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通分教案教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第五單信息窗1。教學(xué)目標(biāo)：依照情境圖了解通分意義以及掌握通分方法，利用通分比較分子和分母都不相同分?jǐn)?shù)大小。培養(yǎng)學(xué)生提出問題、處理問題能力。體會數(shù)學(xué)與生活聯(lián)絡(luò)，感受其中樂趣。教學(xué)重難點:重點：了解通分意義，掌握通分方法。難點：利用通分方法處理實際問題。知識點：異分母分?jǐn)?shù)大小比較方法及通分意義。通分方法及應(yīng)用。教具：課件。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)習(xí)新知做鋪墊?；卮鹨韵赂鹘M數(shù)最小公倍數(shù)。4和105和612和24填空。＝＝＝比較分?jǐn)?shù)大小。1二、探究新知，明確目標(biāo)。1、課件出示信息窗1情境圖。談話：依照圖中信息，你能提出哪些比較大小數(shù)學(xué)問題？學(xué)生自由回答，當(dāng)出現(xiàn)兩個分?jǐn)?shù)分母不相同，分子也不相同時，從而引出異分母分?jǐn)?shù)。合作交流，探究新知。教學(xué)紅點1.談話：怎樣比較這兩個異分母分?jǐn)?shù)大小呢？小組討論。哪些方法處理這個問題？匯報各種方法。談話：今天，我們重點研究就是異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)方法。依照什么呢？揭示概念——公分母。我們把幾個分?jǐn)?shù)相同分母叫做公分母。把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來相等同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。（板書課題：通分）教學(xué)紅點2。用通分方法比較和大小。先讓學(xué)生獨立處理。全班交流。引導(dǎo)學(xué)生針對不一樣分母進行討論，明確：用幾個分母最小公倍數(shù)做公分母是最簡單。教學(xué)綠點問題。把和通分。學(xué)生獨立完成，然后進行訂正，并說一說通分方法。教師小結(jié)：通分時，先求出原來分母最小公倍數(shù)做公分母，再看原來分?jǐn)?shù)分母變成公分母要乘上幾，分子也要乘上相同數(shù)。鞏固練習(xí)。找公分母。和和提問？經(jīng)過剛才練習(xí)，你有什么發(fā)覺？學(xué)生自由回答。比較每組兩個分?jǐn)?shù)大小。把以下各組分?jǐn)?shù)通分。和和和一個普通雞蛋，蛋黃質(zhì)量約占，蛋清質(zhì)量約占，其余是

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