哭泣的自然 導(dǎo)學(xué)案

第二課《哭泣自然》導(dǎo)學(xué)案覃美情第一課時(shí)：資源在枯竭【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然；幫助學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在資源枯竭帶來災(zāi)難性后果；使學(xué)生深切感受到人類生存危機(jī)。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛大自然，保護(hù)大自然，保衛(wèi)人類家園能力，分析問題、處理問題能力。3.了解大自然情況——資源在枯竭，知道人類現(xiàn)在生存環(huán)境?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】人們離不開大自熱，大自然是人類朋友。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“資源在枯竭”過程中，明白資源枯竭嚴(yán)重性事實(shí)是本課教學(xué)重點(diǎn)。【學(xué)習(xí)過程】【自主學(xué)習(xí)】1.資源在枯竭，主要表現(xiàn)在哪些方面？2.生物物種降低原因、產(chǎn)生危害分別是什么？3.能源匱乏原因、產(chǎn)生后果【【合作探究】1.為何自然在哭泣？（自然資源日趨枯竭表現(xiàn)）2.造成土地荒漠化人為活動(dòng)主要有哪些？土地荒漠化帶來什么后果（危害）？怎樣處理土地荒漠化？3.水資源短缺原因、產(chǎn)生后果？【總結(jié)反思】水是生命之源,為了人類生存與發(fā)展,我們理應(yīng)保護(hù)好水資源,可是在現(xiàn)實(shí)生活中浪費(fèi)水資源現(xiàn)象尤其嚴(yán)重,為了愈加好保護(hù)好水資源,請你思索親完成以下問題在我們周圍還存在哪些浪費(fèi)水資源現(xiàn)象.(2)請你說說水資源短缺原因及處理方法?！緳z測反饋】1“殺雞取卵”、“竭澤而漁”故事給我們啟示是（）①發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境二者不能兼顧②對大自然只是一味索取，必定會(huì)受到大自然處罰③要在保護(hù)資源和環(huán)境前提下發(fā)展經(jīng)濟(jì)④要走可連續(xù)發(fā)展道路A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④2.古生物學(xué)家大衛(wèi)拉普在《滅絕：是基因不好還是運(yùn)氣太差？》中寫到：“地球上生存著數(shù)百萬種不一樣動(dòng)植物物種，數(shù)量可能在4000萬種左右。過去某個(gè)時(shí)候數(shù)量可能在50億到100億種之間。也就是說，只有大約千分之一物種依然存活在這個(gè)世界上——顯然，這是一個(gè)極為糟糕幸存統(tǒng)計(jì)；99.9%物種走向了滅絕之路?！边@種結(jié)果延續(xù)（）①是地球資源巨大損失②必將惡化人類生存環(huán)境③將限制人類生存發(fā)展機(jī)會(huì)④會(huì)嚴(yán)重威脅人類生存與發(fā)展A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④3.怎樣保護(hù)野生動(dòng)物？3.土地荒漠化原因是什么？我們應(yīng)處理土地荒漠化?第二課時(shí)《環(huán)境被破壞》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然；幫助學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境被破壞帶來災(zāi)難性后果；使學(xué)生深切感受到人類生存危機(jī)。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛大自然，保護(hù)大自然，保衛(wèi)人類家園能力，分析問題、處理問題能力。3.了解大自然情況，環(huán)境被破壞。知道人類現(xiàn)在生存環(huán)境?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】人們離不開大自熱，大自然是人類朋友?！緦W(xué)習(xí)過程】學(xué)習(xí)過程§相信你能平靜、認(rèn)真地完成§【自主學(xué)習(xí)】1．在當(dāng)代社會(huì)，人類比古代花費(fèi)著更多資源，同時(shí)也制造著更多不利于生命東西，嚴(yán)重污染了_____________________.2.造成我國環(huán)境問題主要原因有哪些?3.環(huán)境問題表現(xiàn)在哪些方面?5.造成水資源短缺原因有哪些?6.土壤污染原因、危害分別是什么？7.大氣污染原因及危害分別是什么？【合作探究】1.大自然為何會(huì)哭泣？大自然在用哪些方式對人類進(jìn)行“報(bào)復(fù)”？

2.材料:水是生命之源，但現(xiàn)在我國水資源污染和浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為了培養(yǎng)同學(xué)們資源節(jié)約意識，保護(hù)和利用好水資源，某校八年級二班學(xué)生開展了一次以“節(jié)約一滴水”為主題實(shí)踐活動(dòng)，請你參加活動(dòng)并完成以下任務(wù)：（1）你來確定：請你為此次活動(dòng)擬訂一個(gè)主題。（2）調(diào)查了解：請你調(diào)查你所在學(xué)校都存在哪些污染和破壞水現(xiàn)象。（3）宣傳危害：請你跟同學(xué)們談?wù)勅思偃缛彼紩?huì)有危害。（4）出謀劃策：請你為學(xué)校節(jié)約保護(hù)水資源提幾點(diǎn)合理化提議?！究偨Y(jié)反思】4.大自然是我們?nèi)祟惸赣H，偉大而神圣，它有沒有窮無盡力量，所以，不論怎樣,人類大自然母親是不會(huì)哭泣。你認(rèn)為這種說法對嗎？為何？【檢測反饋】1.土壤污染危害嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在（）①嚴(yán)重?fù)p害農(nóng)作物生長②損害人類和其余生物健康③直接造成水資源短缺④造成大量水土流失A.①②B.③④C.①③D.②④2.河北省環(huán)境保護(hù)局取締了65家小造紙廠，每年降低5170.4萬噸廢水和29.22萬噸化學(xué)耗氧物質(zhì)排入漢江。漢江干流水質(zhì)60﹪以上江段符合國家地表水二級標(biāo)準(zhǔn)。不過，氮、磷和有機(jī)物污染等沿江居民生活污染問題依然十分突出，這段材料說明：（）①為了保護(hù)環(huán)境必須停頓生產(chǎn)②保護(hù)環(huán)境只能依靠法律③嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)才能有效保護(hù)環(huán)境④保護(hù)環(huán)境是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須動(dòng)員全社會(huì)力量A.①②B.③④C.①③D.②④3．廣西柳江縣穿山鎮(zhèn)竹山村竹山水庫正遭受“開發(fā)”者侵害：水庫周圍近百畝水源林被砍盡燒光，防護(hù)植被正被翻墾，水土流失嚴(yán)重，承包水庫養(yǎng)魚戶將大量蔗渣倒入水庫中做魚料，致使水質(zhì)惡化，澆灌區(qū)農(nóng)民賴以生存“命脈”岌岌可危。這說明（）①竹山村資源豐富，人們能夠隨意開采②竹山村面臨