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小學(xué)德育課程教師教書育人風(fēng)采競賽參賽教案小學(xué)三年級《思品與社會》居家安全邵陽市匯江學(xué)校趙茶糧本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析第43頁展示了居家安全隱患4幅范例圖:因?yàn)槊簹饴庖l(fā)了火災(zāi)新聞報(bào)道;一個(gè)小孩在家里玩火;學(xué)生在用濕手插電插銷;在農(nóng)村用裝過農(nóng)藥器具裝食品引發(fā)牲畜中毒。經(jīng)過本課學(xué)習(xí),學(xué)到一些防煤氣泄漏、防火、防觸電、防中毒常識,能在生活中正確操作,預(yù)防事故發(fā)生。教學(xué)重難點(diǎn)分析幸福家庭,首要就是每個(gè)家庭組員平安,尤其是兒童安全。假如一個(gè)兒童生命受到意外傷害,給家庭帶來痛苦是可想而知。本課是從一些輕易引發(fā)安全事故案例人手,來警示:煤氣、火、電都是很危險(xiǎn),稍不小心就會造成大禍;誤食也危害著孩子生命安全。本課重點(diǎn)和難點(diǎn)是經(jīng)過討論和交流,讓孩子們時(shí)刻注意居家安全,保持高度警覺,培養(yǎng)自己安全意識。為了家庭安全,“家人不在時(shí)千萬不要亂動,使用時(shí)正確操作?!敝饕且鋵?shí)在行動上,以杜絕事故發(fā)生。教學(xué)意圖和教學(xué)策略1、在上品德與社會課時(shí),我們應(yīng)利用多媒體向?qū)W生提供豐富生動、有趣感知材料,激發(fā)他們興趣。所以在上課過程中我們讓學(xué)生觀看了關(guān)于火災(zāi)新聞視頻。2、創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)情境,巧用教材內(nèi)容設(shè)置情境,設(shè)置出人性化教育氣氛,在潛移默化中達(dá)成了“潤物細(xì)無聲效果”,所以在教學(xué)活動中我們用多媒體出示了一個(gè)家庭生活圖景,讓學(xué)生從中去找出這個(gè)家存在安全隱患。3、作為思品教師,在教學(xué)工作中應(yīng)充分考慮學(xué)生,不能讓學(xué)生成為聽眾,應(yīng)組織學(xué)生多看、多做,多參加適宜活動,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主體,使思想品德教學(xué)過程成為學(xué)生重復(fù)親歷體驗(yàn)過程。所以在教學(xué)過程中我讓學(xué)生來當(dāng)一回小醫(yī)生,找找自己家里存在安全隱患,開出安全診療書。課堂詳細(xì)實(shí)施教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):了解關(guān)于家庭安全防火、防煤氣泄漏、防觸電、防誤食等方面常識。2.能力目標(biāo):初步具備家庭防范能力,愛護(hù)自己身體和生命。3.態(tài)度目標(biāo):知道家庭安全主要性,樹立家庭安全防范意識。教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)日常生活中安全使用水、電、火、煤氣等常識。2.樹立安全意識,養(yǎng)成行為習(xí)慣,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),正確操作,健康安全地成長
教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生形成對家庭安全負(fù)責(zé)意識,樹立家庭安全防范意識。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、課前搜集意外事故真實(shí)事例。教學(xué)過程:導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入:在家庭生活中,免不了會出點(diǎn)小差錯(cuò),但小差錯(cuò)也會釀成大禍,所以我們要注意居家安全。二、講授新課(一)板書課題:居家安全(二)講解生活中常見安全問題1、小心煤氣泄漏中毒。(1)課件出示煤氣泄漏新聞事件:兒童們,你們聽明白了嗎?這個(gè)活蹦亂跳小男孩為何會躺在病床上?(2)師:那么,我們在使用煤氣或天然氣時(shí)要注意什么?學(xué)生匯報(bào)師相機(jī)板書:防煤氣泄漏2﹑防火接下來要請大家看一段視頻(課件出示)學(xué)生觀看視頻,視頻看完后,師問:兒童們,你們想對趙老師說點(diǎn)什么嗎?學(xué)生依照觀看視頻之后感受自由說板書:防火(2)有沒有玩過火出現(xiàn)過意外同學(xué)?使用火時(shí)還要注意什么?3﹑防觸電(1)現(xiàn)在我們一起來看一幅圖(課件出示)請同學(xué)們認(rèn)真看一下,這個(gè)同學(xué)正在做什么?他這么做對不對?有什么后果?學(xué)生匯報(bào)(2)使用電時(shí)還要注意什么?板書:防觸電4﹑防誤食師:兒童們請看,這圖上兒童看到什么了?你在猜猜他想干什么?(課件出示)學(xué)生匯報(bào),板書:防誤食(三)小結(jié)這些鮮活事例都告訴了我們一定要注意居家安全(課件出示居家安全須知)三、鞏固新課1﹑下面我要來考考大家。(課件出示)學(xué)生依照所掌握知識判斷正誤,并說出理由。2﹑兒童掌握真好好,現(xiàn)在我們一起走進(jìn)一個(gè)同學(xué)家,請大家用你們火眼金睛看一看,這個(gè)同學(xué)家安全嗎?(課件出示)3﹑老師這有一首安全兒歌,下面就請同學(xué)們跟著我,一起來讀一讀。(課件出示)四、課外延伸1﹑依照自己家所存在問題,開出危險(xiǎn)診療書。(課件展示)2﹑學(xué)生自
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