教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年09月15日-7816)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年09月15日-7816)1：介入教學是一種（）

單項選擇題

A、教學方法

B、教學技能

C、學習方法

D、教學技能訓練法

2：我國最早采納班級授課制是在（）。

單項選擇題

A、1862年

B、1901年

C、1904年

D、1911年

3：平常所說的三結合教育，這“三結合”是指（）。

單項選擇題

A、學校、家庭、社會三種教育力氣的一體化

B、老師、同學、教室的三結合

C、歷史、現(xiàn)實、將來的三結合

D、教科書、試驗室、網絡的三結合

4：教育家（）曾被稱為“當代課程評價之父”。

單項選擇題

A、杜威

B、斯塔弗爾比姆

C、泰勒

D、裴斯泰洛齊

5：我國學校德育的構成有（）。

多項選擇題

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

6：我國提倡啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家（）

單項選擇題

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

7：同學通過熟悉書本學問去熟悉客觀世界，這反映了下列教學過程特點中的（）。

單項選擇題

A、引導性

B、間接性

C、簡捷性

D、交往性

8：一般來說學校階段相當于人生進展的（）。

單項選擇題

A、幼兒期

B、少年期

C、童年期

D、青春期

9：我國學校階段，德育內容主要體現(xiàn)在（）中。

單項選擇題

A、班級教育活動

B、思想品德課

C、全校思想政治教育活動

D、班會和校會

10：師德修養(yǎng)的行為準則是更新教育觀念。（）

推斷題

對

錯

11：孔子的教育思想集中地反映在（）中。

單項選擇題

A、《學記》

B、《高?！?/p>

C、《論語》

D、《中庸》

12：外鑠論的主要代表人物有（）。

多項選擇題

A、弗洛伊德

B、華生

C、孟子

D、荀子

E、洛克

13：教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了（）。

單項選擇題

A、教育的科學屬性

B、教育的生產屬性

C、教育的社會屬性

D、教育的藝術屬性

14：陶冶法是通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學品德的方法，包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。（）

推斷題

對

錯

15：領先正式使用“班級”一詞的是聞名教育家（）。

單項選擇題

A、埃拉斯莫斯

B、夸美紐斯

C、洛克

D、盧梭

16：近年來在世界范圍內興起的使全部人都能受到基本教育的運動是指（）。

單項選擇題

A、多元教育

B、終身教育

C、民主教育

D、全民教育

17：與班集體、共青團和同學會等正式群體相比，同輩群體缺乏人員的參加力度。（）

推斷題

對

錯

18：德育工作既要急躁細致，又要寬嚴相濟，有松有緊。（）

推斷題

對

錯

19：在我國，課程詳細表現(xiàn)為（）。

單項選擇題

A、課程方案、課程標準、教科書

B、課程方案、課程標準、教學大綱

C、課程標準、教學大綱、教科書

D、課程方案、教學解析、教學大綱

20：教學評價的基本作用是調整、改善和提高教學活動本身。（）

推斷題

對

錯

21：學校教育日的對學校教育活動的指導意義體現(xiàn)在（）。

單項選擇題

A、導向激勵評價

B、導向激勵進展

C、評價進展導向

D、評價進展激勵

22：課程目標的依據(jù)主要有哪幾個方面?（）

多項選擇題

A、對同學的討論

B、對老師的討論

C、對社會的討論

D、對學科的討論

E、對教材的討論

23：課程設計的其次個層次是（）。

單項選擇題

A、課程文件

B、課程方案

C、課程標準

D、教科書

24：學校的教學科目的設置基本是以科學的分類為依據(jù)，并選擇其中最一般的、對青年一代最必需的科學學問構成學科，納入課程方案的。（）

推斷題

對

錯

25：美國當代聞名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是__________（）

多項選擇題

A、認知領域

B、日常生活領域

C、情感領域

D、動作技能

E、平安領域

26：課題方案即（）。

單項選擇題

A、單元方案

B、教案

C、課時方案

D、教學大綱

27：馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（）。

單項選擇題

A、勞動起源論

B、生物起源論

C、心理起源論

D、生物進化論

28：影響遷移的主要因素有（）

多項選擇題

A、原有學問閱歷

B、原有認知結構

C、相像性

D、共同性

E、學習的心向與定勢

29：在古希臘，最早提動身現(xiàn)法的大教育家是（）。

單項選擇題

A、德謨克利特

B、亞里士多德

C、昆體良

D、蘇格拉底

30：啟發(fā)式是一種教學方法。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案D

解析

2：答案A

解析我國最早采納班級授課制的是1862年清政府在北京設立的京師同文館。

3：答案A

解析

4：答案C

解析拉爾夫·泰勒是美國聞名的教育學家、課程理論專家，被譽為“當代課程評價之父”。

5：答案A,B,C

解析我國學校德育主要由以下三部分構成：道德教育、政治教育和思想教育。

6：答案A

解析孔子是我國第一位提倡啟發(fā)式教學的教育家。

7：答案B

解析同學通過熟悉書本學問熟悉客觀世界，這反映了教學過程中間接性的特點。

8：答案C

解析

9：答案B

解析我國學校階段，德育內容主要體現(xiàn)在思想品德課中。

10：答案錯誤

解析

11：答案C

解析《論語》是孔子的言論集，匯合了孔子的政治、哲學、倫理等思想，也包括教育思想。

12：答案B,D,E

解析持“性惡論”觀點的荀子認為人的進展依靠外在的力氣，英國洛克的“白板說”和美國的華生都是外鑠論的代表。

13：答案C

解析教育的生物起源論將教育視為一種生物現(xiàn)象，將教育過程歸結為按生物學規(guī)律進行的本能的傳授活動。教育的心理起源論認為教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識的仿照。兩者都認為教育是先天的而不是后天獲得的，否定了教育的社會屬性。

14：答案正確

解析略。

15：答案A

解析文藝復興時期的聞名教育家埃拉斯莫斯領先正式使用“班級”一詞。

16：答案D

解析全民教育是近10年來在世界范圍內興起的使全部人都能受到基本教育的運動，特殊是使全部適齡兒童都進入學校并降低輟學率，使全部中青年都脫除文盲的運動，這一運動得到各國特殊是進展中國家的樂觀響應。

17：答案錯誤

解析

18：答案錯誤

解析這句話有三層意思：第一層即“急躁細致”，完全正確。由于德育工作對象是活生生的人，是沒有成人的兒童、少年或剛剛成人的青年，必需急躁細致。其實，對于成年人的政治思想工作也需要急躁細致，解放后對戰(zhàn)犯的改造，就是典型范例。其次層“寬嚴相濟”，也對?！跋酀奔聪嗷フ{濟、相互促成。例如，表揚、批判是德育工作經常用的方法，使用時要依據(jù)德育對象的不同，敏捷使用，對未成年人要以表揚為主、批判為輔，即寬嚴相濟。既使純粹的批判，也要與人為善，要鼓舞同學，關心其熟悉自己的錯誤，有信念改正錯誤。即允許同學犯錯誤，更要允許同學

19：答案A

解析

20：答案正確

解析略。

21：答案A

解析

22：答案A,C,D

解析制定課程目標應討論同學、社會、學科。

23：答案C

解析

24：答案正確

解析

25：答案A,C,D

解析美國當代教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括認知領域、情感領域和動作技能。

26：答案A

解析課時方案是教案，課題以單元為標志，所以課題方案就是A單元方案

27：答案A

解析教育的勞動起源論認為教育起源于人類的勞動，起源于勞動過程中社會生產需要和人的進展需要的辯證統(tǒng)一。馬克思提出人的全面進展的學說，指出要實現(xiàn)人的全面進展，就必需不斷提高社會生產力水平，不斷消退階級偏見，將社會勞動與教育有機結合，將社會進展與