初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)《鳳頭巧扮精彩自來(lái)-作文開(kāi)頭方法》教學(xué)

目錄情景導(dǎo)入1新課講授2隨堂練習(xí)3課堂小結(jié)4一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，我們都知道中考試卷中的作文，閱卷老師是需要在極短的時(shí)間內(nèi)改一篇作文的，在如此短的時(shí)間里，老師首先重點(diǎn)看哪里呢？作文開(kāi)頭一、情景導(dǎo)入《一件難忘的事》(1)在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多事，其中有一件讓我最難忘。案例2(2)打開(kāi)記憶的相冊(cè)，許多往事就像一張張泛黃的照片，隨著時(shí)間的流逝，漸漸的模糊不清，唯有一件小事就像一張彩照，真真切切、絢麗繽紛，永遠(yuǎn)塑封在我的心中。《我的校園》(1)在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)深愛(ài)的地方，那個(gè)地方就是我的校園。案例1(2)漫步在人生的旅途中，校園無(wú)非是我們最熟悉的地方，那里承載著我們的夢(mèng)想，是我們成長(zhǎng)的搖籃。下面我們來(lái)看看兩組作文開(kāi)頭，并分別給四篇開(kāi)頭打分。1開(kāi)門見(jiàn)山2環(huán)境引入3巧用修辭4廣泛引用常見(jiàn)作文開(kāi)頭方法二、新課講授作用：（1）人人都有珍愛(ài)的東西，捧在掌心，放在心底，宣于言語(yǔ)……愛(ài)各有不同，但在愛(ài)和表達(dá)愛(ài)的同時(shí)，請(qǐng)為愛(ài)留一點(diǎn)距離。二、新課講授1、開(kāi)門見(jiàn)山不拐彎抹角，入題快，開(kāi)篇點(diǎn)題。案例：（2）可愛(ài)的故鄉(xiāng)的許多景物，一直留在我的記憶里，特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘懷。分析：該文開(kāi)頭單刀直入點(diǎn)明標(biāo)題《給愛(ài)留一點(diǎn)距離》。分析：該文開(kāi)頭直接引入要敘述的物——老牛，簡(jiǎn)單明了，迅速點(diǎn)題《老?！?。作用：（1）呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓嚓”地響。教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。二、新課講授2、環(huán)境引入渲染出一種與主人公心情或命運(yùn)相關(guān)的、特有的氣氛。案例：（2）沐浴在這如水般坦蕩的月光下，我獨(dú)自佇立在黑漆漆一片的陽(yáng)臺(tái)上。四下一片靜，我不禁打了個(gè)寒顫，時(shí)間已漸漸邁入夏天，為何這風(fēng)吹得如此悲涼，一陣陣寒風(fēng)激起我心中淡淡的憂傷。分析：通過(guò)寫(xiě)一場(chǎng)急雨的降臨，目的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。分析：通過(guò)寫(xiě)烏黑的陽(yáng)臺(tái)、周圍的寂靜、微涼的風(fēng)等環(huán)境，烘托出作者孤獨(dú)憂傷的心情。作用：（1）盤繞在山間的那條路像是一條巨龍，將這山纏繞，它高傲威嚴(yán)，嚴(yán)峻的面容令從這經(jīng)過(guò)的高大馬車也不敢放肆。二、新課講授3、巧用修辭（比喻、排比等）使文章開(kāi)頭生動(dòng)形象，富有氣勢(shì)，情景交融。案例：（2）當(dāng)我可以控制自己的欲望的時(shí)候，當(dāng)我可以放下手機(jī)拿起書(shū)本的時(shí)候，當(dāng)我可以快樂(lè)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不再懶惰了。分析：將山路比喻成巨龍，寫(xiě)出了山路給人的感覺(jué)，蜿蜒盤旋，宏偉壯闊。分析：通過(guò)排比，強(qiáng)調(diào)不再懶惰的條件。達(dá)到這三個(gè)條件我就不再懶惰了。作用：二、新課講授4、廣泛引用使文章顯得有文采，營(yíng)造哲理氛圍，詩(shī)畫(huà)意境。常引用與文章相關(guān)的古今中外的詩(shī)歌、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、名言警句等。（1）俗話說(shuō)，失敗是成功之母。在人生道路上,我們會(huì)遇到很多挫折,有成功,也有失敗。二、新課講授4、廣泛引用案例：（2）子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?！睕](méi)錯(cuò),每當(dāng)有朋友來(lái)到自己家來(lái)我們的心里總是暖洋洋的,我喜歡這種感覺(jué),我覺(jué)得這是一種幸福,這是人生的一種美……分析：用“失敗是成功之母”這句話告訴我們要正確對(duì)待人生道路上遇到的挫折與成功。分析：這里用到了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”這句名言，告訴我們朋友的重要性。三、隨堂練習(xí)北京，一個(gè)繁華的城市。這座城市有無(wú)限種可能，因此讓人們看到了種種希望。我，幸運(yùn)地生在北京，我的夢(mèng)想就扎根在北京。（選自北京卷《北京，這里有我的夢(mèng)想》）中考鏈接1我的家鄉(xiāng)是一個(gè)普通的江北小鎮(zhèn)。沒(méi)有大都市高樓林立的氣派，沒(méi)有江南煙雨迷蒙的浪漫，也沒(méi)有海濱一望無(wú)邊的壯闊。卻有著自己獨(dú)特的味道。（選自上海卷《有一種甜》）2開(kāi)門見(jiàn)山巧用修辭——排比三、隨堂練習(xí)雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見(jiàn)，度過(guò)難關(guān)的人是不多的。”是?。∪松缫蛔蹅サ纳椒?，如果你凝聚信念，堅(jiān)持正見(jiàn)，努力拼搏，便可渡過(guò)難關(guān)，攀上高峰。（選自河北卷《做爬上塔尖的青蛙》）3晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一抹余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有?！保ㄟx自安徽卷《曾經(jīng)擁有》）4廣泛引用環(huán)境引入中考鏈接作文開(kāi)頭開(kāi)頭方法有四條，一條一條都有效。四、課堂小結(jié)歌開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)題法，題目主題見(jiàn)分曉。