初三化學(xué)第六單元課題2二氧化碳制取的研究教案(人教版)

初三化學(xué)第六單元課題2二氧化碳制取的爭論教案〔人教版〕〔參考課時：2〕1、教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能：①了解試驗室中制取二氧化碳所用的藥品、反響原理；②初步學(xué)會試驗室制取二氧化碳的操作、收集及檢驗方法；③能說出本試驗中常用儀器的名稱。過程與方法：①探究試驗室制取二氧化碳的裝置、藥品，并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳；②學(xué)會對儀器的使用以及觀看試驗現(xiàn)象的方法；方法；④初步生疏觀看分析、爭論、歸納、總結(jié)、理解及運用的科學(xué)方法過程。情感態(tài)度與價值觀：①創(chuàng)設(shè)制取二氧化碳的問題情境，豐富學(xué)生的科學(xué)體驗；②激發(fā)學(xué)生探究的興趣和學(xué)習(xí)化學(xué)的動機；③養(yǎng)成相互溝通，勇于實踐的良好習(xí)慣。2、教學(xué)重點/難點/易考點教學(xué)重點試驗室制取二氧化碳原理、裝置設(shè)計及制取方法。教學(xué)難點①試驗室制取二氧化碳裝置的設(shè)計思路；②學(xué)問技能與過程方法的有機結(jié)合。

1/63、專家建議結(jié)合本課內(nèi)容，鼓舞學(xué)生多閱讀查找，多動手試驗，這樣更簡潔把握本課學(xué)問，從而做到舉一反三。4、教學(xué)方法多媒體投影、試驗室制取二氧化碳的有關(guān)儀器和藥品。5、教學(xué)用具器材：錐形瓶、試管、集氣瓶、帶導(dǎo)管的橡皮塞、長頸漏斗。藥品：石灰石、碳酸鈉、稀鹽酸、稀硫酸。6、教學(xué)過程導(dǎo)入課師生活動 設(shè)計意圖激發(fā)學(xué)生興趣，引起學(xué)生的留意。[學(xué)生]：學(xué)生爭論，樂觀發(fā)言。么如何制備二氧化碳呢？

引入課。試驗室制取二氧化碳反響原理的選擇，藥品及裝置的選用。教師活動室制取二氧化碳的方法？［結(jié)論：試驗室用大理石〔灰石〕和稀鹽酸反響制取二氧化碳。

分組爭論、作答。學(xué)生答復(fù)、記憶。

2/6[提問]：C+2CuO=高溫==2Cu+CO2

學(xué)生思考、答復(fù) 讓學(xué)生明白試驗室制氣體的根本C+O

2==

===

CO↑能否用于試驗 要求2室制取二氧化碳？[板演]一、反響原理：

CaCO

+2HCl==CaCl+HCO

初步理解和書寫3 2 2 3HCO==CO↑+HO

反響式2 3 2 2總反應(yīng)方程式：CaCO

+2HCl==CaCl+CO↑+HO3[設(shè)問]：我們道試驗室制取

2 2 2

創(chuàng)設(shè)問題情境引CO2

入下一課題。COCO2

的發(fā)生裝置嗎？下面我們就來進(jìn)展這方面的探究和實踐。[板書]：二、試驗室制取CO2置[表達(dá)]：請同學(xué)們回憶試驗室用 學(xué)生思考、答復(fù)。 引起學(xué)生回憶。高錳酸鉀制取O2

〔投影〕[提問]：高錳酸鉀制取O2

的發(fā)生

學(xué)生思考、答復(fù)。 通過比照得出裝裝置是否也適合于用大理石和稀鹽酸制二氧化碳嗎？

置設(shè)計思路。[投影]：氣體發(fā)生裝置：由反響條件和反響物狀態(tài)打算。

CO2置。

培育學(xué)生思維力氣。3/6氣體收集裝置：由氣體溶解性和氣體密度打算。[探究]：試驗臺上面供給了多種儀器，你認(rèn)為制取二氧化碳的裝請同學(xué)們依據(jù)上述的比較，分析設(shè)計試驗室制取CO〔2組〕教師點評。

學(xué)生動手組裝儀器 培育學(xué)生實踐力氣學(xué)生樂觀參與探究活動學(xué)生爭論裝置的優(yōu)缺點并回 培育變通力氣和還可以用什么儀器代替？[操作]：檢查裝置氣密性加藥品收集〔怎樣收集？為什么？〕

答。爭論、答復(fù)

發(fā)散思維。讓學(xué)生生疏制取二氧化碳的操作過程三、收集方法：

爭論、答復(fù) 學(xué)會二氧化“制向上排空氣法〔二氧化碳的密取“收集“驗四、怎樣檢驗已收滿〔看到什么現(xiàn)象？〕〔〕

度比空氣的大〕來用一根燃著的火柴在集氣瓶口處試驗中倒入少量澄清的石灰水檢

4/6驗。學(xué)生分組試驗動手制取二氧化碳師生活動 設(shè)計意圖[教師]指導(dǎo)學(xué)生利用手邊儀器組裝裝置制取二氧化碳〔每組共同的增加感性生疏，儀器：玻璃導(dǎo)管，膠皮管，集氣瓶，玻璃片，水槽。每組其他儀器：提高學(xué)生學(xué)習(xí)組：燒杯，過濾漏斗；組：燒杯，破試管，銅絲，單孔橡皮塞；組：U型管，單孔橡皮塞，鐵架臺〔帶鐵夾，橡皮塞；組：平底燒瓶，單孔橡皮塞；組：錐形瓶，雙孔橡皮塞，分液漏斗；組：試管，單孔橡皮塞，鐵架臺〔帶鐵夾；組：錐形瓶，雙孔橡皮塞，長頸漏斗；組：錐形瓶，單孔橡皮塞，注射器；組：帶支管的燒瓶，橡皮塞；組：錐形瓶，單孔橡皮塞。[學(xué)生]動手試驗[學(xué)生]口述答復(fù)。

動手試驗的力氣和描述試驗的力氣。5/67、板書設(shè)計課題2二氧化碳制取的爭論一、藥品的選擇：原料廉價、無毒無害、操作簡便、裝置簡潔、速度適中。原理：CaCO+2HCl==CaCl+HO+CO↑3二、裝置確實定：22 2固體和固體反響物的狀態(tài)固體和液體發(fā)生裝置液體和液體