版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《快樂的生活》群文閱讀教學(xué)設(shè)計《快樂的生活》群文閱讀教學(xué)設(shè)計/NUMPAGES8《快樂的生活》群文閱讀教學(xué)設(shè)計《快樂的生活》群文閱讀教學(xué)設(shè)計《快樂的生活》群文閱讀教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、隨文識字,認(rèn)識“魔、幢、瞧”等字。2、能嘗試概括課文大意,能仿照句式說話。3、通過群文,懂得獲得快樂的途徑,并聯(lián)系自身,做一個健康快樂的小學(xué)生。教學(xué)重點:仿照句式說話。教學(xué)難點:通過群文,懂得獲得快樂的途徑,明白快樂無處不在,并聯(lián)系自身,做一個健康快樂的小學(xué)生。教學(xué)過程:一、教學(xué)《魔語瓶》1、同學(xué)們,本單元我們學(xué)習(xí)了和《快樂的生活》(提前板書)有關(guān)的課文,我們認(rèn)識了在雨中嬉戲的小哥哥和小妹妹,認(rèn)識了幫助窮人的克拉拉姐妹,這節(jié)課呀,老師還要帶大家去認(rèn)識一群快樂的小伙伴。2、有一只小老鼠得到了一個神奇的魔語瓶,用這個瓶子可以想變什么就變什么,想去聽聽小老鼠的故事嗎?那就翻開你的書97頁。3、板書:魔語瓶(跟老師一起寫“魔”字,“魔”字上面一個麻,下面一個鬼,麻字的尾巴長長的)4、下面,請同學(xué)們聽老師讀課文,并邊聽邊思考課文講了一件什么事?師范讀。讀到:要是大象把這房子()破,那他可不干!師:老師碰到一個難題,這個括號填什么呢?老師知道同學(xué)們都認(rèn)真預(yù)習(xí)了課文,誰來幫幫我。5、指名根據(jù)提示說課文內(nèi)容。相機指導(dǎo)概括的方法:誰?干什么?怎么樣?(小老鼠從魔術(shù)師爺爺那里得到了一個魔語瓶,只要對它說出自己的愿望,想變什么都可以,小老鼠想把自己變成蝴蝶、烏龜、螞蟻、小鳥和大象,但最終它什么都沒有變。)這么有趣的故事,讓我們趕緊回到課文,自己來讀一讀吧,請同學(xué)們默讀課文,在閱讀前老師有一個閱讀要求,請看,課件出示,(1)用你喜歡的符號圈出你新認(rèn)識的生字寶寶。(2)小老鼠沒有變成其它的小動物,但是它的心理變了嗎?7、精講課文(1)上臺介紹你認(rèn)識的生字寶寶(2)小老鼠的心理變了嗎?(3)你從哪個段知道的?(小老鼠笑起來了....:“我已經(jīng)變啦!以前,我因為自己是一只老鼠,常常不高興?,F(xiàn)在,我變得很快樂..。您那魔語瓶真神奇,幫我想明白了很多事情,謝謝了!”說完,小老鼠蹦蹦跳....地回家去了。(4)(課件出示課文段落)哪些詞語描寫了小老鼠變得快樂了?(笑起來了、快樂、蹦蹦跳跳)(5)你還能用哪些詞表達(dá)快樂的心情?(6)同學(xué)們的課外知識真豐富,老師也想和你們分享幾個好詞好句。課件出示(欣喜若狂、樂不可支、心花怒放、興高采烈、喜出望外、甜滋滋、興沖沖,A、我心里像吃了蜜糖一樣,甜滋滋的。B、他的心像翻騰的浪花一樣,一下子興奮起來)全班齊讀。讓我們回到課文中來,你覺得這段話應(yīng)該怎么讀?(指名讀,齊讀)(8)師:以前,小老鼠因為自己是只老鼠,常常不高興,現(xiàn)在他還是一只老鼠,為什么又變快樂了呢?那個魔語瓶到底有什么神奇之處,讓小老鼠想明白了什么事?(9)小老鼠想到了哪些小動物?這些動物有哪些長處和短處?用筆在書上找一找、畫一畫(10)如果你是那只小老鼠,你會怎么讀,選自己喜歡的小動物來讀一讀(11)小老鼠還可能會想到什么小動物呢?想一想,同桌說一說。(課件出示句式,說話訓(xùn)練)變只()吧?()。可是,聽說()。噢,不行,我不要變成()!生1、變只小狗吧,小狗很機靈,可是,聽說人類愛吃狗肉。噢,不行,我不要變成小狗。生2:變只羊吧,小羊很可愛。。。。。。(12)師:是呀,每種動物都有自己的長處和短處,小老鼠也不例外。我們只有像小老鼠一樣自信,才能獲得快樂。(板書:自信)二、教學(xué)《宿新市徐公店》過渡:春天即將過去,夏天快要到來之時,有一群天真活潑的農(nóng)家孩子在菜花地里和蝴蝶嬉戲,讓我們跟隨南宋詩人楊萬里一起去分享這群孩子的快樂吧!一起來學(xué)習(xí)古詩《宿新市徐公店》板書:宿新市徐公店)指導(dǎo)“宿”1、釋題(聯(lián)系我們學(xué)過的古詩《夜宿山寺》,我們知道宿的意思是住宿,新市是一個地名,徐公店是一個姓徐的人開的店,作者住在新市徐公店時見到一幅怎樣的畫面呢?)2、借助拼音,自讀古詩。3、指名讀,正音,讀出停頓4、齊讀,思考詩歌描繪了一幅什么樣的畫面?5、課件出示籬落、疏疏、一徑深、急走的意思。6、借助圖畫和解釋,自說詩意7、這么美的畫面,你們想來讀一讀嗎?指名讀8、齊讀9、師說詩意,生說詩句10、這么美的詩,讓我們試著把它背下來三、教學(xué)《開心湯》過渡:小河馬胖胖最喜歡喝湯了,這天它和朋友們一起燒了一鍋開心湯(板書:開心湯),為什么叫開心湯呢?我們一起來看一看。1、默讀課文,思考如下問題(1)課文的主要內(nèi)容(2)哪些小動物來了,帶上了什么?(3)你愿意和胖胖一起燒湯嗎?你會帶什么去?怎么告訴河馬胖胖?(4)為什么叫開心湯?2、是呀,東西一個人吃不香,只有大家一起分享才會更香,只有大家一起分享才會讓我們更快樂。(板書:分享)四、教學(xué)《雪花的快樂》過渡:有一位叫徐志摩的詩人把自己想象成一朵在半空中翩翩飛舞的雪花,想去哪里就去哪里,真是愜意,讓我們一起來讀讀詩歌《雪花的快樂》自讀(你有什么感受)2、齊讀五、總結(jié):這節(jié)課,我們知道了好多獲得快樂的辦法,自信可以讓我們得到快樂,做游戲可以讓我們得到快樂,分享可以讓我們得到快樂,美好的想象可以讓我們得到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自我評價與發(fā)展計劃
- 2021年山東省泰安市公開招聘警務(wù)輔助人員輔警筆試自考題1卷含答案
- 2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市公開招聘警務(wù)輔助人員輔警筆試自考題1卷含答案
- 2024年山東省青島市公開招聘警務(wù)輔助人員輔警筆試自考題2卷含答案
- 2024年增味劑項目資金申請報告代可行性研究報告
- 2024年P(guān)CB高純化學(xué)品項目資金籌措計劃書代可行性研究報告
- 2025年無機礦物填充塑料項目規(guī)劃申請報告模范
- 2025年盆景及園藝產(chǎn)品項目提案報告
- 2025年電池組配件項目申請報告范文
- 2025年監(jiān)控攝像頭項目申請報告模稿
- 中南大學(xué)軍事理論學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 員工工資條模板
- 缺點列舉法課件
- 籃球?qū)m楏w育課教學(xué)大綱、教學(xué)計劃
- 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理-四川大學(xué)中國大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 2023-2024學(xué)年安徽省界首市小學(xué)語文三年級期末評估試卷詳細(xì)參考答案解析
- 執(zhí)行依據(jù)主文范文(通用4篇)
- 2022年鄭州市惠濟區(qū)事業(yè)單位考試真題及答案
- 磁共振臨床應(yīng)用
- 基站外電引入建設(shè)指導(dǎo)意見
- 空調(diào)安裝和維修的培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論