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第2課時分米的認識3測量R三年級上冊獲取更多課件資源可加QQ:3420045145在測量某些物體的長度時,用米作單位太大了,用厘米作單位又太小了,該怎么辦呢?沒問題,先請大家來跟我學(xué)一個新的長度單位,它能幫你解決這個問題。課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(1)認識1分米

(2)毫米、厘米、分米、米之間的關(guān)系1課堂探究點2課時流程你能用手勢表示出1分米的長度嗎?10厘米=1分米1分米=10厘米我是這樣比的。我是這樣比的。量物體的長度有時也用分米(dm)作單位。請在老師的米尺上指出10厘米的長度。探究點1認識1分米想一想,1米等于多少分米?1米=10分米。方法一:觀察老師的米尺,可以知道:1米=10分米,讓我們來數(shù)一數(shù)。想一想:

1米=__分米101米=100厘米1分米=10厘米方法二:根據(jù)已學(xué)的關(guān)系推導(dǎo)。方法點撥:(講解源于《點撥》)

分米是一個比厘米大,但比米小的長度單位。1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。小試牛刀(選題源于《典中點》)填一填。1.在直尺上,1個大格代表()厘米,10厘米就是()分米,分米可以用字母()表示。2.1米=()分米1分米=()厘米3.把1厘米、1米、1毫米、1分米按從長到短的順序排列是()>()>()>()11dm10101米1分米1厘米1毫米探究點2毫米、厘米、分米、米之間的關(guān)系我們學(xué)過了哪些長度單位?我們學(xué)過的長度單位有米、分米、厘米和毫米。請你用手勢分別表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的長度。我用尺子量一量,它是2厘米。還可以怎樣表示?仔細觀察,這是幾厘米?想:1厘米是10毫米,2厘米是2個10毫米。2厘米=20毫米我是這樣想的。也可以表示成20毫米。桌子的高是80厘米,還可以表示成8分米。你是怎么想的?桌子的高是多少厘米?還可以怎樣表示?想:10厘米是1分米,80厘米里面有8個10厘米。80厘米=8分米我是這樣想的。對啦!80厘米也就是8分米。你能用自己的方式表示出米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系嗎?

米分米

厘米

毫米1010101001000方法點撥:(講解源于《點撥》)1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,米、分米、厘米、毫米每相鄰兩個單位之間的進率都是10。把大單位換算成相鄰的小單位時,大單位前面是幾,就把幾的后邊加上一個0;把小單位換算成相鄰的大單位時,小單位前面有幾個十,就是幾。2.在里填上“>”“<”或“=”。

(選題源于教材P25第8題)5分米5毫米8毫米2厘米6厘米60毫米1米7分米9毫米3分米4分米4米90厘米=()分米2米=()厘米100毫米=()分米6分米=()厘米1.填一填。

(選題源于教材P24第4題)9200160>><<=<小試牛刀3.一本故事書厚8毫米,5本這樣的故事書厚多少毫米?合多少厘米?8×5=40(毫米)40毫米=4厘米答:5本這樣的故事書厚40毫米,合4厘米。2米=20分米20÷4=5(分米)答:這個凳子的高大約是5分米。4.用一根長2米的木料,鋸成同樣長的4根做凳子腿。這個凳子的高大約是多少?(選題源于教材P25第9題)5.一根4分米長的繩子,對折再對折后,每段繩子有多長?(選題源于教材P25第10題)4÷2÷2=2÷2=1(分米)答:每段繩子長1分米。毫米、厘米、分米、米之間的關(guān)系:

米分米

厘米

毫米10101010010001.我能行。(選題源于《典中點》)4分米=()厘米30厘米=()分米5米=()厘米600毫米=()分米2.比一比。(在里填上“>”“<”或“=”)(選題源于《典中點》)4厘米4分米9分米2米300分米300厘米5厘米7毫米9毫米3厘米34毫米9厘米4035006<<>><<作業(yè)

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