2022年遼寧省撫順市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）預(yù)測試題(含答案)

2022年遼寧省撫順市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.

第

46

題

ABC理論中“B”代表（）。

2.社會工作督導(dǎo)老楊在對新加入機(jī)構(gòu)的社會工作者小丁進(jìn)行督導(dǎo)。當(dāng)小丁談到自己的感受時，老楊能夠勇于面對小丁的問題，并能夠?qū)λ奶幘辰o予自然回應(yīng)。這個過程中，老楊運(yùn)用了社會工作督導(dǎo)的（）技巧。

A.相互契合B.同感與分享感受C.督導(dǎo)會談的結(jié)束D.開展話題

3.

第

50

題

社會工作在社會層面的目標(biāo)不包括（）。

4.近年來，隨著我國社會問題的變化、民眾認(rèn)識的提高與和諧社會建設(shè)的推進(jìn)，社會工作服務(wù)對象在擴(kuò)大，服務(wù)內(nèi)容在拓展。下列內(nèi)容中，屬于我國社會工作嶄新議題的是（）。

A.貧困家庭的生活保障B.孤殘兒童的社會救助C.失業(yè)人士的求職協(xié)助D.企業(yè)員工的壓力舒緩

5.張女士，55歲，因患乳腺癌接受了切除手術(shù)及化療。手術(shù)后張女士感到身體外形發(fā)生改變，擔(dān)心丈夫不再疼愛她，害怕疾病可能復(fù)發(fā)，因而情緒低落。時?？奁?。對此，社會工作者首先應(yīng)做的是（）。

A.激發(fā)張女士對未來的期待B.引導(dǎo)張女士轉(zhuǎn)變思維模式C.減輕張女士手術(shù)后的焦慮D.協(xié)助張女士調(diào)整生活方式

6.社會工作者注重自身品格和態(tài)度的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)個案輔導(dǎo)過程應(yīng)以服務(wù)對象為中心建立伙伴關(guān)系，創(chuàng)造一個有利于服務(wù)對象自我成長的環(huán)境，幫助服務(wù)對象通過個人的力量實(shí)現(xiàn)改變。上述內(nèi)容反映出社會工作者采用的是（）

A.理性情緒治療模式B.人本治療模式C.任務(wù)中心模式D.行為治療模式

7.小姚辭去工作，自主創(chuàng)業(yè)。由于市場變化，創(chuàng)業(yè)遇到很大困難，努力一段時間后，未見好轉(zhuǎn)。此后，小姚一改往日積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，整天無精打采。其家人向社會工作者老王求助。老王在介入過程中，積極引導(dǎo)小姚意識到目前狀況是她自我選擇的結(jié)果，協(xié)助她肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，積極面對失敗和挫折。老王介入策略的主要理論依據(jù)是（）。

A.精神分析理論B.認(rèn)知行為理論C.存在主義理論D.增強(qiáng)權(quán)能理論

8.

9.特殊的社會工作研究報告不包括（）。

A.需求評估報告B.項(xiàng)目計劃書C.總結(jié)評估報告D.綜合評估報告

10.社會工作者在幫助居民界定團(tuán)體和組織的目標(biāo)時，應(yīng)采用（）的工作手法。A.A.主導(dǎo)B.主流C.非主導(dǎo)D.非主流

11.8歲的小天把撿到的錢包交給了警察，被問及原因時，小天說擔(dān)心不交會被批評。他的回答體現(xiàn)出科爾伯格的道德發(fā)展階段論中（）階段的特征。

A.懲罰與服從定向B.相對功利取向C.遵守法規(guī)和秩序定向D.社會契約定向

12.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論，1歲的兒童處于認(rèn)知發(fā)展的（）。

A.感覺運(yùn)動期B.前運(yùn)算期C.具體運(yùn)算期D.形式運(yùn)算期

13.

第

2

題

某服務(wù)對象患有害怕到人多、空曠的地方的“廣場綜合癥”，社會工作者采用了直接帶他到廣場，從他最害怕的問題著手的治療策略。這種策略是（）。

14.

15.社會工作者針對社區(qū)中的癌癥患者成立了“抗癌小組”，組織患者互相探討病情，分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，建立戰(zhàn)勝病魔的信心，這屬于小組工作中的（）。

A.A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組

16.社會工作有助于解決社會問題、維持社會秩序、促進(jìn)社會穩(wěn)定，這體現(xiàn)了社會工作（）的功能。

A.維持社會秩序B.促進(jìn)社會和諧C.建構(gòu)社會資本D.推動社會進(jìn)步

17.將社會工作理論從理論關(guān)注內(nèi)容的角度分為“支持社會工作的理論，，和“社會工作理論”的是（）。A.大衛(wèi)·豪B.馬爾科姆·佩恩C.特納D.希格蒙德·弗洛伊德

18.促進(jìn)社會參與，消除貧困、犯罪等目標(biāo)屬于（）。

A.總目標(biāo)B.具體目標(biāo)C.服務(wù)性目標(biāo)D.支持目標(biāo)

19.“支持社會工作理論”與“社會工作理論”是國外學(xué)者對社會工作理論的一種劃分方法。下列對“支持社會工作理論”與“社會工作理論”的表述，錯誤的是（）

A.“社會工作理論”為社會工作者提供關(guān)于人及其關(guān)系的理論解釋和支持

B.“支持社會工作的理論”與“社會工作理論”相互依存

C.“支持社會工作的理論”與“社會工作理論”彼此貫通

D.社會工作實(shí)務(wù)的原則、方法、技巧來自“社會工作理論”

20.

21.社會工作早期服務(wù)對象的是（）。

A.無家可歸的老人B.受工傷而無法自理的員工C.極度貧困的農(nóng)村兒童D.遭受環(huán)境污染的社區(qū)職工

22.

23.福利院督導(dǎo)大剛發(fā)現(xiàn)新進(jìn)的3位社會工作者在實(shí)際工作中都遇到了類似的問題：與老人溝通時感到困難，從而難以與老人建立關(guān)系。根據(jù)這一情況，大剛決定為他們定期進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)。大剛制訂了督導(dǎo)計劃，確定了不同主題和內(nèi)容的活動，以提升他們的實(shí)務(wù)能力，從而有效地解決問題。本案例中，大剛的督導(dǎo)方式是（）。

A.咨詢式督導(dǎo)B.管理式督導(dǎo)C.訓(xùn)練式督導(dǎo)D.師徒式督導(dǎo)

24.根據(jù)《救災(zāi)捐贈管理辦法》有關(guān)規(guī)定，變賣對災(zāi)區(qū)不適用的境外救災(zāi)捐贈物資，應(yīng)當(dāng)報()批準(zhǔn)。

A.省級外事部門B.省級民政部門C.縣級外事部門D.縣級民政部門

25.讓社會服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率，也有助于提高下屬或員工的滿意度，這是（）的目的。

A.A.分配B.協(xié)調(diào)C.溝通D.授權(quán)

26.

第

3

題

（）不但是工作專業(yè)知識產(chǎn)生與發(fā)展的重要標(biāo)志，更重要的是它為社會工作實(shí)踐提供了方法和原則。

27.

第

57

題

個案管理的核心任務(wù)是（）。

28.

第

36

題

以下各項(xiàng)中體現(xiàn)出我國社會工作價值體系建設(shè)重視道德建設(shè)的是（）。

29.

30.小張和媽媽冷戰(zhàn)兩個月了，爸爸夾在中間做和事佬，為兩人傳話。小張家的這種結(jié)構(gòu)屬于（）

A.糾纏與疏離B.聯(lián)合對抗C.三角纏D.倒三角

二、多選題(20題)31.在小組活動的經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)中，總是會有一些組員參與不夠積極，另一些組員則講話過多。社會工作者面對這種情況時，以下做法中適宜的是（）

A.“各位，小組是屬于我們大家的，為什么你們總是不說話呢?”

B.“現(xiàn)在小組中有人一直不說話，我們可否花5分鐘討論一下這個問題?”

C.“講話比較多的各位可否把機(jī)會讓給說話少的人?”

D.“有些較少發(fā)言的組員可能有很好的想法，你們可否談?wù)勀愕南敕?”

E.“下面每個人用兩分鐘講一講你對剛才活動的感受。”

32.

33.居民參與是社區(qū)工作的重要議題。關(guān)于居民參與的正確說法，居民參與可以（）。

A.體現(xiàn)社區(qū)工作的理性特征B.激發(fā)居民的潛能C.提升居民的社區(qū)意識D.彰顯社區(qū)工作的結(jié)構(gòu)導(dǎo)向特性E.促進(jìn)居民的成長

34.精神分析社會工作的治療過程可分為（）

A.治療方法的確定B.治療技巧C.治療關(guān)系D.治療性對話E.治療情境

35.

36.下列各項(xiàng)屬于社區(qū)工作過程目標(biāo)的有（）。

A.提升其對公民權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)知能力

B.增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧

C.安置無家可歸者

D.發(fā)掘和培育社區(qū)骨干的領(lǐng)導(dǎo)能力

E.培養(yǎng)居民與社區(qū)鄰里交流、協(xié)商與合作能力

37.

38.

39.社會工作者在認(rèn)知行為治療過程中扮演的角色主要是（）。

A.教育者B.協(xié)調(diào)者C.組織者D.評估者E.伙伴

40.在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中，由于多數(shù)員工是受過專業(yè)訓(xùn)練的社會工作者或其他專業(yè)人士，加上機(jī)構(gòu)的宗旨是為服務(wù)對象謀取幸福和促進(jìn)社會進(jìn)步，所以領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具有的特征是（）。

A.經(jīng)常運(yùn)用合法權(quán)利領(lǐng)導(dǎo)下屬

B.較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式影響下屬

C.主要使用升職、加薪策略來鼓勵下屬工作

D.較多利用個人學(xué)識經(jīng)驗(yàn)、吸引力來影響下屬

E.理性地運(yùn)用各種客觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)來影響下屬

41.下列各項(xiàng)中，屬于政府支持的民間組織有（）。

A.鵬星社會工作服務(wù)社B.中國社會工作協(xié)會C.協(xié)作者文化傳播中心D.中國青少年發(fā)展基金會E.中華慈善總會

42.

43.孫某同時在甲、乙兩家公司就業(yè)，甲公司沒有為孫某繳納工傷保險費(fèi)，乙公司為孫某繳納了工傷保險費(fèi)。某日，孫某在甲公司工作時因工受傷，被送往醫(yī)院治療。后經(jīng)有關(guān)部門評定為二級殘疾，需要護(hù)理。根據(jù)《工傷保險條例》《實(shí)施A.孫某的傷殘津貼應(yīng)由乙公司支付

B.孫某的生活護(hù)理費(fèi)應(yīng)由甲公司支付

C.孫某的住院伙食補(bǔ)助費(fèi)應(yīng)由甲公司支付

D.孫某的一次性傷殘補(bǔ)助金應(yīng)由乙公司支付

E.孫某的住院醫(yī)療費(fèi)由工傷保險基金支付

44.小組工作結(jié)束后，其跟進(jìn)聚會通常安排在小組結(jié)束后的（）。

A.一個月后B.兩個月后C.三個月后D.半年后E.一年后

45.

46.下面幾項(xiàng)理解人類行為與社會環(huán)境之間的復(fù)雜關(guān)系的說法中，正確的是（）。

A.個體行為要適應(yīng)環(huán)境

B.社會環(huán)境影響個人行為

C.人類行為能夠改變社會環(huán)境

D.社會環(huán)境對人類行為的影響要大一些

E.人類行為對社會環(huán)境的影響要大一些

47.

48.根據(jù)《社會團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》，下列擬成立的社會團(tuán)體中，活動資金符合社會團(tuán)體法人登記條件的有（）

A.某全國性的學(xué)會，活動資金6萬元

B.甲省某學(xué)術(shù)性社團(tuán)，活動資金5萬元

C.乙省某社區(qū)社會組織聯(lián)合會，活動資金4萬元

D.丙省某保護(hù)流經(jīng)省內(nèi)兩相鄰城市河流的環(huán)保促進(jìn)會，活動資金3萬元

E.丁省某村的農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會，活動資金2萬元

49.社會工作的三大基本工作方法包括（）。

A.個案工作B.小組工作C.機(jī)構(gòu)工作D.社區(qū)工作E.行政工作

50.某青少年控?zé)熜〗M臨近結(jié)束，社會工作者對組員在認(rèn)知和行為上的積極變化予以肯定和鼓勵；同時與組員家長溝通，指導(dǎo)家長協(xié)助保持組員的積極變化；還計劃在未來六個月，到組員家中進(jìn)行家訪。上述做法中，社會工作者協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)的方法有（）。

A.模擬練習(xí)B.樹立信心C.尋求支持D.處理情緒E.跟進(jìn)服務(wù)

三、多項(xiàng)選擇(10題)51.

第

75

題

社會子系統(tǒng)包括（）。

52.

第

70

題

果敢訓(xùn)練通常包括以下幾步（）。

53.社會工作價值觀的確立需要考慮具體的（）與實(shí)踐相結(jié)合。

A.國情B.民情C.社情D.制度E.能力

54.

第

77

題

心理社會治療模式把服務(wù)過程分為（）幾個實(shí)施階段。

55.

第

99

題

作為社區(qū)工作實(shí)務(wù)理論的一種模式，地區(qū)發(fā)展模式的優(yōu)點(diǎn)在于能夠（）。

56.小組工作中關(guān)于保密原則論述正確的是（）。

A.組員不能同朋友，同事及家人討論小組中的內(nèi)容

B.社會工作者不能將組員的信息告訴親朋好友

C.不得將小組討論內(nèi)容作為文章進(jìn)行發(fā)表

D.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學(xué)

E.社會工作者任何情況下，都不能向執(zhí)法部門透露組員信息

57.

第

80

題

在構(gòu)建我國的社會工作價值體系時。我們需要（）。

58.實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)將社會現(xiàn)象作為研究起點(diǎn)，重視社會現(xiàn)象的概括歸納，努力尋求現(xiàn)象間的相關(guān)關(guān)系，由經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來檢驗(yàn)其假設(shè)，從而發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，它的基本觀點(diǎn)還包括（）。

A.強(qiáng)調(diào)社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象

B.人類行為、社會變化的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計量的

C.社會研究的任務(wù)在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么，而不是說明社會現(xiàn)象應(yīng)該或必須是什么

D.自然科學(xué)方法適合于社會研究，社會現(xiàn)象可以作為事物來看待和研究

E.社會研究對象與自然科學(xué)研究對象都是純客觀的，它們不依賴于研究者而獨(dú)立存在，事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可以重復(fù)的規(guī)律

59.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)主管可授權(quán)的內(nèi)容包括授權(quán)（）。A.A.能力B.任務(wù)C.權(quán)力D.職位E.活動

60.增強(qiáng)權(quán)能理論的基本假設(shè)有（）。

A.社會環(huán)境中存在著直接和間接的障礙，使人無法實(shí)現(xiàn)他們的權(quán)能

B.每個人都不缺少權(quán)能，個人的權(quán)能是可以通過社會互動不斷增加的

C.社會工作者與受助者的關(guān)系是一種合作性的伙伴關(guān)系

D.社會環(huán)境中存在的障礙是不可以改變的

E.個人的無力感是由于環(huán)境的壓迫而產(chǎn)生的

參考答案

1.BABC理論中的'B'代表服務(wù)對象的信念系統(tǒng)。

2.B同感與分享感受的技巧同感是社會工作督導(dǎo)過程中最基本也是最重要的技巧。督導(dǎo)者不必一定是強(qiáng)人，所以不要刻意與被督導(dǎo)者保持距離，反而應(yīng)該注意關(guān)心被督導(dǎo)者。當(dāng)被督導(dǎo)者談到感受時，督導(dǎo)者要勇于面對，并能夠就被督導(dǎo)者的處境給予自然回應(yīng)。最后，督導(dǎo)者應(yīng)能總結(jié)被督導(dǎo)者所面對的問題，這樣才能使他知道你了解他的處境和感受。先做好一個人，才能做好一個督導(dǎo)者。人性化的督導(dǎo)對被督導(dǎo)者而言是非常可貴的。

3.A

4.D隨著社會問題的變化和人們對人類生存問題認(rèn)識的變化及社會的，不斷進(jìn)步，社會工作的服務(wù)對象也在不斷拓展。社會工作除了關(guān)注那些最困難群體之外，也關(guān)心在非物質(zhì)生活領(lǐng)域遇到困難的人。比如，在人際關(guān)系方面遇到重要障礙的人，在職業(yè)生活中遭受沉重壓力而心理上、精神上處于亞健康的人士等。

5.C

6.B人本治療模式改變了以往個案輔導(dǎo)模式的工作重點(diǎn)，注重以服務(wù)對象為中心創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境，具有注重社會工作者自身的品格和態(tài)度、強(qiáng)調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系以及關(guān)注個案輔導(dǎo)過程等特點(diǎn)。題中，社會工作者采用的是人本治療模式。

7.C存在主義的核心是個人的存在，個人具有選擇的自由。存在主義社會工作強(qiáng)調(diào)個人生命的意義，強(qiáng)調(diào)個人的內(nèi)在價值，認(rèn)為包括個人痛苦的經(jīng)歷都是有意義的。社會工作者對受助者提供的幫助，重點(diǎn)在于幫助受助者重新理解過去的經(jīng)歷的意義，并將過去的生活和經(jīng)驗(yàn)梳理清楚。引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)過往生活中的閃光點(diǎn)并加以肯定，讓這些閃光點(diǎn)在現(xiàn)在的生活中重新發(fā)揮作用。本題案例中，老王依據(jù)的正是存在主義理論。

8.A

9.D特殊的社會工作研究報告有：需求評估報告、項(xiàng)目計劃書和總結(jié)評估報告。

10.C\n【答案】C

\n【解析】社會工作者在幫助居民界定團(tuán)體和組織的目標(biāo)時，應(yīng)采用非主導(dǎo)的工作手法：一方面要盡量提供居民自決的機(jī)會；另一方面要為參與的居民提供發(fā)展的機(jī)會，努力做到較平均的參與、個人才能的發(fā)揮以及尊重等。

\n

11.A小天8歲，屬于科爾格伯提出的三個水平六個階段理論中前習(xí)俗水平階段的第一階段：懲罰與服從定向階段。在這一階段，兒童根據(jù)行為的后果來判斷行為是好是壞及嚴(yán)重程度，他們服從權(quán)威或規(guī)則只是為了避免懲罰，認(rèn)為受贊揚(yáng)的行為就是好的，受懲罰的行為就是壞的。

12.A皮亞杰認(rèn)為兒童的認(rèn)知發(fā)展分為四個階段：感覺運(yùn)動期（出生到2歲）、前運(yùn)算期（2～7歲）、具體運(yùn)算期（7～12歲）、形式運(yùn)算期（12歲以上）。

13.C

14.B

15.C支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。

16.A社會秩序是社會各部分關(guān)系協(xié)調(diào)、社會穩(wěn)定的狀態(tài)。良好的社會秩序來自于國泰民安，而社會不穩(wěn)定甚至動亂則源自于社會矛盾。特別是因貧困而形成的社會問題的積累。作為具體解決社會問題的專業(yè)活動，社會工作可以在解決社會問題、維持社會秩序、促進(jìn)社會穩(wěn)定方面發(fā)揮重要作用。這種作用體現(xiàn)了社會工作維持社會秩序的功能。故選A。

17.A大衛(wèi)·豪將社會工作理論關(guān)注內(nèi)容的角度分為：“支持社會工作的理論”和“社會工作理論”。

18.A\n【答案】A

\n【解析】方案策劃者首要的工作是從目標(biāo)人口中找出要介入提供服務(wù)的“求助者、受影響人口”，并制訂要達(dá)到的總目標(biāo)和影響性目標(biāo)。其中，總目標(biāo)是指機(jī)構(gòu)在社會服務(wù)方面希望達(dá)到的一些總體狀態(tài)，如提高社會福利水平，滿足社會需求，促進(jìn)社會參與，消除貧困、犯罪等。

\n

19.A“支持社會工作理論”與“社會工作理論”是相互依存的，又是彼此貫通的?！爸С稚鐣ぷ骼碚摗睘樯鐣ぷ髡咛峁╆P(guān)于人及其關(guān)系的理論解釋和支持，而社會工作實(shí)務(wù)的原則、方法、技巧則來自“社會工作理論”。故A錯誤。

20.E

21.A對于無家可歸的流浪者、失依兒童和老人及殘疾人、失業(yè)者和貧困家庭基本上是未能適應(yīng)工業(yè)化、城市化的劇烈社會變遷，基本生活（特別是物質(zhì)生活）陷入困境的人群。或者說，社會工作的早期對象是由于生理、心理原因，或者由于個人無法抵御的社會和自然原因而陷于生活極度困難的群體。

22.A

23.C訓(xùn)練式督導(dǎo)是被督導(dǎo)者被認(rèn)為是學(xué)生或受教育者，在具體實(shí)務(wù)服務(wù)中，督導(dǎo)者負(fù)責(zé)部分工作。訓(xùn)練式督導(dǎo)同師徒式督導(dǎo)較為一致的是也強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，焦點(diǎn)集中在一般議題上。但在專業(yè)方面，督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。題中，大剛確定不同的主體和內(nèi)容活動，以提高社會工作者一般議題的學(xué)習(xí)，其督導(dǎo)方式是訓(xùn)練式督導(dǎo)。

24.B救災(zāi)捐贈款物的管理和使用。對災(zāi)區(qū)不適用的救災(zāi)捐贈物資，境內(nèi)救災(zāi)捐贈物資須經(jīng)捐贈人書面同意，報縣級以上地方人民政府民政部門批準(zhǔn)；境外救災(zāi)捐贈物資，應(yīng)當(dāng)報省級人民政府民政部門批準(zhǔn)，可以變賣。

25.D授權(quán)是指上級主管適當(dāng)?shù)貙⒙殭?quán)交給下屬的過程。授權(quán)的目的是讓社會服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率，授權(quán)也有助于提高下屬或員工的滿意度。

26.C

27.B評估是個案管理的核心任務(wù)。

28.B

29.B

30.CA糾纏與疏離。家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰就會出現(xiàn)糾纏與疏離的現(xiàn)象。如果子系統(tǒng)之間的關(guān)系過分密切，稱為糾纏。如果子系統(tǒng)之間的關(guān)系過分疏遠(yuǎn)，稱為疏離。B聯(lián)合對抗。當(dāng)家庭成員之間出現(xiàn)相互沖突的現(xiàn)象時，有些成員就會形成同盟，與其他成員對抗，這就是聯(lián)合對抗。C三角纏。家庭成員之間通過第三方實(shí)現(xiàn)相互溝通交流，這樣就把第三方帶入兩人的互動關(guān)系中。這種現(xiàn)象稱為三角纏。D倒三角。有些家庭的權(quán)力并不集中在父母親手里，而由孩子掌握。這時就會出現(xiàn)權(quán)力結(jié)構(gòu)的倒置現(xiàn)象，稱為倒三角。題目中小張和媽媽通過爸爸來相互交流，屬于三角纏。故本題答案為C。

31.DE當(dāng)一些小組組員壟斷小組討論時，或當(dāng)組員的發(fā)言太抽象時，或當(dāng)小組討論脫離主題范圍時，社會工作者要采取限制的手段來處理組員的行為。這里的限制手段包括：社會工作者用“是不是”的言辭問詢其他善于發(fā)言的組員或者其他未發(fā)言的組員；及時切斷話題，給予適時的打岔；也可以限定發(fā)言時間，或者調(diào)整發(fā)言的次序。

32.BC

33.BCE社區(qū)工作者相信社區(qū)居民有能力解決影響其生活的各種問題，因此，鼓勵居民參與，認(rèn)為這既有助于問題的解決，也有利于居民的自我成長。社區(qū)工作者在推動居民參與集體行動的過程中不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘居民的潛能，加強(qiáng)居民的自我引導(dǎo)能力，促進(jìn)其自決和自立能力的提高；與此同時，更深層次的社區(qū)意識也得以建立，居民對社區(qū)的歸屬感得以增強(qiáng)。故選BCE。

34.CDE精神分析社會工作的治療過程包括以下3個部分：1．治療情境；2．治療關(guān)系；3．治療性對話治療性對話包括自由聯(lián)想、治療性傾聽和詮釋過程。

35.ABDE

36.ABDE社區(qū)工作的過程目標(biāo)，是指在達(dá)到任務(wù)目標(biāo)的過程中實(shí)現(xiàn)的中間目標(biāo)，主要是指培養(yǎng)社區(qū)居民的一般能力，包括：①增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧；②提升其對公民權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)知能力；③培養(yǎng)居民與社區(qū)鄰里交流、協(xié)商與合作能力；④發(fā)掘和培育社區(qū)骨干的領(lǐng)導(dǎo)能力等。C項(xiàng)為社區(qū)工作的任務(wù)目標(biāo)。

37.BCDE

38.ABCE\r\n

39.AE

40.BDE社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中領(lǐng)導(dǎo)的特征是：一是領(lǐng)導(dǎo)較少運(yùn)用職位賦予的合法權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)下屬。二是領(lǐng)導(dǎo)較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式來影響下屬。三是領(lǐng)導(dǎo)較注重使用影響他人的能力和技巧，包括理性的運(yùn)用各種客觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)來說服別人；運(yùn)用機(jī)構(gòu)所制定的政策、原則和一些合理的要求來影響員工；利用個人的吸引力、學(xué)識經(jīng)驗(yàn)、關(guān)系、友誼和人情等來影響人。

41.BDE政府支持的民間組織是由政府推動成立，并享有政府的行政動員力量的持續(xù)支持，而其民問性表現(xiàn)為沒有國家公共財政的固定撥款支持，如中華慈善總會、中國青少年發(fā)展基金會、中國扶貧基金會、中國社會工作協(xié)會。

42.BCDE\r\n

43.BC本題考查工傷保險待遇。若用人單位有繳納工傷保險的，用人單位需支付停工留薪期工資、按月支付傷殘津貼(五至六級)，一次性傷殘就業(yè)補(bǔ)助金(五至十級解除或終止勞動合同時)，因此A、D項(xiàng)不符合題意。若用人單位未繳納工傷保險的，則全部工傷賠償待遇均由用人單位支付，因此B、C符合題意。職工在用人單位未依法繳納工傷保險費(fèi)的，發(fā)生工傷事故的，由用人單位支付工傷保險待遇，因此E選項(xiàng)錯誤。

44.BCD協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)。社會工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為，并在日常生活中運(yùn)用在小組中獲得的成長經(jīng)驗(yàn)。主要方法有：一是模擬練習(xí)。二是樹立信心。三是尋求支持。四是鼓勵獨(dú)立。五是跟進(jìn)服務(wù)，如轉(zhuǎn)介、跟進(jìn)聚會、安排探訪等。其中跟進(jìn)聚會通常安排在小組結(jié)束后的兩個月后、三個月后或半年后。

45.ACDE

46.ABCD

47.ABCD

48.BCD根據(jù)《社會團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》第十條規(guī)定，全國性的社會團(tuán)體有10萬元以上活動資金，A不符合登記條件。地方性的社會團(tuán)體和跨行政區(qū)域的社會團(tuán)體有3萬元以上活動資金，E不符合登記條件。故選BCD。

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49.ABD在社會工作中，個案工作、小組工作、社區(qū)工作是社會工作的三大基本工作方法。

50.BCE社會工作者協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)的主要方法有：（1）模擬訓(xùn)練；（2）樹立信心；（3）尋求支持；（4）鼓勵獨(dú)立；（5）跟進(jìn)服務(wù)。題干中，社會工作者對組員的積極變化予以肯定和鼓勵，意在使組員樹立信心；與組員家長溝通，指導(dǎo)家長協(xié)助保持組員的積極變化，意在尋求支持；計劃在未來六個月到組員家中進(jìn)行家訪，意在跟進(jìn)服務(wù)。

51.ACDE社會是人們在社會生活中形成的社會關(guān)系的體系。一般來說，社會包含家庭、經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、社會福利、政治、法律和軍事等子系統(tǒng)。

52.ABCE

53.ABC社會工作價值觀的確立需要考慮具體的國情、社情和民情與實(shí)踐相結(jié)