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文檔簡介

2022學生勵志演講稿

親愛的教師,同學們:

大家好!

不同的兩人看到同一朵花,一個人看到的是花開正濃,寵愛不已,看到了生命的盼望與力氣。而另一個人雖然看到盛開的花朵,卻心想它開盛開越艷麗就會越快凋零,為什么同樣一件事物會在不同的人眼中會產(chǎn)生截然不同的想法呢?緣由就在于有的人能用樂觀的心態(tài)對待每一件事務,而有的人卻用消極的的心態(tài)對待人生,其實最值得珍惜的并不是已經(jīng)失去的和還未得到的,而是你現(xiàn)在擁有的。

遇到任何困難,都要想到事物有兩面性,而你就要用好的一面去對待事務。你不能事事順當,但你可以事事盡心;你不能連續(xù)生命的長度,但你可以打算生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以轉變心情;你不能選擇容顏,但你可以呈現(xiàn)笑容;只要你能做到這些,用樂觀的眼光對待事物,用微笑面對生活,那么肯定會成為一位勝利的人。

想做一個勝利的人,必需要用微笑面對生活,用樂觀的心態(tài)對待每一件事。

或許你做到了這些,可在有些方面上還是沒有取得勝利,但只要你做到了這些你就已經(jīng)是一個勝利的人了。應為你至少戰(zhàn)勝了自己,只要用微笑面對困難,就可以戰(zhàn)勝困難。只有你想不到的事,但肯定沒有你做不到的事,只要自己不怕苦、不怕累,勝利就肯定志在必得。

舉世著名的科學巨匠——霍金,是一位在輪椅生活了20多年高位截肢的殘疾人,他只能用簡潔的幾根手指頭活動,可他卻或得了如此巨大的成就。這就是由于他能用微笑面對生活、用樂觀的眼光對待事務。如此巨大的損害都能被他看得云淡風清,莫非我們就不行嗎?宏大的霍金是和我們一樣平凡的一般人,他的條件比我我們?nèi)魏稳硕家?,但是他并沒有放棄盼望,放棄生活。別人努力,我就比別人更努力十倍。只要樂觀的面對生活我們也能獲得像霍金一樣的成就。

擁有樂觀地態(tài)度會發(fā)覺頭上那片天很藍,腳下的水很清,身邊的一切都會變得美妙!

我的演講完畢。

感謝大家!

#2022學生勵志演講稿2#

各位教師、同學們:

大家好!

青春是人生一道灑滿陽光的風景,是一首用熱忱和才智唱響的贊歌。

人世間有很多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來說都屬于“一次性消費”,而且是易耗性消費,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說的就是它。

青春,既是一個極具誘惑力的話題,又是一種感覺。這種感覺,有時是無限美妙的生活的味道,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時又是一份悄悄的逍遙,有時是一份思念的遐想,有時是一個甜甜的無邊無際的向往。于是,詩情畫意的夢,天真純凈的夢想、無憂無慮的日子,就這樣自自然然地匯合成一個絢爛的青春季節(jié)。

或許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間,你發(fā)覺在天藍風輕的春光中,一切都像是透亮的,而感到一種超然的力氣在心底滋生;或許你為時間的悄然消逝而感到無助與無奈,可當你沉醉于茫茫書海,真實地度過青春的每一分鐘,你就會覺青春的生命在悄悄延長。

生命易老,時間飛逝,無論失敗或是勝利,它總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽永久向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

擁有青春,就應當擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛國的旗幟,繼承前人開創(chuàng)的事業(yè),在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛國之心,在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃爍奪目的光榮!

#2022學生勵志演講稿3#

敬重的教師們、同學們:

大家好,在這個距離高考僅有一百天的莊重時刻,我們高三全體師生聚攏在這里,進行_中20__屆高考一百日誓師大會,我們將互勉互勵,立志苦干一百天,激流勇進將夢圓,實現(xiàn)人生的抱負,再創(chuàng)_中的輝煌。

同學們!從我們跨入_中的那天起,我們每個人的心中都孕育著自己的抱負,為了這個抱負,我們披星戴月、寒暑不停、風雨無阻。

三年來,我們的教師和學生同心同德,齊心合力,確定了共同的奮斗目標,著力營造良好的環(huán)境,相互鼓勵,靠著我們狡猾、踏實、扎實的態(tài)度為實現(xiàn)我們的目標拼搏著、奮進著。

三年來,有很多優(yōu)秀的教師不斷地參加了我們這個隊伍,有很多優(yōu)秀的同學不斷壯大了我們這個隊伍。我們摸爬滾打,與困難斗爭,與時間賽跑。在很多次的錘煉中,我們的同學靠著自己的毅力和實力,在高一、高二的道路上,大步流星,奮起直追,奪得了農(nóng)村中學的第一。

這就說明:我們的學生有志氣、有實力,我們的教師有毅力、有水平。然而成績只能代表過去,當今我們面臨的是根底的夯實、弱科的補救,是兄弟學校針鋒相對的挑戰(zhàn)、更是感動人心的六月高考。做好這些需要再堅持一百日,為此,我向大家提出如下五個要求。

1.盼望你們進一步強化奮斗的目標,知道怎么去努力做好每一件事,走好每一步路,每天學習富有主動性,樂觀地去探討問題,攻克難關,培育深厚的興趣,安康的情感、頑強的意志、,養(yǎng)成良好的性格和習慣。

要知道:播種行為,收獲性格;播種性格,收獲習慣;播種習慣,收獲命運。盼望大家展現(xiàn)你共性品質中秀的一面,為了自己人生的勝利自強不息!

2.盼望你們樹立勤奮主動的求學精神,苦學樂學,勤思巧問;要形成樂觀樂觀的心態(tài),有恒心有毅力,用理智的頭腦,戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴謹?shù)乃季S方式,冷靜細致的做好作業(yè)搞好考試,重視書面表達;要把握科學的學習方法,“工欲善其事,必先利其器”,上課時要知道應當聽好什么,記住什么,要學會聯(lián)想和想象,學會串聯(lián)前后學問,不要專等教師答案,要開動自己的腦子。

3.盼望你們調(diào)整好學習心態(tài)。同學們,你們是十七八歲的學生,是布滿盼望和生氣的青年,幼不學,老何為!縱有千百個理由,你都不能放松更不能放棄學習,學習就是你的使命和天職,是為你將來奠基的必備的手段,所以你必需要學習。

進教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門,隨時隨處都要有意識地展現(xiàn)自己樂觀向上的精神風貌和自信自強的青春形象。

現(xiàn)在我們當中有少數(shù)同學經(jīng)常顯得無聊乏味,成天沒精打采的,昏昏欲睡,消極處世,對學習和人生抱無所謂的態(tài)度,教師壓,他就動,教師松,他就松,缺乏上進心。這些同學,應當選好自己的目標,雷厲風行,干脆利落,要讓力氣貫注到你的每一根神經(jīng)末梢,堅實地走好自己高三的每一步,多作自我思索,多想想自己過去那些勝利的往事,查找成功的法則,為明天擁有更寬闊的人生平臺扎實努力。

4.盼望和教師、父母增進了解,打好協(xié)作。

首先要理解教師。同學們,為了提高同學們的成績,我們的教師想方設法,不辭勞累。班主任教師披星戴月、早出晚歸;科任教師反復討論教案,細心做好課件,仔細搞好輔導,有的教師把絕大局部時間和精力花在了學生身上,連自己的孩子也管得很少,尤其是晚上。

當我們的教師在辦公室為大家批改作業(yè)的時候,誰知自己的孩子悄悄的在沙發(fā)上睡著了;當我們的教師在為大家上輔導課的時候,誰知自己的孩子還在傻傻的站在窗前,等待父母的歸來;為了工作,孩子,只能帶到辦公室來做作業(yè),家務,全落在了愛人的肩上;更有遠道的教師一星期才回家一次,有的甚至一個月才回家一兩次。許多教師還帶病堅持工作,承受巨大的心理壓力,這些是我們很多人所不知道的。

同學們,不被人理解是苦痛的,歷的屈原、司馬遷不都是這樣嗎?然而,屈原受排擠而賦《離騷》,司馬遷遭不公而著《史記》。我們的教師不會面對困難而退縮,他們只是想讓我們明白,他們的付出都是為了工作,都是為了你們,做到問心無愧,因此,同學們要敬重教師,理解教師。

再次要理解父母。同學們,當你們白天上課的時候,我們的父母正冒著寒冷酷暑辛勤的勞作;當你們晚上進入夢鄉(xiāng)的時候,我們的父母還在燈光下加班加點;當你們大手大腳的花錢的時候,我們的父母正在節(jié)衣縮食;當你們嫌他們嘮叨啰嗦的時候,我們的父母正在家里忐忑擔心地牽掛著我們。

聽了這些,莫非我們會無動于衷嗎?所以,我們要聽從教導,協(xié)作教師,提高成績,安康進展。

5.盼望你們強化學習意識,從小處做起。

一是不要急躁,學會清理,花一個小時,坐下來,將高中三年的書籍一本一本地清點出來,看究竟有多少本,然后逐一分類,做到對各科的教材心中有數(shù),并形成一個總的印象。

二是讀熟讀活教材,同學們,打好根底首先就是要我們把握教材,目前的復習就是熟讀教材。將教材學問形成系統(tǒng),明白這一科共有幾個單元幾章幾節(jié),講了幾個學問點,充分利用列表的方式,使本科目全部的學問點都盡歸表中,這樣你就可以綱舉目張了,往后的查漏補缺就有了可能。

三是充分利用原來的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷,積存閱歷教訓,尤其對常常出錯的要非常留意,不犯同樣的錯誤。

四是向課堂45分鐘要成效,同學們,高三是學問點、信息點、應考方法全方位奔向你的時候,課堂不仔細就無法牢牢把握住復習的主動權。同時要做好每一套練習題,把平常的訓練場當戰(zhàn)場,你的意志、力量就會在潛移默化中形成。

五是珍惜珍貴的時間。同學們,光陰寸隙流如電,風霜兩鬢白如練,時不我待,人生路上全部的坎坷與跌倒,讓我們一起走過。

將來的日子里,還有很多機遇把握在你的手中,還有很多奇跡等待你制造,一代文豪泰戈爾曾經(jīng)說過:錯過太陽的時候,你在哭泣;可是當你哭泣的時候,你又錯過了星星。因此,珍惜時間,把握現(xiàn)在是我們的選擇。

同學們,青春就應當胸懷大志,就應當將豪情寫在臉上,用挑戰(zhàn)與勝利來詮釋生命的內(nèi)涵。一百天的時間內(nèi),或許對你們會有更苛刻的要求,更艱難的訓練,更嚴峻的批判,或許會令你們倍感緊急,但我們信任大家能夠理解,這一切,都是為了我們的學生能夠出類拔萃,為了我們的學生能夠有所作為。

#2022學生勵志演講稿4#

大家好!我演講的題目是《勵志勝利,始于信念》。我先給大家講個故事。

在非洲的一片茂盛叢林中,走著四個皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊進步入?yún)擦痔诫U,課時,隊長卻在任務馬上完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。

臨終前隊長把親自制作的箱子托付給他們,并非常懇切地說:“假如你們能把這個箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還珍貴的東西?!?/p>

掩埋了隊長之后,他們便扛著箱子上路了,道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)耘f鼓起勁往前走著。最終有一天,綠色的屏障突然拉開了,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后最終走出了叢林,找到了隊長的朋友,但是那個朋友卻說:“我一無全部啊!”

于是,翻開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!就這么個故事,看起來隊長給了他們一箱無用的木頭,其實,他卻給了他們行動的目的,使他們獲得了比金子還珍貴的東西——生命。這個故事啟發(fā)著我們學習、做任何事情務必要有明確的目的和奮斗目標。

聾啞人跳起了漂亮的千手觀音,盲人登上了珠穆朗瑪峰,雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機回到藍天……很多正常人都難以做到的事情,這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實,這不能不讓人感到驚異,也更被它們堅韌的毅力、永不放下的精神所感動,他們勝利的主要緣由就是有著必勝的信念,朝著目標,永不放下。

凡事預則立,不預則廢”,確定了奮斗目標,如何才能堅持不懈,如何才能永不放下,那就務必要有行動的打算、勝利的信念,這是你行動的向導,是你挖掘和運用體內(nèi)潛能的催化劑。

假如你認為自己非常突出,你就真的會很優(yōu)秀;假如你想象渺小,你就會落后于人;假如你想象英勇,你就會真的無所懼怕;假如你想象輝煌,你就會變得很宏大。

由于當你行動之前進展頭腦熱身,設想要做之事的每一個細節(jié),梳理心路,然后把他們深深牢記在腦海中,當你行動的時候,你就會得心應手,應付自如。

同學們,勵志要有明確的目標,目標的實現(xiàn)要有勝利的信念,從今刻開頭,讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實——去感受它們、經(jīng)受它們、信任它們。信任,不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實。

我的演講完畢,感謝大家!

#2022學生勵志演講稿5#

親愛的朋友們:

幻想是一個目標,是讓自己活下去的原動力,是讓自己快樂的緣由。人生,因幻想而精彩;人生,因奮斗而歡樂。

大家還記得兒時的幻想嗎?每當教師問起你的幻想是什么,總能聽到豐富多彩的答案:有人想當教師,有人想當科學家,有人想當警察,有人想當醫(yī)生。隨著時間的消逝,長大后的我們卻發(fā)覺幻想都是飽滿的,但現(xiàn)實卻很骨感。當我們走進了這個物欲橫流、金錢當?shù)?、極其現(xiàn)實的社會中時,很多人的幻想早已慢慢地失去了原來的光榮。

面對現(xiàn)實,幻想為何會如此不堪一擊?在困難面前,幻想該何去何從?你是否也情愿用低廉的價格拋售自己的幻想呢?“不!我們的幻想不能打折!”雖然在追趕幻想的道路上,總會布滿荊棘,也會有狂風暴雨,但只要我們時刻堅守著最初的幻想,總有一天,勝利會屬于我們。

縱觀古今中外,勝利人士都有一個共同的特點,那就是堅守他們的幻想。

司馬遷曾因觸犯漢武帝,被判宮刑,但他依舊堅守著“究天人之際”的幻想。最終,他勝利了,他用頑強不屈的意志鑄就了千古絕唱,鑄就了終生的幻想!

宏大首領毛澤東也非常重視幻想。他認為人不但要有幻想,而且應當有遠大的幻想。當年毛澤東和朋友爭論問題是曾商定了“三不談”的規(guī)章:一不談金錢,二不談男女問題,三不談家庭瑣事。他們所談論的都是關乎人民,關乎國家的大事。假使毛澤東當年所追求的只是個人的安家立命,又何來之后的宏圖偉業(yè)呢?

你或許聽說過在英國的一個選秀節(jié)目上,有一位其貌不揚的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場

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