初中美術(shù)人美七年級(jí)上冊(cè)色彩與生活周雪蓮《色彩與生活》說(shuō)課與講課

說(shuō)課內(nèi)容01說(shuō)教材02說(shuō)學(xué)情03說(shuō)教學(xué)目標(biāo)04說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)05說(shuō)教法學(xué)法06說(shuō)教具學(xué)具07說(shuō)教學(xué)過(guò)程08說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教材①指導(dǎo)思想——《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》②課題前后關(guān)系——本課是繼第六課《大自然的色彩》初步了解色光關(guān)系、色調(diào)之后,對(duì)色彩學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入。③教材內(nèi)容——主要學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)——色相,明度,純度，以及色彩冷暖等知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感知色彩搭配的規(guī)律及其情感特性,認(rèn)識(shí)色彩對(duì)于生活的重要作用。說(shuō)學(xué)情心智特點(diǎn)：初中生的觀察力已經(jīng)具有目的性、精確性和概括性。學(xué)科基礎(chǔ)：在前面的課程中初步了解了色光關(guān)系以及色調(diào),掌握了基本的調(diào)色配色方法說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解色彩在生活中的運(yùn)用；掌握色彩三要素和色性情感、態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)色彩在美化生活中的作用,培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞分析圖片，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出色彩三要素和色性三維目標(biāo)美術(shù)課程以凸顯視覺(jué)性、實(shí)踐性、人文性、愉悅性為導(dǎo)向說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)色彩三要素、色性知識(shí)的理解和掌握運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生活中的色彩現(xiàn)象說(shuō)教法學(xué)法提問(wèn)法賞析法引導(dǎo)法教法學(xué)法討論學(xué)習(xí)法實(shí)踐學(xué)習(xí)法說(shuō)教具學(xué)具教學(xué)PPT示范作品教材教具說(shuō)教具學(xué)具學(xué)具教材鉛筆橡皮水粉筆水粉顏料說(shuō)教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入：①生活中存在不帶色彩的東西嗎？②色彩為什么會(huì)有這許多的不同呢？鞏固新知：運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作課堂小結(jié)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析作品并運(yùn)用到生活中，升華主題。講解新知：①欣賞分析圖片，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出色彩三要素和色性②回答導(dǎo)入提出的問(wèn)題說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)色彩三要素色性色相——色彩的名字明度——色彩深淺

（深——低明度

淺——高明度）〈高低是相對(duì)的〉純度——色彩鮮艷、灰暗

（鮮艷——高純度

灰暗——低純度）冷暖THANKYOU色彩與生活人美版七年級(jí)上冊(cè)造型表現(xiàn)第七課主講人：周雪蓮生活中存在不帶色彩的東西嗎？Q衣食住行色彩為什么會(huì)有這許多的不同呢？Q色相───色彩的名字明度───色彩深淺（高低是相對(duì)而言）深───低明度淺───高明度純度───色彩鮮艷、灰暗鮮艷───高純度灰暗───低純度色性：冷、暖現(xiàn)在大家知道色彩為什么會(huì)有許多不同了嗎？三要素色相明度純度色性冷暖課堂練習(xí)：選擇自己喜歡的色彩進(jìn)行明度、純度練習(xí)（至少要有四個(gè)色階的變化）課堂小結(jié)：作品欣賞色相作品明度作品純度作品冷色作品暖色作品課后作業(yè)：

選擇色彩三要素（