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文檔簡介

他年齡幼小，相貌清秀，仙人氣度，有著三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。人物外貌描寫外貌描寫

也稱肖像描寫,即是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的情感。一張古銅色的老臉上，滿是艱辛歲月耕耘出的一條條車轍似的皺紋。在這張刻滿了皺紋的面孔上，微笑顯得那么的勉強(qiáng)與無助。他的手中端著一個(gè)破舊的茶碗，那犁耙似的手啊，曾創(chuàng)造了多少大米白面，多少大豆高梁！他的身后，是汗水換來的一片金黃。文段一：走到鏡子前面看一看:眉毛下有一雙大眼睛,高鼻梁,還有一張小嘴巴能說會(huì)道,這就構(gòu)成了一個(gè)可愛的我。

文段二：我呀，短頭發(fā)圓臉像媽媽，濃眉大眼像爸爸。不夠白凈的臉上有許多褐色的雀斑。由于讀書寫字的姿勢不正確，我成了近視眼，這不，最近我的鼻梁上又多了一副眼鏡。別看我不漂亮，我可從來沒為我的容貌煩惱過。

方法指導(dǎo)我們的鐘老師頭發(fā)卷卷的，額頭比較飽滿，她總愛穿一件黑色的衣服和一雙黑色的鞋子，鐘老師的眼睛不大不小，圓臉盤，薄嘴唇。方法指導(dǎo)她的大眼睛如鉆石般閃爍著，一張如櫻桃般紅潤的小嘴微張著，里面露出了好像珍珠般潔白閃亮又很整齊的牙齒。不長不短的秀發(fā)巧妙地襯托了她這張鵝蛋臉，所有人的目光一下子聚集在了她身上。

要求抓住典型特征，突顯人物個(gè)性請描寫一個(gè)同學(xué)或者一位老師的外貌，要求抓住典型特征，突顯人物個(gè)性，寫出后讓大家來猜猜你寫的是誰

作業(yè)：以《我的xxx》為題，寫一段人物的外貌描寫。

要求：１.細(xì)致觀察生活，抓住人物特征，表現(xiàn)人物個(gè)性．

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