一元一次方程和它的解法_第1頁(yè)
一元一次方程和它的解法_第2頁(yè)
一元一次方程和它的解法_第3頁(yè)
一元一次方程和它的解法_第4頁(yè)
一元一次方程和它的解法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)數(shù)學(xué)滬科版3.1一元一次方程及解法復(fù)習(xí)舊知1.提問(wèn):我們已學(xué)過(guò)的關(guān)于解方程的步驟有哪些?(去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類(lèi)項(xiàng),系數(shù)化1)3.小結(jié):1)我們把經(jīng)過(guò)去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類(lèi)項(xiàng)等變形后,可化為

ax=b(a≠0)

的方程叫做一元一次方程它只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)只是1,且系數(shù)不等于02.練習(xí):比一比,看一看,解下列方程:1)2x-1———3=———5x+462)xx-1—-

——=1323)2x-110x+12x+1

——-——=——-13644)x-1x3——–-(x+2)=—-22

注:“元”表示未知數(shù),“次”表示未知數(shù)的次數(shù)復(fù)習(xí)舊知2)

解方程的步驟歸納:步驟

具體做法

依據(jù)

注意事項(xiàng)去分母去括號(hào)移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)系數(shù)化1在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數(shù)等式性質(zhì)21)不要漏乘不含分母的項(xiàng)2)分子是代數(shù)式,作為整體要加括號(hào)一般先去小括號(hào),再去中括號(hào),最后去大括號(hào)分配率去括號(hào)法則1)不要漏乘括號(hào)中的每一項(xiàng)2)特別注意括號(hào)前是負(fù)號(hào)的情形把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方程一邊,其它項(xiàng)都移到方程另一邊,注意移項(xiàng)要變號(hào)移項(xiàng)法則1)移動(dòng)的項(xiàng)一定要變號(hào),不移的項(xiàng)不變號(hào)2)注意項(xiàng)較多時(shí)不要漏項(xiàng)把方程變?yōu)閍x=b(a≠0)

的最簡(jiǎn)形式合并同類(lèi)項(xiàng)法則1)把系數(shù)相加2)字母和字母的指數(shù)不變將方程兩邊都除以未知數(shù)系數(shù)a,得解x=b/a等式性質(zhì)2解的分子,分母位置不要顛倒一元一次方程的最簡(jiǎn)形式:ax=b(a≠0

一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式:

ax+b=0

(其中x是未知數(shù),a,b是已知數(shù),并且a≠0)4.練習(xí)(口答):1)下列方程是一元一次方程的有_____________.

2)下列方程中是最簡(jiǎn)形式的有_______是標(biāo)準(zhǔn)形式的有____①—x=21②-6x+2=0③5x/2=0④(2+x)/3=2①,③②(注;1。判斷方程是否為一元一次方程,一定要將其進(jìn)行變形,化簡(jiǎn)到最簡(jiǎn)形式后再看①是否含有一個(gè)未知數(shù),②且未知數(shù)次數(shù)是1,③系數(shù)不為0,只有滿(mǎn)足這3個(gè)條件的,才是一元一次方程2。將方程變形的順序是可以改變的,如解方程x/2=--(x/2)+6時(shí),先移項(xiàng)比先去分母簡(jiǎn)單!要根據(jù)方程靈活安排解題步驟!)①4x--7②5y–3=2y+1③2x+y=2y-1④6x2--x=35⑤2x2--x+3=8+2x2②⑤新知學(xué)習(xí)1.引入:(提問(wèn))分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于0

的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變2.利用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì),把下列式子中的分母是小數(shù)的化為整數(shù)。x0.17-0.2x——————0.70.03新知學(xué)習(xí)=———x0.71010×=——10x7=————————(0.17-0.2x)0.03100×100×=—————————100×0.17-100×0.2x3=————17-20x3

因此,在解方程時(shí),若發(fā)現(xiàn)某些項(xiàng)的分母是小數(shù),我們就可以利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),將該項(xiàng)的子,分母同時(shí)擴(kuò)大若干倍(通常為10倍,100倍…),這樣就可以將分母化為整數(shù),然后再利用等式性質(zhì)2,去分母3。課堂舉例:例:解方程x0.17–0.2x—-————=10.70.03分析:該方程即是—x-——(0.17-0.2x)=110.710.03

方程左邊兩項(xiàng)的分母是小數(shù),所以得先利用()將其化成整數(shù),根據(jù)剛才的練習(xí),原方程可以變?yōu)椋悍謹(jǐn)?shù)基本性質(zhì)10x17-20x73—–-————=1

(注意:右邊的1沒(méi)有變化,為什么?)解:原方程可以化為—–-————=1

10x17-20x73去分母得:30x-7(17-20x)=21去括號(hào)得:30x-119+140x=21

移項(xiàng)得:30x+140x=21+119合并同類(lèi)項(xiàng)得:170x=140

系數(shù)化1得:x=—1417(分?jǐn)?shù)基本性質(zhì))(等式基本性質(zhì)2)(等式基本性質(zhì)2)(口頭檢驗(yàn)){該三步可寫(xiě)成一步注意:解方程熟練后有些變形步驟可以合并簡(jiǎn)化討論:分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與等式性質(zhì)2有何區(qū)別?1.將分母小數(shù)化整數(shù)是利用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì),它僅與一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母有關(guān),與其他各項(xiàng)均無(wú)關(guān)!2。去分母是利用等式性質(zhì)2,它與方程兩邊的每一項(xiàng)都有關(guān)!4.課堂練習(xí):page204.1(1),(2)注意:解方程熟練后有些變形步驟可以合并簡(jiǎn)化5.延伸拓展:你會(huì)做嗎?1)n為何值時(shí),7x與–5x3是同類(lèi)項(xiàng)?n-2n+1—–--—0.20.52)K為何值時(shí),代數(shù)式———與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論