社會工作者之初級社會綜合能力能力提升提分A卷帶答案

社會工作者之初級社會綜合能力能力提升提分A卷帶答案

單選題（共100題）1、醫(yī)療社會工作者小李在某醫(yī)院提供服務，小李的服務對象中有一位孤寡老人，平常無人照看，因此，小李經(jīng)常去照看老爺爺。老爺爺時而清醒、時而糊涂，小李看老爺爺時日不多，便代其申請了遺體捐贈。小李的這種做法違背了社會工作價值觀的()操作原則。A.對服務對象的尊重與包容B.強調為服務對象保密C.注重個別化原則D.自我決定與知情同意【答案】D2、()歲的兒童腦重量已經(jīng)接近成年人水平，為智能的迅速增長及接受教育奠定了基礎。A.6～7B.7～8C.8～9D.9～10【答案】A3、小李曾在天津港區(qū)打工，親身經(jīng)歷了港區(qū)特大爆炸后回家休息，但時常感到身體乏力，身心緊張，不愿與家人交流，也不愿出去找工作。社會工作把個體正常生活受意外危險事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂叫做“危機”。那么，從“危機介入”理論來看，小李所面臨的問題是：A.心理與情感的危機B.社會安全危機C.個體成長危機D.社會情景危機【答案】D4、小紅今年13歲，爸媽早就離婚了，她跟著爸爸生活。前不久小紅的爸爸再婚了，新媽媽帶著一個小弟弟住進家里。爸爸給小弟弟買了很多玩具，小紅覺得弟弟搶了爸爸對她的關愛，向社會工作者透露說打算回家給小弟弟吃壞東西，讓他拉肚子。社會工作者恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.嚴肅斥責小紅不應該這樣做B.告訴小紅這樣做有哪些危險及應該怎么做C.不予理會，小紅也許是說著玩呢D.告訴小紅的爸爸，讓其管教小紅【答案】B5、社會工作者小王針對趙某的服務即將結束，小王與趙某都認為工作目標已經(jīng)達到，但是趙某卻遲遲不愿意與小王一起商討結案，情緒低落，表現(xiàn)出對專業(yè)服務結束的不舍。對此，小王最恰當?shù)淖龇ㄊ?)。A.在最后一次服務面談中，直接告訴趙某服務即將結束B.延長服務間隔時間，從原來的一周一次到兩周一次C.不鼓勵服務對象表達結案時的情緒D.針對趙某的不舍，延長服務時間以舒緩情緒【答案】B6、(2015年)在社區(qū)工作中，社會工作者通過多種途徑加強社區(qū)居民對自身權利和義務的了解，提升居民解決社區(qū)問題的信心，提高居民參與社區(qū)事務的能力。這反映了社區(qū)工作中的（）。A.過程目標B.任務目標C.倫理目標D.評估目標【答案】A7、（2015年真題）在社會工作者的推動下，某市“自閉癥兒童”的母親們組成了一個交流信息、情感的小組。社會工作者希望通過小組服務，鼓勵她們分享經(jīng)驗并協(xié)助解決彼此的問題。根據(jù)上述內容，此小組的類型是（）。A.治療小組B.支持小組C.教育小組D.成長小組【答案】B8、小章是一家農村社區(qū)服務中心的社會工作者，主要負責兒童托管服務。由于中心人手不夠，小章想招募一些家長志愿者來協(xié)助工作。他花費了大量的時間和精力進行招募，卻沒有家長來應聘，為此小章向督導老紀求助，老紀耐心地分析了原因：“現(xiàn)在正是農忙季節(jié)，村民沒有多余的精力從事志愿服務工作?！崩霞o的督導內容屬于（）。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.引導性督導【答案】B9、小東是正在上高三的學生，由于一次模擬大考沒有考好而遭到父母的責罵，父母表示對小東非常失望，致使小東情緒非常低落，并在后來產(chǎn)生了厭學的情緒，成績更加下滑。于是父母就更加的責備，小東甚至對父母產(chǎn)生了憎恨，總是說“我恨他們”。小東的班主任在得知這一事情后請來了社會工作者小徐，小東在見到小徐后第一句話還是“我恨他們”。小徐這時耐心地問道：“你說的他們指的是誰呢，是父母嗎?”“你是因為他們總是在你成績差的時候責罵你而難過，是嗎?”小徐這時使用的技巧屬于個案工作會談技巧中的（）技巧。A.支持性B.引導性C.影響性D.倡導性【答案】B10、在下列社會工作者的角色中，屬于間接服務的角色是（）。A.服務提供者B.支持者C.倡導者D.資源籌措者【答案】D11、（2019年真題）82歲的張大爺身患多種疾病，行動不便，與80歲的老伴共同生活，子女均在外地工作。社會工作者小王了解到該情況后，組織社區(qū)志愿者定期探訪、陪同就醫(yī)，協(xié)調社區(qū)服務點提供上門送餐、理發(fā)等服務。上述小王的做法，重點體現(xiàn)的社會工作目標是（）。A.緩解張大爺家庭生活照料困難B.解除張大爺家庭的危機狀況C.激發(fā)張大爺家庭成員照顧潛能D.促進張大爺家庭的整體發(fā)展【答案】A12、某社會工作服務機構在某地區(qū)開展服務的過程中發(fā)現(xiàn)，物業(yè)公司與社區(qū)居委會為了和居民聯(lián)絡感情，經(jīng)常聯(lián)合舉辦社區(qū)活動。在籌備過程中，居委會負責提供場所和招募居民，物業(yè)公司負責提供活動物資。二者屬于（）關系。A.競爭B.援助C.交換D.聯(lián)盟【答案】C13、社會工作者小何為社區(qū)內的單親媽媽開展了主題為“瑰麗人生”的小組。在第1節(jié)小組活動中，小何帶領組員共同制定了小組規(guī)范，下列內容中，屬于文化規(guī)范的是（）A.要求組員保證出勤率、不遲到、不早退B.發(fā)表觀點時，不議論與小組無關的內容C.每次小組開始前，將手機調至震動或靜音狀態(tài)D.相互尊重，對于組員的差異采取非評判的態(tài)度【答案】D14、社會工作者小李初次接觸刑滿釋放后又開始吸毒的服務對象，心里很害怕、很抗拒，不認可服務對象的行為，但還是繼續(xù)提供服務，積極幫助服務對象戒毒，協(xié)助其順利回歸社會。小李的做法突出體現(xiàn)了社會工作（）的特點。A.多方協(xié)同B.注重專業(yè)價值C.互動合作D.強調專業(yè)方法【答案】B15、小剛最近上課總是心神不寧，這次期末考試成績直線下滑。小剛找到學校社會工作者并向他說明了情況，據(jù)了解小剛最近在網(wǎng)上認識了一個女生，兩個人開始網(wǎng)戀，他現(xiàn)在也比較迷茫，不知道該怎么辦。這時候社會工作者應該（）。A.將小剛網(wǎng)戀的消息告訴小剛的班主任B.將小剛網(wǎng)戀的消息告訴小剛的父母C.為小剛保守秘密，并與小剛共同探討解決問題的方法D.告知小剛的女朋友不要再與小剛往來【答案】C16、志愿者參與社會服務的動機各不相同，下列屬于以利他和社會為中心的動機的是（）。A.小劉最近一段時間感覺很清閑，無事可做，便成為建筑工人維權服務的志愿者B.丹丹感覺現(xiàn)在的生活太枯燥，想要體驗新的生活方式，想去參加西部助教活動C.小莉受到父母的影響，志愿參加孤兒關愛活動D.想要感覺到被需要和尊敬而參加志愿服務活動【答案】C17、80歲的王爺爺家庭條件不錯，兒女也很孝順。最近王爺爺老伴去世，他提出想去養(yǎng)老院住，兒女和親戚都很不理解。王爺爺說:“我一個人在家，生病了沒人照顧，萬一哪一天摔倒了都沒有人發(fā)現(xiàn)，去養(yǎng)老院住我更安心?！备鶕?jù)馬斯洛的需要層次論，王爺爺?shù)恼f法反映其當前最迫切的需要是（）A.生理的需要B.安全的需要C.歸屬的需要D.尊重的需要【答案】B18、幫助服務對象了解成長過程中的重要影響事件、周圍他人對自己的影響等，這種輔導技巧是（）。A.支持B.心理動力反思C.人格發(fā)展反思D.現(xiàn)實情況反思【答案】C19、小林上中學后，學習一直跟不上。為了幫助小林，社會工作者小李專門找到小林的班主任，商量提高小林學習能力的方法。小李的做法運用了心理社會治療模式中的()。A.現(xiàn)實狀況反思B.人格發(fā)展反思C.直接影響D.間接治療技巧【答案】D20、為了幫助受災家庭子女恢復正常的學習生活，社會工作者小張按照“認識現(xiàn)有的問題A.戰(zhàn)略性策劃B.問題解決策劃C.創(chuàng)新性策劃D.方案發(fā)展策劃【答案】B21、服務對象：“我最近很努力的，我也想好好地讀書，可上課時老師講的我根本聽不懂，聽聽就想睡覺，回家作業(yè)也不會做，又沒人幫我，所以只好上網(wǎng)和朋友們打網(wǎng)游了?！鄙鐣ぷ髡撸骸澳阏f你很努力，也想好好讀書，可遇到困難后又去打游戲了，你的想法和行動不一致，你有沒有嘗試改善這種狀態(tài)呢?”上述對話中，社會工作者運用的個案面談技巧是（）。A.對焦B.同理C.摘要D.對質【答案】D22、小林與其工作單位因合同履行的問題發(fā)生爭議。下列關于雙方勞動爭議調解程序的說法，正確的是()。A.若小林想申請勞動爭議調解，只能書面申請B.一旦達成調解協(xié)議，雙方必須遵守調解協(xié)議書，不得反對C.若雙方調解不成，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁D.調解協(xié)議書由雙方當事人簽名后即可生效【答案】C23、社會工作者最近為一名長期對妻子實施家暴的男性開展個案會談，在對其資料的記錄中，社會工作者先這樣寫道：這位男性身材魁梧，其妻子嬌弱可憐；這位男性長期酗酒，也沒有正式工作；在訪談過程中，這名男性口口聲聲地說自己愛自己的妻子。隨后社工的記錄本上又寫到：該男子的妻子性格軟弱、害怕自己的丈夫，但又不敢離他而去；該男子用酗酒來麻痹自己，逃避現(xiàn)實，說明其總是回避問題，不能完全發(fā)現(xiàn)自己的潛能。請問，在這一段描述中，社會工作者的記錄主要符合個案記錄的（）要求。A.個案記錄的基本格式B.事實與推斷C.現(xiàn)實與現(xiàn)在D.緣由分析【答案】B24、現(xiàn)在不少家庭中的獨生子女都養(yǎng)成了自我中心、驕橫跋扈、疏懶散漫、貪婪無度的“霸王”心態(tài)，這些家庭的教養(yǎng)方式可能是（）。A.放任型B.支配型C.嬌縱型D.專制型【答案】C25、男孩，5歲，雙下肢疼痛伴肢體無力4天住院，繼而出現(xiàn)四肢對稱性無力，面部表情呆板，無意識障礙，四肢感覺正常，腱反射消失。14天左右病情未再進展，檢查腦脊液細胞數(shù)8×10A.腸道病毒感染B.脊髓灰質炎C.急性感染性多神經(jīng)根炎D.脊髓腫瘤E.急性腦干腦炎【答案】C26、社會工作者小白在主持居民會議時，要求居民討論社區(qū)便民服務設施不健全問題的解決措施時，居民一直討論社會中的物價上漲甚至是鄰里之間的家事。此時社會工作者應該采取主持會議中的()技巧。A.提問B.進一步說明和轉述C.聚焦D.摘要和總結【答案】C27、社會政策的（）原則是與商業(yè)性運行原則相對的概念，其基本含義是：不按照等價交換的原則，而是在公共資金的支持下，按照人們的實際需要，尤其是貧弱群體的特殊需要去分配財富和提供服務。A.廣泛性B.公共性C.福利性D.慈善性【答案】C28、關于莫瑞(Morray)需要理論的說法，正確的是()。A.需要影響知覺但不影響思維B.需要之間相互獨立C.生理性需要源自童年經(jīng)驗D.需要有不同的階段【答案】D29、下列各項中，對老年社會工作的理解準確的是()。A.用社會工作理念幫助老年人解決面臨的問題B.贍養(yǎng)老年人C.照顧老年人D.治療老年性疾病【答案】A30、某社會工作服務機構響應當?shù)卣栒?，為轄區(qū)內的失能老人提供居家照顧服務，為此，該機構與社區(qū)居委會、社區(qū)衛(wèi)生服務中心共同商討制定了工作方案。下列做法中，體現(xiàn)“在社區(qū)照顧”策略的是（）。A.動員轄區(qū)低齡老人參與志愿服務。定期探訪失能老人B.邀請律師義務為失能老人及其家屬提供法律咨詢服務C.動員社區(qū)合唱團的成員.發(fā)揮專長入戶陪伴失能老人D.請社區(qū)衛(wèi)生站護士定期到失能老人家中進行壓瘡處置【答案】D31、患者，女，23歲，G1P0A0L0。因"停經(jīng)22周，下肢水腫1個月，發(fā)現(xiàn)血壓升高3日"就診?；颊叻裾J高血壓、慢性腎炎病史。既往月經(jīng)規(guī)律，現(xiàn)停經(jīng)22周，1月前即自覺下肢水腫，漸加重，休息后不能消退。3天前產(chǎn)前檢查，發(fā)現(xiàn)血壓升高為145/95mmHg。無頭痛、頭暈，無視物不清，無惡心嘔吐，無心悸，無上腹不適。自解小便無異常。查體：T36.7℃，P81次/分，R21次/分，BP140/90mmHg。宮高21cm，F(xiàn)HR150次/分。水腫3+。A.繼續(xù)以前處理，無須特殊治療B.繼續(xù)以前處理，自32周妊娠開始改為每周復查一次C.立即終止妊娠D.等待至34周終止妊娠E.38周終止妊娠F.產(chǎn)后定期隨診腎功能【答案】C32、在問卷設計中，問題排序非常重要，在關于社會工作者職業(yè)水平考試調查的問卷設計中，根據(jù)問題排序原則，排在最后的問題應是()。A.下列三門考試中哪門最難?(1)社會工作綜合能力(2)社會工作實務(3)社會工作法規(guī)和政策B.你對社會工作者職業(yè)水平考試有何建議?C.對于社會工作者職業(yè)水平考試，你覺得必要性如何?(1)必要(2)可有可無(3)沒必要D.對于你參加社會工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵措施有些哪些?(1)補貼報名費(2)通過后予以獎勵【答案】B33、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類需要從低到高依次為（）。A.生理需要—安全需要—歸屬與愛的需要—尊重的需要—自我實現(xiàn)的需要B.安全需要—生理需要—歸屬與愛的需要—尊重的需要—自我實現(xiàn)的需要C.生理需要—安全需要—尊重的需要—歸屬與愛的需要—自我實現(xiàn)的需要D.生理需要—安全需要—歸屬與愛的需要—自我實現(xiàn)的需要—尊重的需要【答案】A34、在社會工作領域，專業(yè)價值目標包括（）。A.長期目標和短期目標B.機構目標和服務對象目標C.終極目標和工具性目標D.服務對象目標和專業(yè)目標【答案】C35、男，胎齡38周，生后5小時因出生窒息復蘇后呼吸急促2小時入院，曾用復蘇氣囊加壓給氧。查體：呼吸急促，全身皮膚青紫，左側胸廓飽滿，呼吸音減低，右側呼吸音粗，心尖波動在右側胸部，聽診心音在右胸部，腹部膨隆，上腹部明顯。該病兒最可能的診斷是A.吸入綜合征B.新生兒呼吸窘迫綜合征C.新生兒濕肺D.氣胸E.新生兒先天性膈疝【答案】D36、關于定量研究與定性研究特點的說法，正確的是()。A.在定量研究中，研究者往往被研究對象視為自己人B.在定量研究中，研究假設經(jīng)常在資料搜集中逐步完善C.定性研究主要收集數(shù)字信息D.定性研究的結果不可推論【答案】D37、關于地區(qū)發(fā)展模式的說法，正確的是()。A.地區(qū)發(fā)展模式強調運用專業(yè)知識、科學決策。理性推動社區(qū)改變B.地區(qū)發(fā)展模式致力于促進居民參與，通過自助和互助解決社區(qū)問題C.地區(qū)發(fā)展模式重視動員親戚、朋友、鄰里和志愿者資源，關懷社區(qū)困難群體D.地區(qū)發(fā)展模式強調社會工作者的核心工作是社區(qū)資料收集、事實分析和方案決策【答案】B38、社會工作者認為服務對象問題的出現(xiàn)與其感受到的壓力有關，相信服務對象有解決問題的潛能。這種說法是基于()的理論假設。A.心理社會治療模式B.危機介入模式C.行為治療模式D.更改情緒治療模式【答案】A39、社會工作者小張帶領的青少年控煙小組已進入結束階段。為了讓組員形成的正向改變能夠在現(xiàn)實生活中保持下去，下列做法中較為適當?shù)氖牵ǎ?。A.重新制定小組規(guī)范B.協(xié)助組員向他人尋求支持C.處理組員離別情緒D.將小組活動繼續(xù)進行下去【答案】B40、根據(jù)《關于改革社會組織管理制度促進社會組織健康有序發(fā)展的意見》，需要業(yè)務主管單位前置審查才能登記成立的社會團體是（）社會團體。A.行業(yè)協(xié)會類B.慈善類C.法律類D.科技類【答案】C41、小萌是一名初三的學生，最近和父母發(fā)生了較大的矛盾，沖動之下，離家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社會工作者，希望社會工作者能夠對小萌開展服務，勸導小萌回家。社會工作者接案之后，運用心理社會治療模式對小萌開展了個案服務。在服務過程中，社會工作者關注小萌和父母之間的問題產(chǎn)生的原因和矛盾升級的過程，以及是怎樣的事件影響了小萌做出離家出走的決定。請問社會工作者運用了心理社會治療里的（）診斷模式。A.心理動態(tài)診斷B.分類診斷C.心理診斷D.緣由診斷【答案】D42、下列關于社會工作者角色的表述中，不正確的是（）。A.社會工作者只扮演為服務對象提供服務的角色B.社會工作者的基本角色主要是服務提供者、支持者和倡導者C.從間接服務的層面來看，其主要角色包括管理者、資源籌措者、政策影響者和合并角色D.社會工作者的主要角色包括直接服務角色和間接服務角色【答案】A43、在小組準備階段，社會工作者要考慮本小組的規(guī)模和時間。小組的規(guī)模指的是小組的大小，影響小組大小的因素不包括()。A.小組目標B.小組組員的經(jīng)驗C.探討問題的性質D.有無協(xié)同領導者【答案】B44、（2015年真題）關于地區(qū)發(fā)展模式的說法，正確的是（）。A.地區(qū)發(fā)展模式強調運用專業(yè)知識、科學決策。理性推動社區(qū)改變B.地區(qū)發(fā)展模式致力于促進居民參與，通過自助和互助解決社區(qū)問題C.地區(qū)發(fā)展模式重視動員親戚、朋友、鄰里和志愿者資源，關懷社區(qū)困難群體D.地區(qū)發(fā)展模式強調社會工作者的核心工作是社區(qū)資料收集、事實分析和方案決策【答案】B45、(2015年)社會工作者老陸發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居家養(yǎng)老志愿服務隊隊長沈大爺有時候不能及時將老人的需求變化反饋給志愿者，造成雙方的不便。老陸向沈大爺了解情況，得知他最近因忙于安排協(xié)調服務隊的所有人手和工作，有些顧此失彼。從居民骨干培養(yǎng)的角度看，老陸應該幫助沈大爺（）。A.提升民主協(xié)商能力B.學習資源動員技巧C.增強行政管理能力D.灌輸當家做主理念【答案】C46、社會工作者小李在社區(qū)開展青少年服務時首先對服務對象的情況進行評估，了解他們的內心狀況，然后根據(jù)不同年齡段特點設汁服務方案，及時跟進，按需調整工作計劃。上述小李的做法遵循的社會工作基本原則是()。A.最小傷害B.隱私保密C.自由平等D.差別平等【答案】D47、危機是否能夠解決，最終取決于（）。A.社會工作者的專業(yè)能力B.服務對象是否能夠增強自主能力C.社會工作者是否能有效地給服務對象輸入希望D.服務對象是否能夠得到社會工作者的有效支持【答案】B48、將社區(qū)內的大型機構改造為更接近社區(qū)的小型機構，如老人庇護所、小型兒童之家等屬于（）。A.“在社區(qū)照顧”B.“由社區(qū)照顧”C.“為社區(qū)照顧”D.“對社區(qū)照顧”【答案】A49、小秦是一名社區(qū)社會工作者，他所服務的社區(qū)一高層公寓發(fā)生火災，造成數(shù)名居民遇難，數(shù)十名居民重傷，數(shù)百戶家庭受災，小秦在災后安置工作中最主要的服務目標是()。A.拓展對象B.緩解困難C.促進發(fā)展D.改變環(huán)境【答案】B50、小東是正在上高三的學生，由于一次模擬大考沒有考好而遭到父母的責罵，父母表示對小東非常失望，致使小東情緒非常低落，并在后來產(chǎn)生了厭學的情緒，成績更加下滑。于是父母就更加的責備，小東甚至對父母產(chǎn)生了憎恨，總是說“我恨他們”。小東的班主任在得知這一事情后請來了社會工作者小徐，小東在見到小徐后第一句話還是“我恨他們”。小徐這時耐心地問道：“你說的他們指的是誰呢，是父母嗎?”“你是因為他們總是在你成績差的時候責罵你而難過，是嗎?”小徐這時使用的技巧屬于個案工作會談技巧中的（）技巧。A.支持性B.引導性C.影響性D.倡導性【答案】B51、重癥肺炎伴腹脹時，下列哪項處理不正確A.禁食B.腹腔穿刺減壓C.注射新斯的明D.胃腸減壓E.糾正低血鉀【答案】B52、某社會工作服務機構為了解青少年對“快樂閱讀”項目的滿意度，設計了份調查問卷。根據(jù)問卷設計原則，下列問題適合排在最后的是（）A.過去一個月，你參加過幾次“快樂閱讀”活動？（1）0次（2）1次（3）2次（4）3次〔5)4次以上B.你對“快樂閱讀”的活動安排滿意嗎？（1）非常滿意（2）滿意（3）一般（4）不滿意（5）非常不滿意C.你對“快樂閱讀”活動有何建議？D.通過參加“快樂閱讀”活動，你的閱讀興趣有何變化？（1）提高（2）不變（3）降低【答案】C53、很多小組需要從贊助機構中獲得資金、場所以及人力支持等方面的資源，但在尋求支持的過程中最需要注意的主要事項是()。A.了解贊助機構工作計劃B.了解贊助機構人事安排C.了解贊助機構可能會給小組帶來哪些影響和限制D.了解贊助機構發(fā)展歷史【答案】C54、社會工作者王剛從其朋友與李陽的談話中得知，李陽有一天晚上出門將一位老大爺撞倒后趁老大爺看清自己之前溜走了，但又害怕老大爺出事，悄悄給急救中心打了電話。后來他從街坊的談話中得知，老大爺摔成了腦震蕩。李陽害怕承擔責任，但又良心不安，不知該如何是好，遂請求社會工作者王剛幫忙。針對此事，王剛需要面對的倫理議題是（）。A.人情與法制及規(guī)定的沖突問題B.保密議題C.服務對象自決D.個人利益滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突【答案】B55、某老舊小區(qū)內多為無電梯的6層樓房，小區(qū)內高齡老人很多，有幾位行動不便的老人近三年都沒有下過樓，為解決該問題，某社會工作服務機構參與了街道和社區(qū)居委會共同推進的電梯加裝工作，經(jīng)過近半年的努力，首部電梯完成施工并投入使用，從社區(qū)工作目標分類的角度看，上述工作實現(xiàn)的是（）。A.任務目標B.過程目標C.參與目標D.控制目標【答案】A56、（2020年真題）為了緩解社區(qū)工作者的壓力,提高社區(qū)疫情防控能力，某區(qū)民政局建立了面向全區(qū)社區(qū)工作者的“疫情防控我有力”的微信交流群，并邀請資深社會工作者入群督導，為遇到問題并尋求幫助的社區(qū)工作者提供支持，該督導類型屬于（）A.師徒式督導B.訓練式督導C.管理式督導D.咨詢式督導【答案】D57、小明是小學五年級的學生，不肯去上學，如果父親強行將他送入學校他就會早退去其他地方，等到放學時間再回家，小明的行為讓父親非常苦惱。社會工作者為小明進行了心理輔導，發(fā)現(xiàn)其不愿意上學是因為父母離婚后，班上的小朋友都說他是沒媽要的孩子，進而使他對上學產(chǎn)生排斥。這屬于心理社會治療模式中的（）。A.心理問題診斷B.心理動態(tài)診斷C.緣由診斷D.分類診斷【答案】C58、關于反實證主義，下列說法不正確的是()A.強調社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象B.認為社會研究方法應該著重分析社會整體的因素C.贊成在社會科學中運用自然科學的概括性規(guī)律方法D.注重社會現(xiàn)象的發(fā)生、變化過程和人的意識過程【答案】C59、社會工作者開展小組工作時，需要設定總目標和具體目標，具體目標由溝通目標、過程目標、實質目標和需求目標四個部分構成。以下說法屬于需求目標的是（）。A.促進小組組員之間相互理解、相互接納從而實現(xiàn)互動和分享的重要環(huán)節(jié)B.小組工作能夠解決的問題及其具體范圍C.小組工作不同階段的目標要求，是不同階段任務的具體化D.遵循個別化原則，針對每個小組組員的具體需求而設計的任務【答案】D60、社會工作者小李陪伴救助對象老王參加社會聯(lián)誼活動，在活動中了解了老王最近面臨的困難，并在活動結束后安撫了老王的情緒，一起商量解決的辦法，小李在本次活動中獲取資料的主要方法是（）A.參與觀察B.非參與觀察C.自我陳述D.定量評估【答案】A61、人本治療模式是由美國心理學家（）提出的。A.漢金斯B.莫瑞C.羅杰斯D.漢密爾頓【答案】C62、社會工作督導是專業(yè)訓練的一種方法，下面不屬于社會工作督導的主要對象的是()。A.助理社會工作師B.社會工作行政人員C.志愿者D.實習學生【答案】B63、某社會工作服務機構負責人想向政府申請經(jīng)費，支持機構開展刑滿釋放人員的安置幫助服務，在項目申請書中，為說明經(jīng)費使用的具體績效，他陳述了經(jīng)費申請理由、經(jīng)費用途、經(jīng)費測算方法、經(jīng)費管理措施和項目預期效果。他在項目書中還需說明()。A.項目的詳細服務計劃B.項目的人員隊伍構成C.項目的社會交代方法D.項目的組織機構簡介【答案】C64、青少年時期（12～18歲）人生發(fā)展的重要階段，下列人生發(fā)展階段特征中，屬于青少年時期社會性發(fā)展特征的是()。A.心智活動效率達到最高水平B.自我意識逐漸增強C.個體生理發(fā)展成熟穩(wěn)定D.形成穩(wěn)定的人生觀【答案】B65、小張和自己的丈夫與公公婆婆、弟弟弟媳居住生活在一起。在生活中，小張不免與婆婆發(fā)生矛盾、妯娌矛盾，這讓夾在中間的丈夫左右為難。請問小張所處的家庭屬于什么類型（）。A.聯(lián)合家庭B.核心家庭C.矛盾家庭D.主干家庭【答案】A66、下列選項中，哪一項不是社會工作者的核心能力()A.溝通與建立關系的能力B.促進和使能的能力C.促進人與社會協(xié)調發(fā)展的能力D.提供服務和干預的能力【答案】C67、社區(qū)工作的不同階段都會將居民中有影響力的帶頭人作為主要工作對象之一，在準備階段，社會工作者與居民中的帶頭人接觸的主要目的是()。A.了解社區(qū)內的權力結構B.培養(yǎng)居民小組的負責人C.加強居民帶頭人的執(zhí)行能力D.提升居民帶頭人的溝通能力【答案】B68、張?zhí)衲?0歲，她的先生一個月前剛去世。她與張先生共同生活了幾十年，現(xiàn)在她還處于極度傷心中，每天茶飯不思，難以入眠。如果判斷張?zhí)倪@種行為是偏差行為，那么是根據(jù)()進行判斷的。A.統(tǒng)計學標準B.個體主觀體驗C.社會規(guī)范與價值標準D.行為適應性標準【答案】B69、社會工作者小何為社區(qū)內的單親媽媽開展了主題為“瑰麗人生”的小組。在第1節(jié)小組活動中，小何帶領組員共同制定了小組規(guī)范，下列內容中，屬于文化規(guī)范的是（）A.要求組員保證出勤率、不遲到、不早退B.發(fā)表觀點時，不議論與小組無關的內容C.每次小組開始前，將手機調至震動或靜音狀態(tài)D.相互尊重，對于組員的差異采取非評判的態(tài)度【答案】D70、腸原型發(fā)紺的解救方法為A.高壓氧艙B.靜注亞甲藍C.注射抗生素D.補液利尿E.補充碳酸氫鈉【答案】B71、年輕女性，24歲，停經(jīng)3個月，少量陰道出血，時出時停，偶有下腹痛，婦科檢查：宮頸著色，可見出血來自宮腔，子宮增大，宮底位于臍平以下，軟，未聞及胎心。A.保胎治療B.抗炎治療，觀察C.縮宮素靜脈滴注D.吸刮宮術E.切除子宮【答案】D72、張先生經(jīng)歷了工廠火災事件后，常常從噩夢中驚醒，身心極度緊張。依據(jù)危機介入理論，目前張先生面臨的是（）。A.家庭危機B.社會危機C.普通生活經(jīng)歷D.特殊生活經(jīng)歷【答案】D73、治療小組的組員一般來自那些不適應社會環(huán)境，或因社會關系網(wǎng)絡斷裂、破損而導致其行為出現(xiàn)問題的人群。某機構開展一系列的小組活動，以下屬于治療小組的是（）A.單親家庭自強小組B.針對吸毒人員的“同伴治療小組”C.青少年的野外拓展訓練營D.為吸毒人員提供服務的“美沙酮治療小組”【答案】D74、針對社區(qū)10位獨居老人，社會工作者小王策劃了“溫馨電話問候”服務，動員社區(qū)居民以志愿者身份打電話給獨居老人，了解他們的日常生活情況，傳遞溫暖與關愛。為有效管理志愿者，小王對居民志愿者需要進行評估的內容應包括()。A.志愿者是否愿意參與服務B.志愿者的個人專業(yè)和專長C.志愿者對被服務對象的價值觀D.志愿者服務的效果【答案】B75、關于馬斯洛的需要理論，下列表述正確的是（）。A.各種需求不能同時并存B.低層次需求是生來就有的，高層次需求是后天學習的C.各種需求同時并存，心理需求主導人的行為D.低層次的需求得到滿足后，產(chǎn)生高層次的需求【答案】D76、社會工作者小鄭為留守兒童提供服務，下列做法中，最能夠體現(xiàn)社會工作“互動合作”特點的是（）。A.邀請醫(yī)護人員.為留守兒童提供體檢和診療服務B.與留守兒童一起面對困難，尋求解決問題的方法C.建議出臺相關社會政策.改善留守兒童生存環(huán)境D.策劃公益活動，呼吁社會各界人士關愛留守兒童【答案】B77、我國《婦女權益保障法》規(guī)定，國家保障婦女的政治權利是指()。A.婦女擁有與男子平等的領導權力B.婦女在政治上擁有與男性平等的權利C.婦女擁有與男子平等的選舉與被選舉權利D.婦女擁有與男子一樣的擔任領導干部的權利【答案】C78、某社會工作者主持召開居民會議，討論社區(qū)內的治安問題，居民黃女士首先發(fā)言，說最近社區(qū)連續(xù)出現(xiàn)自行車被盜的現(xiàn)象，很令人擔憂。此時，社會工作者宜采用的回應是()。A.表明自己也是受害人之一B.建議組成居民小組進一步了解情況C.坦誠說明自己有不同意見D.詢問其他與會居民對此問題的感受【答案】D79、女孩，11個月，自4個月后常常在哭吵后發(fā)生屏氣，顏面發(fā)白，意識喪失，肢體抽動，心律減慢，常能自行緩解。EEG檢查未發(fā)現(xiàn)異常，該病例最可能的診斷是哪項A.暈厥B.癲癇大發(fā)作C.屏氣發(fā)作D.West綜合征E.癔癥【答案】C80、在心理社會治療模式中，通過輔導第三者或者改善環(huán)境間接影響服務對象的工作技巧被稱為()技巧。A.心理動力反映B.間接治療C.直接影響D.探索——描述——宣泄【答案】B81、社會工作者小崔根據(jù)服務工作計劃開展服務之后，發(fā)現(xiàn)其服務對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題，需要其他服務機構解決。以下做法最恰當?shù)氖牵ǎ?。A.根據(jù)新問題和要求，重新制訂服務計劃B.與服務對象一起商討結案并幫助其聯(lián)系其他機構C.與服務對象一起商量予以轉介D.對服務對象的新問題進行評估【答案】B82、在小組討論中，如果遇到討論主題被岔開、組員發(fā)言時間過長、組員意見對立或爭執(zhí)很久時，社會工作者可以運用的技巧是（）。A.引導B.摘述C.限制D.提問【答案】B83、(2019年)在個案會談中，針對服務對象錯綜復雜的情況，社會工作者與服務對象一起進行深度探索和分析，逐漸明確問題。這種會談屬于（）。A.治療性會談B.收集資料的會談C.診斷性會談D.一般性咨詢會談【答案】C84、吳某被確診患有艾滋病后，同事和朋友都開始疏遠他，公司領導也勸他離職。社會工作者小劉了解情況后，主動接觸吳某，關心他的病情和生活。小劉的行為體現(xiàn)了社會工作（）的特點。A.注重專業(yè)價值B.強調自愿奉獻C.注重調動資源D.強調雙方合作【答案】A85、下列屬于社會服務類民間組織的是（）。A.兒童福利院B.中華慈善總會C.紅十字會D.婦女聯(lián)合會【答案】B86、地區(qū)發(fā)展模式較多在一些()開展。A.老式的居民區(qū)B.和諧的老居民區(qū)C.和諧的居民區(qū)D.新建的居民區(qū)【答案】D87、社會工作督導功能中，()更強調效率。A.行政的功能B.教育的功能C.支持的功能D.管理的功能【答案】A88、下列各項屬于社會服務類民間組織的是（）。A.中華慈善總會B.兒童福利院C.婦女聯(lián)合會D.紅十字會【答案】A89、小薇和男友相戀八年，最近小薇發(fā)現(xiàn)男友和另一個女生往來十分頻繁，而對小薇愛理不理，甚至有時動手打小薇，但是小薇非常愛他的男友，并且相處這么多年一時難以放棄。因此，小薇找到社會工作者，讓社會工作者幫她決定要不要與其男友分手，并要社會工作者一定給她一個答案。這種情況中社會工作者遇到了社會工作()倫理困境。A.價值介入與客觀性的矛盾B.保密問題C.自我決定問題D.人情與法制及規(guī)定的沖突問題【答案】C90、（2018年真題）某學校今年連續(xù)發(fā)生了三起校園欺凌事件，為了杜絕校園欺凌現(xiàn)象，營造和諧的校園氛圍，社會工作者與學校一起開展了“平安校園計劃”，從學生、家長和學校三方面進行干預。下列措施中，屬于從家庭層面進行干預的是（）。A.協(xié)助受欺凌者提高自我保護能力B.鼓勵家長在網(wǎng)上批判欺凌者的攻擊行為C.建議家長委員會協(xié)助學校制訂嚴懲制度D.要求家長監(jiān)管子女的欺凌行為【答案】D91、(2018年)社會工作者小關開設了一個青少年朋輩關系改善小組。經(jīng)過四次小組活動，組員關系更為親密，對小關的依賴逐漸減弱，小關也致力于提升組員的自我管理和自我決策能力。此時，小關的主要角色是（）。A.促進者B.輔導者C.調解人D.決策者【答案】A92、小組社會工作者在（）階段的主要任務是以協(xié)助組員處理好沖突為重心。A.準備B.開始C.轉折D.成熟【答案】C93、社會工作將幫助有需要的人，服務社會困難群體、促進社會福利和社會公正作為自己行動的目標，這說明社會工作的靈魂是()。A.專業(yè)價值觀B.專業(yè)助人技巧C.服務對象利益D.專業(yè)助人過程【答案】A94、一位服務對象在訴說了10分鐘之后，工作者回應說：“你的煩惱是從你入讀經(jīng)濟學專業(yè)開始的，你覺得你對這個專業(yè)沒有興趣，但又沒有可能轉專業(yè)；你不想讀了，但不知道明年能否考上，家里人也會跟著著急和擔心。我說得對嗎”社會工作者在這段回應中運用的是()技巧。A.對焦B.鼓勵C.澄清D.摘要【答案】D95、“遵守機構規(guī)定、落實機構服務宗旨和負責管理個案”是社會工作者對()的倫理責任。A.服務對象B.同事C.服務機構D.社會工作專業(yè)【答案】C96、()是人最原始、最根本的環(huán)境，是人接觸社會生活的基礎。A.群體B.家庭C.單位組織D.社區(qū)【答案】B97、小李讀初中時父母因家庭矛盾離異，母親搬離后再無消息，父親再婚，他一直跟爺爺奶奶生活在一起。青少年時期的特殊經(jīng)歷令小李一直振作不起來，頻繁更換工作，收入不穩(wěn)定。經(jīng)社區(qū)居委會介紹，社會工作者小王主動聯(lián)系了小李。為了建立專業(yè)關系，小王首先要做的是（）A.專注傾聽小李的困擾B.明確小李問題的表現(xiàn)C.闡明小李的權利責任D.確認小李的受助身份【答案】A98、關于定量研究和定性研究的說法,正確的是（）A.在定量研究中,研究者往往被當作自己人B.在定量研究中,研究者主要進行演繹推理C.在定性研究中,研究者應該恪守預設研究大綱D.在定性研究中,研究者旨在發(fā)現(xiàn)問題的普遍性【答案】B99、社會工作者說，張阿姨，您剛才談到母親過世后，家里發(fā)生了一些變故，您與兄弟姐妹的關系發(fā)生了矛盾，您還擔心接下來父親的照顧問題，那么您這次最想談的是什么。上述這段話中，社會工作者運用的技巧是（）A.同理B.摘要C.澄清D.對焦【答案】D100、小王失業(yè)多時，一直不敢外出求職，社會工作者對他進行了多次鼓勵，向他介紹了各種求職方法并分析其優(yōu)缺點，小王由此下定決心，開始了求職活動。在案例中，社會工作者體現(xiàn)的專業(yè)倫理有()。A.相信受助者的潛力B.為服務對象保密C.尊重服務對象D.服務對象知情同意【答案】A多選題（共40題）1、社會工作者是社會工作的基本要素，以下選項中對于社會工作者的理解正確的是（）。A.社會工作者是指幫助他人的人B.社會工作者是接受一定的專業(yè)教育或培訓從事職業(yè)化社會服務的人C.社會工作者是指從事社會工作的個體D.社會工作者不只是一個個體概念，也是一個團隊概念E.社會工作者在很多情況下是在團隊及其機構的直接支持下或以組織的形式開展工作的【答案】BD2、女孩，8個月。2小時來哭鬧，稀便1次。體檢：體溫37.5℃，神志清，頸無阻力，咽正常，心肺無異常。腹部查體不合作。大便常規(guī)：白細胞5～10/HP，紅細胞15～20/HP，吞噬細胞0～1/HP，以細菌性痢疾收入院。入院后仍有哭鬧，無腹瀉。A.肌內注射地西泮B.靜脈補液C.肌內注射甲氧氯普胺（滅吐靈）D.口服多潘立酮E.空氣灌腸診斷性復位【答案】3、某服務對象向機構督導者老王抱怨社會工作者小李工作不太細心,有一次家訪遲到了半小時。在督導面談中,小李也談到最近感覺工作任務多,時間不夠，工作壓力太大,有時晚上失眠,經(jīng)常提不起精神。從教育性督導角度看,為緩解小李的壓力,老王適宜采取的做法有（）。A.告訴小李與服務對象溝通的策略和技巧B.幫助小李進行壓力管理訓練,學習放松技巧C.指導小李做好時間管理,合理安排工作優(yōu)先次序D.協(xié)助小李識別和處理服務過程中所產(chǎn)生的焦慮情緒E.給予小李情感關懷和心理支持,并鼓勵其繼續(xù)投入工作【答案】ABC4、阿爾德弗爾的ERG理論把人的需要分為（）。A.生存的需要B.關系的需要C.成長的需要D.尊重的需要E.被愛的需要【答案】ABC5、根據(jù)《失業(yè)保險條例》，關于失業(yè)保險金領取期限的說法，正確的是()。A.失業(yè)人員小李，已繳失業(yè)保險費2年，此次失業(yè)最長可領取失業(yè)保險金12個月B.失業(yè)人員小陳，已繳失業(yè)保險費5年，此次失業(yè)最長可領取失業(yè)保險金15個月C.失業(yè)人員小賈，已繳失業(yè)保險費9年，此次失業(yè)最長可領取失業(yè)保險金18個月D.失業(yè)人員小孫，已繳失業(yè)保險費11年，此次失業(yè)最長可領取失業(yè)保險金20個月E.失業(yè)人員小張，已繳失業(yè)保險費15年，此次失業(yè)最長可領取失業(yè)保險金24個月【答案】AC6、社會工作實踐中面臨的倫理難題內容不包括（）。A.個人信息處理問題B.專業(yè)關系C.社會工作薪金太低D.社會工作者的個人利益滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突E.社會工作專業(yè)人才建設不足【答案】C7、1歲2個月患兒，母乳喂養(yǎng)未添加輔食。查體：虛胖，毛發(fā)稀黃，面色蒼黃，肝肋下3cm，脾肋下1.5cm，表情呆滯，智力發(fā)育落后，肢體震顫，踝陣攣陽性。A.血小板82×10B.RBC2.2×10C.血WBC3.5×10D.Hb86g／LE.網(wǎng)織紅細胞數(shù)10％【答案】8、社會工作者小王計劃運用互助模式設計戒毒康復人員同伴互助小組，小王設計的下列小組活動內容中，符合互動模式實施原則的有()。A.“角色模擬”：在高危情景中學會拒絕B.“巧舌如簧”：就尿檢利弊問題展開討論C.“同伴示范”：同伴分享戒毒的心中歷程D.“授業(yè)解惑”：專家講述戒毒過程中的生理反應E.“回報社會”：重陽節(jié)組織組員為敬老院老人服務【答案】ABC9、學生小齊今年讀初中二年級，某天小齊因好奇將老師忘在講臺上的手機偷偷拿去玩了兩天，學校得知這件事情后將小齊開除。小齊轉校需要交昂貴的擇校費，父母沒有錢讓小齊繼續(xù)讀書。社會工作者了解了小齊的情況后發(fā)現(xiàn)，小齊雖然總體成績不是很好，但非常喜歡數(shù)學，并且不像老師認為的那么“壞”。他協(xié)調了另一所學校接收了小齊，并經(jīng)常鼓勵小齊參加數(shù)學競賽。該案例中社會工作者達到了服務對象層面的（）目標。A.解救危難B.促進正常生活C.緩解困難D.解決社會問題E.促進發(fā)展【答案】C10、張同學是一名高三的學生，他經(jīng)常逃課沉迷于網(wǎng)絡游戲，由于網(wǎng)絡游戲內容較為暴力，張同學深受影響，他經(jīng)常在學校打架斗毆，上個月因為打架把另一同學打成植物人，被關入少管所。張同學面臨哪些問題()A.青少年性行為B.家庭暴力C.網(wǎng)絡成癮D.校園意外傷害E.青少年犯罪【答案】C11、下列表述中，體現(xiàn)社區(qū)照顧模式中“由社區(qū)照顧”的服務內容有()。A.動員志愿者訪問獨居老人，幫助其打掃衛(wèi)生B.設立熱線電話，為居民提供及時的支援和幫助C.建立老人日間照顧中心，緩解家人照顧的壓力D.成立癌癥病人的康復互助小組，促成彼此支持E.安排康復護士定期上門服務，為不能自理老人翻身拍背【答案】ABD12、在社會工作的過程中，社會工作者的能力具有十分重要的意義。社會工作者的能力要求主要包括()。A.技術能力B.文化能力C.良好的心理素質D.持續(xù)學習的能力E.社會工作專業(yè)的價值觀【答案】ABCD13、某社會工作服務機構運用社區(qū)工作方法解決社區(qū)問題、滿足社區(qū)需求。在“進入社區(qū)”階段，社會工作者的工作重點有（）A.了解所在機構與社區(qū)的關系B.了解自己的工作內容及權限C.發(fā)現(xiàn)、鏈接和維系社區(qū)資源D.讓社區(qū)中的居民、團體和組織認識自己E.圍繞工作目標制定周密完備的工作計劃【答案】ABD14、個案服務介入工作是否能夠順利展開，很大程度上取決于是否能夠制訂一個好的服務方案，制訂一個好的服務方案基本要求有（）。A.目標清晰而且現(xiàn)實B.服務對象的范圍明確C.靈活可變D.策略合理E.經(jīng)濟實惠【答案】ABD15、老年階段的主要特征是（）。A.生理功能有較大退化B.思維呈衰退趨勢C.情緒不穩(wěn)定D.社會角色逐漸消退E.記憶力下降【答案】ABD16、患者男，40歲。餐后出現(xiàn)上腹部劇痛伴畏寒、發(fā)熱、頻繁嘔吐30小時入院。查體：T39℃，P120次/分，R28次/分，BP80/50mmHg，體重60kg。急性痛苦面容，被迫體位，煩躁不安，表情淡漠，皮膚、鞏膜輕度黃染，眼眶凹陷，唇干，四肢較冷，口唇有輕度發(fā)紺。腹脹，腹式呼吸存在，右中上及下腹部肌緊張，壓痛、反跳痛明顯，以右上腹為甚，Murphy征（+），腸鳴音弱。實驗室檢查：RBC2.42×10A.糾正水鈉代謝失調，采取先鹽后糖，糖鹽交替，必要時補充膠體液B.必須根據(jù)臨床表現(xiàn)、尿量等調整補液量、速度和種類C.避免輸液過多、過快D.每日復查電解質和動脈血氣分析，及時調整治療E.積極治療原發(fā)病【答案】17、某民辦養(yǎng)老機構2013年年報顯示，其總收入為170萬元，包括：獲得省級示范養(yǎng)老機構的政府獎勵10萬元；服務收費140萬元；基金會慈善捐款20萬元。該養(yǎng)老機構2013年的資金來源包括()。A.政府資助B.民間捐助C.經(jīng)營收入D.利息收入E.上年度結余【答案】ABC18、社會工作者小孔負責動員居民參加社區(qū)即將舉辦的“鄰里節(jié)”活動，她在居民下班回家的時間段，在小區(qū)大門口向路過的居民介紹“鄰里節(jié)”的活動內容。有一位居民剛聽小孔開了個頭，就打斷小孔的介紹，表示自己著急趕回家做飯。面對這種狀況，小孔可以做的有（）。A.向居民致歉耽誤了他的時間B.將活動的宣傳單留給居民C.勸居民掃碼加入活動微信群D.請居民再給她一分鐘解釋E.等居民有時間時再向他介紹【答案】AB19、在企業(yè)中，影響職工積極性的因素有（）。A.勞動條件B.勞動關系C.工資待遇D.自身能力E.職工心理【答案】ABC20、小組后期成熟階段，社會工作者在小組中的角色有()。A.小組及組員能力的促進者B.小組的引導者和支持者C.信息、資源提供者和連接者D.組織調解者E.鼓勵者【答案】ABC21、社會工作者在個案結案會談中所涉及的重要工作包括()。A.回顧服務過程與成效B.處理結案引發(fā)的情緒反應C.確定與服務對象保持交往的方式D.討論與處理工作過程中遺留的問題E.討論結案后服務對象可能遇到的困難及應對【答案】ABD22、社會工作者小張設計了一份項目申請書用于參加社區(qū)公益創(chuàng)投活動，在該項目申請書中，需要重點說明的內容有（）。A.項目的政策意義和實踐意義B.項目的主要目標和成效目標C.項目的主要內容和實施策略D.項目的盈利模式和社會影響E.項目的經(jīng)費運算和交代方式【答案】A23、定量研究與定性研究的差異表現(xiàn)在（）。A.研究者與研究對象的關系B.個人與群體的關系C.研究策略D.資料特性E.結果范圍【答案】ACD24、社會工作者小吳為他的服務對象結案后，還要根據(jù)服務對象的情況安排追蹤。追蹤的主要任務有()。A.根據(jù)服務對象的狀況安排一些結案之后的練習B.調動服務對象的周圍資源，增強其社會支持C.幫助服務對象解決新問題、新要求D.多聯(lián)系服務對象以保證服務效果E.持續(xù)評估服務工作的效果【答案】AB25、“助力單親媽媽就業(yè)”項目旨在解決社區(qū)單親媽媽就業(yè)難的問題，社會工作者小李一方面根據(jù)單親媽媽的實際情況，給予針對性的就業(yè)技能培訓和求職輔導服務；另一方面利用網(wǎng)絡平臺整合轄區(qū)單位資源，為單親媽媽尋找合適的就業(yè)崗位，小李的做法反映出社會工作者在服務對象層面的功能有（）A.構建社會資本B.恢復正常生活C.吸引社會關注D.促進社會適應E.推動個人發(fā)展【答案】BD26、結合時間和服務內容兩大標準，下列各項屬于個案工作的介入過程的有（）。A.預測B.開展服務C.制訂計劃D.預估與問題分析E.評估與結案【答案】BCD27、社會工作者小吳為他的服務對象結案后，還要根據(jù)服務對象的情況安排追蹤。追蹤的主要任務有()。A.根據(jù)服務對象的狀況安排一些結案之后的練習B.調動服務對象的周圍資源，增強其社會支持C.幫助服務對象解決新問題、新要求D.多聯(lián)系服務對象以保證服務效果E.持續(xù)評估服務工作的效果【答案】AB28、學校社會工作者最近在為李某開展服務，在服務中，社會工作者對李某說：“我很理解你的處境，父母關系的不和諧、老師的暴脾氣，導致你想逃離這一切，但是又找不到發(fā)泄方式，只能采取逃學的方式。其實我也有和你同樣的經(jīng)歷，在我初中的時候，父母就離異了，那時候周圍的同學總是嘲笑我，但是我沒有因此逃避，我認真學習，努力讀書，為的就是有一天證明自己不是一個失敗的人。雖然我很理解你的處境，但是如果你長期這么逃學，你就會被學校開除?！鳖}目中，社會工作者采取了個案會談的（）技巧。A.摘要B.同理心C.澄清D.自我披露E.忠告【答案】BD29、宋宇是一名高一的學生，曾被幾個朋友帶去網(wǎng)吧玩游戲.從此開始迷戀網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常會泡在網(wǎng)吧里，雖然還沒有到逃課的程度，但課余時間都用來玩游戲，根本沒有