高二政治說課稿-市場配置資源

高二政治說課稿:市場配置資源一、說教材

1.本框題在教材中的地位

本框題位于《經(jīng)濟生活》第四單元第九課第一框題。本單元引領學生了解社會主義市場經(jīng)濟。學好本框題，有助于幫忙學生進一步了解社會主義市場經(jīng)濟的根本特征，正確熟悉社會主義市場經(jīng)濟進展中的一系列問題。

2.教學要求

根本要求：1.知道資源合理配置的根本手段和市場經(jīng)濟的含義

2.把握市場在資源配置中的優(yōu)點和作用。

3.理解市場規(guī)章對維護市場秩序的重要性。

4.了解市場調(diào)整的局限性及后果

進展要求：牢固實例分析用法律和道德標準市場秩序的重要性。

3.重點、難點

重點：市場配置資源的方式、優(yōu)點及缺乏

依據(jù)：這是熟悉市場經(jīng)濟的理論根底，學好這個學問點有助于了解市場經(jīng)濟是如何運作的，更好地理解我國為什么要進展社會主義市場經(jīng)濟。

難點：如何配置資源、社會信用制度建立的必要性

依據(jù)：如何配置要與以前的學問相聯(lián)系，關于社會信用制度方面的內(nèi)容學生接觸較少，理解起來有些難度

二、說教學過程

1.導入新課

本課以小王要買大家電為導入，資金的有限和需求的無限構成沖突，引出人的需要是多種多樣、永無止盡的。但是在肯定時期和范圍內(nèi)，社會能夠加以利用的資源總是有限的，而把有限的資源來滿意無限的需求，就需要實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。學生對于這樣一個問題應當比擬好理解，所以時間不用過多。

2.講授新課

用以前打算經(jīng)濟時代用糧票、肉票買商品為例，說明當時資源有限，用打算的手段來調(diào)整資源。而如今我們實行的是社會主義市場經(jīng)濟，市場在資源配置中起根底性作用，得出資源配置的兩種最根本手段。

在導入新課的根底上，那么怎樣進展資源配置呢?用小王要買液晶電視為例，引出材料，進展第一個探究：

(1)依據(jù)材料，市場是如何配置資源的?(2)市場配置資源的優(yōu)點是什么?

然后讓學生依據(jù)材料并結合書本，分析資源是如何配置的。

教師本人在黑板上，通過引導學生，在黑板上寫出供求關系變化和價格變動的影響：供不應求——價格上漲——生產(chǎn)擴大——供不應求——價格下落——生產(chǎn)縮小。在生產(chǎn)擴大時，意味著資源的流入，在生產(chǎn)縮小時，意味著資源的流出，從而實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。價格也圍繞價值上下波動，本質(zhì)上表達了價值規(guī)律作用的結果。所以得出主要是通過價格的漲落以及供求的變化由市場來調(diào)整。然后通過這樣的分析，學生也能夠在這樣的過程中發(fā)覺市場調(diào)整的優(yōu)點。依據(jù)同學親身感受到，我們中國在改革開放實行市場經(jīng)濟的20多年來，發(fā)生了天翻地覆的變化，我們每年的GDP都保持高速增長，生活也越來越富有，這些都是市場調(diào)整給我們帶來的好處。利用小王要買家電，向學生求助通過什么方法能買到更加廉價的同款商品，學生一般都會說網(wǎng)購。確實，教師可以通過網(wǎng)購這個事例又一次印證市場調(diào)整優(yōu)點，由于網(wǎng)絡購物也是由市場調(diào)整的。

從市場優(yōu)點中，通過過渡，任何事物都有兩面性，市場調(diào)整也不完善，得出市場調(diào)整的局限性。這塊學問點，我通過學生自主學習，通過引導學生閱讀和思索，表達學生的主體作用，使學生樂觀參加課堂教與學，而不是被動承受學問，培育學生在學習上的自主性，也表達教學方式的多樣化。然后通過幾個推斷題來檢驗學生的成果。同時由教師來總結市場調(diào)整不是萬能的，市場調(diào)整存在弊端。最終通過一個思索：有人認為：市場經(jīng)濟就應當讓市場調(diào)整，政府不應當管!讓學生思索，市場調(diào)整局限性所帶來的后果，深刻熟悉到，在必要的時候還是需要政府治理。

還是利用小王要買家電，剛剛學生給小王提建議去網(wǎng)購，然后用2022年8月份消失的一個網(wǎng)絡大事“京東挑起電商價格大戰(zhàn)”來進展其次個探究。讓學生從情感態(tài)度價值觀上，深刻地熟悉到，市場秩序特別重要，表達只有具備公正公正的市場秩序，市場才能合理的配置資源。通過自主探究，應當如何建立良好的市場秩序?組織學生進展合作和探討，發(fā)揮集體的力氣，有利于培育學生熟悉、分析經(jīng)濟現(xiàn)象的力量。最終由教師來進展總計和歸納，得出如何建立良好市場秩序。在總結中建立良好的市場秩序中，市場規(guī)章學問點詳細分為市場準入規(guī)章、市場競爭規(guī)章、市場交易規(guī)章。在教學指導意見中，市場規(guī)章的詳細內(nèi)容不需要把握，所以不用多說。而對于誠信的重要性和怎么建立社會系用制度建立還是要求理解。總結起來維護良好的市場秩序，最重要的是四個字，法律和道德。

3.歸納小結

通過上述探究和學習，讓學生感受到市場經(jīng)濟是一個既有優(yōu)點又有缺點的大舞臺，我們該如何更好地完善和適應這個“大舞臺”?在本課中主要靠法律和道德，但是這還不夠，要使市場調(diào)整這只“無形手”發(fā)揮得更好，還要和”有形手”相結合，即市場調(diào)整和宏觀調(diào)控相結合，才能使社會主義市場經(jīng)濟進展得更好。指出宏觀調(diào)控下節(jié)課再學習，表達課程的連續(xù)性。最終再次談到小王