節(jié)奏與旋律-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

7.2節(jié)奏與旋律生活中:你做事情的習(xí)慣就是你的節(jié)奏集體對(duì)于每個(gè)人的要求就是旋律1.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？2.怎樣讓自己更好地融入集體(怎樣排解角色沖突)?3.集體中的小群體形成的原因、影響？4.如何正確處理小團(tuán)體主義和集體主義的沖突？我在多個(gè)集體中01你生活在哪些集體，在這些集體中都是什么角色？孝親敬長(zhǎng)↓幫助理解學(xué)習(xí)↓家庭班集體國(guó)家與社會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境

遵紀(jì)守法遵守規(guī)則曬曬你自己：曬曬你自己：1.我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。節(jié)奏在作品中能讓大家動(dòng)作整齊劃一?！侗Ｐl(wèi)黃河》是一首大家耳熟能詳?shù)母枨?。?qǐng)?jiān)谝魳?lè)課代表的帶領(lǐng)下欣賞這首歌曲，在欣賞中通過(guò)擊掌等方式感受其節(jié)奏，體會(huì)節(jié)奏在作品中的作用。探究與分享2、個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系

①每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融人集體；②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。③當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱。說(shuō)一說(shuō)：如果你是小雨，你會(huì)如何做？說(shuō)一說(shuō)你的理由。我選擇參加：

，我的理由是：

。選擇參加跆拳道課理由：我是學(xué)生，喜歡踢球，足球課程很重要。選擇班級(jí)節(jié)目排練選擇參加學(xué)生會(huì)會(huì)議理由：心中年級(jí)組最重要，任務(wù)緊迫，缺我不可。理由：學(xué)生會(huì)的工作是影響初中部學(xué)生管理的大事，最重要。探究二：“小雨”的煩惱小雨兩周前給校長(zhǎng)寫(xiě)了一封信。在信中，她結(jié)合自己所在班級(jí)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議。她的做法得到校長(zhǎng)的肯定，卻遭到一些同學(xué)的譏諷，有人甚至認(rèn)為她“出賣”了班集體。小雨是否“出賣”了集體？為什么？

小雨昨天上學(xué)遲到了，被學(xué)校值周生“逮”個(gè)正著。她“靈機(jī)一動(dòng)”，故意報(bào)錯(cuò)自己的班級(jí)。有的同學(xué)說(shuō)：“小雨真棒！維護(hù)了我們班的榮譽(yù)。小雨是否“維護(hù)”了集體的榮譽(yù)？為什么？那些無(wú)怨無(wú)悔的選擇2、如何排解角色沖突帶來(lái)的煩惱？我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度等。

不同集體之間的矛盾時(shí)，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。

我們?cè)诓粩嗟卣{(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。123集體中的小群體Part2我們班的小群體

志趣相投生活背景類似個(gè)性相似相互學(xué)習(xí)相互傾訴釋放壓力小體群在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景相似的同學(xué)，會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。同齡人的小群體：一般由幾個(gè)或者十幾個(gè)人組成。一般說(shuō)來(lái)，小群體內(nèi)的成員有共同的興趣愛(ài)好，有親密的友誼。在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景相似的同學(xué)，會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。同齡人的小群體：一般由幾個(gè)或者十幾個(gè)人組成。一般說(shuō)來(lái)，小群體內(nèi)的成員有共同的興趣愛(ài)好，有親密的友誼。1、小群體的形成2021年6月18日，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行本科生畢業(yè)典禮。動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院1班2個(gè)寢室的10名女生，全部考上研究生，成為該院畢業(yè)生中的學(xué)霸天團(tuán)?！皩W(xué)霸女寢”組團(tuán)晉級(jí)，10人全部考取研究生思考：小群體對(duì)成員的成長(zhǎng)有何積極的作用？①彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和安全感。②更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。③感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。

2、小群體的積極影響（why）（P69-P70）“喂，兄弟哥受欺負(fù)了，把家伙什帶好，來(lái)給哥們出氣！”“誰(shuí)敢給我哥氣受？等著，弟弟這就找人來(lái)！”熊某超市買東西時(shí)，與超市老板發(fā)生了口角，電話聯(lián)系趙某，讓他再找?guī)讉€(gè)“弟兄”去把超市給砸了。趙某召集了幾名“兄弟”，手持鋼管下車沖向超市，將超市冰柜、陳列柜、玻璃門(mén)等物品砸壞。法官認(rèn)為：被告人趙某構(gòu)成尋釁滋事罪，判處有期徒刑2年。趙某為了哥們義氣觸犯法律，最終就會(huì)為自己的囂張跋扈付出代價(jià)。為“兄弟”兩肋插刀？一起坐牢！小群體的消極作用思考：小群體對(duì)成員有何消極的影響？案情簡(jiǎn)介課堂筆記2.小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。（什么是小團(tuán)體主義）1.當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生與小群體外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。3.小群體的消極作用

P69-P70小群體小團(tuán)體（小幫派）當(dāng)小群體融入集體，發(fā)揮正面作用將自身利益置于集體利益之上，易產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)具體表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)集體主義集體利益集體利益高于一切，不計(jì)較個(gè)人得失小團(tuán)體主義小團(tuán)體利益將自身利益置于集體利益之上，是擴(kuò)大了的個(gè)人主義

小團(tuán)體主義與集體主義的區(qū)別樹(shù)立正確的友誼觀，我們要廣交朋友，同時(shí)要樂(lè)交諍友，不交損友。分清正當(dāng)?shù)挠颜x和“哥們兒義氣”。真正的友誼是朋友、摯友之間在學(xué)習(xí)、工作和生活中，在艱難困苦中，在共同的奮斗和追求中，由于互相幫助和支持而建立的一種美好感情。為朋友“兩肋插刀”“上刀山，下油鍋”，帶有明顯的封建色彩，講義氣，結(jié)團(tuán)伙。哥們兒義氣小群體小團(tuán)體（小幫派）易發(fā)揮正面作用易產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)怎樣處理小團(tuán)體主義和集體之間的矛盾和沖突？

面對(duì)這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見(jiàn)所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非,堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。p70課堂筆記思維導(dǎo)圖本課課堂小結(jié)節(jié)奏與旋律我在多個(gè)集體中2.如何排解在不同集體中的角色沖突？P68集體中的小群體1.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系？P673.集體中小群體的形成？P694.小群體對(duì)我們的影響（積極+消極）？P69-70固學(xué)

1.中學(xué)生小美在日記中寫(xiě)到：“這段時(shí)間我真累呀。家中媽媽生病了，我回家要照顧她；在班上是文娛委員又是班舞蹈隊(duì)中的領(lǐng)舞，每周要組織訓(xùn)練一次；學(xué)習(xí)上我的學(xué)習(xí)小組每天要檢查作業(yè)……”由此可以看出（）A、一個(gè)人只有當(dāng)了學(xué)生干部后才需要承擔(dān)責(zé)任B、關(guān)心媽媽是孩子對(duì)家庭的唯一責(zé)任C、小美扮演了多種角色，承擔(dān)了多種責(zé)任D、在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任固學(xué)

2.其實(shí)我們也很偉大：在班里，除了要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要做好值日生，積極參加班級(jí)和學(xué)校各類活動(dòng)，處理好同學(xué)關(guān)系；在社團(tuán)里，要把自己的興趣、特長(zhǎng)發(fā)展好；回到家里，要孝敬父母和老人……不同的場(chǎng)所，不同的角色，不同的責(zé)任。面對(duì)角色沖突，我們通常會(huì)()①考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體②考慮自己在其中的角色和責(zé)任的重要性③考慮自己的興趣愛(ài)好④考慮自己任務(wù)的緊迫程度A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④固學(xué)

3.在集體生活中，當(dāng)小群體的節(jié)奏與集體的整體利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們應(yīng)該(

)A．首先維護(hù)小群體成員的利益B．拉幫結(jié)派，建立自己的小團(tuán)體C．明辨是非，堅(jiān)持集體主