有關大學職業(yè)規(guī)劃模板集合七篇

有關大學職業(yè)規(guī)劃模板集合七篇大學職業(yè)規(guī)劃篇1

一、想法來源

一個月的職業(yè)生涯規(guī)劃課過的特別快，每周兩次課，總是可讓我學到許多。這個學習的進程，就像剝洋蔥一樣，一層一層把自己剖析，從而明確自己適合的職業(yè)定位。

上討論生的想法事實上是很早之前就有了。在高中的時候，實在其實不是考得很理想，因此，我曾想過讓自己復讀。只是家里覺得在擇業(yè)時年齡也是一個很大的題目，特殊是對女生而言，因此，我最終立下了一個小小的想法，我想讀研。既然出發(fā)點已不是一個很大的上風，我就要在深度上有所超出。通過四年的努力學習，我收獲了許多。這些成果，在很大程度上，更應當感謝我的高中，由于它的開放式管理，讓我對這個大學生活適應得很快，在這個學習進程中也從不覺得辛勞或是枯燥。相反，看到自己獲得的成果，我能得到更多的歡樂。后來，有幸用三年的成果，獲得了珍貴的外推資格。當時就像掉進海里似地，知道四周都是魚，可卻不知道自己需要的事哪個了。因此，在之前的討論生院校的選擇進程中，我對自己的職業(yè)方向已進行了一次苦痛的選擇了。只是之前的左右尷尬，假如放到上完這個課程以后再做決定的話，我信任自己肯定不會那末取舍不定了。

二、自我分析

在這個課程的學習中，首先在性情和愛好上，我對自己有所了解了。

我是一獨特情外向的人，我喜愛成為大家的焦點。因此不管做甚么事情，我都力求完善，從而可以得到更多的確定。另外，我的基本學問也很扎實，耐煩，不怕麻煩和重復。最重要的是我能坐的靜下心來做好一件事。

通過做霍蘭德的測試，我選擇了R島。它代表著有用性的島嶼，合適做工程師、討論員等實際操縱能力要求較高的職業(yè)。

另外通過一個比較權威MBTI測試。，得出我是一個ESFJ主人型熱忱主動地幫他人把事情做好。在性情偏向中，我偏向外向、實感、情感和判定。

有愛心、有責任心、合作。?？粗苓叺沫h(huán)境溫馨而和諧，并為此果斷地營建這樣的環(huán)境。喜愛和他人一起精確并準時地完成任務。虔誠，即便在微小地事情上也如此。能體察到他人在平常生活中的所需并全力以赴幫助。希看自己和自己的所為能遭到他人的認可和觀賞。

ESFJ型的人通過直接的行動和合作主動地以真實、實際的方法幫助他人。他們友好、富有憐憫心和責任感。ESFJ型的人把他們同他人的關系放在十分重要的位置，所以他們經常具有和睦的人際關系，并且通過很大的努力以取得和維持這類關系。事實上，他們常常理想化自己觀賞的人或物。ESFJ型的人經常對自己和自己的成果十分觀賞，因此他們對批判或他人的漠視很敏感。通常他們很果斷，表達自己的堅決的主見，樂于事情能很快得到解決。ESFJ型的人很現實，他們講求實際、實事求是和支配有序。他們參加并能記住重要的事情和詳情，樂于他人也能對自己的事情很確信。他們在自己的個人經受或在他們所信任之人的閱歷之上制定計劃或得出見解。他們知道并參加四周的物資世界，并喜愛具有主動性和創(chuàng)造性。ESFJ型的人十分謹慎謹慎，也特別傳統(tǒng)化，因此他們能恪守自己的責任與承諾。他們支持現存制度，經常是委員會或組織機構中主動主動和樂于合作的成員，他們重視并能保持很好的社交關系。他們不辭勞苦地幫助他人，特殊在碰到困難或獲得勝利時，他們都很主動活躍。

測試說明，我合適的領域有：消費類貿易、服務業(yè)領域、廣告業(yè)、文娛業(yè)領域、旅游業(yè)、社區(qū)服務等。合適的職業(yè)有勞工關系調解人、零售經理、商品規(guī)劃師、團隊培訓職員、旅游項目經營者、演員、特殊事件的調和人、社會工、旅游銷售經理、融資者保險代理/經紀人、幼教老師、職業(yè)策劃咨詢師、旅游管理/導游、促銷員、海洋生物學家、精品店、商場銷售職員、文娛、餐飲業(yè)客戶經理、房地產銷售職員、汽車銷售職員、市場營銷職員、(消費類產品)廣告企業(yè)中的設計師、創(chuàng)意職員、客戶經理、時裝設計和表演職員、攝影師、節(jié)目主持人、脫口秀演員、社區(qū)工作職員、自愿工、公共關系專家、健身和運動教練

這個與我討論生方向的選擇相對來講是一致的。我選擇了做討論職員，不但能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，而且還能將自己的耐煩、靜心、尋求完善與毅力發(fā)揮出其作用。

三、討論生的規(guī)劃

四年的大學就這么一閃而過了，假如不能很好的做出一個規(guī)劃，那末討論生的三年將會虛度的更快。對我的討論生三年來講，我?？丛趯I(yè)技能上，我能繼續(xù)進步自我，充實自己的專業(yè)學問，進步自己的不行替換性。另外，在社交能力上，我?？醋约嚎梢缘玫揭恍┻M步，不要太過簡潔和直接，學會適當的柔化。最終，我始終沒有想放棄過出國的夢想。大學時覺得自己還沒有足夠成熟，因此臨時擱置了這個夢，在討論生期間，我想在研一的時候能夠把相干英語考到相應要求，然后在討論生畢業(yè)后可以有機會繼續(xù)完成自己的想法。假如條件不是很成熟，我會繼續(xù)選擇博士學位往進修。

四、職業(yè)假想

我是一個不太會處理人際關系的人，有時說話直白而且不是很會琢磨其他人的意思。因此，在將來的求職進程中，我只想做個討論員，不要觸及太多冗雜的人事關系，在自己喜愛的領域，潛心做自己的討論。

五、結束語

我的想法還存在著許多不完善和不成熟的地方，?？蠢蠋熆梢詭臀叶喽嘀刚Ｗ＠蠋熂倨陂_心，身體健康、工作順利!

大學職業(yè)規(guī)劃篇2

我是一名在校的大二學生，就讀于茂名學院，是機電工程學院20xx級模具3班的一名學生。本學期的本學期我們學了職業(yè)生涯規(guī)劃這一門課，通過這門課，我更深了解了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

大學生處于職業(yè)生涯的探究階段，而且正好跨越了該階段的過渡期〔18～22歲〕和試驗承諾期〔22～24歲〕兩個時期。在這兩個時期，大學生的個體能力快速提高，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定，逐步形成了對將來職業(yè)生涯的預期；而完成了職業(yè)學習和職業(yè)預備，大學生畢業(yè)后則會走上初次就業(yè)崗位，正式開始職業(yè)生涯。故此，在試驗承諾期內，很多學生往往需要就自己的將來職業(yè)生涯做出關鍵性的決策。所以，大學期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段，對大學生個人的將來職業(yè)走向和職業(yè)進展具有十分深遠的影響。

為了做好這份規(guī)劃書，我仔細分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面仔細的對自己做了測評。總體測評結果如下〔反應快、睿智，有激勵別人的能力，警覺性強、直言不諱。在解決新的、具有挑戰(zhàn)性的問題時機靈而有策略。擅長找出理論上的可能性，然后再用戰(zhàn)略的目光分析。擅長理解別人。不喜愛例行公事，很少會用相同的方法做相同的事情，傾向于一個接一個的進展新的愛好?！潮疽?guī)劃書就是根據測評報告結果并結和自己個人分析的做出的。

第一章：審視自我，明確目標

第一節(jié)：審視自我

“內省不疚，夫何憂何懼？〞在如今這個浮躁的時代，人們往往看不到自身的缺乏。但是，成就往往喜愛眷顧那些虛懷若谷并能時常審視自己的人。學會審視自己對提升自我尤為重要，也能更加正確的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

下面是我分優(yōu)勢、缺乏兩方面來全面審視自己。

1.明確自身優(yōu)勢

〔1〕我學習了什么？

在校期間，從各科的仔細學習中，我不但豐富了自己的學問，也為以后的工作打下了堅固的基礎。在專業(yè)方面，我學的是模具設計與制造，通過校內理論學問的學習與經過金工實習、校外實習的鍛煉，我已對本專業(yè)有了很深的認識，并能運用到實際工作中。

〔2〕我曾經做過什么？

在大學期間，我擔任學生會干部，在部門工作仔細，不但學到部門的工作，也鍛煉了自己的社交能力。此外，我還參與了學院的自愿者，曾多次到敬老院慰問，參與自愿者協(xié)會舉行的自愿者活動并獲得了“陽光自愿者〞的榮譽稱號。大學生活是多姿多彩，我也不斷地參與各種課外活動，在素養(yǎng)拓展方面獲得了不低的成果。

〔3〕我最勝利的是什么？

最讓我感到有勝利感的就是高三暑假和大一暑假去打暑假工所獲得的成就。在廠里，我只是一名普一般通的員工，跟大多數的暑假工一樣，都是第一次出來打工，并沒有任何的工作閱歷。有的人經不起苦，半途而廢，有的人始終埋怨地完成了他們所謂的漫長的打工時期。而我卻沒有這樣想，雖然我只是一名暑假工，但我信任我不比那里的正式員工差，而且我也始終信任，我肯定會做得比正式員工好。

我不斷地學習各種產品的生產，學習生產的流程。即使辛苦，我也花了比別人多一半的時間來工作。最終我的努力得到了回報，我被廠里破例提升為物料員，而且開始放手讓我管理車間。下面是我在廠拿到的嘉獎，那是廠里以前從未給暑假工發(fā)過的嘉獎。

2.發(fā)覺自己的缺乏

〔1〕性格的弱點。

一方面，我是一獨特格比較樂觀的人，面對許多是我都是以主動樂觀地一面去看，所以對一些比較嚴厲?的工作來說，這是我的缺點。有時候也是因為自己的過于樂觀導致犯錯誤。

另一方面，在人際交往方面，我覺得自己還是欠主動。有時候當談到自己生疏的話題時，自己就束手無策。

〔2〕閱歷與經受中所欠缺的方面。

第一：自己還是在校學生，社會閱歷還有欠缺的地方，所以還要鍛煉。

第二：自己在外工作的時間只有幾個月，閱歷欠缺，需要鍛煉。

3.小結

在工作上，我是一個很專心的人。無論多么簡潔的工作，我都會同樣的重視，無論問題有多難的解決，我都會竭盡全力，做到最好。無論對待什么工作，我都會懷有比別人做的更好的心態(tài)。我情愿從低層做起，但我不情愿永久都做低層，我是一個有雄心的人，我會一步一步地走，始終往上爬，我會做到最好。

第二節(jié)：明確目標

人生在世，最要緊的不是我們所處的位置，而是我們活動的方向。

須有人生的目標，否則精力全屬浪費。

沒有自己的目標，你的一切行動都叫“隨波逐流〞。

沒有遠大的目標，一生都是別人的陪襯和附庸。

沒有苦惱就是最大的苦惱，明天干什么不知道，生活就是減法，過一天少一天。

沒有目標———浪費精力，隨波逐流，是別人的陪襯，附庸和奴隸。

沒有目標的人生，就像一艘無人駕駛的小舟，漫無目的的隨風飄蕩。確立了目標的人，在與人競爭時，就等于已經贏了一半。確立目標是勝利的起點，所以必需認識“確立目標〞的重要性。秉持專著于一的精神的聰慧人能夠專注于一地干一件事，直到勝利。傻子才會在渾渾噩噩中過完一生。

所以，我會明確自己的目標，始終向著目標前進。

1.明確目標

通過自己對自己全方位的認識，我最終確立了自己的目標—一名高級模具設計師。選擇這個職業(yè)為目標的緣由有三：

第一：我所學的專業(yè)是模具設計與制造〔這是我高中時就定下來的目標〕，在專業(yè)學問方面，我有比較堅固的基礎。

第二：我是一個有實干精神的人，對于不懂得東西，我會學的更好，對需要很精確的測量，我會很細心。所以說我的性格適合當一名模具設計與制造工程師。

第三：如今模具設計與制造這個行業(yè)進展空間比較廣，適合我這樣一個懷著熱情的青年來擔任。

大學職業(yè)規(guī)劃篇3

一、個人興趣愛好

業(yè)余愛好：文學類書籍，喜愛看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜愛的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜愛的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

二、個人優(yōu)缺點

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思索的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一缺乏的就是有點內向，交際能力不強，不擅長表達，這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的溝通溝通，主動參與各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分靜默、怯場。

三、個人對所學專業(yè)的看法

本人是學初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是特別看好的，對本專業(yè)的學習看法很端正，

職業(yè)環(huán)境分析

依據我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣進展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不行少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我四周的環(huán)境因素。

1、家庭環(huán)境

本人家里的經濟狀況很是一般，并不富有，并且經濟狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，

2、學校環(huán)境

本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氣氛還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的學問，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。

3、社會環(huán)境

現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了，因此想要在這種冗雜的社會環(huán)境中生存下去，就必需要學更多的學問。

4、職業(yè)環(huán)境

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農村的進展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此進展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語學問，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的進展方向。

結論：

1、目標

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才。

2、路徑

自己先在學校學盡可能多的學習學問，充分利用校內環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學好專業(yè)學問，培育學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預備。

大學職業(yè)規(guī)劃篇4

一：前言

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞，在認清自己的現狀的基礎上，仔細規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設計必需是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應當干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想勝利就要正確評價自己。

二：自我評價

個人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，也許都會看到我參與，內向時，可以讓人忽視我的存在。

個人興趣喜愛看書，喜愛一個人散步。

個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的士氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。個人學識:大專

個人志向:我想當一名杰出的能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級特地人才。

三：對專業(yè)的認識

本專業(yè)是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要討論確保信息安全的科學與技術。培育能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級特地人才。信息安全的概念在本世紀經受了一個漫長的歷史階段，90年月以來得到了深化。進入21世紀，隨著信息技術的不斷進展，信息安全問題也日顯突出。如何確保信息系統(tǒng)的安全已成為全社會關注的問題。國際上對于信息安全的討論起步較早，投入力度大，已取得了很多成果，并得以推廣應用。目前國內已有一批特地從事信息安全基礎討論、技術開發(fā)與技術服務工作的討論機構與高科技企業(yè)，形成了我國信息安全產業(yè)的雛形，但由于國內特地從事信息安全工作技術人才嚴重短缺，阻礙了我國信息安全事業(yè)的進展。信息安全專業(yè)是十分具有進展前途的專業(yè)。

專業(yè)課程：學習的專業(yè)基礎和專業(yè)課主要有：高等數學、線性代數、計算方法、概率論與數理統(tǒng)計、計算機與算法初步、C++語言程序設計、數據結構與算法、計算機原理與匯編語言、數據庫原理、操作系統(tǒng)、大學物理、集合與圖論、代數與規(guī)律、密碼學原理、編碼理論、信息論基礎、信息安全體系結構、軟件工程、數字規(guī)律、計算機網絡等。

專業(yè)就業(yè)方向：信息是社會進展的重要戰(zhàn)略資源。國際上圍繞信息的獲取、使用和掌握的斗爭愈演愈烈，信息安全成為維護國家安全和社會穩(wěn)定的一個焦點，各國都給以極大的關注和投入。網絡信息安全已成為亟待解決、影響國家大局和長遠利益的重大關鍵問題，它不但是發(fā)揮信息革命帶來的高效率、高效益的有力保證，而且是抵擋信息侵略的重要屏障，信息安全保障能力是21世紀綜合國力、經濟競爭實力和生存能力的重要組成部分，是世紀之交世界各國都在奮力攀登的制高點。信息安全問題全方位地影響我國的政治、軍事、經濟、文化、社會生活的各個方面，假如解決不好將使國家處于信息戰(zhàn)和高度經濟金融風險的威脅之中。

總之，在網絡信息技術高速進展的今日，信息安全已變得至關重要，信息安全已成為信息科學的熱點課題。目前我國在信息安全技術方面的起點還較低，國內只有極少數高等院校開設“信息安全〞專業(yè)，信息安全技術人才奇缺。本專業(yè)畢業(yè)生可在政府機關、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領域從事各類信息安全系統(tǒng)、計算機安全系統(tǒng)的討論、設計、開發(fā)和管理工作，也可在IT領域從事計算機應用工作。我們應充分認識信息安全在網絡信息時代的重要性和其具有的極其寬闊的市場前景，適應時代，抓住機遇!

四：專業(yè)前景

1.網絡上的警察網絡上的警察是以網絡技術為主要手段，集打擊犯罪、管理防范等于一體的綜合性實戰(zhàn)警種。除了偵破案件外，還肩負著監(jiān)控公共信息、參加互聯網有害信息專項清理整治工作，協(xié)調有關部門、網站刪除有害信息、加強公安科技建設等。網絡上的警察每天最主要的工作就是進行網上搜尋，對網吧進行管理，檢索出網上的淫穢、反動等有害信息，依據線索對網絡犯罪協(xié)查破案。

2.反病毒工程師信息安全問題的日益嚴峻，折射出信息安全技術人員的匱乏，而專業(yè)的反病毒工程師更是IT人才架構中的一個空白。反病毒工程師需要懂得網絡學問、主機操作、應用系統(tǒng)學問、數據庫存學問、各種專用儀器儀表學問、安全檢測監(jiān)控軟件學問、掃描和防黑客入侵等軟件學問。從某種角度來說，反病毒工程師是對抗網絡隱患的最有威力的守護神。

3.紅客(信息安全員)在中國，紅色有著特定的價值含義：正義、道德、進步、強大等，紅客正是兼具這幾項品質的網絡守護神。他們是與黑客截然對立的電腦愛好者，熱衷于研討電腦的攻防技術，并使它不斷完善，從而更好地為人們服務。他們充當著網絡信息安全員的角色，是新近興起的網絡“尖兵〞。

信息安全專業(yè)是計算機、通信、數學、物理等領域的交叉學科，主要討論確保信息安全的科學和技術，專業(yè)課程涵蓋了信息安全領域的主要學問點，著重培育能夠從事計算機、通信、電子信息、電子商務、電子政務、電子金融、軍事等領域的信息安全職位的高級特地人才。同學們在修完教學計劃所規(guī)定的全部課程并考試合格后，可獲得中級以上計算機等級證書、注冊信息安全工程師證書、注冊信息安全管理人員證書和注冊信息安全審核員證書等。來自教育部的統(tǒng)計資料說明，我國目前具有大學本科以上學歷的信息安全人才只有2100人左右，具有大專學歷的只有1400人左右。社會需求與人才供給之間存在著巨大的差距，人才問題已成為當前制約信息安全產業(yè)進展的瓶頸因此，信息安全專業(yè)便具有資格證書“硬〞、畢業(yè)生“少〞、需求部門“多〞、用人單位“大〞、就業(yè)前景“廣〞等就業(yè)優(yōu)勢。

信息安全專業(yè)的就業(yè)方向主要包括公安局信息監(jiān)查、網站、病毒殺毒公司以及涉及信息安全的地方，比方電信、網通的技術安全維護部門，政府各個重要部門的網絡安全監(jiān)測部門等。

五：我的目標

沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必需首先確定自己想干什么，然后才能到達自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的理想，目標會使你在失敗時給予你再去嘗試的士氣，目標會使理想中的我與現實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于勝利也有肯定的.必要。明確的目標是勝利的基礎，所以樹立一個目標很重要。

在走向勝利的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系，根據實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

5.1近期目標

信息安全的相關學科，我都要仔細學習，將專業(yè)所需的學問都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外學問，這樣才能擴展自己的學問面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關系。

我要考取各種與專業(yè)有關的證書，英語過級，計算機過級，參與各種能增添自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會閱歷。

5.2長期目標

在社會工作中積累閱歷，增長自己在課本無法學到的實踐學問，結合理論學問進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的學問，提高自己的能力，增長在校內無法接觸到社會學問。努力提高自身修養(yǎng)。

5.3從事的職業(yè)

我想成為一名計算機系統(tǒng)軟件工程師，他是能夠協(xié)調一個組織的計算機系統(tǒng)的構建、維護、擴展;協(xié)調每個部門的計算機需求，給出技術方向的建議;建立機構的網絡，通常負責系統(tǒng)安全和數據保證的設計與實現的一個崗位。也常常為銷售員提供技術支持;幫助確定客戶的需求，以及將系統(tǒng)按客戶要求做最終的改動;負責他們配置系統(tǒng)之間的安全性。學歷、素養(yǎng)要求：學歷、素養(yǎng)要求：

學歷要求本科以上，一些冗雜項目要求碩士學位。除了學歷要求外，用人單位很強調相關編程技術和閱歷。因此要多參與實習，多動手操作。一些新技術的要求，要不斷更新。計算機軟件工程師還需要所服務單位的一些技能，如銀行：需要理解金融以及銀行計算的要求。

素養(yǎng)要求有很強的解決問題和分析問題的能力;敏捷和創(chuàng)造性對于設計新的功能軟件來說特別重要;有效的溝通能力，與團隊成員、其他工作人員、客戶能夠有效的溝通;同時應對多個任務的專注力和集中力。

5.4晉升機會

閱歷豐富的軟件工程師可以晉升為項目經理，信息系統(tǒng)經理，主要的信息領導。一些軟件工程師可以得到酬勞很高的職位比如：系統(tǒng)設計師、獨立顧問，尤其在一些特別的領域，如安全和數據保障方面。就業(yè)前景：就業(yè)前景：增長率領先于全部行業(yè)的平均水平。由于Internet技術的進展，對計算機軟件工程師提出了新的要求，要求能開發(fā)internet,intranet和web應用。同樣電子數據處理在商務、遠程通信、醫(yī)療、政府以及其他中的應用越來越冗雜。新的增長領域：移動技術，無線Internet，手持計算機，產生許多產品需求，新的移動應用和系統(tǒng)軟件。

六：到達目標的計劃

6.1在大學期間

信息安全專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文職業(yè)規(guī)劃

大一我們學習了信息學科導論，大學計算機基礎，信號與信息處理基礎，c語言程序設計等介紹性質的課程，讓我們大致了解了電氣信息類學科的特點，還學習了微積分，線性代數，大學英語，大學物理等課程，幫我們打下好的基礎。期末，我們選定了專業(yè)，信息安全是我選擇的第一專業(yè)，說實話，最初我也不是很了解這個專業(yè)，直到聽了導論課上老師的介紹，才讓我有了一些認識。

大二期間，我們將會學習概率論，離散數學，數理統(tǒng)計，電路與電子技術，數字電路與規(guī)律設計，信息與編碼，數據結構，通信原理等專業(yè)課程。而現階段要求自己動手編程序的課程很少，所以我們要抓緊時間在課程較少的時間段里盡量鍛煉自己，多動手調試程序，能夠嫻熟把握系統(tǒng)操作，把本該大一就學好的基礎課補回來。大三大四是我們進一步把握專業(yè)學問的關鍵時期，得用心學習，我不準備考研，所以要利用一切時間學習，把握好專業(yè)學問。以便在畢業(yè)時能夠順利的找到工作?？扇缃竦钠笫聵I(yè)單位對閱歷要求很高，我可以利用寒暑假去找一些與專業(yè)相關的工作來增加自己的實踐閱歷，也就是所謂的打工，我不會把掙錢財擺在第一位，多多累計閱歷為以后做預備才是自己的目的。

6.2畢業(yè)之后

畢業(yè)后：我會在學校、政府機關、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領域工作，積累閱歷。下班之后，我會繼續(xù)學習專業(yè)學問，讓自己的學問更加全面。努力工作，這樣才會讓領導留意到我，博取提升的機會。主動請教前輩，因為他們的閱歷是珍貴的，然后結合自己的學問，創(chuàng)出自己的品牌。建立良好的交際網，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都盡量參與。能力得到了鍛煉，也積累了閱歷，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時，我會自己開一間養(yǎng)分套餐店，運用自己的學問，將店辦得有聲有色。

考研之路：考上討論生后，我會將預備考研時的那份韌勁繼續(xù)下去，不會讓自己松懈。期間，我會做一些科學討論，在討論探究中獲取學問。主動爭取當討論教授的助理，教授的討論中，認真觀看思索，從中得到領悟。多寫一些討論性論文，期望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面學問，讓自己不斷地改善。

七：結束總結

社會是不斷改變的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會始終朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，味道是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際狀況作出一些更好的調整以適應社會的新改變。

大學職業(yè)規(guī)劃篇5

目前高校在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃方面和實際需要還存在很大差距，有其缺乏相關的專業(yè)人員，為提高大學生就業(yè)率，實現順利畢業(yè)，有必要對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃開展相關教育和討論。本文分析了影響大學生就業(yè)率的內外因素，對如何做好大學生職業(yè)規(guī)劃，促進大學生就業(yè)率的提高進行探討，對大學生實施職業(yè)規(guī)劃問題進行了討論。

1.當代大學生就業(yè)難的因素分析

1.1外部環(huán)境因素。其一，在整個世界范圍內，失業(yè)人口比率逐年上升，受整個世界經濟局勢的影響，我國也面臨著比較嚴峻的就業(yè)形勢。我國的社會主義市場經濟體制還不夠充分健全完善，經濟的調整與產業(yè)結構布局都還處在探究性變革的進展中，整個社會就業(yè)壓力大，大學生的就業(yè)形勢自然不容樂觀。

其二，受我國高校招生政策的影響。近年來隨著我國普遍提升全民文化素養(yǎng)的政策的推行，各大高校不斷擴大招生，且招生率呈逐年上升的趨勢進展，這就使得每一年的大學畢業(yè)生在數量上巨增。高膨脹的畢業(yè)生人數與社會需求互相偏差，供過于求，以致造成大學生就業(yè)難的局面。

其三，各高校的人才培育的體系不夠科學化。各高校沒有緊貼社會經濟進展的形式，對本校專業(yè)設置和教師隊伍進行結構優(yōu)化，對人才的培育不是基于在社會需求的基礎之上。導致很多畢業(yè)生就業(yè)難，專業(yè)不對口，與用人單位的需求互相失衡。

1.2大學生自身內部緣由。

〔1〕大學生對自身能力價值認識缺乏。許多大學生對自己的就業(yè)期望過高，背離了自我實際能力的基礎。大學生對自身能力價值認識缺乏，對自我的能力評價不能做到科學客觀。而且許多大學生在就業(yè)觀上不夠正確，高薪資的大城市，大企業(yè)使許多大學生趨之若鶩。一些相對偏遠的，經濟尚不夠發(fā)達的地區(qū)，即便也有高薪資企業(yè)，許多在學生在主觀上也不情愿接受。

〔2〕大學生的職業(yè)能力欠缺。中國大學生與外國大學生相比較缺乏實踐的動手能力，缺乏創(chuàng)新精神。目前我國大學畢業(yè)生存在專業(yè)基礎學問不夠踏實，學問結構不夠合理，其自身學問體系缺乏系統(tǒng)性，解決現實問題的綜合能力不強等現象。

〔3〕大學生的自擇業(yè)能力不強。其一，大學生缺乏良好的心理素養(yǎng)來應對嚴峻的就業(yè)形勢，許多學生對自身能力評價不高，缺乏自信，在面對用人單位時不能主動主動地進行自我推銷。

其二，大學生的擇業(yè)觀有待轉變，許多學生在擇業(yè)的時候往往急功近利，不能立足于自身職業(yè)的長遠進展。對職業(yè)信息不能切合實際進行有效鑒別利用。

其三，大學生缺缺乏自我職業(yè)規(guī)劃的能力。許多大學生對自己的將來職業(yè)缺乏規(guī)劃，再就業(yè)上經常盲目跟風。很少有學生會對自我能力做仔細的分析，從自已的人生觀，習慣方式，性格取向等角度對自我將來職業(yè)做細致周密的規(guī)劃。

〔4〕大學生的人格特征有待完善。伴隨我國計劃生育指標政策的推動，如今的大學生多是在我國獨生子女政策下成長起來的80后，90后。這些大學生的成長環(huán)境造成現今大學生吃苦能力不強，依靠性強，挑戰(zhàn)意識差和創(chuàng)新精神不強。內心承受力薄弱，整體心理素養(yǎng)不夠健全健康，導致大量大學畢業(yè)生不能適應日益嚴峻的就業(yè)壓力。

2.實施大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對促進大學生就業(yè)作用分析

2.1大學生的職業(yè)規(guī)劃會有效促進大學生認清自我。人貴有自知之明，科學公正，恰如其分地自我評價會有效促進一個人在各方面的進展?？茖W的職業(yè)規(guī)劃是建立在大學生自我認識的基礎之上的，它會為大學生日后的職業(yè)能力提升提供方向上的導航。

2.2職業(yè)規(guī)劃會有效促進大學生敏捷就業(yè)。我國的大學生就業(yè)形勢日益嚴峻，很多大學生面對日益激烈的就業(yè)局面缺乏自我職業(yè)規(guī)劃。相當一部分大學生在就業(yè)時顯得很盲目，對自己所求職的單位沒有針對性，缺乏細致地考察與了解。雖然在許多領域投遞了簡歷，但是收獲卻沒有什么成效，只是枉然提高了就業(yè)本錢。

3.大學生如何科學客觀地進行職業(yè)規(guī)劃

大學生科學客觀地進行職業(yè)規(guī)劃，才會在面對紛繁的就業(yè)局勢中找到適合于自己的職業(yè)。綜合分析好自我條件與外部環(huán)境條件，是大學生進行職業(yè)規(guī)劃的基礎。要圍繞職業(yè)規(guī)劃的方向，有目的，有著對性地進行自我學習，自我提升，才會為將來自我的進展開拓空間。

3.1客觀正確地自我定位?？陀^正確地自我定位，是大學生進行職業(yè)規(guī)劃的基礎。大學生只有對自我做細致地剖析，才會真正了解自我，才會從價值觀，興趣愛好，專業(yè)技能等方面得出相應的結論，才會確定自已的職業(yè)需求。大學生要對自己意愿和自己具備什么樣的能力，以及未來規(guī)劃等了然于心，如此才會在眾多的職業(yè)選擇中找準自己的位置。

3.2要注重了解外部環(huán)境。大學生要適時了解與自己職業(yè)規(guī)劃相關的企業(yè)進展目標，企業(yè)進展方向，以及企業(yè)的人力資源供需等。

3.3確立最正確優(yōu)化的職業(yè)定位。大學生要盡一切努力使自己的職業(yè)定位最正確化。合理的職業(yè)定位會使從業(yè)者的職業(yè)潛能得到最大程度的開發(fā)。

4.結語

大學生要在如此激烈的競爭環(huán)境中順利實現就業(yè)，就需要進行恰當的自我評估，做好職業(yè)定位，進行職業(yè)規(guī)劃設計。

大學職業(yè)規(guī)劃篇6

一、前言

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆〞，在認清自己的現狀的基礎上，仔細規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設計必需是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應當干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想勝利就要正確評價自己。

二：自我盤點

1.自己興趣愛好大盤點：讀書、聽音樂、有時和同學一起聊天、上上網、喜愛一個人散步

2.自己的優(yōu)點盤點：做事認真仔細、踏實，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，擅長自我示意

3.自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于倔強固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信念和冒險精神，考慮問題有時不太全面，時常丟三落四，主動主動性不夠

4.生活中勝利經受盤點：成為校內兼職大軍中的一員，勝利發(fā)單一次，另外順利完成了3天的手機促銷5.生活中失敗的教訓：高考志愿填報的偏差，與同學溝通程度很淺，始終在社團中當著普一般通的成員

6.解決自我盤點中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的溝通溝通，主動參與各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份靜默、怯場。真心向同學、老師、朋友請教，準時指出自身存在的各種缺乏并制定出相應計劃加以針對改正。主動爭取條件，參與校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增添自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財寶和物質財寶打下堅實基礎。

大學職業(yè)規(guī)劃篇7

啟蒙期的“職業(yè)規(guī)劃〞意識

一個聘請會上，有位女大學生觀察不少應聘的同伴在排隊，于是抓緊上去卡位。直到快接近終點，才想起來問：“咦，這是什么公司啊，這么多女生排隊？〞同伴回答“這是廁所。〞

這并非一個笑話，而是生活中真實發(fā)生過的。

“如今不少大學畢業(yè)生，就業(yè)相當盲目，只知道遞簡歷，連自己計劃投身的公司、行業(yè)都缺乏最基本的認識。我們去參與聘請會，許多學生一見面就會問，‘你們公司做什么的？’同樣的問題，一天要重復至少20多遍。〞一家知名企業(yè)的HR曾向記者表示。往往這個時候，他不知道是該替學生焦急，還是應當感到悲傷。有些學生的資質真的很好，但提到對行業(yè)及應聘職位的認知度時，就相當貧乏?！八麄兒軆?yōu)秀，但不是我們要找的人才。〞

在聘請市場，這種現象相當普遍。譬如今年初的第一屆廣州動漫、設計人才推介會，聘請單位號稱“有合適的人，來多少要多少〞。然而有參加推介會的人士向記者透露，來參會的很大一部分學生連最至少的行業(yè)崗位劃分、應當具備的技能都不甚了了，對薪酬標準的認知更是連入門的水平都不到?！坝袩崆槭呛玫?，有創(chuàng)意也是好的，但沒有最基礎的應用技能將其轉化為作品，都等于零。企業(yè)不會雇傭只會天天做夢的人。〞

“中國的大學生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃。這是一個從小、從選擇大學開始就應當著手的規(guī)劃，以便在大學畢業(yè)后，有明確的就業(yè)方向和認知。但在中國，大家對職業(yè)生涯規(guī)劃這一認知還處在啟蒙階段。〞萬寶盛華(中