初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)第四單元《紀(jì)念白求恩》 -

諾爾曼·白求恩（1890－1939），偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員、著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿大和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)于1938年初來(lái)到中國(guó)，1月間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀邊區(qū)。1939年10月白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時(shí)，不幸手指感染中毒，由于他堅(jiān)持工作，肘關(guān)節(jié)又發(fā)生轉(zhuǎn)移性膿瘍。于1939年11月12日在河北省唐縣逝世。他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開(kāi)辟前面的事業(yè)！”白求恩逝世一個(gè)月后的12月21日，毛澤東同志寫(xiě)下了《紀(jì)念白求恩》這篇文章。12紀(jì)念白求恩1.學(xué)習(xí)白求恩同志的毫不利己專門利人、對(duì)技術(shù)精益求精的崇高的國(guó)際主義和共產(chǎn)主義精神。2.幫助學(xué)生理解本文敘議結(jié)合、以議為主的特點(diǎn)。3.本文句式整齊，節(jié)奏明快有力，應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)朗讀，體會(huì)作者的思想感情和語(yǔ)言的說(shuō)理力量。

毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。中華人民共和國(guó)第一任國(guó)家主席。中國(guó)共產(chǎn)黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。qiǎnàichénniānxùnbǐjì派遣

狹隘

鄙視滿腔熱忱

拈輕怕重以身殉職

晉察冀派遣：(政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等)派人到某處做某項(xiàng)工作。狹隘：原意為窄小，不寬闊。常用來(lái)比喻心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等不開(kāi)闊。滿腔熱忱：心里充滿真誠(chéng)和熱情。忱：情意。漠不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。漠：冷淡。純粹：不含雜質(zhì)，不摻雜其他成分。本課指真正、名副其實(shí)。解題本文標(biāo)題為“紀(jì)念白求恩”，作者寫(xiě)作此文的目的僅僅是“紀(jì)念“嗎？不僅僅是紀(jì)念白求恩，更重要的是向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他高貴的精神品質(zhì)。1.試找出每一節(jié)的重點(diǎn)句，用橫線畫(huà)出，并用“這一節(jié)贊揚(yáng)了‘

的精神’”的句式把它表達(dá)出來(lái)?！耙粋€(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！币c(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。第一自然段重點(diǎn)句：“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱?！币c(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第二自然段重點(diǎn)句：第三自然段重點(diǎn)句：要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神?！鞍浊蠖魍臼莻€(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。”第四自然段重點(diǎn)句：要點(diǎn)：號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的精神?！拔覀兇蠹乙獙W(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神?！蔽恼驴蚣?、贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。2、贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。3、贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。文章總的結(jié)構(gòu)是：分分分總4、號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志的這種共產(chǎn)主義精神這種精神的實(shí)質(zhì)是毫無(wú)自私自利之心思考：各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的?

這四個(gè)要點(diǎn)前三個(gè)要點(diǎn)是三個(gè)分論點(diǎn)，是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。第四段是全文的總結(jié)。贊揚(yáng)白求恩1、國(guó)際主義精神2、毫不利己專門利人3、對(duì)技術(shù)精益求精學(xué)習(xí)白求恩同志的共產(chǎn)主義精神分論點(diǎn)中心論點(diǎn)全文：先分后總這種精神的實(shí)質(zhì)是毫無(wú)自私自利之心議論文的知識(shí)一.議論文定義：

是以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)直接表達(dá)作者見(jiàn)解和主張的一種常用文體。二.議論文的特點(diǎn):

1.嚴(yán)密的邏輯性。2.語(yǔ)言的準(zhǔn)確鮮明性。

3.以議論為主要表達(dá)方式。三.議論文三要素:

(一)論點(diǎn):1.定義：是作者對(duì)論述的問(wèn)題提出的見(jiàn)解、主張或表示的態(tài)度。2.位置:

題目、篇首、篇中、篇尾。3.特點(diǎn):簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、鮮明。4.中心論點(diǎn)只有一個(gè)(統(tǒng)帥分論點(diǎn))；分論點(diǎn)可有N個(gè)(補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn))

(二)論據(jù)：1.定義：論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。2.種類:(1)事實(shí)論據(jù)：現(xiàn)實(shí)生活的事實(shí)、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、神話、傳說(shuō)、寓言等。(2)道理論據(jù)：名言警句、諺語(yǔ)、科學(xué)定律、定理、公式等。3.運(yùn)用論據(jù)應(yīng)注意：

(1)論據(jù)必須與論點(diǎn)相一致。(2)論據(jù)應(yīng)具有真實(shí)性、典型性。(3)論據(jù)的表述要精練、簡(jiǎn)要，具有概括性。(4)運(yùn)用多個(gè)論據(jù)時(shí)要有詳略。(5)使用論據(jù)后要緊扣論點(diǎn)進(jìn)行分析。(三)論證：作者運(yùn)用論據(jù)去證明論點(diǎn)的方法。論證的方法有舉例論證（例證）、引用論證（引證）、比喻論證（喻證）、對(duì)比論證等。議論文提出論點(diǎn)的方法1.開(kāi)門見(jiàn)山，提出論點(diǎn)。這種方法在議論文中最常見(jiàn)，它不需任何修飾和導(dǎo)入，直接提出文章的論點(diǎn)，使文章更顯精練、簡(jiǎn)潔。如《談骨氣》開(kāi)篇即提出“我們中國(guó)人是有骨氣的”這一論點(diǎn)。2.引述名言警句，作為論點(diǎn)。這種議論文的開(kāi)頭，讓人眼前一亮，感覺(jué)新穎，而又深深信服。例如：《人的高貴在于靈魂》一文先引用名言，然后加以闡釋，引出論點(diǎn)。3.講述故事，引出論點(diǎn)。開(kāi)篇講述一個(gè)跌宕起伏的小故事，用敘述性的語(yǔ)言，把情節(jié)表述清楚，然后由這個(gè)故事引出文章的論點(diǎn)或論題。4.擺出生活現(xiàn)象，引出論點(diǎn)。文章開(kāi)頭先列舉日常生活中一些現(xiàn)象，然后引出一個(gè)正確的觀點(diǎn)。這種開(kāi)頭更貼近生活實(shí)際，議論更有針對(duì)性，也更有的放矢。5.運(yùn)用比喻，引出論點(diǎn)。在文章的開(kāi)頭，運(yùn)用一個(gè)或一組比喻，通過(guò)比喻的意思引出文章的中心論點(diǎn)。論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系是被證明與證明的關(guān)系。

論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系是證明與被證明的關(guān)系。

(三）論證方法：

舉例證法：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。

引用證法：用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式來(lái)證明論點(diǎn)。

對(duì)比論證法：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。

比喻證法：用人們熟知的事物做比喻來(lái)證明論點(diǎn)。

論證方法的作用：例證法:事實(shí)勝于雄辯，能具體有力地論證論點(diǎn)。引證法：通過(guò)引用名人名言和古典詩(shī)詞中的名句，一方面能加強(qiáng)論證的力量，另一方面，還可以豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)議論文的文學(xué)性。正反對(duì)比論證法：對(duì)比論證可以使讀者清楚作者贊成什么，反對(duì)什么。還可以使正確與錯(cuò)誤對(duì)比分明，是非曲直更加明確，給人以鮮明深刻的印象。從而突出論點(diǎn)。喻證法：用人們熟知的事物做比喻來(lái)證明論點(diǎn)，生動(dòng)形象，淺顯易懂。常見(jiàn)的論證結(jié)構(gòu)：a.總分總式結(jié)構(gòu)b.對(duì)照式結(jié)構(gòu)c.層進(jìn)式結(jié)構(gòu)d.并列式結(jié)構(gòu)議論文基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。提出問(wèn)題（是什么）(引論)

→分析問(wèn)題（為什么）(本論)

→解決問(wèn)題（怎么辦）(結(jié)論)議論文的一般結(jié)構(gòu)及思路：引論：提出問(wèn)題（圍繞論題提出論點(diǎn)）。本論：分析問(wèn)題。結(jié)論：解決問(wèn)題。

填空議論文知識(shí)：1.議論文是以（）為主要表達(dá)方式，運(yùn)用準(zhǔn)確嚴(yán)密的語(yǔ)言分析事理，闡明

（

）的文體。2.議論文的三要素是：（

）

3.論據(jù)的類型有：（）4.常用的論證方法：（）議論作者觀點(diǎn)或主張論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證、引用論證……議論文和記敘文的區(qū)別

“敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式。

議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)，“敘”要扣住論點(diǎn)，“敘”得簡(jiǎn)明、概括。記敘文也“敘”和“議”，記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出中心的作用。

本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議的寫(xiě)法，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的。第一層：高度概括白求恩同志的主要事跡。第二層：“高度概括白求恩的思想和行動(dòng)。第三層：引用馬列主義觀點(diǎn)論述白求恩同志具有偉大的國(guó)際主義精神。第一段：可以分為三層。

第一自然段“白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。第一自然段先敘后議。

先概括簡(jiǎn)敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國(guó)際主義精神。什么是國(guó)際主義？這里運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？國(guó)際主義與共產(chǎn)主義是什么關(guān)系？文中列寧的話。國(guó)際主義是共產(chǎn)主義的一種表現(xiàn)，這是運(yùn)用了引用論證，以列寧的觀點(diǎn)闡述國(guó)際主義精神的內(nèi)容，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。第一層：第二層：第三層：可分三層，每一層都是先敘后議。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩敘議敘議敘議先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號(hào)召每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。先聯(lián)系“不少的人”的表現(xiàn)，后分析“不少的人”的實(shí)質(zhì)。先轉(zhuǎn)述從前線回來(lái)的人對(duì)白求恩的評(píng)價(jià)，后號(hào)召學(xué)習(xí)他的精神。第二自然段

文中哪些話是正面介紹白求恩?哪些話是側(cè)面介紹?側(cè)面介紹有什么作用?

“白求恩毫不利己專門利人的精神……極端的熱忱”是正面介紹；

“從前線回來(lái)的人……無(wú)不為之感動(dòng)”是側(cè)面介紹。

側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過(guò)別人的眼光來(lái)寫(xiě)，增強(qiáng)了事實(shí)的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果?！鞍浊蠖魍臼莻€(gè)醫(yī)生……他的醫(yī)術(shù)是很高明的”是記敘，其余是議論。第三自然段先敘后議。

先簡(jiǎn)敘白求恩對(duì)技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)的高明，由此及彼聯(lián)系兩種“一班人”給以批評(píng)教育。文章如何運(yùn)用對(duì)比手法的?白求恩不少人和一些人不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹極端負(fù)責(zé)任對(duì)工作對(duì)人民對(duì)技術(shù)

極端的熱忱精益求精鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無(wú)出路，見(jiàn)異思遷冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁對(duì)比方法的好處是：突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述了論點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法的好處?！拔液桶浊蠖魍局灰?jiàn)過(guò)一面……我是很悲痛的”是記敘，其余是議論。第四自然段先敘后議。先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)白求恩的意義。問(wèn)題賞析1、作者回憶了同白求恩同志的交往，寫(xiě)了哪些內(nèi)容？按怎樣的順序?qū)懙模?、“只見(jiàn)過(guò)一面”的“只”字流露出怎樣的心情？“后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信”說(shuō)明了什么？3、向白求恩學(xué)習(xí)的意義是什么？五個(gè)短語(yǔ)“一個(gè)……的人”組成排比形式，是從哪幾個(gè)角度來(lái)說(shuō)的？4、本段論述學(xué)習(xí)白求恩精神的意義，為什么單提“毫無(wú)自私自利之心的精神”？

1.作者回憶了同白求恩同志的交往，寫(xiě)了哪些內(nèi)容？按怎樣的順序?qū)懙模?/p>

明確：作者按時(shí)間順序先后寫(xiě)出兩人的會(huì)面和通信。

2.“只見(jiàn)過(guò)一面”的“只”字流露出怎樣的心情？“后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信”說(shuō)明了什么？

明確：“只”表達(dá)了一種遺憾之情?！昂髞?lái)他給我來(lái)過(guò)許多信”，可見(jiàn)白求恩同志對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖那種傾心的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。3.向白求恩學(xué)習(xí)的意義是什么？五個(gè)短語(yǔ)“一個(gè)……的人”組成排比形式，是從哪幾個(gè)角度來(lái)說(shuō)的？

明確：“高尚”指人格，“純粹”指品質(zhì)；“有道德”指修養(yǎng)；“脫離了低級(jí)趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意義。五個(gè)短句由短而稍長(zhǎng)，氣勢(shì)越發(fā)磅礴，內(nèi)容五彩繽紛，猶如贊美詩(shī)一般。明確：這是白求恩精神的核心，有這種精神，才有其他精神，這也是對(duì)三種精神的總結(jié)。4、本段論述學(xué)習(xí)白求恩精神的意義，為什么單提“毫無(wú)自私自利之心的精神”？本文的語(yǔ)言有什么特色?1.設(shè)問(wèn)句，如：“這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神?！币鹱x者的注意。2.雙重否定句，如：“從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服他，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)?！奔訌?qiáng)肯定的語(yǔ)氣。3.排比句，如：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！睆娜烁?、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，同時(shí)也避免句子過(guò)于冗長(zhǎng)，以此結(jié)尾，更加有力。寫(xiě)作特點(diǎn)1.對(duì)比論證，鮮明有力。2.敘議結(jié)合，以議論為主。3.語(yǔ)言凝練，準(zhǔn)確流暢。首先是成語(yǔ)運(yùn)用。其次是流暢的句式。再次是準(zhǔn)確而靈活的遣詞造句。文章概述了白求恩同志來(lái)華幫助中國(guó)人發(fā)進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)白求恩同志的深切悼念，高度贊揚(yáng)了白求恩同志的國(guó)際主義精神、毫不利己專門利人的精神和對(duì)技術(shù)精求精的精神，并號(hào)召全黨向白求恩