社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)全真模擬提分A卷含答案

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)全真模擬提分A卷含答案

單選題（共100題）1、下列不屬于社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略的是（）A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)B.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)C.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)D.家庭網(wǎng)絡(luò)【答案】D2、農(nóng)村地區(qū)兒童體重和生長遲緩率為城市地區(qū)的3~4倍，而貧困地區(qū)農(nóng)村又為一般農(nóng)村的2倍。體現(xiàn)了兒童面臨（）的問題。A.新生兒健康問題B.兒童營養(yǎng)問題C.兒童發(fā)育問題D.兒童膳食問題【答案】B3、青少年在發(fā)展階段對(duì)別人的評(píng)價(jià)非常敏感，社會(huì)工作的價(jià)值理念要求把()放在第一位。A.接受B.同情C.尊重D.關(guān)愛【答案】C4、2012年5月，林斌因打牌與鄰居發(fā)生口角后將對(duì)方打成重傷。2013年6月，法院判處他拘役6個(gè)月，緩刑6個(gè)月執(zhí)行，由此林斌成為社區(qū)矯正對(duì)象。如果你是社會(huì)工作者，以林斌為服務(wù)對(duì)象，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.找來與林斌發(fā)生糾紛的鄰居，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)B.對(duì)林斌的問題不做正面回應(yīng)，防止他情緒波動(dòng)C.勸林斌在緩刑期間少管閑事，好好反省自己D.安排林斌參加社區(qū)公益勞動(dòng)，同時(shí)開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣【答案】D5、自從發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭(zhēng)吵。每次爭(zhēng)吵后，A.改善與丈夫的關(guān)系B.加強(qiáng)與女兒的溝通C.調(diào)整其丈夫與女兒的關(guān)系D.明確與女兒的界限【答案】B6、趙大爺?shù)睦习槿ナ蓝嗄辏瑑号荚谑〕枪ぷ?。趙大爺是村老年協(xié)會(huì)的副會(huì)長，經(jīng)常組織村里的老年人開展文娛活動(dòng)，生活很充實(shí)。不久前，趙大爺突發(fā)腦梗，因救治不及時(shí)導(dǎo)致癱瘓?jiān)诖?，兒子和女兒輪流?qǐng)假回來照顧趙大爺，與先前生活的落差和身體的痛苦，加之不想成為兒女的負(fù)擔(dān)，讓趙大爺有了輕生的念頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作站的社會(huì)工作者走訪時(shí)了解到趙大爺?shù)那闆r，對(duì)趙大爺進(jìn)行了自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。下列屬于自殺風(fēng)險(xiǎn)直接線索的是（）。A.趙大爺口述讓兒子記錄立下了遺囑B.趙大爺將銀行卡交給兒子并告訴他密碼C.趙大爺對(duì)兒女說“唉，真不如死了算了！”D.趙大爺對(duì)兒女說“我太麻煩你們了，沒了我你們會(huì)過得輕松點(diǎn)?！薄敬鸢浮緾7、老陳今年62歲，他日益感到自己與新的科學(xué)技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、電腦等的距離越來越遠(yuǎn)，他曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來困難重重，學(xué)習(xí)速度和進(jìn)展也非常緩慢。老年人出現(xiàn)的這種老化現(xiàn)象屬于（）。A.生理老化B.社會(huì)老化C.年齡老化D.心理老化【答案】D8、社區(qū)婦聯(lián)的社會(huì)工作者張楠與前來尋求幫助的失業(yè)者小芳進(jìn)行接案面談后，發(fā)現(xiàn)小芳的更大問題在于她的婚姻問題，而張楠這時(shí)也正處在與丈夫的分居過程中，那么，社會(huì)工作者張楠此時(shí)需要考慮的是（）。A.決定是否需要緊急介入B.權(quán)衡是否有能力處理問題C.決定問題的優(yōu)先次序D.保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍【答案】C9、社會(huì)工作者開始撰寫預(yù)估摘要最合適的時(shí)機(jī)是()。A.完成接案工作之后B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象的主客觀因素之后C.分析服務(wù)對(duì)象的資料并決定好介入策略之后D.制定介入目標(biāo)及選擇為了達(dá)到目標(biāo)而采取的行動(dòng)之后【答案】C10、小張?jiān)诜燮陂g，頭部受到重創(chuàng)，被送進(jìn)了河北省優(yōu)撫醫(yī)院接受治療。社工小李決定對(duì)小張實(shí)行優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)。下列對(duì)于優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作的說法中，不正確的是（）。A.主要是為病患服務(wù)對(duì)象提供社會(huì)服務(wù)B.目的是增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我照顧能力C.減輕服務(wù)對(duì)象社交和情緒上的困擾D.優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作的地點(diǎn)只能在醫(yī)院進(jìn)行【答案】D11、小王在某光榮院工作，長期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對(duì)象，工作任務(wù)繁重，還經(jīng)常因不被服務(wù)對(duì)象理解感到擔(dān)憂。小王越來越壓抑和倦怠。與小王有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們的壓力，社會(huì)工作者最宜采用的做法是（）。A.開展支恃小組B.消除社會(huì)隔離C.提供物質(zhì)支持D.增進(jìn)社會(huì)融洽【答案】A12、(2017年)某社區(qū)復(fù)制優(yōu)撫安置工作的社會(huì)工作者為了推進(jìn)軍休社區(qū)與駐地社區(qū)的融合，設(shè)計(jì)了一系列服務(wù)活動(dòng)。下列活動(dòng)中，符合上述服務(wù)目標(biāo)，屬于中觀層面介入的說法是（）A.實(shí)現(xiàn)軍地社會(huì)保障“無縫銜接”B.協(xié)助軍休干部構(gòu)建社會(huì)支持系統(tǒng)C.推進(jìn)軍地管理體制“一體化”建設(shè)D.提升駐地社區(qū)對(duì)軍休干部的社會(huì)認(rèn)同【答案】D13、社會(huì)工作者為協(xié)助做好社區(qū)的計(jì)劃生育管理工作，A.轄區(qū)內(nèi)育齡婦女計(jì)劃生育知情選擇的比例B.符合條件的育齡婦女采取長效節(jié)育措施的比例C.對(duì)轄區(qū)內(nèi)新婚夫婦進(jìn)行計(jì)劃生育培訓(xùn)的人次D.對(duì)轄區(qū)內(nèi)育齡婦女開展生殖健康培訓(xùn)的次數(shù)【答案】C14、某社區(qū)刑滿釋放人員比較多,就業(yè)困難。為了促進(jìn)該群體就業(yè),社會(huì)工作者開展了一系列工作。其中,屬于從中觀層面開展工作的是：A.對(duì)刑滿釋放人員進(jìn)行心理輔導(dǎo),進(jìn)行工作培訓(xùn)B.聯(lián)系相關(guān)部門為刑滿釋放人員提供合適崗位C.開展社區(qū)教育,改變社區(qū)居民對(duì)矯正對(duì)象的負(fù)面印象,促進(jìn)刑滿釋放人員融入社區(qū)D.修改崗位政審標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)滿足刑滿釋放人員的就業(yè)需求【答案】C15、85歲的劉爺爺獨(dú)自一人生活，前不久因中風(fēng)導(dǎo)致行動(dòng)不便，身體日漸衰弱。A.引導(dǎo)劉爺爺改變生活習(xí)慣，適應(yīng)養(yǎng)老院生活B.尊重劉爺爺?shù)臎Q定。幫助他與子女協(xié)商解決問題C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養(yǎng)老院D.建議子女改變想法。請(qǐng)保姆在家照顧劉爺爺【答案】B16、“兒童是國家的希望，民族的未來；是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！边@句話所表明了兒童的哪一個(gè)特點(diǎn)（）。A.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)C.兒童是社會(huì)的重要組成部分D.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)，是人類發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】A17、張老師患病后留下了偏癱后遺癥，經(jīng)住院康復(fù)治療，身體有所恢復(fù)，在出院前，他請(qǐng)社會(huì)工作者小李幫助其進(jìn)行居室無障礙改造。此時(shí)，小李首先應(yīng)該做的事情是（）。A.認(rèn)真征求醫(yī)護(hù)人員的意見B.與工程技術(shù)人員進(jìn)行協(xié)商C.到張老師家進(jìn)行實(shí)地勘察D.聽取社區(qū)和鄰居的意見【答案】C18、李女士因?yàn)榧彝ゲ缓颓皝砬笾?，她說丈夫整天忙于工作，不顧家里，兒子也整天打游戲，亂花錢，她為家里付出那么多，感覺一點(diǎn)也沒有得到回報(bào)，現(xiàn)在覺得她的人生很失敗。社會(huì)工作者小劉打算用聚焦的技巧來了解李女士目前面臨的主要問題，下列說法符合這一技巧的是（）。A.李女士，您剛才說了那么多，您認(rèn)為最讓您頭疼的問題是什么呢B.李女士，我很理解您作為家庭主婦的不容易C.李女士，遇到這些問題，您通常的應(yīng)對(duì)方法是什么呢D.李女士，我聽說喜歡玩游戲的孩子一般都很聰明，您的兒子把聰明用在學(xué)習(xí)上會(huì)怎樣呢【答案】A19、班主任向社會(huì)工作者小姚反映，學(xué)生小華最近數(shù)學(xué)成績下滑，常無精打采，悶悶不樂，小姚通過小華的描述了解到，小華因在數(shù)學(xué)課上睡覺，老師很生氣，對(duì)他說，你這是什么態(tài)度，根本不像個(gè)學(xué)生，干脆收拾東西回家吧。他現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學(xué)課，針對(duì)上述情況，小姚在介入時(shí)首先應(yīng)關(guān)注的焦點(diǎn)問題是（）A.小華的優(yōu)勢(shì)潛能B.老師的教育方式C.小華的學(xué)習(xí)興趣D.老師的教學(xué)方法【答案】B20、下列不屬于介入方法的是（）。A.個(gè)人輔導(dǎo)B.社區(qū)介入C.小組活動(dòng)D.學(xué)校教育【答案】D21、下列選項(xiàng)中，不屬于危機(jī)干預(yù)步驟的是（）。A.定義危機(jī)中的問題B.提供間斷性支持C.確保服務(wù)對(duì)象的生命安全D.達(dá)成共識(shí)【答案】B22、(2016年)社會(huì)工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一直自責(zé)自己工作時(shí)不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過后，作出以下分析。事故的發(fā)生不僅與老王個(gè)人工作時(shí)操作失誤有關(guān)，也與老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是（）的觀點(diǎn)。A.社會(huì)化理論B.社會(huì)標(biāo)簽理論C.社會(huì)責(zé)任論D.市場(chǎng)責(zé)任論【答案】C23、按照國際上的標(biāo)準(zhǔn)，我國一般把()稱為高齡老人。A.60～69周歲B.70～79周歲C.80周歲以上D.70～75周歲【答案】C24、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)計(jì)劃在社區(qū)開展針對(duì)老年人的健康教育活動(dòng)。在服務(wù)策劃階段，社會(huì)作者需要做的是()。A.了解老年人的人數(shù)及健康狀況B.根據(jù)老年人身體狀況安排活動(dòng)場(chǎng)地C.招募志愿者為老年人開展健康講座D.了解老年人對(duì)健康教育活動(dòng)的滿意度【答案】A25、挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作屬于（）在社區(qū)矯正中的運(yùn)用。A.社會(huì)工作研究B.社會(huì)工作行政C.社區(qū)工作方法D.個(gè)案工作方法【答案】C26、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者為即將出院的患者制訂出院計(jì)劃時(shí)首先要做的工作是（）A.為患者做全面的評(píng)估B.為患者制訂康復(fù)方案C.協(xié)助患者與醫(yī)療保險(xiǎn)公司溝通D.幫患者聯(lián)系就近診所以便繼續(xù)治療【答案】D27、某中學(xué)社會(huì)工作者小李在服務(wù)對(duì)象篩查的過程中發(fā)現(xiàn)，小志個(gè)子比較矮，學(xué)習(xí)成績差，性格內(nèi)向，也不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系，老師同學(xué)常常忽略他。久而久之，他也覺得自己沒用，變得越來越孤僻。小李計(jì)劃通過增強(qiáng)小志個(gè)人“內(nèi)在優(yōu)勢(shì)”提升其抗逆力。為此，小李最適宜的做法是協(xié)助小志（）。A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境B.獲得有意義的參與機(jī)會(huì)C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范D.塑造美好樂觀的自我形象【答案】D28、莉莉是一名外來務(wù)工人員子女，由于有很重的家鄉(xiāng)口音，怕被學(xué)生笑話，平時(shí)在學(xué)校很少大聲說話，與別人很少有眼神接觸，總是一味的順從別人，往往忽略自己真正的需要。根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，莉莉?qū)儆?)。A.“好斗型”性格B.“被動(dòng)型”性格C.“決斷關(guān)心型”性格D.“抗壓型”性格【答案】B29、(2017年)小強(qiáng)剛上初中，媽媽要求她的考試成績一定要在班里名列前茅，但爸爸卻認(rèn)為不應(yīng)給孩子這么大的壓力，為此，夫妻倆經(jīng)常爭(zhēng)吵，小強(qiáng)覺得爸爸媽媽的爭(zhēng)吵是因?yàn)樽约憾鸬?，變得沉默寡言，成績也下降了，根?jù)家庭系統(tǒng)理論，小強(qiáng)出現(xiàn)上述問題的原因可能是（）A.學(xué)習(xí)不夠努力B.媽媽對(duì)小強(qiáng)要求過高C.家庭溝通不良D.爸爸對(duì)小強(qiáng)要求過低【答案】C30、下列對(duì)于光榮院社會(huì)工作的說法中，不正確的是（）。A.光榮院社會(huì)工作只能運(yùn)用直接服務(wù)方法B.光榮院社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象主要是老年人C.目的是使優(yōu)撫對(duì)象過上正常、安全的生活D.光榮院社會(huì)工作的服務(wù)是一種工作過程【答案】A31、城市最低生活保障制度是為了實(shí)現(xiàn)()的目標(biāo)。A.生活富裕B.發(fā)展教育C.反貧困D.發(fā)展生產(chǎn)【答案】C32、洋洋終于盼到了刑滿釋放的這一天，可是他卻不敢回到原先的學(xué)校，洋洋的父母也表示，洋洋以前在原學(xué)校就被貼上“壞學(xué)生”的標(biāo)簽。如今所有人都知道洋洋是從監(jiān)獄出來的了。社會(huì)工作者此時(shí)正確的做法是()。A.提供住宿場(chǎng)所B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)D.提供物質(zhì)援助【答案】B33、從生物學(xué)意義上講，老年除了意味著生理年齡的增長，也喻示（）。A.老年人個(gè)人的感官過程的變化B.人體各功能器官漸漸失去自我新陳代謝的功能C.老年人角色的形成D.各種器官的功能逐步喪失【答案】B34、在青少年社會(huì)工作中，偷拿財(cái)物、逃學(xué)、抽煙喝酒、夜不歸宿等早期典型行為，及時(shí)采取有針對(duì)性預(yù)防工作。屬于（）。A.一般預(yù)防B.不良行為干預(yù)C.心理疏導(dǎo)D.權(quán)益保護(hù)【答案】B35、以下不屬于家庭社會(huì)工作特征的是（）。A.針對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)B.邀請(qǐng)社區(qū)中的所有家庭參與社區(qū)行動(dòng)C.協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素D.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助【答案】B36、社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作，可是受自身能力和知識(shí)技能所限，以及社會(huì)資源缺乏，小劉在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫折和挑戰(zhàn)，不能及時(shí)就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助小劉認(rèn)真分析就業(yè)形勢(shì)和自身優(yōu)勢(shì)不足，調(diào)整認(rèn)知和心態(tài)，以更加務(wù)實(shí)和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時(shí)，社工小謝的做法屬于（）。A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念B.自我認(rèn)知調(diào)整C.職業(yè)技能培訓(xùn)D.連接就業(yè)資源【答案】B37、將“婦女的暴力行為”界定為：“對(duì)婦女造成或可能造成身心方面或性方面的傷害或痛苦的任何基于性別的暴力行為，包括威脅進(jìn)行這類行為、強(qiáng)迫或任意剝奪自由，而不論其發(fā)生在公共生活還是私人生活中”的是（）法規(guī)性質(zhì)的文獻(xiàn)。A.《關(guān)于對(duì)婚姻法若干問題的司法解釋》B.《消除對(duì)婦女的暴力行為宣言》C.《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》D.《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》【答案】B38、社會(huì)工作者小華為張某提供個(gè)案服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)其有物質(zhì)生活困難,說謊,打罵孩子、不和外界溝通等問題。小華在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí),最合理的目標(biāo)除述是：A.提升張某與外界的溝通能力B.減少引某打罵孩子的次數(shù)C.消余張某的物質(zhì)生活難問題D.讓張某不再說謊【答案】A39、社會(huì)工作者需要能夠辨別與老年人自殺有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)因素。在下列與老年人自殺相關(guān)的線索中，風(fēng)險(xiǎn)最高的是()。A.超劑量購買并藏匿安眠藥B.對(duì)人說“有時(shí)我真想結(jié)束一切”C.整理行裝，準(zhǔn)備拜訪故舊D.和老伴講“我死了你會(huì)好過些”【答案】B40、通過與服務(wù)對(duì)象及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關(guān)服務(wù)對(duì)象背景的調(diào)查報(bào)告，提交法院作參考，這是矯正社會(huì)工作者在服務(wù)對(duì)象()的主要工作職責(zé)。A.司法判決前B.監(jiān)禁場(chǎng)所中C.社區(qū)矯正中D.服刑期滿后【答案】A41、某兒童福利機(jī)構(gòu)在社會(huì)工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全島”。一年來，在“安全島”收容的嬰兒中女嬰占絕大多數(shù)。這一現(xiàn)象提醒社會(huì)工作者應(yīng)積極呼吁全社會(huì)共同關(guān)注女性（）的保障。A.教育權(quán)B.生命權(quán)C.特殊權(quán)益D.生育權(quán)【答案】B42、社會(huì)救助制度為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供()。A.中等生活水平的物質(zhì)保障B.精神安慰C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障D.基本物質(zhì)保障【答案】D43、職業(yè)生涯規(guī)劃是社會(huì)工作者促進(jìn)職工社會(huì)性福利的重要手段之一，以真誠同理、自我探索、自我抉擇、自我實(shí)現(xiàn)為主的（）規(guī)劃技巧。A.個(gè)人中心取向B.心理動(dòng)力取向C.行為取向D.認(rèn)知行為取向【答案】A44、幼兒每次在吃水果之前，家長都有要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重復(fù)多次之后，幼兒再看到水果，即便沒有家長提醒，也會(huì)自己先去洗手。這符合()的原理。A.觀察學(xué)習(xí)B.模仿學(xué)習(xí)C.古典制約D.操作制約【答案】C45、(2018年)社會(huì)工作者大羅在外展服務(wù)中發(fā)現(xiàn)，11歲的小剛已經(jīng)在街頭流浪了三天，又餓又累，大羅將其帶回未成年保護(hù)中心。小剛告訴大羅，在他很小的時(shí)候，母親就離家出走了；父親經(jīng)常打他，為了避免挨打，他才從家里跑了出來，只要有一個(gè)地方住，他就愿意留下來。在接觸中，大羅發(fā)現(xiàn)小剛身上有嚴(yán)重的瘀傷。此時(shí)，大羅正確的做法是（）。A.聯(lián)系法院。起訴剝奪小剛父親的監(jiān)護(hù)權(quán)B.找來并訓(xùn)誡小剛的父親，然后送他們回家C.報(bào)告警方。并協(xié)助警方對(duì)小剛的家庭進(jìn)行社會(huì)調(diào)查D.對(duì)小剛進(jìn)行心理輔導(dǎo)后。將其送往當(dāng)?shù)貎和＠骸敬鸢浮緿46、(2018年)獄中服刑人員老張已有多年未見女兒，十分想念，由于女兒遠(yuǎn)嫁外地，老張不忍心讓女兒長途奔波來探視他。矯正社會(huì)工作者小何在得知老張的情況后，協(xié)助老張女兒申請(qǐng)了遠(yuǎn)程探視，老張父女通過視頻“見了面”。交談中，女兒告訴老張，今年她又生個(gè)兒子，女婿也升了職，日子過得很好，老張很欣慰。小何的工作回應(yīng)了老張的（）需要。A.社會(huì)適應(yīng)B.教育C.家庭生活D.經(jīng)濟(jì)【答案】C47、依據(jù)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》，某街道司法所要求社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象按時(shí)參加社會(huì)工作者組織的集中教育活動(dòng)和公益勞動(dòng)。服務(wù)對(duì)象雖服從安排，卻不愿與社會(huì)工作者多交流、針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先應(yīng)做的是（）。A.改善專業(yè)關(guān)系B.開展小組服務(wù)C.開展矯正教育D.進(jìn)行家庭訪問【答案】A48、（2019年真題）25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒，成為社會(huì)工作者小林的服務(wù)對(duì)象。小林通過評(píng)估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了“助興"，他身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動(dòng)機(jī)，持續(xù)吸毒的可能性較大。對(duì)此，小林?jǐn)M運(yùn)用激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的方法為小新進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中，有助于激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的是（）A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定【答案】B49、(2019年)社會(huì)工作者小凌發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有些老年人盲目購買保健品，花了很多錢卻沒什么效果。為回應(yīng)老年人的健康維護(hù)需要，小凌可為老年人提供的服務(wù)是（）。A.舉辦理財(cái)知識(shí)講座B.舉辦防詐騙知識(shí)講座C.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)D.舉辦常見病預(yù)防知識(shí)講座【答案】D50、某社區(qū)老年服務(wù)中心最近推出了“溫馨夕陽”服務(wù)項(xiàng)目，主要是為社區(qū)獨(dú)居、殘疾和困難的老人提供送餐、洗衣服和家居清潔等服務(wù)。該項(xiàng)目提供的是（）服務(wù)。A.生活保障B.健康健全C.居家服務(wù)D.日托照料【答案】C51、當(dāng)前復(fù)員退伍軍人的需要聚焦在（）方面。A.就學(xué)B.就業(yè)C.職業(yè)培訓(xùn)D.建立相應(yīng)社會(huì)關(guān)系【答案】B52、下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的陳述，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.殘疾人與突發(fā)傷害的受害者的家屬B.罹患嚴(yán)重慢性疾病的患者C.受到潛在疾病威脅的正常人D.受到實(shí)際的或潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的人士【答案】D53、某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，有大量外來人口租住在社區(qū)內(nèi)。一段時(shí)期以來，社區(qū)內(nèi)居民財(cái)物被盜事件不斷發(fā)生，社區(qū)治安成為社區(qū)居民反映強(qiáng)烈的問題，有些當(dāng)?shù)鼐用裆踔撂岢霾辉试S外來人口在社區(qū)內(nèi)居住，社區(qū)居民間相互不信任的氣氛彌漫在社區(qū)內(nèi)。為此，社會(huì)工作者小何深入到社區(qū)居民中，通過社區(qū)居委會(huì)召開居民大會(huì)，經(jīng)居民討論成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊(duì)。此案例中，社會(huì)工作者所做的工作達(dá)到的效果是()。A.促進(jìn)社區(qū)居民團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)社區(qū)治安防范B.通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛，促進(jìn)鄰里和睦C.通過矯正社區(qū)居民錯(cuò)誤想法，防止違法犯罪行為D.借助制定規(guī)章制度，維護(hù)社區(qū)秩序【答案】A54、老劉是一名軍人，在一次執(zhí)行任務(wù)中失去了雙腿，按照國家規(guī)定，應(yīng)該發(fā)給老劉（）。A.優(yōu)待金B(yǎng).撫恤金C.安置費(fèi)D.傷殘保障金【答案】B55、社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的第一步是()。A.構(gòu)建行動(dòng)計(jì)劃B.選擇介入系統(tǒng)C.設(shè)定工作的目的和目標(biāo)D.探究服務(wù)對(duì)象的問題與需要【答案】C56、鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對(duì)路人實(shí)施搶劫，劫得手機(jī)一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭就鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審理。社會(huì)工作者章老師出席庭審，在法庭事實(shí)調(diào)查結(jié)束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、在社區(qū)的一貫表現(xiàn)以及在取保候?qū)徠陂g的悔改表現(xiàn)，做了全面的綜合評(píng)定。法官結(jié)合章老師的評(píng)價(jià)，依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章老師一同跟鄭峰交流，讓他很受觸動(dòng)。法官說：“今天，你就直接跟章老師回到社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會(huì)隨時(shí)給你幫助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時(shí)給章老師打電話。”上述案例中，章老師為鄭峰提供的服務(wù)是（）。A.青少年社會(huì)工作B.矯正社會(huì)工作C.社會(huì)救助社會(huì)工作D.學(xué)校社會(huì)工作【答案】B57、學(xué)校社會(huì)工作者組織高年級(jí)的同學(xué)與低年級(jí)的同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得及有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，從學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容來看，這屬于（）。A.全體學(xué)生生活輔導(dǎo)B.全體學(xué)生成長關(guān)懷C.全體學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)D.特殊學(xué)生關(guān)懷服務(wù)【答案】C58、學(xué)校社會(huì)工作者可以通過個(gè)案輔導(dǎo)的同感、接納、尊重等工作技巧，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感受、宣泄情緒。體現(xiàn)了學(xué)校社會(huì)工作對(duì)學(xué)生家庭困境的介入中的（）。A.提供情感支持B.發(fā)展支持系統(tǒng)C.自我披露D.鏈接社會(huì)資源【答案】A59、某社會(huì)工作服務(wù)隊(duì)，在震后的一個(gè)臨時(shí)板房社區(qū)開展救助服務(wù)，他們根據(jù)居民的需要和特點(diǎn)，引導(dǎo)青年人成立了“手拉手服務(wù)隊(duì)”，在社區(qū)開展志愿服務(wù)。另外，他們還組織居民開展了“緣來一家人”的系列社區(qū)活動(dòng)，使新社區(qū)的鄰里關(guān)系有了較大改善，社區(qū)面容大為好轉(zhuǎn)。在此過程中，社會(huì)工作者以社區(qū)為基礎(chǔ)推動(dòng)的救助措施屬于()。A.制定災(zāi)區(qū)救助政策B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)C.整合社區(qū)單位資源D.發(fā)揮社區(qū)社會(huì)組織的力量【答案】B60、兒童社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法中，不包括（）。A.海報(bào)宣傳倡導(dǎo)B.社會(huì)工作者宣傳倡導(dǎo)C.網(wǎng)絡(luò)媒體倡導(dǎo)D.名人效應(yīng)倡導(dǎo)【答案】B61、小孫是一名軍人，2014年年底復(fù)員，希望當(dāng)?shù)孛裾块T能安排一個(gè)如意的、保障高的單位就業(yè)，民政部門聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐墓还尽ＰO認(rèn)為公交公司售票工作很累，沒有技術(shù)含量、也沒有個(gè)人發(fā)展，不愿意去。一來二去，總不成功。作為社會(huì)工作者，對(duì)于復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作的介入重點(diǎn)是（）。A.社會(huì)再適應(yīng)B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)C.危機(jī)干預(yù)D.認(rèn)知和情緒問題的處理【答案】A62、彬彬今年2月從紅星小學(xué)轉(zhuǎn)入了沙河小學(xué)，進(jìn)入新的環(huán)境后，彬彬變得孤僻、不愿意跟周圍的同學(xué)交流，成績也有所下降。他的父母察覺到他與同齡孩子不同，對(duì)如何幫助他感到很迷茫，也不知道該如何處理他在性格、學(xué)習(xí)和成長等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的介紹下接受學(xué)校社會(huì)工作者小張的協(xié)助。對(duì)于學(xué)校社會(huì)工作者來說，彬彬的父母屬于（）。A.現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象B.潛在服務(wù)對(duì)象C.19愿型服務(wù)對(duì)象D.非自愿型服務(wù)對(duì)象【答案】B63、某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對(duì)企業(yè)沒有歸屬感，缺乏人生目標(biāo)，工作動(dòng)力不足，社會(huì)工作者小林通過小組工作幫助他們辨識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中為職工提供的服務(wù)是（）。A.規(guī)劃職業(yè)生涯B.改善工作態(tài)度C.提升工作技能D.優(yōu)化工作環(huán)境【答案】A64、張女士和丈夫結(jié)婚已經(jīng)10年了，他們有一個(gè)淘氣的兒子。張女士娘家比較富裕，嫁過來之后的第一年特別不適應(yīng)婆婆家的生活，她看不慣婆婆的邋遢，每次做好飯之后，張女士都借故不去吃飯或者把飯端到自己房間里放著，吃買來的零食，趁婆婆不注意，就把飯倒掉。有一次，張女士的婆婆無意間發(fā)現(xiàn)了張女士躲在屋子里吃零食，把做好的飯倒在垃圾桶里，頓時(shí)很生氣，她覺得自己辛辛苦苦做飯卻沒有得到別人的尊重，從此之后張女士的婆婆總是找茬跟張女士吵架。最近兩人又在教育孩子的問題上發(fā)生沖突，張女士找到了社會(huì)工作者小李，在幫助張女士的過程中，下列不符合社會(huì)工作專業(yè)要求的做法是（）。A.給張女士和她的婆婆提供如何教導(dǎo)孩子的方法與技巧B.將與張女士有同樣問題的女性組成小組，為其開展婆媳關(guān)系調(diào)適方面的服務(wù)C.憑借工作者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，將張女士面臨的婆媳關(guān)系問題歸結(jié)為雙方素質(zhì)問題D.協(xié)助張女士的婆婆參加小組，為其創(chuàng)造一個(gè)互助的團(tuán)體【答案】C65、關(guān)于家庭行為學(xué)習(xí)的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.家庭行為學(xué)習(xí)是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理，對(duì)家庭中的年輕子女在成長過程中遇到的行為問題進(jìn)行干預(yù)的服務(wù)B.家庭行為學(xué)習(xí)要求社會(huì)工作者首先與父母親建立良好的合作關(guān)系C.家庭行為學(xué)習(xí)要求指導(dǎo)父母親在孩子作出適當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)D.家庭行為學(xué)習(xí)假設(shè)孩子在家庭生命周期不同階段有相同的學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】D66、社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略不包括（）。A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)B.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)C.家庭網(wǎng)絡(luò)D.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)【答案】C67、（）認(rèn)為社會(huì)工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成員的真實(shí)需求，提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。A.家庭處境化原則B.幫助家庭成員增能原則C.家庭個(gè)別化原則D.家庭成員需求滿足原則【答案】C68、下列人員不可以申請(qǐng)享受光榮院集中供養(yǎng)待遇的是（）。A.孤老烈屬B.流浪乞討人員C.西路紅軍老戰(zhàn)士D.孤老復(fù)員軍人【答案】B69、社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指()。A.社會(huì)工作者之間的合作B.社會(huì)工作者與院內(nèi)其他專業(yè)人員的合作C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作【答案】B70、社會(huì)救助制度為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供（）。A.中等生活水平的物質(zhì)保障B.精神安慰C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障D.基本物質(zhì)保障【答案】D71、張老師患病后留下了偏癱后遺癥，經(jīng)住院康復(fù)治療，身體有所恢復(fù)，在出院前，他請(qǐng)社會(huì)工作者小李幫助其進(jìn)行居室無障礙改造。此時(shí)，小李首先應(yīng)該做的事情是（）。A.認(rèn)真征求醫(yī)護(hù)人員的意見B.與工程技術(shù)人員進(jìn)行協(xié)商C.到張老師家進(jìn)行實(shí)地勘察D.聽取社區(qū)和鄰居的意見【答案】C72、婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的（）。A.改善親子關(guān)系的服務(wù)B.改善家庭成員關(guān)系的服務(wù)C.家庭的救助與幫扶D.改善夫妻關(guān)系的服務(wù)【答案】D73、從以往的研究成果和社區(qū)社會(huì)工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)看，社區(qū)居民是否積極參與社區(qū)事務(wù)，影響因素不包括（）。A.參與價(jià)值B.參與意愿C.參與能力D.參與技能【答案】D74、對(duì)于離家出走的孩子，社會(huì)工作者需要及時(shí)將他們安置在兒童保護(hù)中心；對(duì)發(fā)現(xiàn)有被虐待危險(xiǎn)的孩子，則要提早進(jìn)行預(yù)防。這說明社會(huì)工作者在接案時(shí)應(yīng)注意()。A.決定問題的優(yōu)先次序B.權(quán)衡是否有能力處理問題C.決定是否需要緊急介入D.保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍【答案】C75、（2015年真題）老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，想通過就業(yè)改變生活狀況。社會(huì)工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。A.調(diào)整其自我認(rèn)知B.提升其自信心C.為其尋找其他就業(yè)信息D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)【答案】A76、14歲的大壯是事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童，與奶奶相依為命。最近，大壯因厭學(xué)情緒嚴(yán)重與奶奶沖突不斷，無論奶奶怎么勸說，大壯都不想去上學(xué)了，于是奶奶向社會(huì)工作者小寧尋求幫助。小寧遵循家庭處境化原則為大壯和奶奶提供服務(wù)，下列做法中正確的是(??)。A.約定奶奶和大壯都在家的時(shí)間去探訪B.去學(xué)校向老師和同學(xué)了解大壯的情況C.邀請(qǐng)大壯參加社區(qū)的青少年成長小組D.請(qǐng)奶奶下次與大壯一同來與小寧交談【答案】A77、下列關(guān)于“自我概念”的表述錯(cuò)誤的是（）。A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己整體的了解和看法，包括個(gè)人的態(tài)度、意見、知覺反應(yīng)或價(jià)值觀B.“自我概念”是客觀性的，個(gè)人對(duì)自己的看法必須與客觀條件相符C.“自我概念”是可以學(xué)來的，適應(yīng)生活良好的人往往知道如何適當(dāng)?shù)卣{(diào)適和改變個(gè)人的自我概念，以符合環(huán)境的實(shí)際需要D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個(gè)積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向【答案】B78、目前，一些大中城市置頂了殘疾人乘坐公共交通免費(fèi)的政策，這滿足了其________的要求。A.特殊保護(hù)B.權(quán)利保護(hù)C.社會(huì)救助D.社會(huì)福利政策【答案】D79、35歲的小軍每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母給他的兩套房收取房租，購買毒品并養(yǎng)活自己。小軍無犯罪行為，也不與毒友共用針筒，自以為可以掌控自己的生活。近來，小軍的健康每況愈下，經(jīng)濟(jì)上也開始入不敷出。于是，小軍鼓起勇氣來到社會(huì)工作站，申請(qǐng)參加社區(qū)藥物維持治療。社會(huì)工作者小陳在會(huì)話中發(fā)現(xiàn)，小軍提出申請(qǐng)的目的是為了既少花錢又可以繼續(xù)享受毒品帶來的快感。為了幫助小軍真正戒毒，小陳最合適的做法是（）。A.建議警方對(duì)小軍采取強(qiáng)制戒毒措施B.協(xié)助小軍申請(qǐng)救助，以緩解其經(jīng)濟(jì)壓力C.培養(yǎng)小軍成為同伴輔導(dǎo)員，參與社區(qū)演講D.為小軍提供個(gè)案輔導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)他的改變動(dòng)機(jī)【答案】D80、下面哪一項(xiàng)是屬于婦女社會(huì)工作的中間目標(biāo)?（）A.緩解壓力和宣泄情緒B.重塑自信，提升對(duì)自我的認(rèn)識(shí)C.解決婦女的實(shí)際困難和需要D.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的即政治的”【答案】D81、針對(duì)青少年社會(huì)工作的層面，建立青少年組織，開展社區(qū)工作，進(jìn)行青少年法規(guī)、政策或制度的修改及倡導(dǎo)工作等屬于（）青少年社會(huì)工作的內(nèi)容。A.微觀層面B.宏觀層面C.中觀層面D.個(gè)人層面【答案】B82、企業(yè)社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降，紀(jì)律散漫，不能安心工作，且有跳槽念頭，針對(duì)這種情況，小張應(yīng)開展的小組工作類型是（）。A.娛樂小組B.支持小組C.成長小組D.治療小組【答案】B83、社會(huì)工作者小李接待了前來求助的王女士母子。王女士告訴小李，兒子小強(qiáng)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不愛學(xué)習(xí)，父母說他也不聽，還與父母頂撞。王女士希望小李能幫助她教育小強(qiáng)。小李在確認(rèn)小強(qiáng)有接受服務(wù)的意愿后，與王女士母子簽訂了初步服務(wù)協(xié)議。小李的上述做法屬于社會(huì)工作通用過程中的(??)。A.接觸B.接案C.預(yù)估D.會(huì)談【答案】B84、對(duì)單親母親來說，她們迫切需要一份相對(duì)穩(wěn)定的工作，能夠養(yǎng)家糊口，性別意識(shí)教育對(duì)她們來說不是最需要的，因?yàn)闊o論性別意識(shí)怎樣，一切繁重家務(wù)和養(yǎng)家糊口的責(zé)任都落在她們身上。因此，社會(huì)工作者如果不去關(guān)注和解決她們的這些問題，她們很難靜下心來參加小組活動(dòng)。這體現(xiàn)了在協(xié)助婦女建立支持小組工作中社會(huì)工作者要（）。A.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系B.根據(jù)婦女的情況來決定小組活動(dòng)的條件、時(shí)間和場(chǎng)地C.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求D.關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去【答案】C85、婦女社會(huì)工作是為解決婦女在自我成長過程中，在參與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和家庭生活過程中遇到的群體或個(gè)體問題而開展的服務(wù)工作。下列不屬于婦女社會(huì)工作者最終目標(biāo)的是（）。A.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接C.倡導(dǎo)和建立全社會(huì)性別公正和公平的意識(shí)和制度D.解決婦女的實(shí)際困難和需要【答案】D86、下列選項(xiàng)中不屬于企業(yè)社會(huì)工作者的工作內(nèi)容的是()。A.了解職工的崗位適應(yīng)情況B.處理企業(yè)中不和諧的勞動(dòng)關(guān)系C.為職工辦理保險(xiǎn)D.為職工爭(zhēng)取職業(yè)福利【答案】C87、某養(yǎng)老院的老人們希望學(xué)習(xí)使用手機(jī)視頻軟件來增添生活樂趣。社會(huì)工作者小王為回應(yīng)老人們的這一需求，設(shè)計(jì)了“'抖起’，做個(gè)快樂老年人”的主題小組活動(dòng)。張大爺和李大爺平時(shí)就是一對(duì)“冤家”，經(jīng)常抬扛，弄得大家都不愉快。盡管張大爺也很想?yún)⒓有〗M活動(dòng)，但為了避免與李大爺發(fā)生沖突，經(jīng)過深思熟慮后決定不參加小組。針對(duì)這一情況，小王適宜的做法是（）。A.更誠懇地邀請(qǐng)張大爺參加小組活動(dòng)B.?在組織小組活動(dòng)時(shí)注意將兩人分開C.?請(qǐng)李大爺做張大爺?shù)墓ぷ鲄⒓有〗MD.?在小組中增加沖突處理的相關(guān)議題【答案】D88、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的基本方向是()。A.以服務(wù)對(duì)象的健康作為核心和主導(dǎo)B.服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化C.以病人為中心的理念D.以醫(yī)院的健康發(fā)展為目標(biāo)【答案】A89、老年社會(huì)工作者小雪所在的社區(qū)中，有位張老伯一直患有腦梗塞，某日社區(qū)內(nèi)響起了120急救車的聲音，原來是張老伯腦梗塞發(fā)作了送到醫(yī)院后，家人就接到了病危通知書，他們特別難過。小雪了解到情況后，趕到張老伯家，幫助其家人做好心理上的準(zhǔn)備，而且還輔導(dǎo)家人如何做好對(duì)老人的最后照顧，以及如何重新組織自己的生活。三天后，張老伯離開了人世，他的家人按照事先的安排處理相關(guān)的事情。老年社會(huì)工作者小雪提供的服務(wù)是（）。A.臨終關(guān)懷B.危機(jī)介入C.社區(qū)教育D.家庭團(tuán)體治療【答案】A90、小康在一家社會(huì)工作事務(wù)所對(duì)生活境遇不良的兒童提供專業(yè)的服務(wù)。其工作性質(zhì)是對(duì)那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整，但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性問題，并對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生損害，如離婚、分居時(shí)的家庭沖突，親子關(guān)系過度緊張或者過度親密等情況，通過家庭工作或者以個(gè)案及小組工作方法予以協(xié)助。社會(huì)工作者小康提供的服務(wù)為（）。A.支持性服務(wù)B.保護(hù)性服務(wù)C.補(bǔ)充性服務(wù)D.替代性服務(wù)【答案】A91、不同優(yōu)撫安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的問題的側(cè)重點(diǎn)不同，待安置的退役士兵有著較高的（）。A.政治訴求B.工作訴求C.康復(fù)訴求D.社會(huì)需求【答案】B92、李大爺前不久因亂吃藥導(dǎo)致肝腎功能急性衰調(diào)，住院接受治療。住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺?shù)呐畠簱?dān)心父親有輕生的傾向，便向社會(huì)工作者小王求助，小王對(duì)李大爺?shù)淖詺A向進(jìn)行了評(píng)估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向的直接線索是（）A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼B.李大爺總是對(duì)女兒說:“我真想一死了之”C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護(hù)士D.李大爺總是對(duì)老伴說：“我不在了你會(huì)過得輕松一些”【答案】B93、（）是檢視計(jì)劃介入的理想結(jié)果和這些結(jié)果實(shí)現(xiàn)的程度及其影響的評(píng)估。A.過程評(píng)估B.效果評(píng)估C.效率評(píng)估D.結(jié)果評(píng)估【答案】D94、(2016年)吳老從部隊(duì)回到地方后非常懷念在部隊(duì)時(shí)的生活，總是說：“我們老了，不中用了，部隊(duì)也不要我們了?！鄙鐣?huì)工作者小張與吳老一起回憶其為部隊(duì)所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他重新看待自我價(jià)值。小張采取的干預(yù)技巧是（）。A.認(rèn)知重構(gòu)B.角色扮演C.問題解決D.情緒管理【答案】A95、小張是某醫(yī)院的社會(huì)工作者，半年來，急診科醫(yī)生轉(zhuǎn)介給他多個(gè)自殺未遂的個(gè)案。小張除了進(jìn)行個(gè)案干預(yù)外，還計(jì)劃從宏觀層面介入，其適宜的做法是：A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導(dǎo)情緒B.分析總結(jié)患者自殺的原因C.幫助自殺未遂患者獲取社會(huì)資源D.開展大眾生命教育宣傳活動(dòng)【答案】D96、社會(huì)工作者小趙在與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí)，通過提供情緒支持，緩解了服務(wù)對(duì)象的焦慮；通過改變不恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)知，增加了服務(wù)對(duì)象自我改變的動(dòng)力，小趙的上述做法具有()作用。A.啟發(fā)性B.治療性C.安撫性D.肯定性【答案】B97、(2015年)社會(huì)工作者小馬在與初中一年級(jí)學(xué)生小明交談中得知，小明一到教室就莫名地緊張，常找各種理由不來上學(xué)。小馬請(qǐng)小明寫出他認(rèn)為到教室上課有可能發(fā)生的三種危險(xiǎn)情況，協(xié)助他分析這些想法是否符合事實(shí)，分析這些危險(xiǎn)發(fā)生的概率，并以此為依據(jù)，幫助小明克服焦慮情緒，建立理性想法。小馬采取的上述干預(yù)方法是（）。A.辨識(shí)情緒B.舒緩壓力C.轉(zhuǎn)換想法D.分辨是非【答案】C98、一些病人入院后，可能會(huì)經(jīng)歷危機(jī)，比如被診斷為癌癥、艾滋病，或車禍?zhǔn)軅笥袊?yán)重的后遺癥。對(duì)這些病人及家庭需要運(yùn)用（）的方法提供援助。A.心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù)B.危機(jī)介入C.幫助患者申請(qǐng)公共援助D.為絕癥患者提供臨終關(guān)懷【答案】B99、社會(huì)工作者李珊珊要為其所負(fù)責(zé)的社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，運(yùn)用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù)。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，她應(yīng)選擇()。A.有趣味性的活動(dòng)B.具有啟發(fā)性的活動(dòng)C.有一定競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)D.有益于老人健康的簡(jiǎn)單活動(dòng)【答案】D100、趙女士經(jīng)常當(dāng)著外人的面指責(zé)兒子小輝，不是說他學(xué)習(xí)不用功，辜負(fù)了媽媽的期望，就是抱怨他不聽話，總是與媽媽對(duì)著干。趙女士的抱怨沒有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對(duì)媽媽產(chǎn)生了抵觸情緒。社會(huì)工作者依據(jù)家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張關(guān)系。社會(huì)工作者對(duì)趙女土的下列提問中，符合家庭成員增能原則的是（）。A.“您認(rèn)為孩子為什么會(huì)這樣?”B.“孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿意?”C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎?”D.“您認(rèn)為自己對(duì)待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關(guān)系?”【答案】C多選題（共40題）1、對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，除了要分析供求結(jié)構(gòu)，通常還分析（）。A.價(jià)格結(jié)構(gòu)B.總量結(jié)構(gòu)C.檔次結(jié)構(gòu)D.投資結(jié)構(gòu)E.租買結(jié)構(gòu)【答案】BD2、學(xué)校社會(huì)工作者在運(yùn)用“結(jié)對(duì)子”朋輩助力法時(shí)，需要完成的工作步驟包括（）。A.確定幫扶主題B.合理配對(duì)C.舉行結(jié)對(duì)儀式D.協(xié)助制訂行動(dòng)計(jì)劃E.志愿者與服務(wù)對(duì)象配對(duì)【答案】ABCD3、下列屬于一級(jí)殘疾預(yù)防方式的有（）。A.減少暴力B.預(yù)防交通意外C.實(shí)施免疫接種D.采取相應(yīng)措施，預(yù)防殘疾后產(chǎn)生各種障礙E.防止傷害后出現(xiàn)殘疾，提供殘疾早期篩查【答案】ABC4、社會(huì)工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的重要工作有（）。A.提供情感支持B.提供相關(guān)資料和信息C.做喪親輔導(dǎo)D.提供喪親后續(xù)服務(wù)E.代表老人及其家人爭(zhēng)取合理權(quán)益【答案】ABC5、段女士是地地道道的農(nóng)村人，一直受“男尊女卑”“男強(qiáng)女弱”性別觀念的影響，結(jié)婚后丈夫經(jīng)常對(duì)她施加暴力，段女士一直忍氣吞聲，覺得家庭暴力是“家務(wù)事”，是“私事”，不宜對(duì)外張揚(yáng)。一次丈夫喝醉酒之后對(duì)段女士拳腳相加，幸虧鄰居張大叔及時(shí)發(fā)現(xiàn)才制止了該行為。段女士在鄰居勸說之下向社會(huì)工作者求助。針對(duì)段女士這樣的案主，建立信任、真誠的合作關(guān)系是服務(wù)開展的關(guān)鍵。社會(huì)工作者在建立信任關(guān)系時(shí)可以用到的技巧包括（）。A.具有性別敏感性的傾聽、反映感受和表達(dá)同感B.鼓勵(lì)受害婦女表達(dá)個(gè)人化的故事和經(jīng)驗(yàn)C.尊重受害婦女的語言表達(dá)邏輯D.將受暴婦女問題個(gè)人化E.接納婦女的防衛(wèi)和否認(rèn)行為以及帶來的問題【答案】ABC6、（2021年真題）劉大爺因腦梗后遺癥行動(dòng)不便，日常起居由老伴照料。前不久，老伴去世，劉大爺獨(dú)自一人生活。街道社會(huì)工作者小王上門為劉大爺做全面評(píng)估，以便為劉大爺提供合適的服務(wù)，小王在對(duì)劉大爺評(píng)估時(shí)，需要注意的有（）。A.評(píng)估劉大爺家的居家環(huán)境B.關(guān)注劉大爺是否有認(rèn)知方面的障礙C.了解劉大爺對(duì)評(píng)估的態(tài)度D.將了解到的劉大爺信息告訴其鄰居E.尊重劉大爺獨(dú)立生活的意愿【答案】ABC7、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的測(cè)量評(píng)估工具和方法包括（）。A.目標(biāo)核對(duì)表B.個(gè)人目標(biāo)尺度測(cè)量C.服務(wù)對(duì)象滿意度測(cè)量D.差別影響評(píng)分E.問卷分析【答案】AB8、商品零售價(jià)格的變動(dòng)直接影響（）。A.城鄉(xiāng)居民的生活支出和國家的財(cái)政收入B.居民購買力和市場(chǎng)供需的平衡C.消費(fèi)與積累的比例關(guān)系D.企業(yè)的生產(chǎn)和效益狀況E.商業(yè)流通領(lǐng)域的整體狀況【答案】ABC9、人類需要分為以下類型，分別是（）。A.按需要的起源來劃分，分為生理性需要和心理陛需要B.按需要的起源來劃分，分為生理性需要和社會(huì)性需要C.按需要的對(duì)象來劃分，分為物質(zhì)需要和精神需要D.按需要的對(duì)象來劃分，分為社會(huì)需要和生理需要E.按人們對(duì)需要的迫切程度來劃分，分為直接需要和間接需要【答案】BC10、作為專業(yè)的社會(huì)工作，有著自身獨(dú)特的三大專業(yè)方法，即（），每一種方法都包含一套獨(dú)特的技巧。A.小組工作法B.個(gè)案工作法C.實(shí)務(wù)工作法D.社區(qū)工作法E.需求評(píng)估法【答案】ABD11、服務(wù)對(duì)象的來源包括（）等情況。A.主動(dòng)求助者B.由他人介紹來的C.由機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介來的D.非自愿型服務(wù)對(duì)象E.自愿型服務(wù)對(duì)象【答案】ABC12、從生理發(fā)展的角度，青少年處于青春發(fā)育期，其特點(diǎn)表現(xiàn)為()。A.體型迅速變化B.身體內(nèi)部技能迅速健全C.大腦和神經(jīng)系統(tǒng)高度發(fā)達(dá)D.性成熟E.自我意識(shí)形成【答案】ABCD13、小張是一名殘疾人，他想找一份工作，于是向社會(huì)工作者劉波求助，劉波對(duì)小張?zhí)峁┞殬I(yè)咨詢后，準(zhǔn)備對(duì)他進(jìn)行職業(yè)評(píng)估，那么劉波在職業(yè)評(píng)估時(shí)需要涉及的內(nèi)容有（）。A.殘疾人的身體狀況B.殘疾人的心理狀況C.殘疾人的家庭狀況D.殘疾人的職業(yè)適應(yīng)性E.殘疾人的殘疾等級(jí)【答案】ABD14、預(yù)防青少年違法犯罪方面，協(xié)助專門學(xué)校開展嚴(yán)重不良行為矯正服務(wù)，包括（）等。A.評(píng)估B.干預(yù)C.成效評(píng)估D.轉(zhuǎn)介E.終結(jié)服務(wù)【答案】ABCD15、《關(guān)于加強(qiáng)青少年事務(wù)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》指出，青少年社會(huì)工作的內(nèi)容主要包括:服務(wù)青少年成長發(fā)展.維護(hù)青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年違法犯罪。下列工作中，有利于協(xié)助青少年成長發(fā)展的服務(wù)有（）。A.困難幫扶B.職業(yè)指導(dǎo)C.習(xí)慣養(yǎng)成D.婚戀服務(wù)E.社會(huì)觀護(hù)【答案】BCD16、設(shè)隨機(jī)變量X～N(3，22)，且P(X>a)=p(X＜a)，則常數(shù)a為（）。A.0B.2C.3D.4【答案】C17、李奶奶86歲，喪偶，患有阿爾霍海默癥，與女兒一家共同生活。由于家人無力照顧，為李奶奶申請(qǐng)入住護(hù)理型老人院。老人院的社會(huì)工作者在李奶奶等候入院期間應(yīng)開展的工作有（）A.打電話詢問李奶奶的情況B.幫李奶奶與院內(nèi)老人結(jié)對(duì)C.提供李奶奶入院后的生活計(jì)劃D.動(dòng)員李奶奶的女兒做老人院的志愿者E.幫助家人緩解對(duì)李奶奶住老人院的焦慮【答案】A18、(2017年)在小組工作的結(jié)案階段，社會(huì)工作者小風(fēng)發(fā)現(xiàn)，有些組員開始表現(xiàn)出不安。要求延長服務(wù)時(shí)間，有些組員則表現(xiàn)出心不在焉，對(duì)小組的投入明顯降低，小風(fēng)的下列做法中，正確的有（）A.對(duì)組員的不安不予回應(yīng)B.指出組員心不在焉的表現(xiàn)C.告知組員服務(wù)即將結(jié)束D.讓組員公開表達(dá)自己的感受E.關(guān)注不同類型組員的需要【答案】CD19、從狹義上講，社區(qū)治安的管轄部門包括（）。A.公安機(jī)構(gòu)B.派出所C.城市街道辦事處D.物業(yè)管理公司以及社區(qū)居民E.社區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門【答案】AB20、臨時(shí)救助的對(duì)象是遭遇火災(zāi)、交通事故等意外事件，家庭成員突發(fā)重大疾病導(dǎo)致基本生活暫時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重困難的家庭，或者因?yàn)樯畋匦杵分С鐾蝗辉黾映黾彝コ惺苣芰Χ鴮?dǎo)致基本生活暫時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重困難的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困難的家庭。申請(qǐng)臨時(shí)救助的情形具有()特點(diǎn)，因而需要立即進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。A.群體性B.突發(fā)性C.急難性D.臨時(shí)性E.間歇性【答案】BCD21、診斷小腸類癌的檢驗(yàn)項(xiàng)目是A.測(cè)定血CEA水平B.測(cè)定血VCA-IgA的水平C.測(cè)定血GGT-Ⅱ的水平D.測(cè)定尿ALP水平E.測(cè)定尿中5-HIAA的水平【答案】22、小李是一位新進(jìn)社會(huì)工作者，其方向是致力于幫助殘疾人。從專業(yè)的角度來看，殘疾人社會(huì)工作的主要內(nèi)容包含()兩大方面。A.幫助殘疾人身體康復(fù)B.維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益C.改善殘疾人的生活質(zhì)量D.幫助殘疾人找到工作E.關(guān)愛殘疾人身心健康【答案】BC23、為推動(dòng)和吸引居民參與“感動(dòng)社區(qū)年度人物”評(píng)選活動(dòng)，社會(huì)工作者可以采用的工作策略有（）。A.邀請(qǐng)居民討論具體的評(píng)選方案B.通過微信平臺(tái)向居民通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展C.為參與評(píng)選活動(dòng)的居民提供政策優(yōu)惠D.以網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果作為唯一的評(píng)選依據(jù)E.為居民開展提升溝通能力的小組服務(wù)【答案】AB24、某市退役軍人事務(wù)部門為落實(shí)退役軍人事務(wù)部《關(guān)于促進(jìn)新時(shí)代