商場攤位申請書范文(11篇)

第第頁商場攤位申請書范文(11篇)攤位申請書尊敬的老師：您好！

我是14本環(huán)一班馬越，我和同班的同學饒夢瑞、殷蕾。為了迎接新生，向新生以及家長提供優(yōu)質的服務，想出售一些生活用品，所以決定向學校申請一個攤位。希望學?？梢耘鷾?，使得我們可以鍛煉自己，增加自己的實踐能力與吃苦耐勞的品質，并且，豐富課余的生活。

身為易斯頓美術學院的學生，在這一年里我們始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學生的標準來要求自己,努力使自己做到全面發(fā)展,成為一個全面發(fā)展的大學生。但是，因為家庭生活境況的原因，生活費是嚴格按照比例來分配，并且，為了能彌補自己的生活費用，這學期開始在外面做兼職以解解決家里的負擔。我們也希望用自己的勞動來賺取一定的生活費，同時也為賺取一定的學費，減輕家里的經(jīng)濟負擔，特此向學校提出申請。

在出售物品的同時，我們也一定會遵守學校的規(guī)章制度，積極配合學校完成新生迎接工作，主動幫助新生。并且保證物品的質量，對查驗不合格和無合法來源的物品，拒絕進貨。對出售的商品在迎新期間如果有任何非人為質量問題，我們都予以更換或是按出售價全額退款，把新生同學的權益放在首位。

在結束之后，我們也會保證攤位的整潔，不亂扔垃圾，保持校園的美好環(huán)境，維護學院的良好形象。

在任何時候都會嚴格遵守學校相關制度。不辜負學校對我們的厚望。

望老師給予批準，不勝感激。

2023年9月1日14級本環(huán)一班馬越、饒夢瑞、殷蕾

商場攤位申請書范文第2篇

本人_______________身份證號__________________________電話____________

現(xiàn)申請____________________市場___________________攤位

本人保證提交材料的真實性，并承諾將認真閱讀招租說明，了解相關內容，遵守規(guī)定程序，否則愿意承擔相應責任。

申請人：

x年x月x日

商場攤位申請書范文第3篇

租賃攤位申請書

本人_______________身份證號__________________________電話____________

現(xiàn)申請____________________市場___________________攤位本人保證提交材料的真實性，并承諾將認真閱讀招租說明，了解相關內容，遵守規(guī)定程序，否則愿意承擔相應責任。

申請人：

年月日

租賃店鋪申請書

本人_______________身份證號__________________________電話____________

現(xiàn)申請____________________市場___________________店鋪

本人保證提交材料的真實性，并承諾將認真閱讀招租說明，了解相關內容，遵守規(guī)定程序，否則愿意承擔相應責任。

申請人：

年月日

租賃排擋申請書

本人_______________身份證號__________________________電話____________

現(xiàn)申請客家美食一條街排擋，本人保證提交材料的真實性，并承諾將認真閱讀招租說明，了解相關內容，遵守規(guī)定程序，否則愿意承擔相應責任。

申請人：

年月日

攤位出租合同

攤位租賃合同(匯編15篇)

攤位轉讓合同14篇

商場攤位租賃合同

【精】攤位轉讓合同

商場攤位申請書范文第4篇

一.申請背景:

首先大多數(shù)學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經(jīng)驗，與社會聯(lián)系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業(yè)余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

再而晨鷹創(chuàng)業(yè)社作為學校創(chuàng)業(yè)社團，為活躍各布門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養(yǎng)各布門成員的工作經(jīng)驗。增加布門成員之間的協(xié)作，團結。增加布門辦事效率，利于學院樹立良好形象。

最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經(jīng)驗的機會。

二.活動目的:

晨鷹創(chuàng)業(yè)社是一個以培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)業(yè)精神和能力為目標的社團，是大學生學習自主創(chuàng)業(yè)知識和實踐自主創(chuàng)業(yè)計劃的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創(chuàng)業(yè)精神，更重要的是為每個懷著創(chuàng)業(yè)夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)潛在的商業(yè)機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難