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專題十七實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1.(2011年江蘇卷)為探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響,研究者設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下:①鱸魚的馴養(yǎng):將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14d,用普通飼料投喂,備用。②飼料的配制:在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶,配制成加酶飼料;并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒,烘干后儲存。③鱸魚的飼養(yǎng):挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機(jī)分組,放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中,放養(yǎng)密度為60尾/箱。給對照組的鱸魚定時投喂適量的普通飼料,給實(shí)驗(yàn)組的鱸魚同時投喂等量加酶飼料。④稱重并記錄:投喂8周后,從每個網(wǎng)箱中隨機(jī)取20尾鱸魚稱重。結(jié)果顯示,對照組、實(shí)驗(yàn)組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品,并分別測定消化酶的活性,結(jié)果如下表:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(1)步驟①中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是________________;實(shí)驗(yàn)前的馴養(yǎng)是為了______________。(2)步驟②中將配制好的飼料進(jìn)行烘干要特別注意________,其原因是________________。蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)對照組1.090.080.12實(shí)驗(yàn)組1.710.100.13成體生長緩慢,實(shí)驗(yàn)效果不明顯讓鱸魚適應(yīng)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)殖環(huán)境溫度不能過高高溫會使植酸酶變性而失去活性(3)步驟③中還應(yīng)控制好的無關(guān)變量主要有________________。(4)本實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是________________________________________________________。(5)推測鱸魚的食性并說明理由:________________________________。水溫、鹽度和溶氧量等
添加植酸酶的飼料促進(jìn)鱸魚幼體的生長;植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性,而對腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較小
肉食性,其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶【解析】(1)利用幼體魚作為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)槠渖L快,實(shí)驗(yàn)效果顯著;馴養(yǎng)的目的是使鱸魚適應(yīng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。(2)由于飼料中加入了植酸酶,若溫度過高會使其變性失活。(3)實(shí)驗(yàn)過程中要嚴(yán)格控制與鱸魚生命活動直接相關(guān)的無關(guān)變量,例如水溫、鹽度、溶氧量等。(4)由表格數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論。(5)因?yàn)轺|魚消化道中蛋白酶活性高,說明鱸魚主要取食動物性食物,原因是動物性食物中蛋白質(zhì)的含量要高于植物性食物。2.(2011年北京卷)(實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過程如圖1,結(jié)果如圖2。(1)實(shí)驗(yàn)中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的___處理。對照(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢相同,說明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量無明顯變化,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)抑制細(xì)菌數(shù)量的增長。由此推測該細(xì)菌生活在____。(3)實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是細(xì)菌X,感染的時間是在注射T細(xì)胞或血清的___天。細(xì)胞內(nèi)前1
實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3。(4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是_____細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。活化巨噬(5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括______(填選項(xiàng)前的符號)。a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液f.細(xì)菌X(6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究____________。a、d、f小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答【解析】(1)實(shí)驗(yàn)一中B組為A組的對照組。(2)由于Ⅰ組注射的是活化的T細(xì)胞,同時由曲線圖可看出Ⅰ組抑菌效果最好,故推測該細(xì)菌生活在細(xì)胞內(nèi)。(3)由圖示信息即可得出答案。(4)由圖示曲線可得出答案。(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)組選擇的材料應(yīng)為a、d、f。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是指在正式進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)者根據(jù)一定的目標(biāo)和要求,運(yùn)用有關(guān)科學(xué)知識、原理,對實(shí)驗(yàn)過程中的材料、手段、方法和步驟等全部方案的制訂。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則:
1.對照原則該原則既可排除無關(guān)變量的干擾,又可增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說服力??键c(diǎn)1:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則
對于對照實(shí)驗(yàn),一個實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)組和對照組。實(shí)驗(yàn)組,是接受實(shí)驗(yàn)(自)變量處理的對象組;對照組,也稱控制組,是不接受實(shí)驗(yàn)(自)變量處理的對象組。常用的對照類型有以下幾種:
(1)空白對照:對照組不做任何處理的對象組。例如,在“探究pH影響酶的活性”實(shí)驗(yàn)中,滴加氫氧化鈉、鹽酸的為實(shí)驗(yàn)組,滴加等量蒸餾水的為空白對照組。(2)自身對照:指對照和實(shí)驗(yàn)都在同一研究對象上進(jìn)行,不再另外設(shè)置對照組。例如,“觀察植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn),即典型的自身對照,其中實(shí)驗(yàn)處理前的對象狀況為對照組,實(shí)驗(yàn)處理后的對象變化則為實(shí)驗(yàn)組。(3)條件對照:即雖給對照組施以部分實(shí)驗(yàn)因素,但不是所研究的實(shí)驗(yàn)處理因素。如在“驗(yàn)證甲狀腺激素促進(jìn)幼小動物發(fā)育”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn):甲組,飼喂甲狀腺激素;乙組,飼喂甲狀腺激素抑制劑;丙組,對蝌蚪不作任何處理。其中甲組是實(shí)驗(yàn)組,丙組是空白對照組,乙組為條件對照組。
(4)相互對照:不單獨(dú)設(shè)置對照組,而是幾個實(shí)驗(yàn)相互作為對照。如“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,不同的生長素類似物濃度之間形成相互對照。
2.單一變量原則在實(shí)驗(yàn)中,變量是指可被操縱的特定的因素或條件。單一變量原則是指控制其他因素不變,只改變其中一個因素(要研究的因素),觀察其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
3.平行重復(fù)原則任何實(shí)驗(yàn)必須有足夠的實(shí)驗(yàn)次數(shù),才能避免結(jié)果的偶然性,使得出的結(jié)論準(zhǔn)確、科學(xué)。如在“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,每個濃度處理的植物枝條應(yīng)該有3~5根。4.科學(xué)性原則科學(xué)性原則是指實(shí)驗(yàn)的原理要符合科學(xué)原理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期有科學(xué)依據(jù),實(shí)驗(yàn)的各個環(huán)節(jié)不能偏離生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理,以及其他學(xué)科領(lǐng)域的基本原則。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性。實(shí)驗(yàn)原理是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的依據(jù),也是用來檢驗(yàn)和修正實(shí)驗(yàn)過程中失誤的依據(jù),因此它必須是經(jīng)前人總結(jié)或經(jīng)科學(xué)檢驗(yàn)得出的科學(xué)理論。
(2)實(shí)驗(yàn)材料選擇的科學(xué)性。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料,是保證實(shí)驗(yàn)獲得預(yù)期結(jié)果的關(guān)鍵因素之一。(3)實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性。明確實(shí)驗(yàn)要求和目的,確定科學(xué)實(shí)驗(yàn)思路,才能得出正確而可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟的科學(xué)性。正確的實(shí)驗(yàn)步驟是確保實(shí)驗(yàn)成功的重要環(huán)節(jié)。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性。這是指對于實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不能簡單對待,而應(yīng)該首先記錄,然后整理,最后再經(jīng)過仔細(xì)分析,找出它們所能透露給我們的最大的信息量。
5.可行性原則指整個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要具有可操作性,包括實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)方法的選擇等。例1:(2010廣東理綜卷)假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動,需要完成以下任務(wù):(1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是________;蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后,顯示的顏色應(yīng)為________。(2)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題。③紫色①實(shí)驗(yàn)組6中,Ⅰ應(yīng)該為__________,原因是____________________________________________;Ⅱ應(yīng)該為____,原因是____________________________________;②要直觀和定量地反映小鼠的生長情況,可以測量小鼠的__________和__________。普通飼料要排除普通飼料中的植物蛋白對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
無關(guān)變量應(yīng)該處于相同且適宜的狀態(tài)21平均體長
平均體重【解析】
本題主要考查學(xué)生科學(xué)地選擇實(shí)驗(yàn)試劑、對照實(shí)驗(yàn)中單一變量的控制及因(反應(yīng))變量的檢測。探究A動物蛋白對小鼠生長的影響,不同濃度A動物蛋白的組合即2、3、4、5為實(shí)驗(yàn)組,且為相互對照組;第1組為空白對照組,排除基礎(chǔ)飼料對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;還缺乏另外一個對照組,來排除植物蛋白對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,即第6組?!咀兪筋}1】某研究小組進(jìn)行一個有關(guān)兔水鹽代謝調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn),以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請予以完善。實(shí)驗(yàn)名稱兔的水鹽代謝調(diào)節(jié)(一)材料與方法(1)家兔12只,2.5kg/只,隨機(jī)分為3組(甲組、乙組及丙組),每組4只。(2)對甲組兔靜脈滴注1.5%NaCl溶液,乙組滴注0.9%NaCl溶液,丙組滴注蒸餾水。滴注量均為200mL,0.5h滴完。(3)從滴注開始收集測定2h內(nèi)兔的尿液量。(二)結(jié)果與分析(1)甲、乙、丙三組兔平均尿量比較:__________。(2)原因:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。甲<乙<丙
甲、乙、丙三組兔分別注入1.5%NaCl溶液、0.9%NaCl溶液和蒸餾水。丙、乙、甲三組兔細(xì)胞外液的滲透壓依次升高,下丘腦的滲透壓器所受的刺激依次升高,下丘腦分泌、經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素依次增多,腎小管、集合管等對原尿中的水重吸收的量依次增多,所以丙、乙、甲三組兔尿量依次減少(三)討論(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時每組兔能否只用1只?為什么?______________________________________________________________________(2)有人認(rèn)為需要增加1組兔才能使本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更為完善,你認(rèn)為對該組兔最有必要作何實(shí)驗(yàn)處理?為什么?________________________________________________________________________________________________
不能。只用一只兔不能排除因個體差異造成的對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
用這組兔作空白對照,不滴注任何液體;可以使甲、乙、丙三組兔的尿量有更好的比較基準(zhǔn)?!窘馕觥?/p>
本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對照原則、平行重復(fù)原則及利用生物學(xué)知識對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。細(xì)胞外液滲透壓越高,下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素越多,腎小管、集合管等對原尿中的水重吸收的量越多,尿量越少。有空白對照實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為比較,使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更加準(zhǔn)確;平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)才能避免結(jié)果的偶然性,使得出的結(jié)論準(zhǔn)確、科學(xué)。例2:請用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題。實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液,斐林試劑、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋。(1)若“+”代表加入適量的溶液,“-”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標(biāo)號,請用這些符號完成下表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)??键c(diǎn)2:探究性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①按照上表中的設(shè)計(jì),取試管、加溶液;________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)結(jié)果預(yù)測:_____________________________________________________________________________________________________________。(4)結(jié)論:___________________________________。②混勻,37℃恒溫水浴一段時間;③取出試管,分別加入適量的斐林試劑,混勻,水浴加熱一段時間;④觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
含有蔗糖和蔗糖酶溶液的試管,以及含淀粉和淀粉酶溶液的試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,其他試管中不出現(xiàn)磚紅色沉淀酶的催化作用有專一性【解析】
(2)實(shí)驗(yàn)步驟略。(3)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)應(yīng)該能夠預(yù)測到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(4)結(jié)論應(yīng)該是與實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊恢碌摹?5)溫度會影響酶的活性。(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃,而在其他條件不變的情況下重做上述實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比37℃時淺,其原因是_______________________________________________________。20℃低于酶的最適溫度,酶活性低,水解產(chǎn)生的還原糖少【變式題2】(2010安徽卷)面對去冬今春我國西南部分地區(qū)嚴(yán)重旱情,生物興趣小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),摩西球囊霉菌可以與植物根系形成共生體,能提高干旱條件下植物體內(nèi)活性氧的清除能力,增強(qiáng)抗旱性。請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究接種摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。材料用具:紫花苜蓿幼苗,摩西球囊霉菌菌種,栽培土(經(jīng)滅菌處理的田間土與河沙混合,體積比9∶1),大小一致的花盆。方法步驟:(1)每個花盆中放置栽培土3kg,并將花盆平均分成A、B兩組。(2)A組各花盆中_____________________________,B組各花盆中_________。(3)將等數(shù)量的幼苗移栽于各花盆中,置于____________條件下培養(yǎng)。(4)6周后,______處理10d,每天觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)________________________________________。結(jié)果預(yù)期與分析:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。接種等量的摩西球囊霉菌菌種不接種適宜且相同干旱紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天數(shù)
A組紫花苜蓿死亡率明顯低于B組,則可能是接種摩西球囊霉菌提高了抗旱能力;A組紫花苜蓿死亡率等于或明顯高于B組,則可能是接種摩西球囊霉菌不能提高抗旱能力【解析】
本題是考查探究性實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容。根據(jù)題意可知,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),控制好無關(guān)變量,放在干旱環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)指標(biāo)為紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天數(shù)。探究實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果不唯一??键c(diǎn)3:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本程序
1.確定實(shí)驗(yàn)名稱:是關(guān)于一個什么內(nèi)容的實(shí)驗(yàn),同時確定是“驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)”還是“探究性實(shí)驗(yàn)”。
2.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)要解決什么問題。
3.分析實(shí)驗(yàn)原理:完成該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)。
4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作步驟:一般按以下步驟進(jìn)行。
(1)取材、分組、編號。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適宜的材料和器材進(jìn)行分組。分組編號要有明確的標(biāo)記,如A、B、C或者甲、乙、丙等,讓人看后一目了然,便于實(shí)驗(yàn)的觀察、統(tǒng)計(jì)、比較和對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述。(2)實(shí)驗(yàn)處理。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求分別對實(shí)驗(yàn)組和對照組進(jìn)行處理,除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件應(yīng)保持相同,即控制無關(guān)變量。
(3)相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間。
(4)檢測、觀察、統(tǒng)計(jì)、比較。找出具體的觀察和記錄對象,觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)、比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測:如果是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),都可以預(yù)測到與實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊恢碌慕Y(jié)果;如果是探究性實(shí)驗(yàn),預(yù)測的結(jié)果不唯一,通常有三種可能:變量促進(jìn)結(jié)果,變量抑制結(jié)果,變量與結(jié)果無關(guān)。
6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論的歸納:實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由實(shí)驗(yàn)變量引起的變化,如測得的有關(guān)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)對象出現(xiàn)的顏色的變化、形態(tài)和生理等方面的變化,是對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的直接陳述。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,根據(jù)已有的知識合理遷移,通過推理和判斷,得出的關(guān)于生命現(xiàn)象的最本質(zhì)的認(rèn)識。如“鑒定葡萄糖是還原糖”的實(shí)驗(yàn)中,葡萄糖與斐林試劑共熱煮沸后出現(xiàn)磚紅色沉淀,這是實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在此基礎(chǔ)上得出“葡萄糖是還原糖”則是實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。例3:小王發(fā)現(xiàn)黑暗中生長的大豆幼苗比陽光下生長的大豆幼苗高得多。請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證不同光照強(qiáng)度對大豆植株高度的影響,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料和用具:大豆種子(200粒)、光照培養(yǎng)箱(光照強(qiáng)度范圍0~10000lx,溫度、濕度等均可自行設(shè)定)、培養(yǎng)皿、直尺等。(1)實(shí)驗(yàn)方案:___________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:_____________________________?!窘馕觥?/p>
本題考查根據(jù)自然現(xiàn)象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中,注意遵循對照原則、單一變量原則、平行重復(fù)原則等科學(xué)原則。至少分三組,有黑暗作為對照,每組必須有一定的種子數(shù)量,且數(shù)量相等。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果要根據(jù)題中所給的自然現(xiàn)象,即黑暗中生長的大豆幼苗比陽光下生長的大豆幼苗高得多,即可得出正確答案。【答案】
(1)①實(shí)驗(yàn)材料:選出180粒大小一致的種子,分成六組,每組30粒,在培養(yǎng)皿中培養(yǎng);
②培養(yǎng)條件:光照強(qiáng)度:0、2000、4000、6000、8000、10000lx,溫度為25攝氏度,培養(yǎng)一周;
③測定指標(biāo):用直尺測量植株高度,計(jì)算每組的平均值。
注:要求至少分為三組(三個處理),每組有一定的種子數(shù)量,光照強(qiáng)度必須有0lx(黑暗)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:隨光照強(qiáng)度增加,植株高度下降。【變式題3】(2010浙江卷)為研究兔紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,寫出實(shí)驗(yàn)思路,設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析的表格,并填入相應(yīng)內(nèi)容。材料與用具:兔紅細(xì)胞稀釋液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。
(要求:答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)實(shí)驗(yàn)思路:(1)①_______________________________________________________________。②_________________________________________________________________。③
_______________________________________________________________________________________。(2)設(shè)計(jì)一張表格,并將預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析填入該表中。不同濃度NaCl溶液對兔紅細(xì)胞形態(tài)的影響配制一系列質(zhì)量分?jǐn)?shù)由0到1.5%的NaCl溶液,分別等量加入各支試管中向上述各支試管中分別加入等量的兔紅細(xì)胞稀釋液,放置一定時間
取兔紅細(xì)胞稀釋液和上述試管中的紅細(xì)胞稀釋液制作裝片,用顯微鏡觀察并比較紅細(xì)胞形態(tài)的變化【解析】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑檠芯客眉t細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,所以需要設(shè)置不同濃度梯度的NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)原理是動物細(xì)胞在等滲溶液中形態(tài)不變,在低滲溶液中細(xì)胞吸水脹大,在高滲溶液中細(xì)胞失水皺縮。【答案】
實(shí)驗(yàn)評價就是利用已有的生物學(xué)知識,從實(shí)驗(yàn)取材、藥品試劑、步驟及操作、結(jié)果及預(yù)測等進(jìn)行評價,從而正確解答有關(guān)內(nèi)容。對實(shí)驗(yàn)方案評價時,要注意從以下幾方面入手:(1)實(shí)驗(yàn)原理是否正確;(2)藥品和試劑的使用是否正確;(3)實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否正確;(4)有無對照,如果有看對照設(shè)計(jì)是否合理;考點(diǎn)4:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評價與修訂
(5)實(shí)驗(yàn)步驟是否科學(xué)(實(shí)驗(yàn)是否遵循了單一變量原則,是否漏做了某個實(shí)驗(yàn)步驟,操作步驟是否顛倒,操作方法是否正確);
(6)是否采取正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)和記錄;
(7)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測與分析是否合理;
(8)實(shí)驗(yàn)的安全性如何。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)修訂就是在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上提出正確的方案。發(fā)現(xiàn)問題是基礎(chǔ),修正是目的。例4:(2008江蘇卷)為研究酵母菌種
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