




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《紋樣魅力》教案教材分析:本課經(jīng)過(guò)對(duì)幾組常見(jiàn)傳統(tǒng)紋樣在當(dāng)代生活中利用,觀(guān)賞、引導(dǎo)學(xué)生接觸并了解傳統(tǒng)紋樣及其獨(dú)有審美情趣,在滲透優(yōu)異傳統(tǒng)文化同時(shí),解讀傳統(tǒng)紋樣,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化熱愛(ài),并使之融入自己生活。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)紋樣不不過(guò)為了繼承傳統(tǒng),最終目標(biāo)還是為了應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)紋樣,感受傳統(tǒng)魅力,并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)主動(dòng)地投入到創(chuàng)意生活活動(dòng)中去。2、學(xué)習(xí)圖案紋樣組成形式,掌握自由紋樣、適合紋樣、二方連續(xù)紋樣、四方連續(xù)紋樣基本特點(diǎn),并利用所學(xué)知識(shí)去美化自己身邊環(huán)境,提升生活質(zhì)量。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù)思想感情,學(xué)習(xí)勞感人民質(zhì)樸審美觀(guān)。經(jīng)過(guò)本課學(xué)習(xí),知道美源于生活,并更多地去了解和發(fā)覺(jué)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn):掌握自由紋樣、適合紋樣、二方連續(xù)紋樣、四方連續(xù)紋樣基本特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):怎樣來(lái)構(gòu)思設(shè)計(jì)適合紋樣和二方連續(xù)紋樣。教學(xué)方法:觀(guān)賞、啟發(fā)引導(dǎo)、講解教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入:中國(guó)工藝美術(shù)歷史悠久,制作精巧,豐富多彩,在世界工藝文化中獨(dú)樹(shù)一幟。中國(guó)古代傳統(tǒng)圖案紋樣遍布中國(guó)工藝美術(shù)之中,有其特殊文化特色,只有了解傳統(tǒng)圖案紋樣格調(diào)特點(diǎn)及形成原因,才能對(duì)其繼承和創(chuàng)新,并應(yīng)用到當(dāng)代圖案中,深入提升當(dāng)代文化。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《紋樣魅力》。(二)新課:1、新石器時(shí)代:在原始社會(huì)彩陶紋樣中,魚(yú)紋利用十分廣泛,這些紋樣生動(dòng)地表現(xiàn)魚(yú)形態(tài)特征,具備高度藝術(shù)概括性。2、中國(guó)古代:中國(guó)古代在青銅器、漆器、織繡等方面使用了紋樣進(jìn)行裝飾,以請(qǐng)求吉祥或象征權(quán)威。3、觀(guān)賞不一樣紋樣。4、紋樣概念和種類(lèi):紋樣是指器物上裝飾花紋總稱(chēng)。裝飾紋樣在不一樣應(yīng)用場(chǎng)所有不一樣形式要求,所以,也產(chǎn)生了不一樣紋樣組織形式,通常分為單獨(dú)紋樣、二方連續(xù)、四方連續(xù)三大類(lèi)。5、單獨(dú)紋樣:單獨(dú)紋樣是具備獨(dú)立完整性紋樣形式。除了本身具備獨(dú)立裝飾價(jià)值外,它還是組成適合紋樣和連續(xù)紋樣基礎(chǔ)。單獨(dú)紋樣因?yàn)榻M織結(jié)構(gòu)完整,形態(tài)自由,外形獨(dú)立,能夠自由處理形象,不受裝飾空間外形限制,所以又叫作“自由紋樣”。作為有組成規(guī)律單獨(dú)紋樣,常見(jiàn)有適合紋樣、角隅紋樣和邊框紋樣。(1)適合紋樣:是在一定外形內(nèi)組織紋樣,紋樣組織既要適合外形又要合理自然,達(dá)成圖案形象、組織結(jié)構(gòu)與裝飾外形完美統(tǒng)一。(2)角隅紋樣:角隅紋樣屬于適合紋樣一個(gè)特殊形式,他要求嚴(yán)格適應(yīng)兩邊,占住一個(gè)直角邊。因?yàn)榻莾?nèi)裝飾空間較大,所以三角弦邊布紋成形可較為自由。它是用對(duì)稱(chēng)或平衡式紋樣,配置在正方形、長(zhǎng)方形、多邊形邊角上一個(gè)紋樣。(3)邊框紋樣:邊框紋樣也是適合紋樣一個(gè),只是它沿著一個(gè)特定形周?chē)餮b飾,中間空地留出安排被裝飾內(nèi)容。6、單獨(dú)紋樣基本組成方法:(1)對(duì)稱(chēng)式:紋樣上下或左右相同,同形同色、整齊穩(wěn)重。(2)旋轉(zhuǎn)式:紋樣由中心順時(shí)針或逆時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)。(3)均衡式:不對(duì)稱(chēng),紋樣不一樣形、不一樣色、自由活潑。7、二方連續(xù)紋樣:亦稱(chēng)“帶狀紋樣”,是紋樣一個(gè)組織方法。慣用有:散點(diǎn)式、直立式、傾斜式、波紋式、結(jié)合式等。8、四方連續(xù)紋樣:四方連續(xù)紋樣是由一個(gè)紋樣或幾個(gè)紋樣組成一個(gè)單位,向四面重復(fù)連續(xù)和循環(huán)排列而成圖案形式。常見(jiàn)排法:散點(diǎn)連續(xù)、梯形連續(xù)、菱形連續(xù)和重合連續(xù)等作業(yè)要求:1、觀(guān)察生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2兒童樂(lè)園 |北師大版
- 2025年合同付款明細(xì)表模板
- 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 - 5.6 求簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間 丨蘇教版
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5 小數(shù)除以整數(shù)|蘇教版
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神62周年主題活動(dòng)實(shí)施方案 匯編3份
- 人教PEP版三年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)英語(yǔ)試卷(含聽(tīng)力)(含解析)-
- 《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》歷年中考古詩(shī)欣賞試題匯編(截至2023年)
- 2025年甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)學(xué)生專(zhuān)用
- 2025年湖北體育職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)學(xué)生專(zhuān)用
- 2025年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完整版
- 中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子包級(jí)包組包班制度
- 汽車(chē)掛靠經(jīng)營(yíng)合同協(xié)議書(shū)模板
- 基坑土方開(kāi)挖專(zhuān)項(xiàng)施工方案(完整版)
- 電網(wǎng)工程設(shè)備材料信息參考價(jià)(2024年第四季度)
- 2025年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 數(shù)據(jù)中心運(yùn)維服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 瑞幸對(duì)賭協(xié)議
- 部編人教版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案
- 2024年湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析word版
- 健康保險(xiǎn)學(xué)PPT完整全套教學(xué)課件
- 大學(xué)生心理健康教育高職PPT完整全套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論