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文檔簡介

體會作者一家對三只貓的不同情感以及三只貓“亡失”后作者的情感。（按文章先后順序找出體現(xiàn)情感的相關(guān)語句，談?wù)勀愕睦斫?。）讀文章，理情感，悟道理思考第三只貓“大家都不喜歡它”，為什么對于它的亡失，我卻“更難過得多”，到底發(fā)生了什么事？芙蓉鳥被害

芙蓉鳥被害案案發(fā)現(xiàn)場情況：

犯罪嫌疑人：作案嫌疑：案發(fā)前

案發(fā)后

對犯罪嫌疑人的懲罰方式：事件真兇：鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。第三只貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。躺在露臺板上曬太陽，嘴里好像還在吃著什么。拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。還以為懲戒得沒有快意。冤案黑貓議一議（1）、案件中的“罪證”是否足以證明“第三只貓就是真兇”?(2)、為何后來真兇又變成了“黑貓”？是猜測，還是親眼所見？又是誰親眼所見？（3）、由此來判，此案是一起冤案，當(dāng)?shù)弥嫦嗪?，作者有何反?yīng)？大聲讀出來。（4）、你看到了文中一個怎樣的“我”？（5）、此案還有補救措施嗎？為何作者“難過得多”？想一想為什么會造成“冤案”？我沒有認真調(diào)查，妄下定論我沒有對鳥亡事件冷靜分析對弱小者不寬容缺少關(guān)愛不尊重生命，恃強凌弱偏見我們對于作者的痛苦、懊悔和深深的自責(zé)感同身受，作者的真情實感也深深地打動了我們，透過這些情感，作者分明用他深刻的思考、無聲的語言向我們輕輕地訴說著人生的真諦,你感悟到了嗎？

講感悟從“我”的角度出發(fā)：（1）要平等對待生命。（2）做事不能憑主觀臆斷。（3）要寬容，要仁愛。從“貓”的角度出發(fā)：要完善自我。貓—弱者體會文章巧妙的結(jié)構(gòu)1、銜接巧妙自然2、首尾呼應(yīng)3、多處設(shè)伏筆這篇文章，表面上寫貓，實則是人情的寫真，滲透在字里行間的真情，這種感人肺腑的力量，就是文學(xué)作品藝術(shù)上美的體現(xiàn)，通過本課的學(xué)習(xí)，請關(guān)愛我們的動物，更關(guān)愛我們生活中的“可憐貓”（那些弱小的人），讓真情真愛流溢人間！生活中的“可憐貓”關(guān)愛中的“可憐貓”結(jié)語“生命是一條河流，任何一朵浪花都不能忽視”。善待生命，平等對待。課外閱讀夏丏尊的

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