動(dòng)物的行為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為2

演示文稿動(dòng)物的行為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為當(dāng)前第1頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)動(dòng)物的行為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為當(dāng)前第2頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)故事：

一天，一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，剛開(kāi)始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺(jué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛(ài)有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。當(dāng)前第3頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)想一想，議一議：1.小狗生下來(lái)就會(huì)吃飯、睡覺(jué)么？2.小狗生下來(lái)就會(huì)到指定地點(diǎn)去拉屎、拉尿么？4.這三種行為一樣么？有哪些種行為是一樣的？5.前一種行為和后兩種行為為什么不一樣呢？3.小狗生下來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法么？B當(dāng)前第4頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)

先天性行為動(dòng)物的行為

后天性行為

先天性行為：也叫本能，動(dòng)物生來(lái)就有的行為

后天性行為：也叫學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物在生活中通過(guò)學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的行為原來(lái)：當(dāng)前第5頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)請(qǐng)大家分別舉兩個(gè)先天性行為和學(xué)習(xí)行為例子，看誰(shuí)舉的又好又準(zhǔn)。聯(lián)系生活，提高學(xué)習(xí)熱情。聯(lián)系生活，主動(dòng)參與當(dāng)前第6頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)

剛出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？深化概念，突破難點(diǎn)當(dāng)前第7頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)蚯蚓的走迷宮是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?潮濕的暗室(內(nèi)有食物)電極蚯蚓蚯蚓的走迷宮深化概念，突破難點(diǎn)當(dāng)前第8頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)

比較一下袋鼠和蚯蚓，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？想一想：深化知識(shí)當(dāng)前第9頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)動(dòng)物行為研究示例:渦蟲(chóng)的行為研究思考:1.渦蟲(chóng)常在石塊下避光生活,在強(qiáng)光照射下會(huì)舒展身體;而受到中等強(qiáng)度的電刺激時(shí)則收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端。大家想一想,渦蟲(chóng)的這兩種行為是與生俱來(lái)的,還是后天學(xué)會(huì)的?應(yīng)屬于哪一類(lèi)行為?答:生來(lái)就會(huì),應(yīng)屬于先天性行為。2.先用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)，幾秒鐘后再用中等強(qiáng)度的電刺激渦蟲(chóng)。重復(fù)這一步驟100次。在第101次，只用強(qiáng)光照射渦蟲(chóng)，這時(shí)候的渦蟲(chóng)對(duì)強(qiáng)光的反應(yīng)則是收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端，并不是原先的舒展身體了，想想這種行為還是先天性行為嗎？答：不是，這是一種后天學(xué)習(xí)行為。當(dāng)前第10頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)分析下列圖片資料美國(guó)紅雀鳥(niǎo)喂魚(yú)大山雀偷喝牛奶想一想：上圖各是什么行為？對(duì)比美國(guó)紅雀和大山雀，先天性行為有哪些局限性？當(dāng)前第11頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)學(xué)習(xí)行為的幾種形式——習(xí)慣化田間的稻草人放置久了，一些小鳥(niǎo)不覺(jué)得他構(gòu)成威脅當(dāng)前第12頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)小黑猩猩會(huì)學(xué)成年黑猩猩的樣子，用小木棍取食白蟻學(xué)習(xí)行為的幾種形式——模仿當(dāng)前第13頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)成年黑猩猩通過(guò)不斷地嘗試，利用木箱取到了高處的香蕉學(xué)習(xí)行為的幾種形式——頓悟當(dāng)前第14頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)*先天性行為和學(xué)習(xí)行為行為類(lèi)型特點(diǎn)意義后天性行為１.生來(lái)就有的２.由遺傳物質(zhì)決定1、后天學(xué)習(xí)獲得2、在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上,受環(huán)境因素影響先天性行為引導(dǎo)歸納適應(yīng)穩(wěn)定的環(huán)境，有利被動(dòng)生存適應(yīng)變化的環(huán)境，有利主動(dòng)生存當(dāng)前第15頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)考考你！先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？1、嬰兒嘴唇碰到母親乳頭，開(kāi)始吮吸。2、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。3、小雞出殼后貓?jiān)谒磉?，以?、手碰到熱壺，立即縮回。5、聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過(guò)來(lái)6、飛蛾撲火，“為光明而死”?？偢垺皨寢尅薄?、下列各項(xiàng)中屬于先天性行為的是（）A、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目B、老鼠打洞C、小狗作算術(shù)D、蚯蚓走迷宮等待食物。B當(dāng)前第16頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)下面動(dòng)物的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？自然過(guò)渡當(dāng)前第17頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)

1920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近，一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩。這兩個(gè)女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來(lái)活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里?？ì斈认矚g用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺(jué)，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺(jué)靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)。她十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。1、狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？2、你對(duì)人類(lèi)的學(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識(shí)？動(dòng)動(dòng)腦筋當(dāng)前第18頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)

要研究一種動(dòng)物的行為可以用什么方法？1、觀察法2、實(shí)驗(yàn)法自然過(guò)渡當(dāng)前第19頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)1.提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)的取食行為是先天性行為嗎？

2、作出假設(shè)：菜青蟲(chóng)的取食行為是先天性行為。3、制訂并實(shí)施計(jì)劃:（1）尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片，將蟲(chóng)卵隔離飼養(yǎng)，孵化出幼蟲(chóng)。（2）用十字花科植物的葉片榨取汁液，并將汁液涂在一小塊濾紙上(涂汁液前濾紙要染成與葉片相同的顏色)。（3）準(zhǔn)備一大小與已涂汁液的濾紙相同的芹菜葉，然后將兩者放在同一直線上。（4）將幼蟲(chóng)餓飼一段時(shí)間后，放在已涂汁液的濾紙和葉片距離相等的地方。（5）注意觀察記錄，看幼蟲(chóng)會(huì)爬向哪一端取食。實(shí)驗(yàn)探究示例:菜青蟲(chóng)的取食行為的探究當(dāng)前第20頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期三\0點(diǎn)一、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為

1.先天性行為：由遺傳物質(zhì)決定的，生來(lái)就