四年級科學(xué)上期末試卷分析

-2022年第一學(xué)期期末檢測四年級科學(xué)試卷分析試題及檢測成績分析1、試題難易程度適合全體學(xué)生，以本為本，重視了書本知識。教育目標(biāo)在于面對全體學(xué)生，面向?qū)W生每首先，注意了坡度平緩，試題低中難題分布恰當(dāng)。此次試題覆蓋了本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，知識覆蓋面較廣，難易適中，在重視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本能力同時，適當(dāng)考查了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，能很好地反應(yīng)出學(xué)生實(shí)際掌握知識情況?？茖W(xué)試卷：滿分60分，填空題10分，判斷題10分，選擇題10分，科學(xué)探究18分，設(shè)計與制作7分，應(yīng)用與簡答5分。2.試題內(nèi)容很好,題型全方面廣泛,既考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握情況,又考查學(xué)生靈活利用知識能力；又考查學(xué)生動手試驗(yàn)操作能力。所以這份試卷基礎(chǔ)中含有靈活，靈活中有考查基礎(chǔ)，試題出比很好。3.檢測成績分析本班共有38人，48分及以上優(yōu)異13人，最高分56，42分及以上良好共19人，36分及以上及格共4人，36分以下待及格2人.二、試卷答題情況詳細(xì)分析1、填空題、選擇題、判斷題是基礎(chǔ)題，失分不多。2、簡答題失分較多。因?yàn)樗哪昙夁@次考試內(nèi)容在書本中有，在課堂上也講到過，還演示過?？墒菍W(xué)生不會靈活利用知識解答試題，審題不清。簡答題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握、對基本技能利用。3.失分最多是試驗(yàn)探究第一小題月相改變，因?yàn)槭乔昂舐?lián)絡(luò)，假如第一題判斷錯了，那么后面就都錯了，該題10分懸殊很大，差距也會所以題變大。三、原因分析1、復(fù)習(xí)時間較少，經(jīng)過一個漫長寒假，許多知識點(diǎn)學(xué)生已經(jīng)淡忘了。2、部分學(xué)生平時態(tài)度不端正，對科學(xué)不重視。班級中優(yōu)異學(xué)生上課都不主動，加之后進(jìn)生了解能力差、背得慢，上科學(xué)課習(xí)慣十分不好，造成上課不認(rèn)真，知識沒掌握。3、學(xué)生對試驗(yàn)題掌握得不好，致使考試中學(xué)生對部分內(nèi)容很含糊，造成失分嚴(yán)重情況。四、改進(jìn)方法1、多給學(xué)生動手做試驗(yàn)機(jī)會，學(xué)生只有親身做過了試驗(yàn)才能夠真正了解試驗(yàn)原理，光憑教師講解演示是不夠。2、教師在教學(xué)過程中要重視知能并重，既要準(zhǔn)確傳授知識，又要在傳授知識過程中重視培養(yǎng)學(xué)生各種能力。3、自覺學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教參、教材，不停提升自己教育教學(xué)水平。4、加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮教學(xué)研究功效，研究教材、教法、學(xué)法。提升課堂教學(xué)效率，在有限時間內(nèi)，提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。5、在講課過程中要注意多拓展課堂