2023年畢業(yè)生校園招聘月工作方案相關(guān)范文5篇匯編

2023年畢業(yè)生校園招聘月工作方案相關(guān)范文5篇匯編畢業(yè)生校園招聘月工作方案我們可以把校園招錄和網(wǎng)絡(luò)招錄各自當做就是大家崗位方向上的二塊起點、跳板。校園招錄就是人們剛大學畢業(yè)時的第一塊起點、跳板，安全性、質(zhì)量不好、也存有保證。下面就是大編入大家整理的關(guān)于畢業(yè)生校園招錄月工作方案，熱烈歡迎大家去寫作。畢業(yè)生校園招錄月工作方案篇1一、策劃書名稱寫下清策劃書名稱，簡單明了，例如“__活動策劃書”，“__”為活動內(nèi)容或活動主題，不須要冠上協(xié)會名稱。如果須要冠名協(xié)會，則可以考量以也已、副標題的形式發(fā)生。防止采用諸如“社團活動策劃書”等模糊不清標題。二、活動背景、目的與意義活動背景、活動目的與活動意義必須橫跨一致，注重該活動的核心形成或策劃的獨到之處。活動背景建議緊貼時代背景、社會背景與教育背景，獨特彰顯在活動主題上；活動目的即為活動舉行必須達至一個什么樣的目標，陳述活動目的必須簡潔明了，必須抽象化；活動意義其中包含文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應當明晰、具體內(nèi)容、妥當。三、活動時間與地點該項必須詳盡寫下，非一次性舉行的常規(guī)活動、項目活動必須列舉時間安排表（教室提出申請另行安排）?；顒訒r間與地點必須考量周密，充份劉至各種客觀情況，比如說教室提出申請、場地因素、天氣狀況等。四、活動積極開展形式協(xié)會須標明所開展活動的形式，比如說文藝演出、文體競賽、影視觀賞、科學知識宣傳、展出、調(diào)查、講座等。五、活動內(nèi)容活動內(nèi)容為活動舉行的關(guān)鍵部分?；顒觾?nèi)容必須合乎時代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，身心健康向上，富于教育意義與救贖意義。杜絕牽涉非身心健康文化的消極內(nèi)容。必須詳盡了解DF93開展活動的主要內(nèi)容，例如影片播放必須寫下影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。六、活動積極開展做為策劃的主題部分，定義方面必須力求詳細，不僅僅局限于用文字定義，也可以適度重新加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，易于統(tǒng)籌規(guī)劃。活動積極開展應當包含活動流程精心安排、獎項設(shè)置、時間預設(shè)等。牽涉至獎項測評標準、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以第三章的形式發(fā)生。活動流程精心安排大致可以分成三個階段：（一）活動準備工作階段（包含海報宣傳、前期報名者、冠名經(jīng)費等）；（二）活動舉行階段（包含人員的非政府布局、場地精心安排情況等）；備注：須標明開展活動的階段負責人、指導單位、出席人數(shù)等信息。（三）活動時程階段（包含結(jié)果申報、活動積極開展情況總結(jié)等）；備注：例如存有牽涉校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應當及時清掃。七、活動經(jīng)費財政預算經(jīng)費財政預算必須盡量符合實際花費；寫下每一筆經(jīng)費財政預算支出，以便于繳費處置（繳費時附非正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動須要資源冠名，聯(lián)系社團聯(lián)及外聯(lián)部。八、活動安全對于大型活動和戶外活動，必須設(shè)立安全小組，選定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放到活動積極開展的首要邊線。在策劃書的結(jié)尾，除載明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自親筆簽名，眉區(qū)上協(xié)會印章，當眾責任。附于：注意事項1、本策劃書格式建議只提供更多基本參照方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適度嵌入、有效率書寫，努力做到內(nèi)容擴充、版面精心安排得宜。2、本策劃書格式建議只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排印得宜等不予統(tǒng)一建議，但各社團必須確保策劃書樣式規(guī)范、美觀。3、例如存有附件（比賽規(guī)則、評分標準、獎項設(shè)置等）可以列于策劃書后面，做為第三章部分。4、策劃書電子版須得當看管，以供后用。5、活動策劃書應當盡量于5—7天前上繳活動管理部。畢業(yè)生校園招錄月工作方案篇2活動開場白：隨著全國高校的收生，以及近幾年經(jīng)濟的狀況，高校大學畢業(yè)生的勞動力形勢日趨緊迫，勞動力競爭的壓力日益減小。應付這樣一個小的形勢，我系則將舉行一年一度校園演示招聘會，給我系則學子一個社會課堂教學的機會，提升我系則學生在未來求職者道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生積極開展更廣為的交流創(chuàng)建一個平臺。一、活動名稱：金融系演示招聘會二、活動的目的和意義：舉行大型演示招錄就是為我系則同學提供更多最新的勞動力資訊，和進一步增強勞動力課堂教學的有效率渠道，大學生畢業(yè)遭遇多方面的困境，通過本次活動，能使社會各界同學親身體驗現(xiàn)場求職者的實況和氣氛，從而全方位多角度的介紹市場，提高自我，同時，通過專職指導勞動力的教師展開交流與溝通交流，能更好的定位自己，并融合自身能力為自己盡早的規(guī)劃勞動力方向與目標，更加現(xiàn)實的重新認識自己的前程發(fā)展和勞動力形勢，從而贏得更多的技巧回去直面將來的勞動力壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學生來說就是一次難得的課堂教學機會，這更是對大兩大二學生存有較好的教育指導作用。使我院學子能在勞動力之路上輸在起跑線上。三、活動主題：繽紛大學生活，人與自然校園；揚勞動力之帆，興夢想之旅！四、活動單位：1、主辦單位：金融系團委和錄取人事處2、策劃主辦單位：金融系學生會3、冠名單位：4、到場嘉賓：院團委、系則團總支老師及招就籌辦老師五、活動時間：活動地點：參予對象：金融系全體同學六、活動流程：前期宣傳階段：1.招錄主持人2.trained報名者3.確認合作商4.培訓工作人員5.禮儀準備工作6.道具準備工作活動展開階段：1.存有娛樂節(jié)目已經(jīng)開始（由提供更多節(jié)目一個）2.開幕式：主持人正式宣布已經(jīng)開始，致開幕詞，了解嘉賓，介活動準則3.正式宣布報名者：trained報名者至現(xiàn)場報名處備案核對報名表，由社團工作人員了解活動規(guī)則并鼓勵復試。4.現(xiàn)場評定：分成兩小區(qū)域。一就是考官復試區(qū)。二就是情景復試區(qū)。5.綜合測試：在演示現(xiàn)場，由評委展開測試，考查衣著，禮儀，表達能力，充分反映能力等。評測，分數(shù)。6.結(jié)果發(fā)布：由綜合評定組評委發(fā)布評估結(jié)果，正式宣布能力優(yōu)秀者，現(xiàn)場頒發(fā)獎品。七，后期總結(jié)階段招聘會的最終結(jié)果由我系則宣傳部于一周之里向全系學生張榜，賀圓滿成功，同時積極主動搞好戶外和室里的現(xiàn)場整理工作。此后在兩周之里上繳活動總結(jié)，并搞好演示招聘會的調(diào)查問卷。附于：本次演示招聘會交互式中專院校的專場招聘會的現(xiàn)場，召募公司業(yè)務(wù)人員、銷售人員和操作方式人員。招聘會共計三個環(huán)節(jié)，分別就是我行我秀、復試時間、職場小試。在“我行我秀”環(huán)節(jié)中，球手們須要精彩紛呈的才藝演出以及獨具個性的自我展現(xiàn)。在“復試時間”環(huán)節(jié)，專家評委根據(jù)應聘者應聘的職位明確提出有關(guān)專業(yè)的問題。最后，評委對每個實習的行業(yè)展開現(xiàn)場分析，同時明確提出每個球手在復試過程中的嚴重不足點和須要特別注意的地方，并針對每個球手的優(yōu)點和缺點，明確提出最合適的意見和廢止方法。畢業(yè)生校園招錄月工作方案篇3一、招錄的目的為滿足用戶企業(yè)發(fā)展對人才的市場需求，為化解企業(yè)規(guī)模不斷擴大對人才的緊迫市場需求，與人力資源市場中的優(yōu)秀人才供給嚴重不足的供需矛盾，以20__年度企業(yè)經(jīng)營計劃為依據(jù)，融合公司的實際情況，為公司提供更多人力資源的積極支持。二、招錄的原則公司人才征選以崗適其人、人適其崗、人崗相匹配為宗旨;征選過程以公平、公正、官方為原則;征選內(nèi)容從品德、知識結(jié)構(gòu)、思維邏輯、專業(yè)技能、經(jīng)驗、綜合素能等方面展開全面審查，以保證為公司所推薦最合適的人才。三、招錄市場需求各部門計劃招錄人數(shù)圖四、招錄策略拓寬渠道，多方納才：內(nèi)部注重員工潛在價值培育與發(fā)掘，實行人才薦舉與選聘;外部展開同行業(yè)或跨行業(yè)同職等人才物色。不拘一格，招集賢才：注重人才的價值（包含潛在價值）與企業(yè)市場需求的匹配度與適宜度，達至人人皆天下其才，快速蛻變。五、招錄方式（1）招聘廣告及宣傳欄：針對電話銷售崗位對外張貼宣傳海報（不建議采用）。（2）網(wǎng)絡(luò)招錄：以58同城，兼具采用趕集網(wǎng)、小上海人才網(wǎng)、脈脈等網(wǎng)絡(luò)渠道惹來才。（3）校園招錄：根據(jù)公司長期發(fā)展規(guī)模，逐步提高應屆生引入與培育比重（目前還未采用）。（4）現(xiàn)場招錄：各地方市、區(qū)、街道各類別現(xiàn)場招聘會（不并作考量）。（5）補足招錄渠道：獵頭、中介、員工。畢業(yè)生校園招錄月工作方案篇4一、校園招錄的目的和意義招錄一批具備專業(yè)知識技術(shù)的人才，擴充公司專業(yè)人才隊伍，提升公司專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)，為今后幾年公司的發(fā)展儲備人力資源。公司的行業(yè)性質(zhì)屬于建筑類，因此對此類的技術(shù)建議相對較為專業(yè)，公司目前具有大專以上的專業(yè)技術(shù)人才相對較太少，目前公司無論是專業(yè)技術(shù)隊伍的整體結(jié)構(gòu)，還是人才總量，都離無法適應環(huán)境企業(yè)長遠發(fā)展的須要，校園招錄能夠甄選至大量具備一定專業(yè)技術(shù)科學知識的人才，并能夠快速提升公司專業(yè)技術(shù)隊伍素質(zhì)。二、校園招錄的崗位、專業(yè)及人數(shù)見到附表三、校園招錄的院校及費用方案挑選：經(jīng)過調(diào)查介紹東北、西北建筑院校較多，學校教育質(zhì)量及學生綜合素質(zhì)都較強且能夠吃苦耐勞，與公司專業(yè)市場需求較為相吻合，因此此次招錄方向為西北、東北區(qū)域的院校，在年前對高校學生展開招錄和甄選。1、回去大學校園出席大型的“____屆畢業(yè)生供需見面可以”：院校專業(yè)時間地點費用預計費用哈爾濱工程大學機械設(shè)計與自動化12月4日一天（3號放假）哈爾濱500元/人（食宿學校精心安排，費用自理）2500元/人土木工程吉林大學道路與橋梁工程12月1日至2日兩天（30號放假）長春500元/人（食宿學校精心安排，費用自理）2500元/人。沈陽工業(yè)大學土木工程（道橋方向）12月6日至7日兩天（5號放假）沈陽500元/人（食宿學校精心安排，費用自理）2500元/人。以上三所大學12月份大型招聘會活動，期間各個大學存有200家企業(yè)進場招錄，宣傳效果不好，屆時中職畢業(yè)生較多。經(jīng)與多所大學展開聯(lián)系，很多大學在11月份已開大型招聘會，春節(jié)過后2-3月份將可以再次舉行大型招聘會，此外如果不是知名企業(yè)單位單家進場投個人簡歷的學生人數(shù)也很少，招錄效果不理想。因此建議出席學校大型的招聘會。2、跟杭州市人才市場組團回去成都人才市場展開招錄：時間：12月10-13日地點：成都人才市場費用：約2300元/人（包含食宿、交通、展位）優(yōu)點：此次組團招錄杭州市人才市場與當?shù)氐拿襟w展開密切聯(lián)系，展開了強勢宣傳，往年的此種形式招錄前來實習的人才較多且以中職學生居多。缺點：專業(yè)性不弱，無法預測至前來應聘者中有沒有對口專業(yè)的學生。四、校園招錄的實行1、確認招錄院校方案；2、與校方先展開聯(lián)系，搞好前期企業(yè)宣傳工作；3、公司招錄組成員前往目的地，步入學校設(shè)攤招錄；4、繳納個人簡歷資料與學生展開會面；5、確認投檔人員，并就此宣講會公司規(guī)模、發(fā)展史及今后發(fā)展前景，用人政策；6、協(xié)商簽定勞動力協(xié)議；五、返程，對校園招錄活動展開總結(jié)和評估。畢業(yè)生校園招錄月工作方案篇5為持續(xù)大力推進人才計劃，有效率引入杰出的中職畢業(yè)生，根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)建議，貫徹落實公司關(guān)于校園招錄工作的建議，大力推進積極開展20__屆校園招錄活動。通過此次校園招錄活動，為公司引入具備專業(yè)知識和高素質(zhì)的中職畢業(yè)生，優(yōu)化公司人員結(jié)構(gòu)，提高公司人才隊伍素質(zhì)，特制訂本方案。一、工作目標（一）通過校園招錄，引入50名合乎公司建議的本科及以上學歷的杰出中職畢業(yè)生做為管理培訓生，滿足用戶公司及各二級單位人員市場需求的同時展開人才儲備，并逐步形成人才引入機制。（二）“人才3-5-8計劃”：波季爾職三年培育淪為各部門的一線業(yè)務(wù)骨干；聘用五年，部分培育淪為各部門的核心骨干；聘用八年，杰出人員淪為中層管理人員或中堅技術(shù)人員。（三）通過校園招錄活動，大力宣傳和展現(xiàn)出__品牌與企業(yè)文化，在高校中踐行較好的企業(yè)形象，不斷擴大社會影響力，踐行較好的人才培育采用環(huán)境。二、中職畢業(yè)生定位（一）中職畢業(yè)生的定位：為公司戰(zhàn)略發(fā)展提供更多后備的管理、專業(yè)、技術(shù)人才。（二）中職畢業(yè)生的培育方向醫(yī)學、藥學類專業(yè)：研發(fā)、生產(chǎn)、市場、營銷機械電氣類專業(yè)：修理、工程管理類專業(yè)：職能部門營銷類專業(yè)：市場、營銷（三）中職畢業(yè)生培育原則以企業(yè)愿景居多線，蛻變機會為輔助，培育對公司發(fā)展理念的認同感。以對管培生團體的人文關(guān)懷居多，配以適當薪酬和崗位機會彎曲，培育凝聚力。以針對性培訓、輪崗自學、定向培養(yǎng)和持續(xù)追蹤的培育方式提高工作技能。三、招錄市場需求計劃根據(jù)公司對校園招錄工作的建議，由公司人力資源部非政府各二級單位綜合部積極開展中職畢業(yè)生市場需求調(diào)查，統(tǒng)計數(shù)據(jù)并整理市場需求理由報公司審核。四、高校挑選融合公司發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)建議和當期實際情況，存有計劃的挑選適當層次高校展開招錄，原則以“雙一流”、“985”、“211”院校居多，各省其他重點專業(yè)、重點院校為補足展開招錄。五、實施方案（一）前期準備工作設(shè)立中職畢業(yè)生招錄工作小組，由工作小組統(tǒng)籌規(guī)劃非政府招錄計劃的制定和實行，統(tǒng)一調(diào)配資源。副組長：未定組員：各業(yè)務(wù)線骨干（根據(jù)實際情況調(diào)用）。2.積極主動介入目標高校中職畢業(yè)生勞動力征用計劃，與校方勞動力辦公室充份溝通交流，謀求校方積極支持。介紹各目標高校生源數(shù)量、可至崗時間等情況，告知各業(yè)務(wù)部門和服務(wù)積極支持部門搞好有關(guān)準備工作工作。高度關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)在畢業(yè)季的校園招錄動態(tài)，搞好同期競爭招錄活動的準備工作，確認萃取不好公司的絕對競爭優(yōu)勢。根據(jù)校一招宣傳與宣講會須要，充份準備好宣講會詞、軟文、招聘廣告等其他各類物資。制定聘用條件和標準，預先準備工作各類回答的容并統(tǒng)一答復口徑。校園招錄費用財政預算及提出申請。（二）宣傳造勢為保證招錄效果，能夠使更多的學生參予我公司的招錄活動，與校方協(xié)商協(xié)調(diào)公司須要同時實現(xiàn)線上、線下、、外宣傳協(xié)同。線上宣傳通過目標院校校園招錄就業(yè)網(wǎng)、BBS招錄、微信、等平臺展開線上宣傳。線下宣傳以海報的形式展現(xiàn)招錄信息，海報全面覆蓋至學生分散發(fā)生的地方，例如宿舍樓、食堂、圖書館、教學樓、活動中心、自習室等。海報張貼非政府學生順利完成，必要時可以給與學生有償投資回報。裝設(shè)橫幅在校園各主要道路裝設(shè)公司宣傳條幅。（三）現(xiàn)場宣講會根據(jù)計劃精心安排，招錄小組選定專人現(xiàn)場宣講會，為確保宣講會孟的專業(yè)性和現(xiàn)場效果，可以專人專談，宣講會容應大致包含公司發(fā)展情況、企業(yè)文化、薪資福利、用人策略、員工發(fā)展機會、公司產(chǎn)品、以及本次校園招錄工作流程和時間精心安排等。通過精心組織的高質(zhì)量宣講會，使學生更多的介紹__，強化對公司的好感，進一步增強其重新加入__的意愿。（四）復試聘用聘用原則：現(xiàn)場招錄、復試、面試和意向聘用畢業(yè)生校園招錄月工作方案篇6一、活動主題：體會勞動力壓力，職情聘響未來。二、活動背景：當前社會勞動力形勢非常緊迫，而大學生廣泛對于未來的勞動力生涯缺少長遠的規(guī)劃和存有針對性的準備工作，常有求職者難以找出最合適的工作，企業(yè)打聽沒所須要的人才的苦惱局面發(fā)生，大學生對社會勞動力方面的具體情況缺少真切的體會，引致自學目標不明晰，缺少動力，甚至喪失對未來的信心。導致這種現(xiàn)象的主要原因是學生和勞動力單位信息缺少交流溝通交流，學生對勞動力信息的職位空缺，學生難以介紹社會和企業(yè)對人才的建議標準，企業(yè)也無法將此建議成功地傳達給學生。因此舉行一次這樣的活動就是存有必要的。三、活動目的：為提升大學生的勞動力意識，培育學生的勞動力技能，提升應聘者的實習能力與技巧，活躍校園勞動力、創(chuàng)業(yè)氛圍，為同學們提供更多一個介紹招錄、熟識招錄、來到招錄的平臺，提供更多一個展現(xiàn)自我、健全自我、挑戰(zhàn)自我的機會。四、活動主辦方：中南林業(yè)科技大學外國語學院五、活動承辦方：中南林業(yè)科技大學外國語學院分團委學生會職業(yè)發(fā)展部六、活動對象:主要針對外國語學院學生七、活動時間及地點：初賽20__年3月22日決賽20__年3月29日初賽地點：經(jīng)干一教決賽地點：生科樓八、活動人員精心安排：1、外聯(lián)組3人2、宣傳組3人3、編輯組2人4、聯(lián)絡(luò)組3人5、后勤組2人九、活動宣傳：A.地面宣傳1、海報3張（宿舍門前同一張男生宿舍女生宿舍都掛一次；外語樓前、四食堂前各一張，建議院宣傳部幫，海報內(nèi)容存有青春活力，高雅存有內(nèi)涵，彰顯招錄魅力。）2、橫幅3條（外語樓前、經(jīng)干籃球場鐵網(wǎng)、本部食堂前各一條）3、傳單300份（學生寢室、上課教室發(fā)放、校內(nèi)各宣傳欄張貼）4、分別在民商事三食堂前、經(jīng)干籃球場前、本部食堂前設(shè)點拒絕接受和現(xiàn)場報名者。5、大型海報彩繪宣傳（依冠名而的定。）B.網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳1、通過人人網(wǎng)、微博等展開活動宣傳。2、通過學校廣播臺展開宣傳，表明報名者方式、報名者有段時間、活動地點等信息。3、在林科大官方網(wǎng)上公布信息，編輯活動有關(guān)信息。4、應邀校內(nèi)記者追蹤高度關(guān)注本次活動。十、活動流程：報名者方式：A.現(xiàn)場報名者：民商事食堂和四食堂20__.__--14遷調(diào)一招（未定）18（中午11：40----12:40下午17點40---6:40）B.短信報名者：編輯短信“我必須報名者+姓名+學院班級”至第一準備工作階段：1、編輯組設(shè)計傳單、橫幅、報名表、邀請函，編輯校網(wǎng)、廣播站。宣傳組展開宣傳，包含畫海報、擺橫幅、發(fā)傳單、張貼海報等。2、外聯(lián)組扎活動經(jīng)費、獎品獎金證書、并聯(lián)絡(luò)兩名專業(yè)招錄師做為評委。3、聯(lián)絡(luò)組提出申請場地（經(jīng)干一教、102b、生科樓等），聯(lián)絡(luò)幾名贊助代表（最出色就是長期專門從事招錄工作的），輔導員等做為評委老師。4、聯(lián)絡(luò)組應邀決賽開場嘉賓、獲獎禮儀（文藝部）。后勤組播發(fā)邀請函應邀嘉賓、評委、贊助、輔導員、主席團成員、各部長會長、校報記者。5、編輯組聯(lián)系四位評委成立一所交互式公司，奠定多個招錄職位以及職位建議、評分標準，然后列印出，聯(lián)絡(luò)組和后勤組幫助（職位盡量與外院學生專業(yè)吻合，例如譯者、導游、教師等）。6、而立情況列印海選、初賽、復賽評分標準若干份。7、部門內(nèi)部挑選出主持人。8、后勤組或其他成員準備好相機，偷拍。9、準備好活動時所須要的有關(guān)題目。第二演示招聘會活動流程：活動分成初賽和決賽兩個階段，職位不減半，球手可以根據(jù)自己的意愿選取一個職位，并搞好實習職位設(shè)計個人簡歷，并作賽前準備工作。初賽：方式：復試活動已經(jīng)開始：第一環(huán)節(jié)：自我介紹，需用英文或其他語言，后說道中文，此環(huán)節(jié)里，各位同學對自己的特長，各方面搞了解。第二環(huán)節(jié)：評委嘉賓回答有關(guān)問題（可以由嘉賓獨立自主同意與否存有問題問，例如沒就展開意味深長評測）。賽后由評委發(fā)布入選決賽名單，聯(lián)絡(luò)組展開通告（預計6人步入決賽）1、決賽：（預計一個半小時）方式：終極復試開場歌舞第一環(huán)節(jié)：主持人了解評委、嘉賓。第二環(huán)節(jié)：評委致詞，贊助代表致詞。第三環(huán)節(jié)：主持人正式宣布比賽已經(jīng)開始并對活動流程和規(guī)則展開了解。第四環(huán)節(jié)：比賽已經(jīng)開始：A、自我展現(xiàn)及選聘演講：自我展現(xiàn)需用海報，自己的書畫，攝影作品，各種證書，ppt為自己提分后，存有才藝的同學可以建議展開才藝演出。然后談?wù)剬λx聘職位的重新認識及以后的職業(yè)生涯規(guī)劃、工作思路等，時間為5分鐘以內(nèi)。a主持人串詞b選聘者展現(xiàn)、演講c評委評分B、情景專業(yè)化復試：專業(yè)評委對應聘者展開現(xiàn)在即興回答，每位評委對本職位應聘者展開專業(yè)知識回答一個問題，提問時間為3分鐘。a主持人串詞b評委對應聘者展開一對一回答c應聘者提問d評分C.職場大辯論應聘者分成兩個小組，針對辯題“在國企工作不好還是在私企工作不好”展開辯論，各自闡釋自己的觀點，評委根據(jù)每個人的增值評分。限時10分鐘游戲環(huán)節(jié)：猜猜職業(yè)。主持人明確提出問題，曉得答案的觀眾或球手起身提問，只要猜猜對，即可贏得精致禮品一份。第五環(huán)節(jié)：每位評委對此次招錄展開評測或展開文藝表演，同時工作人員展開統(tǒng)分，得出結(jié)論結(jié)果。第六環(huán)節(jié)：__正式宣布得獎名單，書記或其他嘉賓評委展開總結(jié)評價。第七環(huán)節(jié)：主持人正式宣布完結(jié)。十一、活動經(jīng)費：860元1、宣傳費：傳單300份30元橫幅3條150元海報5張2、工具費和：筆10兩支20元報名表200份50元（暫定）3、獎金獎品證書：獎金600元（獎項設(shè)置依情況的定）獎品證書未定（由商家提供更多）4、水：一箱30元5、資料列印費和：25元畢業(yè)生校園招錄月工作方案篇7一、主辦單位：新鄉(xiāng)市人力資源和社會保障局二、舉行時間：20__年5月17日上午9點至下午6點。三、舉行地點：新鄉(xiāng)市人力資源中心四、舉行單位:新鄉(xiāng)市勞動和社會保障局（一）宣傳方式本次專場招聘會的宣傳方案可以實行網(wǎng)絡(luò)廣告，微信、微博及qq空間及報紙廣告的方式，盡可能通過多種渠道知會求職者本次專場招聘會信息，具體內(nèi)容如下：1、網(wǎng)絡(luò)廣告新鄉(xiāng)人力資源與社會保障網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)廣告班萊班縣性弱，針對性明晰，修改有效率，傳播人群多，達至消息傳播的目的。2、通過微信、微博及空間導入，以上三種方式人群量小，成本較低，取悅現(xiàn)代交流方式。3、報紙廣告：新鄉(xiāng)日報1宣傳具體內(nèi)容方式以及時間、費用匯總表：（二）準備工作招錄崗位：通過提早一周由聯(lián)絡(luò)人員電話受邀、長信群發(fā)等多種方式聯(lián)系企業(yè)（三）設(shè)備及有關(guān)物資的準備工作1、按展出招錄單位，布置不好展廳提早布置完。2、負責管理文書及招錄材料的草擬和審查嚴格把關(guān)，按exiaodong展出招錄單位統(tǒng)一書人員寫下海報各一份。3、現(xiàn)場工作人員隨時服務(wù)于招錄單位與求職者，入口處建有咨詢臺。4、招錄活動組委會臨時辦公室設(shè)于大廳右側(cè)房間。5、招錄活動期間確保水電正常供應。為了招聘會成功的展開，工作人員應當做好會場設(shè)備及有關(guān)物資的準備工作工作，常用的`物料統(tǒng)計數(shù)據(jù)目錄如下：投影設(shè)備辦公用品、打印機兩臺礦泉水50瓶消防器材現(xiàn)場繼續(xù)執(zhí)行現(xiàn)場繼續(xù)執(zhí)行包含場地布置、人員分工、以及關(guān)鍵事項等部分。場地的布置，應聘者應試流程圖1、求職者可以依據(jù)應試流程順利完成實習過程；2、導向圖設(shè)于人力資源大廳中心入口處，十分顯眼，使求職者步入現(xiàn)場時第一時間介紹招錄現(xiàn)場的概況。3、會務(wù)組：1、聯(lián)絡(luò)小組：負責管理招聘會的后勤保障工作，比如說精心安排場地，提供更多招聘會須要的工具，精心安排工作人員的餐飲。2、宣傳小組：負責管理招聘會的宣傳與報導工作及現(xiàn)場咨詢。機動組：1、衛(wèi)生保護小組：負責管理招錄現(xiàn)場的衛(wèi)生打掃，應當努力做到全天隨時流動打掃，維持現(xiàn)場潔凈。2、突發(fā)事件處置小組：負責管理招錄現(xiàn)場的突發(fā)事件處置及招錄現(xiàn)場招錄人員的排序，避免盜竊，故意滋事，打架斗毆等現(xiàn)象出現(xiàn)，得當精心安排不好現(xiàn)場出現(xiàn)的事件，減少影響，保證招聘會的順利進行。

小學中秋節(jié)活動方案5篇為了保證我們的不懈努力取得實效，常常須要提早制訂一份杰出的方案回去繼續(xù)執(zhí)行行動，那么你曉得什么樣的方案才就是不好的呢？下面就是大編精心所推薦的小學中秋節(jié)活動方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！小學中秋節(jié)活動方案篇1一、活動目的中秋節(jié)就是我國一個關(guān)鍵的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最小意義與主旨就是“團圓”。團圓與人與自然密切相連，團圓不僅是外在的形式，而且就是內(nèi)心的人與自然與相連。為充份挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的杰出文化，喚起社會各界師生的民族情感，融合“三存有三講”主題教育活動，我校德育處、少先隊大隊部同意在中秋節(jié)前后，積極開展“月圓人圓”主題活動。二、活動時間20__年9月__日——9月__日三、活動精心安排第一階段：佳節(jié)念月——主題寫作1.收集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班積極開展有關(guān)的獨秀峰。2.舉辦一次中秋主題班隊可以。收集、背誦有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中體悟團圓、人與自然的美好，加深同學之間的友誼。第二階段：佳節(jié)詩云月——交流展現(xiàn)1.非政府學生收集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動積極開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展現(xiàn)在教室布置及黑板報中。2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想要抒發(fā)的關(guān)愛之情寫下紙上并張貼在墻上。第三階段：佳節(jié)賞月——課堂教學活動1.積極開展一次“小小月餅遞深情”親子互動活動。引導學生為父母制作中秋賀卡，幫忙長輩搞家務(wù)，與家人一起Fanjeaux月餅、大賞明月，體悟握家團圓的美好。2.積極開展“關(guān)愛體驗”活動，中秋節(jié)期間，自己親自回去探望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起喝月餅、大賞明月，必須充份展示出小學生理應的文明禮儀和行為習慣。3.融合環(huán)保教育，學校積極開展“月餅盒廢舊活動”。學生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月9日)上學時帶回學校。第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報1.總結(jié)自己念、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流互動體悟，體會今天生活的美好，更希望了不起的祖國在未來更加經(jīng)濟繁榮、昌盛。2.一至三年級各班上繳繪畫2幅;四至六年級各班上繳征文2篇(上傳至FTP少先隊文件夾)。9月17日前上繳少先隊大隊部，屆時將展開評獎并展覽。小學中秋節(jié)活動方案篇2一、活動組委會1、負責管理：學生會2、成員：學生會各部門成員二、活動時間：_月_日至_月_日三、活動目的利用中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，使同學們一起體會傳統(tǒng)文化。四、活動主題：慶祝中秋，發(fā)揚文化!五、活動口號：略六、場景布置：(一)場外布置：教學樓大門對聯(lián)：萬家團圓迎接中秋，四海歡聲笑語慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);(二)場內(nèi)布置：1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端裝設(shè)宣傳指示牌。2、在各樓層主通道、電梯口裝設(shè)適當?shù)膶m廷燈籠。3、在各樓層主通道裝設(shè)中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。4、中廳中央吊一個大型(2.5米闊)的燈籠(用KT板做成)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)歡樂”，在從再加之其它的裝飾物。七、宣傳策略：1、在校內(nèi)宣傳欄張貼出來布告，迎合同學們出席。2、校內(nèi)廣播宣傳;八、活動策略：活動一、猜燈謎贏回小禮品活動二、各班級聯(lián)誼小學中秋節(jié)活動方案篇3一、活動目的：為弘揚中國傳統(tǒng)文化，合肥市杏林小學緊緊圍繞教育局有關(guān)意識形態(tài)工作戰(zhàn)略重點，積極開展月兒圓圓“hua(畫、話)”中秋主題活動。中秋節(jié)，中國傳統(tǒng)三小節(jié)日之一，緊緊圍繞月圓人團圓這個活動主線，全力注重中秋節(jié)的團圓情意節(jié)日特征，利用極具學生特色形式多樣、豐富多彩的活動，使學生走進中秋，體會中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的幸福情感。發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)文化，培育學生較好的語文素養(yǎng)，喚起學生的民族自豪感。并在活動中培育學生主體參予意識、動手能力和團結(jié)合作精神。二、活動主題：月兒圓圓“hua(畫、話)”中秋三、活動時間：20__年9月__日~9月__日四、活動內(nèi)容：1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊可以使學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的出處、習俗、美食等科學知識、圖片等，通過中隊可以，在交流、探討、展現(xiàn)中走進中秋文化。2、月兒圓圓“畫”中秋巴滕堡設(shè)計大賽活動對象：杏林小學全體學生評委：杏林小學評審組副組長：唐玥副組長：李曉玲劉佩林組員：全體美術(shù)教師3、比賽具體內(nèi)容以及建議：1)1—6年級每班派發(fā)圓形巴滕堡10個展開主題設(shè)計繪畫，班級展開評選，挑選五名優(yōu)秀學生作品參予校園評選，于9月__日前將作品統(tǒng)一上繳大隊部。2)比賽分后一二三年級組，四五六年級組，每組設(shè)立特等獎、一、二等獎;3)繪畫材料用圓形巴滕堡，繪畫內(nèi)容緊緊圍繞中秋節(jié)，所有參賽選手必須在作品的背面標明自己的姓名、班級、作品名稱，便利評選記錄。小學中秋節(jié)活動方案篇4一、活動目的：以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機,通過形式多樣、豐富多彩的活動,使學生走進中秋,體會中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的幸福情感,發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)文化,培育學生較好的語文素養(yǎng),喚起學生的民族自豪感。并在活動中培育學生主體參予意識、動手能力和團結(jié)合作精神。二、活動主題：“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)”三、活動時間：9月__日下午1：30---3：30四、活動內(nèi)容1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊可以使學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的出處、習俗、美食等科學知識、圖片等,通過十分鐘隊可以,在交流、探討、展現(xiàn)中走進中秋文化。2.賞月品月話月餅中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月Fanjeaux月餅,三代人從品種、味道、價格、外包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。3.親子制作月餅(一年級)應邀家長進校園,大手拉小手制作月餅,利用這次研習搞月餅、Fanjeaux月餅,使孩子深刻體會月餅的香甜,體驗勞動和互動的快感。(活動負責人：一年級正副班主任)4.佳節(jié)關(guān)愛送祝福(二年級)拿著一張精致的中秋祝?？?在校園里向?qū)W校的老師、同學送來上一句中秋祝福語,返回家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送來上一句中秋祝福語等,被祝福的人在卡片上刻下自己的名字,比一比誰出遠門的祝福多。這項活動不僅鍛煉身體了孩子的膽量,還提升了孩子的口頭表達能力。(活動負責人：二年級正副班主任)5.搞燈謎(三、四年級)學生根據(jù)老師提供更多的謎面,設(shè)計一張精致的謎語卡。然后將謎語卡擺在燈籠上,使全校展開猜燈謎,使學生在猜燈謎中介紹中秋節(jié)的有關(guān)故事。(活動負責人：三、四年級正副班主任)6.畫燈籠(五、六年級)同學們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上圖畫上自己討厭的圖案,剪成黏在燈籠上。也可以將自己討厭的風格,勾畫在燈籠上。制作出來自己心目中的燈籠。且將圖畫不好的燈籠擺在長廊上,圖形學校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能夠鍛煉身體孩子們的'動手能力,又能夠從中體會節(jié)日的快感,以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的愛好之情。小學中秋節(jié)活動方案篇5一、活動目的1、介紹中秋節(jié)的由來、習俗，自學有關(guān)中秋節(jié)的詩2、在活動中培育學生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人相處、合作的能力。3、通過各種課堂教學活動贏得多樣的經(jīng)驗和積極主動的情感體驗，中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都傾注著人們對生活無窮的愛好和對美好生活的向往。通過本次活動更喚起學生熱愛生活，關(guān)愛關(guān)心自己的親人、長輩。二、活動準備工作：1、學生準備工作：課前懇請學生挑選自己討厭的自學伙伴民主自由共同組成4個小組，每個自學小組從中秋節(jié)的出處、習俗、詩詞以及月餅中挑選其中一個方面通過玩游戲等途徑收集有關(guān)的資料，并制作資料卡片。2、教師準備工作：收集素材，制作多媒體教學課件。3、準備工作月餅30盒。三、活動程序：(一)情境引入1、音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展現(xiàn)圓月的畫面，農(nóng)歷八月十五日，就是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也就是我國僅次于春節(jié)的第二小傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱作“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以表示“中秋節(jié)”，也表示八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動就是緊緊圍繞“月”展開的，存有又稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又八十，寓意團圓，因而又叫做“團圓節(jié)”。我們中國的習俗在“團圓節(jié)”這天，和家團圓，共度佳節(jié)。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙著出外，佳節(jié)之際，他們一定也很懷念你們，卻無法和你們一起過團圓節(jié)。今天我們期望小學的領(lǐng)導、老師就像是孩子們，你們的父母一樣，關(guān)心你們蛻變的點點滴滴，非政府了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會，孩子們，懇請用熱切的掌聲非常感謝學校領(lǐng)導、老師。2、領(lǐng)導講話：今天的活動獲得我們學校領(lǐng)導的大力支持，百忙中，我們學校領(lǐng)導也取出時間走進我們活動的現(xiàn)場，我們懇請張校長給我們講話。(二)、中秋節(jié)的傳說與民間故事1、對于中秋節(jié)的傳說也就是各種各樣，你們想要介紹嗎?存有誰能夠去談?wù)動嘘P(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?中秋傳說之三——嫦娥奔月(三)介紹中秋節(jié)的習俗：去中秋節(jié)就是最存有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。那奇怪老百姓又就是怎樣過中秋呢?1、帶出——喝月餅、送來月餅月餅的外形——圓，寓意團圓，抒發(fā)再分家團圓。餅中存有餡，表面存有花紋，花紋主要存有月亮、桂樹、玉兔等在圓中抒發(fā)幸福的心愿。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各有不同，精致。(觀賞月餅圖片若干張)師：展現(xiàn)月餅事物，并直觀了解圓形設(shè)計的骨式。(等距、平衡)生：動動手，畫一個精致、精致的月餅圖案。(背景播出輕快的音樂)學生作品觀賞。由學生自己傳授自己的設(shè)計意圖。(背后展毛上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過寄送的方式寄到父母。)2、中秋燈謎師：在許多地方八月十五這天可以存有燈會，其中一項就是猜燈謎。十五的月亮。踢一成語(正大光明)得月樓前先得月。猜猜一字(棚)重聚。猜猜一字(觀)(給猜錯的學生播發(fā)一樣大獎品，例如中秋賀卡。)3、佳作觀賞：八月十五就是團圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，詩人就可以古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞去抒發(fā)對家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其就是一輪明月高高掛的時期，可以使我們想到很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。(1)、出具圖片1師反問：我們來看這幅畫，同學們腦中是不是最佳的詩句來配這幅畫中的情景?！?李白的《靜夜思》)懇請兩位學生對李白的詩展開重現(xiàn)，體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學生演出、展現(xiàn)，然后懇請學生自己腰腰有關(guān)的詩句。)(2)、了解作詞者蘇軾：在中秋佳節(jié)，了不起詞人蘇軾也特別思念與他相別尚無六年的弟弟而寫下的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫下的就是對人生的執(zhí)著(即使他在做官中存有曲折)，下片寫下的就是他就是怎樣對待對弟弟的思念，人存有悲歡離合，同月存有陰晴圓失一樣，兩者都就是自然常理，無須太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這死守詞教育我們必須熱愛生活，對生活情懷正直。人存有悲歡離合的變遷，月存有陰晴圓失的切換，這種事自古去難以周全。(四)憶中秋Fanjeaux月餅1、使我們觀賞周敏和王靜給大家增添的《但愿人長久》。2、使我們代著對家人的思念，一起來Fanjeaux月餅吧。我們在喝之前，必須先去明白一個道理，我們這個班級就是一個大家庭，在這個大家庭里面，存有不好東西喝，你就是先自己喝呢還是先給別人喝呢?你想要給誰喝?(生：我想要贈送給我的好朋友。/我想要贈送給老師……)師：我們不光必須回贈月餅，還要送來出來我們的祝福，送來出來我們的親情，在追贈月餅時，必須對對方說一句祝福的話并搞一個令人深感接吻的動作。(懇請同學個別送來月餅，在送來月餅的同時送來出來自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子何人這個教室里的任何人送來回去自己中秋的祝福，親吻他，并對他說一句祝福的話。3、孩子們：返回父母的教權(quán)，我們羽翼可以更加纖細?？拷改傅年P(guān)懷，我們可以更可以更加勇敢。孩子們，使我們預祝親人能夠奈良身心健康，期望我們的家人雖然相距千里，也能夠共享資源這幸福的月光。最后也預祝期望小學的老師教師節(jié)歡樂、也預祝大家中秋節(jié)歡樂。期望小學“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結(jié)束。4、布置活動作業(yè)：懇請出席活動的孩子將活動的過程、活動的體會Feurs文字記錄下來，畫畫不好的同學還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。小學中秋節(jié)活動方案有關(guān)文章：

2023學校新時代勞動教育方案為了保證活動能夠順利舉行，大家時常須要預先制訂活動方案，杰出的活動方案都具有一些什么特點呢?下面就是大編成給大家整理的2023學校新時代勞動教育方案，僅供參考期望能協(xié)助至大家。2023學校新時代勞動教育方案篇1一、指導思想勞動和勞動技術(shù)教育就是中學教育不可缺少的關(guān)鍵組成部分，就是全面貫徹落實教育方針，實行素質(zhì)教育、提升學生總體素質(zhì)的基本途徑。學校必須正確認識勞動技術(shù)教育的育人價值與功能。勞動技術(shù)教育具備培育勞動技術(shù)技能、技術(shù)素養(yǎng)的主要功能，同時還具備以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞技術(shù)創(chuàng)新等推動學生全面發(fā)展的綜合功能。為了貫徹落實國家教育部、省市等有關(guān)文件精神，融合我校培育新時代的勞動者教育，積極開展課程建設(shè)的建議以及近年來我校研發(fā)“勞動與技術(shù)”校本課程的經(jīng)驗，制訂《勞動教育實施方案》。二、總體目標勞動技術(shù)就是一門涉及面甚廣，融知識性、技術(shù)性、實踐性及教育性于一體的綜合學科，在培育人才中充分發(fā)揮著關(guān)鍵促進作用。學校規(guī)定在高中一年級開辦“勞動技術(shù)課”，高中二年級開辦“通用型技術(shù)課”，橫跨高中三個年級積極開展勞動課堂教學活動。在勞動技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培育學生的基本素質(zhì)，又必須并使學生掌控一定的高新科技科學知識，具備科技意識和技術(shù)創(chuàng)新精神，更好地順利完成勞動技術(shù)教育的教學任務(wù)。三、具體措施1、強化自學，奠定勞動教育的地位。每學期初非政府教師進一步自學教育方針，重新認識“五育”發(fā)展的整體性和全面性;自學《中共中央關(guān)于改革和強化中小學德育工作的通告》和國家教委《關(guān)于進一步強化中小學德育工作的幾點意見》，從培養(yǎng)目標的高度，更多認知勞動教育的重要性和迫切性。自學《勞動教學綱要》，明晰勞動教育的目的、任務(wù)和建議。自學各地勞動教育的先進經(jīng)驗，進一步增強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，建議家長幫助學校積極開展這方面的教育。搞好“三確保”：我們把勞動教育列為工作計劃，學期結(jié)束時評估好壞。二要買好勞動教材努力做到人手一冊，一人一份，確保勞動教育材料。三要創(chuàng)建勞動教育檢查制度，確保勞動教育的正常性。從而奠定了勞動教育的地位，推動了勞動教育的順利開展。2、因地制宜，開拓勞動教育基地。勞動基地就是展開勞動教育的物質(zhì)確保。我們除在勞動課中深入細致展開愛勞動的教育和手工勞動課堂教學外，還從實際啟程，因地制宜，推動勞動基地的開拓與創(chuàng)建。首先，利用我校現(xiàn)有的勞動教育基地。我校的食堂、賓館每學年積極開展學生艾涅勒活動;我校的農(nóng)場，每學年精心安排學生課堂教學體驗。近幾年來，我們把這項工作做為學生展開勞動鍛煉的一項任務(wù)。學校的綠化帶、花壇和草坪，我們將其分割給班級定點，負責管理衛(wèi)生清掃工作。其次，我們經(jīng)常非政府學生至振興社區(qū)出席公益性勞動，將振興社區(qū)做為校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流搞好公益服務(wù)工作。此外，積極主動提倡學生在家努力做到自己的事情自己搞，父母的事情幫忙著搞，還通過定期的問卷調(diào)查，及時介紹情況，并使勞動教育落到實處。3、積極開展研究，提升勞動教育質(zhì)量。積極開展教學研究，努力提高勞動課教學的質(zhì)量，就是優(yōu)化勞動教育的關(guān)鍵。我校非政府教師認真學習《勞動教學綱要》;深刻領(lǐng)會綱要對各年級學生展開勞動教育的具體內(nèi)容建議。以校本教材為充分利用，舉辦了勞動教學公開課，課后，重點探討研究勞動課教學的基本模式。4、各班必須融合自己的實際，存有目的，存有主題的非政府豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵從言、情、意、行二者統(tǒng)一的原則，并充份特別注意教育形勢的趣、活、實。建議：每班展開一次關(guān)于勞動教育的主題班會，非政府一次社會課堂教學活動，展開一次勞動技能競賽活動，成立一個勞動興趣小組。并及時整理活動的過程性資料，學期末，學校將評選活動勞動一流班集體。5、學校積極開展全校學生公開征集“勞動小竅門”、“勞動金點子”，培育學生在勞動中課堂教學、自學、技術(shù)創(chuàng)新的能力。6、各班非政府學生積極開展“學一種勞動技術(shù)”、“寫下一篇勞動斬獲體會”活動，使學生在活動中學本領(lǐng)，搞主人。7、舉辦競賽，喚起勞動教育情趣。8、積極開展評選活動“勞動能手”等活動。2023學校新時代勞動教育方案篇2一、指導思想勞動和勞動技術(shù)教育就是中小學教育不可缺少的關(guān)鍵組成部分，就是全面貫徹落實教育方針，實行素質(zhì)教育、提升學生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入細致搞好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作，制訂本方案。二、各項教育活動精心安排1、愛綠護綠活動教育。(1)學校在國旗下講話中向全體老師和學生收到聲援：人人參予植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境天下一份力。(2)中高年級可以積極開展“愛惜環(huán)境動起來”活動。各班非政府積極開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、施肥、修枝等活動。2、自理勞動、家務(wù)勞動教育：(1)各班將勞動教育列入“班級主題教育活動”，并和”家校一體“教育評價工作融合出來，利用“家長學?！毕蚣议L和學生宣傳勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式創(chuàng)建“學生家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地”。(2)根據(jù)相同年級學生能力，通過“星級評選”等形式積極開展：不要大人洗衣服，自己疊被整理房間，“認得菜名”，挑菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動課堂教學活動。3、班級勞動。(1)搞好班級值日等日常勞動指導，保證每位學生參予班級勞動，勞動妥當。(2)積極開展每月一次的學校大掃除活動，進一步增強學生的勞動意識，對學生展開勞動技巧的指導。4、課堂教學。三~六年級綜合與課堂教學教師認真落實《勞動與技術(shù)》教育目標，積極開展必要的綜合課堂教學活動，累積活動材料并上繳德育處。5、節(jié)日教育。各班在五一勞動節(jié)期間，積極開展“誰就是最調(diào)皮的人”主題班隊可以，學唱《勞動最光榮》，背誦《粒粒皆辛苦》等活動。三、家庭、學校教育努力做到“八不要”1、不要把勞動做為一種懲罰手段，例如“不按時繳作業(yè)，判罰搞潔凈”。2、不要用“免勞”去獎勵孩子，例如“今天作業(yè)全系列對，掃地任務(wù)寬免了”。3、不要再孩子面前侮辱勞動，例如“現(xiàn)在不好好學習，將來就要扔垃圾”。4、不要因為干活不好就“不必”，例如“你洗臉不整潔，不必你洗臉”。5、不要因為一次犯規(guī)而訓斥，例如“怎么把碗超越了，真夠笨的”。6、不要用大人的標準去建議孩子，例如“10分鐘了，一件還沒有略過，我都搞3件了”。7、不要駁斥孩子的勞動成果，例如“看看你洗臉的襪子，跟沒用過求求兩樣”。8、不要在孩子面前說道一些“憎惡勞動”的話，例如“居委會使大家掃雪，我才不回去呢”。各班詳細總結(jié)教育活動，期末繳德育處。根據(jù)總結(jié)情況，德育處評選活動“勞動不好少年”。2023學校新時代勞動教育方案篇3為了強化涌泉中學基地建設(shè)管理水平，進一步提高基地建設(shè)的科技含量，進一步增強育人功能，促進社會服務(wù)，減少經(jīng)濟效益，根據(jù)我校的實際情況和未來發(fā)展的趨勢，特制訂20__年基地建設(shè)方案及計劃。一、指導思想：1、農(nóng)村學校勞動課堂教學場所的建設(shè)，必須秉持貫徹落實黨的教育方針，二要努力做到教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合，培育學生的勞動觀念、勞動技能和技術(shù)創(chuàng)新精神。2、農(nóng)村學校勞動課堂教學場所的建設(shè)，必須秉持為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，為普及和穩(wěn)固九年義務(wù)成果服務(wù)，必須并使學校勞動課堂教學場所淪為補足教育經(jīng)費，提升辦學條件，有效地服務(wù)農(nóng)村教育，為學生入單單、接得居住、研習得不好服務(wù)。3、農(nóng)村學校勞動課堂教學場所的建設(shè)，必須秉持與當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟結(jié)合，力求成效，辦成人民滿意的教育服務(wù)。二、目標及任務(wù)：1、提升基地的示范作用。2、提升基地的科技含量。3、提升基地育人功能，社會服務(wù)水平和經(jīng)濟效益。4、提升基地的建設(shè)水平，并使基地上規(guī)模上檔次。5、強化專業(yè)教師隊伍建設(shè)，努力提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。三、領(lǐng)導機構(gòu)：為確?；亟ㄔO(shè)有序高效率的運轉(zhuǎn)。學校創(chuàng)建了為一把手為副組長，班子人員和專業(yè)教師為成員的領(lǐng)導機構(gòu)。四、實施辦法：1、穩(wěn)步提升基地建設(shè)的示范作用。強化學生的專業(yè)技術(shù)意識教育，提升基地的示范作用，強化與科研部門的協(xié)作，提升基地生產(chǎn)育種的科技含量。力爭在基地效益上領(lǐng)先當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶，力爭在讀本課程的研發(fā)和育人效果上跑在兄弟學校的前茅。2、不斷提升基地的科技含量。以乙醇汽油全面普及應用領(lǐng)域為契機，把玉米育種作為今年的突破點，大面積栽種，提升玉米的產(chǎn)量，深入細致搞好科研工作，向農(nóng)技推展部門求教，加強資金投入力度，逐步同時實現(xiàn)高產(chǎn)、抗旱、優(yōu)質(zhì)等多樣性。3、穩(wěn)步提升基地育人功能，社會服務(wù)水平和經(jīng)濟效益。強化學生課堂教學能力的培育，強化學生對農(nóng)作物的培育能力，真正使學生學有所用。不斷加強對農(nóng)業(yè)品種的研發(fā)與更新，用優(yōu)良的農(nóng)作物品種搶占市場，充分發(fā)揮基地的育人促進作用，培育更多的適用于型人才，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。4、不斷提升基地的建設(shè)水平。年內(nèi)計劃投資1、5萬元，并對基礎(chǔ)設(shè)施的布局作出合理的調(diào)整，并使基地的建設(shè)上檔次，規(guī)范化。5、強化專業(yè)教師隊伍建設(shè)，不斷提升專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。我?，F(xiàn)有專職教師1名，學歷為大專，學校將加強專業(yè)教師的培訓工作力度，為專業(yè)教師締造自學深造的機會，并使其理論水平與課堂教學能力更加適應環(huán)境學校專業(yè)課教學的發(fā)展須要。同時，不斷研發(fā)和健全校本課程，用已贏得的理論知識和實踐經(jīng)驗，擴充基地校本課程研發(fā)的內(nèi)容。學校將在代萊一年里開拓創(chuàng)新，加強管理，力爭在基地建設(shè)上，獲得更大的成績。2023學校新時代勞動教育方案篇4一、指導思想：為了強化學生的勞動觀念，全面大力推進素質(zhì)教育，并使學生踐行恰當?shù)膭趧觾r值觀，在勞動實踐中，喚起自學興趣，培育締造能力，教育學生學會關(guān)懷他人，力所能及地協(xié)助他人，喚起學生愛好家鄉(xiāng)，愛好自己生活的家園的情感，培育學生“人人為我，我為人人”的社會責任感。二、目標及任務(wù)：1、提升基地的示范作用。2、提升基地育人功能和社會服務(wù)水平。3、提升基地的建設(shè)水平，并使基地美觀、新穎。4、強化專業(yè)教師隊伍建設(shè)，努力提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。5、“以育人居多、增加收入輔以”，從小培育學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提升勞動技能。三、領(lǐng)導機構(gòu)：為確保基地建設(shè)有序高效率的運轉(zhuǎn)。學校創(chuàng)建了為一把手為副組長，班子人員和專業(yè)教師為成員的領(lǐng)導機構(gòu)，具體內(nèi)容如下：西新小學勞動課堂教學基地建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu)副組長：丁麗娟副組長：蘇景娜成員：蘇杏先蘇會然胡文娟四、建設(shè)方案：1、我校將建設(shè)兩塊勞動課堂教學基地：操場東側(cè)和西側(cè)?？傆?畝。2、今年我校將教學樓東側(cè)的空地改建成勞動課堂教學基地。接下來將對其展開規(guī)劃設(shè)計。南園內(nèi)準備工作栽種北方常用的蔬菜和糧食作物。北側(cè)墻邊建好藤架一排，使用竹竿加插。栽種爬山虎、絲瓜、南瓜、葫蘆等爬植物，西邊地帶栽種一些草花。3、北樓后將在舊有的基礎(chǔ)上，強化土壤改良，施予農(nóng)家肥。各種作物分畦栽種，以苗木花卉居多，以北方常用農(nóng)作物輔以。本年度將聘用存有栽種經(jīng)驗的教師對學生展開栽種、除草、除蟲等方面的輔導。使得各種作物能大豐收，并使學生體會父母日常勞動的艱苦，培養(yǎng)珍視糧食的好習慣。投入使用后這將淪為我校的一處亮點，集觀看、游憩、教學、勞動課堂教學、科研為一體教育消閑場所。4、強化專業(yè)教師隊伍建設(shè)，不斷提升專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。學校將加強專業(yè)教師的培訓工作力度，為專業(yè)教師締造自學深造和出外自學的機會，并使其理論水平與課堂教學能力更加適應環(huán)境學校專業(yè)課教學的發(fā)展須要。同時，不斷研發(fā)和健全校本課程，用已贏得的理論知識和實踐經(jīng)驗，擴充基地校本課程研發(fā)的內(nèi)容。5、將勞動課堂教學基地建設(shè)列入教師文明戶評先考核方案，班級評選活動杰出班集體的重要依據(jù)。學校將進一步健全各種考核方案，教師分管的勞動課堂教學基地管理的優(yōu)劣將做為文明戶評先的一個方面列入考核細則;班級承攬的地塊，平時記錄、管理、采用的結(jié)果將做為杰出班集體的評選活動駁回條件;“三好學生”、“杰出班干部”必須就是能夠率領(lǐng)同學共同課堂教學、動手操作方式、擅于鉆研的學生。以此去調(diào)動全校師生的積極性。學校將在代萊一年里開拓創(chuàng)新，加強管理，力爭在基地建設(shè)上，獲得創(chuàng)造性的發(fā)展。2023學校新時代勞動教育方案篇5一、制訂文件意圖強化中小學勞動教育就是全面貫徹落實黨的教育方針的基本建議，就是實行素質(zhì)教育的關(guān)鍵內(nèi)容，就是培育和弘揚社會主義核心價值觀的有效途徑，就是培育社會各界青少年的社會責任感、技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學能力的關(guān)鍵方式。為進一步貫徹落實教育部《關(guān)于強化中小學勞動教育的意見》、北京市《關(guān)于強化中小學勞動教育的實行意見》等文件建議，融合區(qū)域?qū)嶋H，制訂本實施方案。二、草擬及草案情況該文件主要內(nèi)容包含工作目標、工作原則、工作任務(wù)和工作確保四大方面。已面向有關(guān)委辦局征詢了意見，并展開了修改健全。三、文件主要內(nèi)容(一)工作目標通過勞動教育，提升社會各界中小學生的勞動素養(yǎng)，推動學生構(gòu)成較好的勞動習慣和積極主動的勞動態(tài)度，并使他們“崇尚勞動、認同勞動，懂勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最了不起、勞動最美麗的道理”，培育他們勤奮學習、自覺勞動、敢于締造的精神，為學生終身發(fā)展和人生美好打下基礎(chǔ)。用3—5年時間，統(tǒng)籌規(guī)劃區(qū)域多樣化勞動教育資源，促進創(chuàng)建課程健全、資源多樣、形式多樣、機制完善的門頭溝區(qū)勞動教育體系;促進建立一批區(qū)級勞動教育課堂教學基地和勞動教育特色學校;中小學勞動教育常態(tài)深入開展，構(gòu)成學校、家庭、社會廣泛注重勞動的教育氛圍。(二)工作原則1、秉持思想助推。中小學勞動教育既要使學生自學必要的.勞動科學知識和技能，更必須通過勞動協(xié)助學生構(gòu)成健全人格和較好的思想道德品質(zhì)。2、秉持有機帶入。必須有效率充分發(fā)揮學科教學、社會課堂教學、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，使學生在日常自學生活中構(gòu)成勞動光榮、勞動了不起的恰當觀念。3、秉持實際體驗。必須使學生直接參與勞動過程，進一步增強勞動體會，體會勞動艱苦，互動勞動歡欣，掌控勞動技能，培養(yǎng)勞動習慣，提升動手能力和辨認出問題、解決問題的能力。4、秉持適度適當。必須根據(jù)學生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，挑選最合適的勞動項目和內(nèi)容，精心安排適當?shù)膭趧訒r間和強度，搞好勞動保護，保證學生人身安全。(三)工作任務(wù)1、嚴苛全面落實嶄新課程計劃中有關(guān)勞動教育的建議嚴苛按照《北京市實行教育部<義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案>的課程計劃(修改)》和《北京市實行教育部<高中教育課程實驗方案>的課程計劃》建議，將國家規(guī)定的綜合課堂教學活動課程、通用型技術(shù)課程做為實行勞動教育的關(guān)鍵渠道，DV8上開不好。義務(wù)教育階段3—9年級二要開辦綜合課堂教學活動中的勞動與技術(shù)教育課，普通高中階段嚴苛全面落實通用型技術(shù)課程標準。嚴苛全面落實北京市初中階段各學科平均值不高于10%的學時用作開辦學科課堂教學活動課程的建議，在積極開展初中綜合社會課堂教學活動、初中開放性科學實踐活動中，強化對中小學生勞動課堂教學的鼓勵，推動學生動手動腦，在生產(chǎn)勞作、科研發(fā)明者、技術(shù)創(chuàng)新締造等活動中單一制解決問題，斬獲勞動成果。在語文、歷史等學科教學中加強勞動觀念和態(tài)度的培育，在物理、化學、生物等學科教學中加強動手操作方式和勞動技能、職業(yè)技能的培育。引導有條件學校結(jié)合實際，開辦家政、烹調(diào)、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等特色課程，強化勞動教育。2、廣為深入開展校內(nèi)外勞動主題教育與課堂教學活動非政府學生在校園內(nèi)積極開展勞動主題教育與課堂教學活動就是學校積極開展勞動教育的關(guān)鍵形式。積極主動利用各種勞動教育契機，積極開展勞動教育主題活動。必須和建立文明城區(qū)工作有機融合，鼓勵學生搞好班級和學校環(huán)境衛(wèi)生，積極開展校內(nèi)“文明一起跑”等志愿服務(wù)活動，通過衛(wèi)生評選、杰出宿舍評選等提高學生勞動意識和勞動責任。必須與以“快樂自學、愛勞動、愛祖國”、“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主要內(nèi)容的“三快樂三節(jié)”教育有機融合出來，并在此基礎(chǔ)上進一步多樣教育形式和載體，鼓勵中小學生踐行恰當?shù)膭趧佑^念，提升勞動素養(yǎng)。學校必須在日常運轉(zhuǎn)中擴散勞動教育，積極主動非政府學生參予校園衛(wèi)生清掃和綠化美化，教室布置、校園栽種等。大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團、俱樂部活動，展開手工制作、電器維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學等課堂教學活動。廣為非政府以勞動教育為主題的班團隊可以、勞模報告會、手工勞技文藝演出，提升學生勞動意識。學校必須充分利用區(qū)內(nèi)外勞動教育課堂教學基地、綜合課堂教學基地和其他社會資源，融合研學旅行、團日隊日活動和社會課堂教學活動，強化城鄉(xiāng)學生交流，非政府學生學工學農(nóng)。城鎮(zhèn)學?？梢越Y(jié)合實際情況非政府學生出席公益勞動與志愿服務(wù)，農(nóng)村學?？梢越Y(jié)合實際情況在農(nóng)忙時節(jié)非政府學生協(xié)助家長展開適度的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。3、充分利用社會小課堂資源積極開展不好勞動教育北京市中小學生社會小課堂就是學生課堂教學體驗的關(guān)鍵資源平臺。學校必須利用社會小課堂活動經(jīng)費，非政府學生來到國家博物館、首都博物館、中國農(nóng)業(yè)博物館等教育場館積極開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)具采用等農(nóng)業(yè)基本知識方面的普及教育;非政府學生來到蔬菜水果栽種、畜牧養(yǎng)殖、城市綠化等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地、生態(tài)莊園體驗體會現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的魅力;非政府學生來到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地、工廠車間、生產(chǎn)基地、商業(yè)企業(yè)等，參予至勞動生產(chǎn)、流通、服務(wù)貿(mào)易的課堂教學體驗中回去。引導中小學校利用社會小課堂資源，給學生精心安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、商業(yè)服務(wù)等勞動課堂教學。引導各學科教師秉持教育教學與生產(chǎn)勞動、社會課堂教學結(jié)合，提高教師運用社會教育資源輔助教育教學的能力和非政府策劃學生課堂教學活動的能力。4、著重充分發(fā)揮家庭和社會力量協(xié)同大力推進勞動教育家務(wù)勞動就是勞動教育的關(guān)鍵組成部分。學校必須緊密家校聯(lián)系，利用家長教師協(xié)會，強化家校合作。加強宣講會力度，轉(zhuǎn)型家長教育觀念，協(xié)助家長明晰勞動在孩子自學、生活以及未來發(fā)展中的積極意義，引導家長為學生勞動締造機會。學?？梢赃m度適當精心安排適度的家庭勞動作業(yè)。家庭勞動作業(yè)以鼓勵學生培養(yǎng)主動參予勞動的習慣，習得基本的生活科學知識和技能，逐步形成自理、改立能力為主要目標。針對學生的年齡特點和個性差異布置整理、掃地、洗碗、洗衣、做飯、維修、花草寵物保潔等力所能及的家務(wù)。引導學生出席社會勞動，積極爭取社區(qū)街道、所在村鎮(zhèn)和學校周邊單位的積極支持，為學生出席社會勞動和社區(qū)服務(wù)提供更多便捷。(四)工作確保1、強化對勞動教育的非政府領(lǐng)導。2、強化勞動教育的經(jīng)費資金投入和人員配備。3、強化勞動教育基地和場所建設(shè)。4、強化對勞動教育的督導評價與宣傳。2023學校新時代勞動教育方案篇6為貫徹落實關(guān)于全面強化新時代大中小學勞動教育的建議，在持續(xù)大力推進我教育改革中積極主動充分發(fā)揮勞動教育的獨有育人功能，切實加強勞動教育，打造出特色勞動教育體系，我校將在20__年寒假期間非政府積極開展勞動教育課堂教學活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通告如下：一、活動時間：20__年12月27日—20__年2月8日二、活動主題：家校一體化，勞動不放暑假三、活動內(nèi)容1、參予家庭勞動，爭當家務(wù)超過人。選題1：假期期間，協(xié)助家人順利完成力所能及的家務(wù)勞動。選題2：為家人送上“暖心美食”，和家人一起順利完成美食制作，共享資源溫情時刻。建議：以圖片或微視頻的方式記錄參予家庭勞動全過程，圖片或微視頻中要存有父母參予和意見反饋。2、參予社區(qū)服務(wù)，爭當志愿超過人。選題1：協(xié)助社區(qū)工作人員順利完成抗疫、政策法律法規(guī)宣講會、社會救助、環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動。選題2：來到身邊的福利院、養(yǎng)老院等公益場所積極開展義務(wù)勞動，傳播溫情和愛意。建議：編寫參予社區(qū)服務(wù)心得體會，并備有適當圖片。3、參予進修課堂教學，爭當工作超過人。選題1：調(diào)查、出訪身邊的勞動者，介紹他們平時的工作情況，體驗他們的工作艱苦，誠摯體會他們在理想的崗位中默默無聞的奉獻精神。選題2：嘗試假期社會課堂教學，通過經(jīng)歷真實的工作體驗，贏得真實的工作勞動體悟。建議：編寫進修課堂教學報告，重點闡述對勞動精神的體悟。4、參予調(diào)研活動，爭當研學超過人。選題1：參予家鄉(xiāng)調(diào)研活動，幫助建設(shè)美麗家園，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策。選題2：發(fā)掘家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊，記錄傳播家鄉(xiāng)的杰出文化，追蹤整理家鄉(xiāng)的勞動楷模和先進事跡，將所見所聞所感宣講會給身邊人。建議：編寫調(diào)研報告或制作推介會家鄉(xiāng)文化、旅游、美食等內(nèi)容的微視頻。四、活動建議1、依據(jù)活動內(nèi)容，充分考慮防控安全前提下，融合個人特長和專業(yè)特色，認真思考，積極開展課堂教學教育活動，充分認識勞動教育的意義，同時，在課堂教學活動中要主動暗身份、盡義務(wù)、搞無私奉獻、樹形象。2、各班級積極主動動員學生熱情高漲出席，20__級、20__級學生參予活動，做為勞動教育課堂教學課程的一部分，可以先行計入至學生勞動教育課堂教學手冊，等候核定。懇請各班以班級為單位每周一遞交一次勞動成果，每次遞交不少于五名同學，內(nèi)容不可以重復，20__年2月8日前截至，作品裝箱發(fā)送至郵箱，文件命名為“年級—班級—勞動教育”。20__級學生自愿申報出席。3、在課堂教學積極開展過程中同學們可以主動向?qū)W校公眾號平臺申報自己搜集至的不好人物、不好行動、不好故事等素材，杰出素材將在學校官微等平臺及時不予宣傳報道，營造認同勞動、認同勞動者的良好環(huán)境。4、活動完結(jié)后將遴選向?qū)W校所推薦勞動教育課堂教學先進個人，學校將統(tǒng)一發(fā)文展開表揚。2023學校新時代勞動教育方案篇7一、指導思想國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，就是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。的定在每年的五月一日。它就是全世界勞動人民共同具有的節(jié)日。本活動秉持以關(guān)鍵思想為指導，緊密結(jié)合共青團工作實際，以自學課堂教學關(guān)鍵思想居多線，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，進一步增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義是勞動者通過斗爭，用不屈不撓、英勇堅忍的努力奮斗精神，謀求至了自己的合法權(quán)益，就是人類文明民主的歷史性進步，這才就是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么著重勞動節(jié)。二、活動目的1、以至x山扔垃圾和演說的方式去進一步增強學生社會責任感，培育學生自覺性，提升學生的綜合素質(zhì)。2、通過勞動，去體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會奠定較好的基礎(chǔ)。3、進一步增強團的凝聚力。做為共青團優(yōu)秀分子必須在各項活動中其帶頭作用，并鼓勵大家向團組織看齊，搞一個杰出的共青團員。三、活動原因由于春天x山就是x市風景區(qū)重點地段，既可以鍛煉身體，又可以收緊心情，去此觀光爬山的的游客數(shù)量眾多，人流量過小，在節(jié)假日過后，清掃人員壓力大增，貧在各山路的垃圾比較多。五一就是勞動者節(jié)日，勞動榮，使高職學生出席此活動去提升個人素質(zhì)，進一步增強社會責任感，進一步增強保護環(huán)境的意識，進一步增強團的凝聚力。四、活動方式1、上山扔垃圾。2、在山頂舉辦以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。五、活動時間20__年5月3日10時—20__年5月3日15時六、活動對象x高等職業(yè)技術(shù)學校x班全體學生七、活動地點x山風景區(qū)八、活動前期準備工作1、首先派發(fā)調(diào)查問卷，介紹同學們對此次活動的觀點。2、在網(wǎng)上發(fā)動投票活動，鼓勵網(wǎng)友積極主動建言獻策獻計。3、舉行班委會，并選定負責人。4、與紫金山風景區(qū)負責人聯(lián)系并探討招待問題。九、活動流程1、早晨8點30分各同學分散，由負責人布置上山工作(以6人為一小組，小組分后小組長和副組長維護學生上山安全)。準備工作工作全部順利完成之后全員上車前往紫金山。2、10八點在山門口積極開展“我勞動我光榮”扔垃圾活動誓師大會3、積極開展以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。演說內(nèi)容：可以就是稱贊勞動者的，也可以就是頌揚勞模經(jīng)典實例的，更可以就是融合此次扔垃圾活動刊登自己感嘆的等等。5、由班主任辦法杰出獎?wù)隆?、下山，乘車回去學校。十、活動經(jīng)費活動經(jīng)費由班費提供更多。十一、活動人員精心安排未定十二、安全問題1、交通安全。擠公共汽車，各自交車費。2、教育全體同學必須進一步增強安全意識。最重要的就是通?；顒颖仨毤w行動，統(tǒng)一安排，不要各自為政。3、至各個地段一定必須按照提示信息內(nèi)容回去搞，不要自以為是。在爬山時，沒有研發(fā)的野山千萬不要爬到;扔垃圾必須在自己力所能及的范圍之內(nèi)，必須特別注意自身安全。4、飲食安全，必須特別注意不要暴飲暴食，特別注意身體。

學校班會活動方案模板【10篇】方案通常包含指導思想、主要目標、工作重點、實行步驟等，而想要工作高質(zhì)量高水平積極開展，就須要事先準備好一份方案，下面就是大編成給大家整理的學校班會活動方案模板，僅供參考期望能協(xié)助至大家。學校班會活動方案模板篇1一、主題的明確提出誠信就是歡樂的、誠信更是難能可貴的，誠信就是一個民族的傳統(tǒng)美德，一個人具有了誠信就等同于具有了一大筆財富。那么我們小學生必須怎樣努力做到誠信呢?為了使誠信扎根于孩子心田，我們班積極開展一次談起“我與誠信”主題班會活動。二、活動目的使學生在談起“我與誠信”的過程中，逐步介紹誠信，體悟誠信，搞一個真正誠信人。三、活動準備工作在活動前一周，我使同學們收集有關(guān)誠信的故事、寓言以及親身體驗的體會等資料。由于我們地處偏遠的農(nóng)村學校，學生所能夠收集、查詢的資料太少，這一特定情況。建議學生回憶起、收集出現(xiàn)在自己身邊有關(guān)誠信的事，收集不好后小組討論，準備工作講話。四、活動形式形式：可以使用故事演說、朗讀、談?wù)擉w會等形式。學生__挑選，并將學生分為兩個隊競賽。五、活動過程主持人：同學們，誠信對我們太關(guān)鍵了。一個人如果喪失了誠信，那他就可以喪失朋友;而喪失朋友就等同于喪失了一切;為了更好認知誠信，今天我們共同談起誠信吧!用自己討厭的方式談?wù)摗Ｄ囊魂犗热?紅花隊的一個同學東站出來談起至《狼來了》的故事，雖然這個故事大家都很熟識，但今天同學們談出來、聽到出來卻別有滋味。紅花隊的另一名同學迫不及待的東站出來說道：“我聽到了這個故事，明白了說謊、騙人的人最后阿芒塔了自己。我們可以無法說謊。”蘋果隊的同學躍躍欲試，討厭故事的楊飛飛同學跳上講臺，繪聲繪色的說起了《金斧子和銀斧子》的故事。主持人：剛才兩隊都談了自己收集至有關(guān)誠信的故事，非常精彩，各提10分后，比賽穩(wěn)步。這次蘋果隊先談，一個大膽的孩子東站出來說起了自己的故事：一次，我沒順利完成作業(yè)，當副組長反問我的時候，我說謊說道：“搞好的可是不見蹤影了。其實，我撒謊的時候，心里忐忑不安，挺疼，直至遷調(diào)上后才平靜下來。我以后再以無法說謊了?！奔t花隊的同學也存有不少體驗和體會，梁譯文同學滔滔不絕的說起了自己的故事：一次，我向奶奶必須一元錢賣筆記本，可以奶奶沒零錢，只有5元，我見到奶奶不愿給我，我連忙說道：“奶奶，我拎回去賣，余下的錢我一定給你拎回去?！碑斘夷弥嘞碌腻X，看見心愛的玩具，卻忘了自己的允諾，買了玩具?；丶夷棠虇柤埃抑е嵛岬奶釂査?，錢被我弄丟了，笑了笑還大哭了出來了。奶奶以為我真的弄丟了，寬慰我說道：“偷了就偷了，大哭什么。”現(xiàn)在想一想自己蒙騙了年老的、慈祥的、又疼愛我的奶奶，我的心像被什么刺及了一下，同學們請相信我，今后一定不能再蒙騙了。紅花隊和蘋果隊的同學熱情高漲，激情細膩的談起著，比分咬傷得緊緊的，最后在一曲《一分錢》歌聲中完結(jié)了這次主題班會課。六、活動思考同學們，聲情并茂的談起，使我這個“旁觀者”——班主任深感欣喜。同學們對誠信存有如此淺的領(lǐng)悟?？墒?，誠信說一說難，搞出來容易，如何使同學們把誠信扎根心田，搞一個真正誠信人呢?還得把這次主題班會活動延展至課外的生活、自學中回去，并將秉持非政府積極開展學誠信、死守誠信，課堂教學誠信活動。學校班會活動方案模板篇2活動目的：1、喚起學生的想象能力2、鼓勵學生認識到想象力的重要性3、培育學生的想象力，進而研發(fā)學生的右腦。輔導重點：喚起想象力輔導難點：通過本次的主題班會，培育學生想象力活動形式：主題班會活動時間：任一輔導年級：初中輔導內(nèi)容與步驟：一、想象力測試“看一看你的想象力存有多多樣!”(15分鐘)每個人的想象力都就是非常豐富的，被稱作我國古代優(yōu)秀的長篇童話的《西游記》，其想像力達至了出神入化的境界，它所締造的一個非現(xiàn)實的幻想世界，就是一個以想象為基本內(nèi)容的奇妙天地，達至了高度的藝術(shù)真實，構(gòu)成了高度的藝術(shù)美，體現(xiàn)了審美想象的創(chuàng)造力。安徒生在《海的女兒》中對“小人魚”的奇妙的想象也全然就是依據(jù)“人魚”的特點去展開合理的想象。小人魚的上半身就是人，下半身就是魚尾。它原本可以在海底王國中快快樂樂地享用三百年的榮華富貴，但她卻仰慕人間的愛情生活。為了并使自己贏得一份人類的靈魂，她寧愿承受無情的煎熬。最后，當非要以另一個人的生命并作代價就可以賺取她的愛情時，她毅然退出了這唯一的道路，吞噬了自己，舍棄了他人，整體表現(xiàn)了她人性崇高的精神境界。在這部作品中，安徒生精妙地利用了人性與物性融合的童話幻想特點，從而并使這部童話在迷人絢爛的動人中整體表現(xiàn)出來驚心動魄的矛盾沖突，深化了這出來愛情悲劇的永恒意義。根據(jù)以下句子所敘述的情形，想一想自己就是怎樣的，不要再三琢磨題目的答案，因為沒恰當答案，只有最合乎自己的情形。(1)你是不是經(jīng)?；孟胱约合胍獣缘玫氖虑?。(2)你是不是經(jīng)常想象自己的未來?(3)當你與別人爭吵的時候，你與否可以想象對方就是怎樣思索的?(4)每當你看見一個代萊事物，你與否可以真的它與你曉得的某些東西存有相近的地方?(5)當你走進一個代萊地方，你與否可以想象自己定居在這里的情景?(6)當你必須與父母探討一件事情的時候，你與否可以先想好父母可能將想起的幾種見解?(7)你與否經(jīng)?？梢源嬗胁缓玫囊娊猥@得老師父母的稱贊?(8)你與否經(jīng)?？梢宰鞒鲆恍┒鄻拥男袕接贤瑢W們的眼光?(9)每次出去玩的時候，你與否更喜歡挑選相同的地方?(10)你玩游戲的時候可以大哭嗎?(11)聽到鬼故事的時候，你可以不能毛骨悚然?(12)當你受抨擊時，你是不是真的自己處事總是不對的?(13)看看小說的時候，你是不是可以把自己想像成故事中的某個人?(14)和同學一起出去玩的時候，你是不是經(jīng)常可以存有好主意?(15)你幻想的時候是不是經(jīng)常存有故事情節(jié)?(16)當你向別人談起至自己的某個經(jīng)歷時，可以不能故意夸大其詞，以便迎合別人的注意力?(17)看看《賣火柴的小女孩》時，你是不是真的小女孩必須存有更好的結(jié)局?(18)在與一個陌生人攀談之前，你能想像自己可能會怎樣與他攀談嗎?(19)當老師沉著臉來到課堂時，你能夠想像到老師為什么可以這樣嗎?(20)爸爸很晚還沒有回家，你與否可以想象爸爸可能將在搞什么?(21)你討厭玩玩積木嗎?(22)你討厭想要一些不能在自己身上出現(xiàn)的事情嗎?(23)你討厭想象自己有一天淪為心目中的人物嗎?(24)你可以自己把歌詞換成自己討厭的詞嗎?(25)你是不是經(jīng)?？梢曰貞浧饎e人與你見過面的事情?評分標準：請問“就是”記1分后，請問“否”不記分。如果你的罰球在0——8分后，這表明你的想像力不好，你似乎一點也無法步入想象的世界，就是一個比較實際的人;如果你的罰球在9——17分后，表明你的存有一定的想像力，你能東站在別人的立場上去思考問題，但是你卻經(jīng)常把想象指出就是一種空想，盡力想防止想象;如果你的罰球在18分后以上，表明你的想像力非常出眾，具備一定的藝術(shù)天賦，但是，有時候難想象過分多樣，從而引致對外界事物過分脆弱。培育想像力必須強化想象訓練。比如說，經(jīng)常想象自己的未來可以怎樣;經(jīng)常想象如果別人的事情出現(xiàn)在自己身上可以怎么樣;經(jīng)常想象自己存有了孩子后，怎樣去管教孩子;經(jīng)常想象自己曾經(jīng)去過的地方，回憶起一些幸福的事物;經(jīng)常想象以前的一些同學和朋友;經(jīng)常想象一下社會可以怎樣發(fā)展等等，想象訓練可以并使人產(chǎn)生積極主動的心理變化，進一步增強人的心理承受力，提升自信心，戒掉不良習慣，產(chǎn)生較好的心理狀態(tài)。想象訓練還可以達至調(diào)節(jié)精神、愜意身心的目的。比如說想象蔚藍的天空，并使人胸襟開闊、寧靜溫柔;想象藍天與草原，令人心曠神怡、楊開第灑脫;想象白云，圣邦瓦韋安逸之美感;想象七彩霞光，散發(fā)出溫暖、安寧和幸福的M18x;想象青山幽谷，并使人神清氣爽;想象長江黃河，令人