2023第一學(xué)期語文教研組的工作計劃范文（2篇）

第2頁共2頁2023第一學(xué)期語文教研組的工作計劃范文一、總體目標(biāo)本學(xué)期，我校語文教研工作將認(rèn)真落實市教育局、教師發(fā)展中心和學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見，繼續(xù)____基礎(chǔ)教育課程改革精神。堅持突出學(xué)科特點，強化學(xué)科教學(xué)中的文學(xué)性、文化性，進一步改善教學(xué)研究方式。堅持“促進教師專業(yè)發(fā)展，促進教學(xué)方式優(yōu)化，促進學(xué)生全面發(fā)展”的教研方向，加強教學(xué)研究，促進教師專業(yè)成長和教育的均衡發(fā)展，穩(wěn)步提升我校語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和品位。二、工作目標(biāo)及主要內(nèi)容（一）加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高能力。____組織全體語文教師深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著（如胡根林的《追求高品質(zhì)的語文教學(xué)》，上海教育學(xué)院中文系編著的《語文學(xué)習(xí)心理奧秘探索》）;訂閱并認(rèn)真通讀一種語文教學(xué)研究刊物（如《語文學(xué)習(xí)》《語文教學(xué)通訊》）或利用一個網(wǎng)站（如“____教育網(wǎng)”或“中學(xué)語文教學(xué)網(wǎng)”），從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力。2.開展多種形式的觀課和議課活動，以“研究課”促進教師自我反思，引導(dǎo)日常教學(xué)，營造良好的研究氛圍，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。3.利用多種途徑，學(xué)習(xí)先進學(xué)校和老師的教學(xué)經(jīng)驗，他山之石，可以攻玉，避免經(jīng)驗固化，教學(xué)僵化現(xiàn)象的蔓延。（二）規(guī)范研訓(xùn)，落地生根，提升品質(zhì)。1.積極參加市級和基地的學(xué)科培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技術(shù)。2.加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，傳遞新信息，交流新收獲。為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供豐富而高質(zhì)的資源。3.安排每位教師的研究課，要求每位老師上出不同的課型，在研究中不斷進步。4.進一步增強信息技術(shù)與學(xué)科整合的意識，以不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)重難點，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，提高語文教學(xué)效率。5.認(rèn)真、規(guī)范組織好學(xué)科基本功競賽活動。（三）抓好課題研究。1.積極參與學(xué)校課題《如何提____中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力》的研究，并整理號資料臺賬。（四）群策群力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。做好____年中考質(zhì)量分析和總結(jié)工作，為____年中考畢業(yè)年級教學(xué)工作提供參考;加強初三年級任課教師的培訓(xùn)工作，布置并安排好新學(xué)期畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)思路。2023第一學(xué)期語文教研組的工作計劃范文（二）一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以人為本，以促進師生的全面和諧發(fā)展為根本宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以“真學(xué)課堂攻關(guān)年”活動為抓手，開展主題性大單元情境課程活動，繼續(xù)落實教育、教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程。積極圍繞“小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)”開展教研活動，深入推進素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及____秋季新教材，透析各年級段的教學(xué)要求，從教材的變化體察教學(xué)改革的脈博與去向，更新、修正教育理念。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《____縣小學(xué)教師備課____條要求》及《____縣小學(xué)教師備課補充要求》之相關(guān)內(nèi)容，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。3.認(rèn)真落實學(xué)校“真學(xué)課堂攻關(guān)年”活動方案，完善語文學(xué)科的“高效課堂”模式，抓實課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，力爭使語文課堂教學(xué)水平更上一個新臺階。4.加強教研組建設(shè)，使語文學(xué)科教研活動正常開展，豐富有效，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。三、具體措施（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率第一，著力打造真學(xué)課堂。今年是我縣“真學(xué)課堂攻關(guān)年”，我們要進一步深化課堂教學(xué)改革，修正、完善”真學(xué)課堂”教學(xué)模式。以“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”為引領(lǐng)，以強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以前置性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的實施為抓手，全面推行“合力課堂”教學(xué)模式，完善適合各年級的語文高效課堂教學(xué)模式，在實施過程中，不斷改進，不斷提升，真正做到每堂課都是高效課，人人都能在驗收中過關(guān)。第二，認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真學(xué)習(xí)《____縣小學(xué)教師備課____條要求》及《____縣小學(xué)教師備課補充要求》之相關(guān)內(nèi)容，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。備課遵循縣局規(guī)定流程：研讀教材-學(xué)習(xí)資源-自主備課-研討提升。嚴(yán)格按照《____縣小學(xué)教師備課____條要求》及《____縣小學(xué)教師備課補充要求》備好每一節(jié)課。注重教學(xué)反思，對執(zhí)教情況進行認(rèn)真反思，每學(xué)期教學(xué)反思不少于____次。第三，作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置。批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。各年級要利用每周周一周三中午____分鐘的時間、低年級的寫字課時間扎扎實實抓好寫字工作，努力提高學(xué)生的寫字質(zhì)量，要求一二年級寫好鉛筆字（不得使用自動鉛筆），三至六年級寫好鋼筆字（鋼筆字一定要用鋼筆寫，不能用水筆。）加強習(xí)作教學(xué)，二年級寫話每周一次（配備寫話本），三-六年級每學(xué)期大作____次，小作不少于____次，提倡小作形式多樣，堅持每作必批改，每次習(xí)作（寫話）練習(xí)都應(yīng)有眉批和總批，書寫規(guī)范工整，評分一律采用等級制，在習(xí)作題目右方標(biāo)出“優(yōu)、良、中、差”字樣，文末簽署批閱日期。作文批改必須使用規(guī)范的修改符號。本學(xué)期我們將繼續(xù)狠抓課外閱讀，低年級、中年級、高年級課外閱讀總量分別不少于____萬字、____萬字、____萬字，小學(xué)階段要鼓勵學(xué)生好讀書，讀好書。要利用每周周一和周三兩個中午的讀書時間加強課外閱讀指導(dǎo)，語文教師要通讀所任教年級考級書目;要充分利用好《新補充讀本》，做好上面的有關(guān)閱讀練習(xí)，這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣也能提高學(xué)生的閱讀分析能力。學(xué)生要配備考級書目閱讀筆記本（或讀書摘錄卡），讀書筆記____年級每周兩篇，鼓勵學(xué)生寫日記，鼓勵學(xué)生積極向各級各類報刊雜志投稿，積極參加各類競賽，并爭取取得好成績。教師要有下水作、錯題集。第四，課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)補差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要做好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀____年秋季新教材，透析各年級段的教學(xué)要求，從教材的變化體察教學(xué)改革的脈博與去向，更新、修正教育理念。改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展內(nèi)容包括：1.樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。2.堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。3.積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。4.突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。6.講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。（三）搭建教研平臺，營造教研氛圍，促進教師專業(yè)成長1.加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成____字左右的讀書筆記或卡片;定期寫心得體會;每人撰寫一篇有價值的教學(xué)論文等。2.開展新教育實驗，讓師生幸福成長。根據(jù)《____縣新教育實驗管理規(guī)程》大力推進新教育實驗，各實驗班要加大力度，本學(xué)期要有大的起色，鼓勵有志于追求理想教育的老師積極參與。根據(jù)《____縣小學(xué)誦讀課程指導(dǎo)意見》等，規(guī)范實驗管理，指導(dǎo)“晨誦、午讀、暮省”活動的開展。通過新教育實驗的不斷深入研究，促進師生的共同幸福成長。____本學(xué)期繼續(xù)開展教研日和集體備課活動。教研日為每周周四上午第一、二課，開展聽課、評課活動。集體備課每兩周開展一次，時間為單周周四下午第三課后。做到有組織，有計劃，定內(nèi)容，定人員，定時間，定地點，按照計劃提前一周通知各位教師，接到通知各人要認(rèn)真準(zhǔn)備。每次集體備課所有語文老師要積極參與，教研組用專門的記載本認(rèn)真記錄。4.重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的培養(yǎng)和催長工作，在培訓(xùn)的形式上，整合教研進修、繼續(xù)教育、骨干培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源，積極鼓勵教