初一下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

初一下數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃孫雁冰一、班級情況分析：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，學(xué)習(xí)興趣較濃，知識水平是參支不齊。從上學(xué)期末考試成來看,全班知識水平不夠平衡，差距較大。差生分析問題和處理問題能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上欠主動，存在著粗心大意現(xiàn)象。對于這些差生，今后在教學(xué)中加強(qiáng)輔導(dǎo)，逐步克服，努力提升教學(xué)質(zhì)量。二、教材分析：第五章、相交線與平行線：本章主要在第四章“圖形認(rèn)識初步”基礎(chǔ)上，探索在同一平面內(nèi)兩條直線位置關(guān)系：①、相交②、平行。本章重點(diǎn)：垂線概念和平行線判定與性質(zhì)。本章難點(diǎn)：證實(shí)思緒、步驟、格式，以及平行線性質(zhì)與判定應(yīng)用。第六章、平面直角坐標(biāo)系：本章主要內(nèi)容是平面直角坐標(biāo)系及其簡單應(yīng)用。本章重點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系了解與建立及點(diǎn)坐標(biāo)確實(shí)定。本章難點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系中坐標(biāo)及點(diǎn)位置確實(shí)定。第七章、三角形：本章主要學(xué)習(xí)與三角形關(guān)于線段、角及多邊形內(nèi)角和等內(nèi)容。本章重點(diǎn)：三角形關(guān)于線段、角及多邊形內(nèi)角和性質(zhì)與應(yīng)用。本章難點(diǎn)：正確了解三角形高、中線及角平分線性質(zhì)并能作圖，及三角形內(nèi)角和證實(shí)與多邊形內(nèi)角和探究。第八章、二元一次方程組：本章主要學(xué)習(xí)二元一次議程（組）及其解概念和解法與應(yīng)用。本章重點(diǎn)：二元一次方程組解法及實(shí)際應(yīng)用。本章難點(diǎn)：列二元一次方程組處理實(shí)際問題。第九章、不等式與不等式組：本章主要內(nèi)容是一元一次不等式（組）解法及簡單應(yīng)用。本章重點(diǎn)：不等式基本性質(zhì)與一元一次不等式（組）解法與簡單應(yīng)用。本章難點(diǎn)：不等式基本性質(zhì)了解與應(yīng)用、列一元一次不等式（組）處理簡單實(shí)際問題。第十章、數(shù)據(jù)搜集、整理與描述：本章主要學(xué)習(xí)搜集、整理和分析數(shù)據(jù)，并依照數(shù)據(jù)對調(diào)查對象作出正確描述。本章重點(diǎn)：調(diào)查意義、特點(diǎn)及分類，利用扇形圖、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)拆線圖描述數(shù)據(jù)。本章難點(diǎn)：繪制數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖及怎樣利用各種統(tǒng)計(jì)圖對調(diào)查對象作出正確描述。三、培養(yǎng)目標(biāo)：1、思想教育、基礎(chǔ)知識教育、能力培養(yǎng)目標(biāo)：思想教育：（1）經(jīng)過說明數(shù)學(xué)在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不停進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)教育。（2）對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛社會、愛科學(xué)思想教育。（3）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦鉆研學(xué)習(xí)態(tài)度、克服困難精神，計(jì)算仔細(xì)、書寫整齊，自覺檢驗(yàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、基礎(chǔ)知識教學(xué)方面：加強(qiáng)概念、性質(zhì)、法則、公式、數(shù)量關(guān)系和了解方法，使學(xué)生取得關(guān)于基礎(chǔ)知識。能力培養(yǎng)目標(biāo)方面：（1）培養(yǎng)分析、比較和綜合能力。（2）培養(yǎng)抽象、概括能力。（3）培養(yǎng)判斷、推理能力。（4）培養(yǎng)遷移類推能力。（5）引導(dǎo)學(xué)生揭示知識間聯(lián)絡(luò)。（6）探索規(guī)律。（7）總結(jié)規(guī)律。（8）培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性和靈敏性。（9）培養(yǎng)學(xué)生綜合利用知識處理實(shí)際問題能力。五、幫助轉(zhuǎn)化提升方法：1、依照學(xué)生個別差異。因材施教，熱情關(guān)心，循循善誘，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。幫助他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，逐步達(dá)成教學(xué)基本要求，盡可能達(dá)成合格分?jǐn)?shù)。2、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，考究練習(xí)方式提升練習(xí)效率，對作業(yè)嚴(yán)格要求，及時檢驗(yàn)，認(rèn)真批改，對作業(yè)中錯誤及時找出原因，要求學(xué)生認(rèn)真改過，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)良好習(xí)慣。3、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)有主動性，了解學(xué)生裝學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)特點(diǎn)，研究教學(xué)規(guī)律，不停改進(jìn)教學(xué)方法。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生思維能力培養(yǎng)和非智力原因培養(yǎng)。多開展數(shù)學(xué)活動課，擴(kuò)大學(xué)生視野，拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，發(fā)展數(shù)學(xué)才能，發(fā)揮學(xué)生主動性，獨(dú)立性和