初中語文人教九年級(jí)上冊(cè)第二單元《敬業(yè)與樂業(yè)》-

敬業(yè)與樂業(yè)梁?jiǎn)⒊?/p>

梁?jiǎn)⒊?jiǎn)介：

梁?jiǎn)⒊?1873-1929)字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，廣東新會(huì)人，是中國資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家，政治活動(dòng)家、教育家、學(xué)術(shù)大師。中國近代維新派代表人物，學(xué)者?！拔煨缱兎ā鳖I(lǐng)袖之一。他名成于政治，功成于教育與學(xué)術(shù)，而學(xué)術(shù)則成于飲冰室書齋內(nèi)。

梁?jiǎn)⒊杂资苓^良好教育，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國古代典籍。勤奮好學(xué)加之天資聰穎使他十二歲考中秀才，十七歲考中舉人，享有“神童”美譽(yù)。背景資料《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?922年在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對(duì)性。教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動(dòng)有力。

2．理解文章的中心論點(diǎn)，了解“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。3、演講和口語特色的體會(huì)。4、經(jīng)典語句、格言的積累。旁騖

佝僂

承蜩褻瀆

駢進(jìn)

強(qiáng)聒（qiǎngguō）（tiáo）（pián）（gōulóu）（xièdú）（wù）掌握字詞褻瀆：駢進(jìn)：斷章取義：安居樂業(yè)：心無旁騖：強(qiáng)聒不舍：不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活，快樂勞作。心中沒有正業(yè)以外的任何追求。硬要啰唆個(gè)不停。聒，喧擾。輕慢，不尊重。并進(jìn)，一起前進(jìn)。詞語解釋議論文常識(shí)簡(jiǎn)介：三要素論點(diǎn)論據(jù)

論證結(jié)構(gòu)提出問題解決問題分析問題(本論）（引論）（結(jié)論）朗讀課文整體感知1、找出本文的中心論點(diǎn)。2、作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問題?3、作者運(yùn)用什么方法來闡明這些問題的?1、本文的中心論點(diǎn)是什么？但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。（“敬業(yè)樂業(yè)”是人類生活的不二法門。）2、圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，作者先后談?wù)摿四男﹩栴}?①有業(yè)之必要（2-5）②論述要敬業(yè)。（6、7）③論述要樂業(yè)。（8）朗讀課文整體感知

再讀課文，合作思考1、根據(jù)你對(duì)文章的理解，體會(huì)文章結(jié)構(gòu)2、作者在論證“有業(yè)之必要”時(shí)，運(yùn)用了什么論證方法，進(jìn)行層層深入的論證？3、作者是如何層層深入的論證“敬業(yè)的重要性”的？運(yùn)用了什么論證方法？4、作者在論證“樂業(yè)”時(shí)，運(yùn)用了什么論證方法，進(jìn)行層層深入的論證？1、根據(jù)你對(duì)文章的理解，體會(huì)文章結(jié)構(gòu)：第一部分自然段）——揭示全篇論述的中心——我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字,是人類生活的不二法門。引論部分第二部分：（2-8自然段）——本論部分★論述有業(yè)、敬業(yè)和樂業(yè)的重要性。第三部分：（9自然段）——結(jié)論部分總結(jié)全篇，勉勵(lì)人敬業(yè)樂業(yè)?？偂帧偽恼陆Y(jié)構(gòu)2、作者在論證“有業(yè)之必要”時(shí)，運(yùn)用了什么論證方法，進(jìn)行層層深入的論證？A、有業(yè)是基礎(chǔ)；---道理B、反面論無業(yè)的害處；---舉例C、正面論有業(yè)重要；------舉例D、征引儒門佛門論人人要有正當(dāng)職業(yè)。----道理3、作者是如何層層深入的論證“敬業(yè)的重要性”的？運(yùn)用了什么論證方法？A、先解釋什么是敬。引用朱熹的“主一無適便是敬”，解釋“敬業(yè)”的含義就是專心至志、心無旁騖；B、接著，用設(shè)問句提出“業(yè)有什么可敬的，為什么要敬業(yè)”；C、最后怎么敬用設(shè)問句“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？”過渡并引導(dǎo)，再次回到“惟一的秘訣就是專心、忠實(shí)、不分心做好分內(nèi)事。

在這部分中，作者主要運(yùn)用了道理論證和舉例論證的方法。引用朱子的話解釋什么是敬，是道理論證；舉拉黃包車和當(dāng)大總統(tǒng)的例子；舉佝僂丈人承蜩的例子，論證忠實(shí)才能做到敬業(yè)：引用曾文正的話，孔子的話和莊子的話，都是為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)道理：“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利?！?、作者在論證“樂業(yè)”時(shí)，運(yùn)用了什么論證方法，進(jìn)行層層深入的論證？A、勞苦中找樂；---道理B、職業(yè)有趣；---道理C、樂以忘憂；------道理問題探究：

1、怎樣理解“業(yè)”的含義？2、業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？

3、什么是“敬業(yè)”？4、有業(yè)之必要”的理由？5、舉凡職業(yè)都是有趣味的例子6、什用自己的話概括職業(yè)有趣？7、文章結(jié)尾作者說：“我深信人類合理的生活總該如此?！闭?qǐng)用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的？8、作者在論述“敬業(yè)”的必要性時(shí)，逐層提出了哪些問題？運(yùn)用怎樣的議論方法？主題問題探究：

1、怎樣理解“業(yè)”的含義？作者說：“凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬的。”因此，文中的“業(yè)”不只限于正式的謀生職業(yè)，可以指生活中任何一件有價(jià)值的事情。2、業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？（凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的）3、什么是“敬業(yè)”？主一無適便是敬。－－朱熹用志不分，乃凝于神。

－－莊子素其位而行，不愿乎其外。

－－孔子4、小試身手：仿寫文中在談到“有業(yè)之必要”時(shí)，舉了孔子和百丈禪師的兩個(gè)例子加以說明；談到“凡職業(yè)都是有趣味的”時(shí)，列舉了四個(gè)原因加以說明。參照兩種寫法，根據(jù)自己的理解，為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由，或?yàn)椤胺猜殬I(yè)都是有趣味的”提供幾個(gè)例子。

例：“有業(yè)之必要”的理由：1、可以謀生，使自己經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，人格上自尊，不需要依賴他人、仰人鼻息、受人牽制；2、使身心有所安頓，不至于無所事事、煩悶無聊；3、使生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生；4、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對(duì)意志和品性、能力和才干的鍛煉；5、事業(yè)上的小小成功，會(huì)增強(qiáng)自信心與成就感，給人帶來精神滿足；創(chuàng)造性的成就，更是對(duì)生命價(jià)值的最高肯定……5、例：凡職業(yè)都是有趣味的A、居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但他們從沒有認(rèn)為這項(xiàng)工作是無聊的，因?yàn)檎业健拌D”，是他們最大的樂趣。B、陳景潤(rùn)幾十年如一日在枯燥的數(shù)學(xué)世界里馳騁，稿紙裝了幾麻袋，終于摘取了“皇冠上的明珠”?！?、用自己的話概括職業(yè)有趣？知之者不如好之者，好之者不如樂之者。－－孔子一：在工作中尋找快樂。二：在奮斗中感受快樂。三：在競(jìng)爭(zhēng)中體味快樂。四：在投入中享受快樂。凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生，為什么呢？（四點(diǎn)原因）——你能用自己的語言歸納四點(diǎn)嗎？第一：身體力行得快樂第二：刻苦奮斗有快樂第三：競(jìng)爭(zhēng)取勝找快樂第四：遠(yuǎn)離無聊享快樂熱情的乘務(wù)員快樂的郵遞員7、文章結(jié)尾作者說：“我深信人類合理的生活總該如此?！?，請(qǐng)用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的？首先應(yīng)該有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)（或做一件有價(jià)值的事情）；其次對(duì)所做的事情要心生敬意，從而全神貫注、心無旁騖的忠實(shí)地把它做好；再次要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，不要滿腹牢騷，而是達(dá)到“樂以忘憂”的境界8、作者在論述“敬業(yè)”的必要性時(shí)，逐層提出了哪些問題？運(yùn)用怎樣的議論方法？1、什么叫敬業(yè)？2、為什么要敬業(yè)？3、怎樣才能做到敬業(yè)？引用

做

論據(jù)列舉

作

論據(jù)引用

做

論據(jù)理論理論事實(shí)朱子的話兩個(gè)地位懸殊的職業(yè)莊子、曾文正、孔子和法國學(xué)者的論述主題

這篇講演針對(duì)聽講者的實(shí)際情況，提出了"敬業(yè)與樂業(yè)"的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。

本文用了許多經(jīng)典名句，請(qǐng)把它們匯集在一起，說說作用，再化為“身內(nèi)之物”。敬業(yè)樂群?！抖Y記》安其居，樂其業(yè)?！独献印凤柺辰K日，無所用心，難矣哉!（孔子）群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!（孔子）一日不做事，一日不吃飯。（百丈禪師）６.百行業(yè)為先，萬惡懶為首。（梁?jiǎn)⒊?雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知?！肚f子》８.坐這山，望那山，一事無成。（曾國藩）９.用志不分，乃凝于神。（莊子）10.素其位而行，不愿乎其外。（孔子）引用這些經(jīng)典名句，起什么作用？使文章精練、典雅；增強(qiáng)說服力，因?yàn)榻?jīng)典名句是世人公認(rèn)的真理。評(píng)析質(zhì)疑辯證人生課文說：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下”。又說：“我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國同一價(jià)值?！钡灿腥艘媚闷苼龅脑捳f：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！庇懻摚耗囊粋€(gè)說得對(duì)？為什么？參考答案：1作者這樣說是勸告那些“坐這山，望那山，一事無成”的人腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè)，進(jìn)而體會(huì)職業(yè)的樂趣和人生的價(jià)值。從現(xiàn)實(shí)生活考慮，只有這樣，才能安身立命（儒家）、獲得心靈的寧靜與平和（佛家）。拿破侖的名言，則是為了激勵(lì)人們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力挖掘自身潛能，勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。

——各有道理，只是出發(fā)點(diǎn)不同而已。參考答案2：職業(yè)分工即使沒有“貴賤”之分，卻也有“高下”之別。下層百姓任勞任怨地“敬業(yè)”未必能保證最基本的生存需要與獲得尊嚴(yán)，有時(shí)還要飽受欺凌。拉黃包車與當(dāng)大總統(tǒng)，生活判若天壤。讓下層百姓“敬業(yè)樂業(yè)”，不僅不太可能，而且有維護(hù)不平等秩序之嫌。一支部隊(duì)，元帥只有一個(gè)，士兵卻需要千千萬，如果每一個(gè)士兵都都懷揣元帥夢(mèng)，不安心做士兵，這支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力也大可懷疑。大多數(shù)“士兵”想當(dāng)“元帥”而不成，人生豈不盡是失敗?參考答案3：

兩種說法適用的語境有所不同，反映的人生觀也有區(qū)別。梁?jiǎn)⒊虒?dǎo)人們要安于本職、不可好高騖遠(yuǎn)，體現(xiàn)了隱忍而自斂的中國人生哲學(xué)。拿破侖鼓勵(lì)士兵要爭(zhēng)當(dāng)元帥，則是典型的西方個(gè)人本位的進(jìn)取型、外向型人生觀。說說你知道的天底下的第一等人？▲本文是一篇演講詞，語言通俗淺顯，準(zhǔn)確周密，概括有力。

1

全篇講演詞短句多，長(zhǎng)句少，便于表達(dá)。2

口語多，明白如話，一聽就懂。

3

引用古代文句時(shí)，如果文字較深，就加

以解釋，化深為淺。（3段中）

4多用設(shè)問、反問，引用名句又自己提煉了許多的警句。語言特色：要求：