第三單元+1-5的認識和加減法（單元測試）一年級上冊數(shù)學人教版

第三單元1—5的認識和加減法一、選擇題.1．媽媽買了5支冰淇淋，被爸爸吃掉2支，請問還剩下幾支冰淇淋呢？請你選一選吧。（

）A．2 B．3 C．4 D．52．一個物體都沒有用（

）表示。A．0 B．1 C．103．哪一盤的個數(shù)是4?（）A． B． C．4．看圖比一比，哪個比較多？

A．3＞2

B．3＜2

C．3＝25．哪堆數(shù)量多？（

）A． B．6．與其他三行不同的那一行是（

）A．1

2

3B．2

3

4C．3

4

5D．4

3

27．如圖所示哪一個圖不能用算式“4－4＝0”來表示？（

）A．B．C．8．個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字小4，這個數(shù)可能是（

）。A．44

B．84

C．59二、填空題.9．在括號里填上合適的數(shù)。5＞()

0＜()

3＞()

()＝()

2＜()10．（1）________號同學排在最前面，________號同學排在最后面．

（2）1號同學排第________，3號同學排第________．

（3）5號同學的前面有________人，后面有________人．11．仔細研究下圖表示數(shù)的方法。

表示1；表示2；表示3；表示4；表示5。根據(jù)上圖回答：（1）表示________。

（2）表示________。12．看圖寫數(shù)。________

________

________

________13．在括號里填上“＋”或“－”。5()1＝4

2()3＝5

3()1＝2

4()2＝214．從左邊數(shù)，小象排第________，小兔排第________。從右邊數(shù)，小羊排第________，小貓排第________。三、計算15．直接寫出得數(shù)．37+173=________

35×4=________

125×8=________25×6=________

120÷5=________

36-8×2=________4×203=________

56-(25+31)=________

75-25÷5=________16．豎式計算．①817－196＝②8743﹢4352＝③7000－6248＝④999﹢1001＝17．數(shù)一數(shù)，填空在中填上＞，=，或者＜的符號四、作圖題.18．量一量、畫一畫．

19．畫△，和□同樣多。

□□□□五、解答題.20．一共有幾個足球？□○□○□＝□（個）21．一共有幾只兔子？□○□＝□（只）22．原來有5個，拿走個，還剩個。（個）23．（1）從左邊數(shù)，給第2盤桃子涂上顏色。（2）把右邊的3盤桃子圈起來。（3）從左邊數(shù)，第（

）個盤子里有5個桃子。參考答案：1．B【解析】【詳解】略2．A【解析】略3．C【解析】【分析】【詳解】分別數(shù)出每個盤子里水果的個數(shù)，找出個數(shù)是4的盤子即可．C是4個．故答案為C．4．A【解析】【分析】根據(jù)多少的相對性，圖中共有3朵小花，2只蜻蜓，將小花和蜻蜓一一對應比較，小花余一朵，也就是3比2大．【詳解】根據(jù)已知，圖中共有3朵小花，2只蜻蜓．小花和蜻蜓一一對應，小花余1朵，故小花比蜻蜓多．也就是3比2大．故選A．5．B【解析】【詳解】如圖：可以把一塊蛋糕對應一瓶牛奶，牛奶有剩余的，說明牛奶的數(shù)量比蛋糕的數(shù)量多。故答案為：B6．D【解析】【詳解】A、B、C三行，每行的3個數(shù)，都是后面的數(shù)比前面的數(shù)一個比一個多1；D行與前三行不同，是后面的數(shù)比前面的數(shù)一個比一個少1；所以選D.7．C【解析】【分析】A．4個

，劃掉4個

，求還剩幾個，用減法計算；B．瓶子里有4朵花，拿走4朵，求還剩幾朵，用減法進行計算；C．盤子里有4個桃子，小猴子吃了3個，求盤子里還有幾個桃子，用減法進行計算?！驹斀狻緼．有4個

，劃掉4個

，列式為：4－4＝0；B．瓶子里有4朵花，拿走4朵，列式為：4－4＝0C．盤子里有4個桃子，小猴子吃了3個，列式為：4－3＝1。故答案為：C【點睛】本題是一道圖文題，主要考查了10以內(nèi)減法的運算，首先弄清圖中所給的信息，分清已知與所求，再找出基本數(shù)量關系，根據(jù)數(shù)量關系列式進行判斷。8．B【解析】【詳解】A．44，個位和十位都是4，不合題意。

B．84，個位是4，十位是8，個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字小8－4＝4。

C.。59，個位是9，十位是5，個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字大9－5＝4，不合題意。故答案為：B【點睛】一個兩位數(shù)，左邊是十位，右邊是個位，明白這點是解題關鍵。9．

4

3

2

1

1

4【解析】略10．

4

2

2

5

2

3【解析】略11．

8

9【解析】【分析】根據(jù)題干分析可得：圖中的三個方框，陰影部分在第一個方框左邊表示1，在第一個方框上邊表示2，在第一個方框右邊表示3，在第一個方框下邊表示4，在第二個方框左邊表示5，圖片表示的數(shù)隨著陰影部分所在方框與在方框中左、上、右、下的位置來變化，據(jù)此解題?！驹斀狻繐?jù)分析得：陰影部分在第二個方框下邊表示8，在第三個方框左邊表示9。【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)圖片中陰影部分所在位置的不同尋找規(guī)律，推理出圖片所表示的數(shù)字。12．

2

4

0

1【解析】略13．

－

＋

－

－【解析】略14．

3

4

1

4【解析】【詳解】略15．210；140；1000；150；24；20；812；0；70【解析】【詳解】37+173=210

35×4=140

125×8=100025×6=150

120÷5=24

36-8×2=204×203=812

56-(25+31)=0

75-25÷5=70計算整數(shù)加減法時，相同的數(shù)位對齊，滿十進一，退一當十．16．621；13095；752；2000【解析】【詳解】①817－196＝②8743﹢4352＝③7000－6248＝④999﹢1001＝整數(shù)的加法和減法豎式加減法，相同數(shù)位對齊，從個位算起．減法中，被減數(shù)小于減數(shù)，時不夠減數(shù)減，要向它的前一位借1，在該位上頂10再與減數(shù)相減．前一位被減數(shù)因借給比自己低一位一個1，減到這位時要記住比原來少1；加法中，滿十要向高一位進一，算到有進位數(shù)這位時，別忘把進位數(shù)加上．該題不難獲得答案．本題考查豎式加、減法相關知識．