牛津大學成功講座

牛津大學成功講座篇一：余世維-成功_講座記錄

目錄

講師介紹2課程表3

第一章傳統(tǒng)經(jīng)理人的迷思4

第二章指導智商〔LeadershipIQ〕18

第一節(jié)更好、更快、更省

第二節(jié)如何成為引爆專家

第三節(jié)群體中的個別差異

第三章指導情商〔ExecutiveEQ〕30

第一節(jié)緒論：指導才能的劇變

第二節(jié)職場內(nèi)的情緒——當時和如今

第三節(jié)管理智商如何運作

第四節(jié)管理智商的十項特質(zhì)

第四章企業(yè)文化42

第一節(jié)組織文化的構(gòu)造及形成

第二節(jié)組織文化的傳播及學習

講師介紹---余世維博士

學歷：美國佛州諾瓦大學公共決策博士

美國哈佛大學企業(yè)管理博士后研究

英國牛津大學國際經(jīng)濟博士后研究

經(jīng)歷：日本航空公司臺灣地區(qū)副總經(jīng)理

美爽爽化裝品公司駐美副總經(jīng)理

泰華土地開發(fā)公司〔泰國工業(yè)區(qū)〕總經(jīng)理

現(xiàn)任：誼聯(lián)企業(yè)股份副總經(jīng)理

總祿企業(yè)公司董事

高立國際開發(fā)公司常務董事

全統(tǒng)旅游娛樂公司〔青島〕監(jiān)察人

上海優(yōu)仕企業(yè)管理咨詢首席參謀與培訓講師

高雄科學技術(shù)大學教授

余世維先生在校期間主修個體與總體經(jīng)濟學、貨幣金融、消費與行銷管理、組織行為研究、社會現(xiàn)象與社會心理學。在其職業(yè)生涯中曾負責過公司管理、工程工程、金融體系等領(lǐng)域。

余先生學識廣博、經(jīng)歷豐厚、他的演講“寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中〞，風格生動、幽默，深化淺出。對學員具極大的吸引力和感悟力。

他為日本航空、日立電視、大立伊勢丹、統(tǒng)一、安泰保險、德國萊茵、紫江集團、3M、飛利浦、柯達、朗訊、西門子、ABB、貝爾、史克、華瑞制藥、立達制藥、羅氏制藥、日本第一制藥、日本油墨、三得利、金光紙業(yè)等公司做過企業(yè)文化、指導的魅力、廿一世紀成功經(jīng)理人、問題的分析與決策的制定、決策陷阱與反面考慮、情商與沖突管理、品質(zhì)提升與品質(zhì)創(chuàng)意、經(jīng)銷通路的策略管理、航空運輸產(chǎn)業(yè)的市場分析、主管的管理技巧、市場競爭策略與策略的選擇、市場管理、客戶信譽管理及如何防止呆帳的發(fā)生、員工績效評估與考核作業(yè)、有效的時間管理、建立高效團隊、如何有效地參與和主持會議、預測、預算與本錢控制、通過客戶效勞建立忠誠客戶關(guān)系等課程。

余先生的授課案例豐富，并提供多種實用的解決問題之工具及技巧；并以其獨到之哲學觀念使學員學會以不變應萬變之正確理念，深受學員歡送。

課程表

第一章

傳統(tǒng)經(jīng)理人的迷思

美國的企管參謀師威廉·葛詩禮，于十幾年前，在亞洲基金會與全國職業(yè)訓練金監(jiān)理會的贊助之下，完成了一本名叫?為中國經(jīng)理把脈?的研究報告。

在該篇報告中，葛詩禮毫不客氣地指出臺灣經(jīng)理人常犯的三十六項錯誤，這些錯誤是：

一、授權(quán)不夠

二、權(quán)責不明

三、多頭馬車

四、踢皮球——推卸責任

五、死愛面子

六、不能容忍部屬的錯誤

七、把建議當作是批判

八、自認樣樣都比部屬行

九、喜歡制造派系的斗爭二十二、把人當做機器二十三、誤認金錢與地位是萬能二十四、把失敗歸之于制度的限制二十五、要求員工受訓，自己卻不進修二十六、抗拒改革，老是用鞭子與刀劍二十七、把控制視作一種懲罰二十八、工作沒有方案二十九、不能有效利用時間三十、無法掌握重點與例外原那么

十、喜歡用聽話而無主見的人三十一、治標而不治本

十一、用人重視忠心無視才能

十二、霸占部屬的創(chuàng)見

十三、墨守成規(guī)、回絕改變?nèi)岩庖娕c事實混為一談三十三、只愛聽部屬報喜訊三十四、中文在溝通上帶來的錯誤

十四、把部屬看成是低一等的人三十五、把年齡當做才能的指標

十五、沒給部屬宣泄情緒的時機三十六、誤認一流的工程師就是一流的

十六、對部屬的好壞絕口不提

十七、缺乏合理的績效評估制度

十八、想法與觀念既陳舊又保守

十九、對事務的看法失之主觀

二十、以假平等對待卓越的部屬

二十一、只會采用專制方式的指導

廠長

葛詩禮所列舉的上述三十六個錯誤，雖然已經(jīng)過了十幾年，仍然還有很高的參考價值。

此外，有識之士也曾指出工商業(yè)的十大病態(tài)，它們是：

一、缺乏專業(yè)人才

二、欠缺新式的消費方法和技術(shù)

三、不知合理使用電腦

四、缺乏完好的資訊資料

五、衛(wèi)星工廠水準參差不齊

六、非經(jīng)濟消費型態(tài)的小廠太多

七、會計制度不健全

八、自有資金偏低

九、行銷通路掌握在外商手中

十、法律常識缺乏

這十大病態(tài)，也是一針見血，切中企業(yè)界的弊端。

最近，美國的名管理參謀史蒂芬·布朗，以他十五年的工作經(jīng)歷，完成了一本剖析美國經(jīng)理人的大作——?經(jīng)理人常犯的13個錯誤?，雖然書中討論的都是美國企業(yè)的情況，可是對國內(nèi)的經(jīng)理人亦可收“他山之石，可以攻玉〞之效。我們堅信，不犯任何錯誤的人，也必定是一無所成的人。不管是葛詩禮所列舉的三十六項錯誤，或是趙耀東所指出的十大病態(tài)，還是史蒂芬所談的十三個常犯錯誤，都是我們可貴的檢討與反省的指標。

對于中外專家的諍諫之言，我們應當好好的珍惜它，因為這些“諍言〞就像一面無情的鏡子，會使我們英勇地面對自己，并從錯誤之中學到珍貴的教訓與經(jīng)歷，使自己逐步成為一位成功而又有效的經(jīng)理人。

回絕承當個人責任

假設(shè)你望公司一眼，不喜歡那些工作人員，別責怪他們，過錯在你自己身上；假設(shè)你不喜歡你的業(yè)績，觀察一下你自己，別光是觀察市場。

首先我們應該觀察一下業(yè)務的成功情況。它由哪些根本元素構(gòu)成？它的真正關(guān)鍵為何？

篇二：在校生告訴你,就讀牛津大學是一種怎樣的體驗？

在校生告訴你，就讀牛津大學是一種怎樣的體驗？

英國最美麗的大學校園之一，西方最古老的大學，全球頂尖名?！@些都可以定義牛津大學，然而盛名之下的它也是全球最難錄取的學校之一。

雖然在2022年，牛津大學的本科生錄取人數(shù)到達了18377人，創(chuàng)下了歷史新高。但從2022-2022年的最新招生數(shù)據(jù)顯示，共20441人申請牛津大學的研究生課程，其中僅4815人被錄取。不得不說這所英國頂尖大學仍然是全球最難考入的大學之一。

那么，在這所大多數(shù)學子夢寐以求的學府就讀是一番怎樣的感受呢？

近期?商業(yè)內(nèi)幕?采訪了正在牛津大學布雷齊諾斯學院攻讀第一年哲學博士學位的26歲ErinLorelieYoung，從這位在讀學生的校園生活軌跡中，為大家解開這所頂級大學的神秘面紗。

ErinLorelieYoung，哲學博士教育學一年級學生，她就讀的博士學位為期三年，交融了社會學和技術(shù)。進入牛津大學之前，她在劍橋大學唐寧學院主修古典文學，并獲得了教育碩士學位。

Erin在拉德克利夫廣場的留影

Erin就讀的牛津大學布雷齊諾斯學院(BrasenoseCollege)也叫青銅鼻學院，這起源于學院鼻子形狀的青銅門把。它屬于牛津大學旗下35所院校之一，由律師SirRichardSutton和林肯教會主教WilliamSmyth于1509年創(chuàng)立，位于拉德克利夫廣場。

該學院以其童話般的建筑和綠油油的草皮自豪，著名的校友有作家威廉·戈爾丁(WilliamGolding)和前英國首相戴維·卡梅倫(DavidCameron)。

Erin入住的學生宿舍離學院很近，目前她有四位室友。Erin所住的套間與其它大學的宿舍無異，裝備床、書桌和水，但很多朋友來訪后，都說她的宿舍比他們的大學宿舍棒多了。

參加一項正式活動前Erin與友人在宿舍外的合影

學習期間Erin總會及時醒來，去參加上午9點半左右舉行的論文指導。她要寫四篇論文，每篇都需要跟各自的導師會面，共同討論她的論文需要改良的地方。為了寫好一篇論文，Erin每天需要從上午9點學習到下午5點，持續(xù)這種狀態(tài)約兩周。從書桌上的紙張可以看出，Erin每天的學習量相當重。

從宿舍到達布雷齊諾斯學院，Erin需要從風景秀麗的市中心步行5分鐘。

赫特福德橋俗稱嘆息橋，連接牛津大學赫特福德學院南北兩局部

Erin還會和其他教育學專業(yè)學生一起參加每周兩次的三小時研討會，他們會共同討論各自學業(yè)、研究技能的進步。Erin表示，雖然每個人專注的主題有所不同，但是研討會的意義就是一個充滿支持性的團體。在研討會過程中，他們不僅可以互幫互助，解決很多難題，還會共同享用美味的甜甜圈。

Erin所讀的專業(yè)很少會舉辦相關(guān)講座，因此有時候她會參加開放給所有學生的公開大學講座以及演講。

Erin還獲得了一份牛津大學互聯(lián)網(wǎng)研究助理的兼職，每周需要工作1.5-2天。工作時間相當靈敏，而且她還有自己的辦公室。該研究所舉辦了多場有趣的會議，當然Erin也可以參加。

伊恩·布朗博士〔Dr.IanBrown)在牛津大學互聯(lián)網(wǎng)研究所舉辦的一場講座

除了在宿舍和辦公室學習，Erin還會帶著書前往博德利圖書館(BodleianLibrary)，它是歐洲最古老的圖書館、僅次于英國圖書館的英國第二大圖書館，這里也是Erin在牛津最喜歡的地方之一。

篇三：不一樣的名校就讀體驗之牛津大學

不一樣的名校就讀體驗之牛津大學

牛津大學是世界目前現(xiàn)存的第二古老的大學(也有做第三古老，因為巴黎大學在學運中被分解)，也是英語世界的第一所大學。特別的是至今無人確切知道大學成立的年份，和絕大多數(shù)大學不同，沒有人創(chuàng)造了牛津大學，甚至提出大學的概念，她是社會自然演化的一個結(jié)果。從這個意義上來說，牛津大學的建立創(chuàng)造了一種叫做大學的社會組織形態(tài)，并且不可思議的在這個不斷變化的世界存在并開展了上千年。更不可思議的是，在這個千年中，這所大學從經(jīng)院哲學到經(jīng)歷哲學再到自然哲學的開展其實也是帶著和見證了人類從中世紀到文藝復興再到啟蒙運動和最終進入現(xiàn)代社會的全過程。暫時撇開歷史，現(xiàn)代社會中牛津大學的意義不止在于創(chuàng)造一種技術(shù)方法，創(chuàng)造一樣工程設(shè)備，牛津的意義在于它代表了西方文明中一些基石性的內(nèi)容。

以前聽過一個笑話，假設(shè)你來牛津，congratulations!這會是一段難忘甚至可說是獨一無二的經(jīng)歷。當然假設(shè)你考取的是劍橋，千萬不要灰心!王爾德曾經(jīng)也告訴他一個去劍橋就學的朋友：恭喜你!劍橋正是我知道的全世界最好的牛津預備學校

：)(It’sclearlyanEnglishjokeLOL)

導師制：

總的來說牛津的學期很短，一個學期僅八周，一年三個學期。本科課時非常少，專業(yè)性非常強。和其他大學不同，牛津的Lecture是不受學生對老師打分影響的。也就是說，Lecturer可以完全按照學術(shù)上最正確的方式上課，而不會迎合學生。這樣做優(yōu)點是對于小局部非常有天賦的學生，他們可以在最短的時間內(nèi)以最有效的方式學習最多的知識，教授可以拋開syllabus議論很多額外的知識。缺點是對于一般的學生，教授不會受到你關(guān)于課程太難而抱怨的壓力。但牛津本科最重要的學習方式是tutorial，是一對一或是一對二的教學(聽起來很恐懼有木有!其實真的是很恐懼!)這種教育手段極其昂貴，也消耗了牛津很多很多的資源。優(yōu)缺點一樣，極有天分的學生能最大程度的享受牛津的教育，對一般的學生一對一教也沒什么太大幫助T.T

正是這種tutorial被視為牛津教育成功的關(guān)鍵，也是除了〞那所學校〞以外獨一無二的。

圖書館：

牛津總共有104個圖書館，大學，下屬各個college，以及學術(shù)系都有自己的圖書館。college圖書館主要供本科教學使用，department和大學的研究生使用居多。牛津有很多“老舊〞的書，duke

humphery’s

library里的書最新的大概是15世紀的，都是千金難求的孤本善本，所以每本書都綁了警報器(跑遠了~)。同時大學每周都有好幾卡車的新書運到，只是他們可能分布在104個圖書館中的一個或幾個里面，需

要時需要通過博德利圖書館的中央索引系統(tǒng)找到，所以來訪者不一定能發(fā)現(xiàn)。作為版權(quán)圖書館，牛津大學圖書館可以要求任何一本英國和愛爾蘭出版的圖書免費呈交一冊收藏，鑒于英國每年的新書出版量和美中相近都為12萬冊以上，所以呈交量非?？捎^。另外，假設(shè)學院圖書館沒有所需要的書而你又不想跑去很遠的圖書館借的話，可以要求學院單獨給你購置(這個果斷是最愛)?？傊?00萬冊的藏書量+買書效勞可以滿足任何需求。

考試：

牛津的考試一年只有一次，有些專業(yè)兩年只有一次，平時既可以隨心所欲的學也可以隨心所欲的玩，完全不必受到課程設(shè)置的影響。但是對于沒有好好學的最后的考試也絕對是judgement

day。將整個學科揉進一張考卷，考試就需要對學科的完全理解。70+是1st，60-70是2.1，50-60是

2.2，有些學科40分有些是30分pass。能考70+都是大學霸，80+大概可稱之為學神了罷?；艚鹪谂＝蛭锢硐悼剂?9分T.T

當然前幾年也有個波蘭裔大神連續(xù)三年考出90+神一樣的分數(shù)，毫無疑問他如今留校做關(guān)于

superstringtheory的D.Phil。

生活方式：

牛津的生活本錢在英國應該算是數(shù)一數(shù)二了，生活方式相比照較單純。學習之外去學院的mon

room大家一起玩玩桌游或者wii，去酒吧喝喝聊聊，接待各種來牛津的朋友當導游劃船，搞搞自己愛好的運動(牛津中國人就有個籃球隊，還有經(jīng)常遠足啊，摘個草莓什么的)。很多人都愛好去各個學院吃吃formal

dinner，我可能只吃了不到一半的學院，最難吃的是我們學