湖南省部分名校2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考?xì)v史試卷word版含答案

湖南省高二年級期末考試試卷歷史本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動、用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．道家認(rèn)為悟道必然伴隨著德行的積累，而德行的積累需要在社會生活中由近及遠(yuǎn)、從身到家，再到鄉(xiāng)、邦國與天下的過程中進(jìn)行，《道德經(jīng)》載：“修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余；修之于鄉(xiāng)，其德乃長；修之于邦，其德乃豐；修之于天下，其德乃普?！边@表明道家學(xué)說（）A．強(qiáng)調(diào)堅持個人獨(dú)特的性格B．蘊(yùn)含中華傳統(tǒng)文化中的人文精神C．具有以民為本的治國理念D．孕育了中國古代樸素辯證法理念2．秦漢時期，政府構(gòu)建了以亭為核心的基層社會治安管理體系，西漢的長安設(shè)有16個街亭，東漢的洛陽設(shè)有24個街亭和12個門亭。這一體系（）A．保障了官僚政治的穩(wěn)定B．導(dǎo)致了權(quán)力中心的下移C．提高了文書行政的效率D．強(qiáng)化了基層社會的控制3．貞觀四年（630年），唐太宗平定東突厥后，在當(dāng)?shù)卦O(shè)置羈縻府州，并任命該族首領(lǐng)為都督或刺史，統(tǒng)率原來的部眾，同時允許世襲其職。羈縻府州還有財政上的自主權(quán)，這一做法（）A．推動了儒家思想的傳播B．?dāng)U大了中原王朝的統(tǒng)治區(qū)域C．利于維系多元一體格局D．加強(qiáng)了中央對邊疆的直接管轄4．南宋不少士人認(rèn)為，理義比科舉的意義更為遠(yuǎn)大，如詹廷堅說：“正心誠意，吾性所當(dāng)盡也，修身齊家，吾身所當(dāng)踐也?？婆e可為吾累乎？”又如“鄉(xiāng)先生”周允成在家鄉(xiāng)從事教學(xué)活動，其生徒達(dá)數(shù)百人之多，其授徒講學(xué)實為理學(xué)思想向生活、向人生落實的重要方式。這反映出當(dāng)時（）A．理學(xué)統(tǒng)治地位日益鞏固B．科舉制逐漸走向衰弱C．理學(xué)呈現(xiàn)世俗化的傾向D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展較繁榮5．明清時期，江南許多地方的農(nóng)村家家戶戶大量種植棉花、紡紗織布，生產(chǎn)的棉紡織品運(yùn)銷全國，甚至還大量出口到日本、朝鮮半島、東南亞及歐洲等地。由此可知，當(dāng)時江南地區(qū)（）A．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化B．棉紡織品物美價康C．農(nóng)產(chǎn)品已經(jīng)完全商品化D．對外貿(mào)易非常繁榮6．上海租界人口于1862年、1937年出現(xiàn)了兩次突發(fā)性增長高潮，其中1860~1862年，上海租界人口由1860年的30萬增加到1862年的50萬。1937年9月中句，租界人口從之前的170萬陡增到300萬，上海租界這兩次人口劇增的共同原因是（）A．國內(nèi)外貿(mào)重心的轉(zhuǎn)移B．歐美列強(qiáng)在華特權(quán)擴(kuò)大C．戰(zhàn)爭引發(fā)的政局變動D．江浙自然經(jīng)濟(jì)快速解體7．1920年，陳獨(dú)秀觀察到：“覺悟”“愛國”“解放”“改造”“新思潮”“新文化”等名詞，一到上海便成了香煙公司、藥房、書賈、彩票行的利器、小說家及黑幕文人紛紛掛起新思潮的招牌騙錢。這主要反映出當(dāng)時（）A．新文化運(yùn)動的影響日益廣泛B．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展助推思想解放C．改良社會風(fēng)俗成為國民共識D．追求新思想成為社會時尚8．圖所示為某一時期中國共產(chǎn)黨控制區(qū)域的選票，該時期中國共產(chǎn)黨建立的政權(quán)的性質(zhì)是（）A．工農(nóng)民主政權(quán)B．抗日民主政權(quán)C．人民民主專政政權(quán)D．多黨合作政權(quán)9．1949年10月到1951年5月，蘇聯(lián)等19個國家同新中國建立了外交關(guān)系，其中有9個國家曾是舊中國的邦交國，這些國家均在承認(rèn)新中國的同時自行宜布斷絕與國民黨殘余集團(tuán)的關(guān)系。這反映出當(dāng)時中國外交（）A．發(fā)展面臨著一些困境B．深受兩極格局影響C．貫徹了“一邊倒”方針D．取得了重要的成果10．圖是1950~2019年學(xué)前教育在校人數(shù)和毛入園率統(tǒng)計圖。據(jù)此可得出的結(jié)論是（）A．改革開放前中國學(xué)前教育停滯不前B．學(xué)前教育和中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相符C．政府的重提程度決定教育發(fā)展速度D．新時期我國公辦幼兒教育發(fā)展迅速11．隨著中世紀(jì)騎兵在歐亞大陸戰(zhàn)場上的日益興起，其昂貴的裝備沒有中央政府可以統(tǒng)一負(fù)擔(dān)，于是西歐封君封臣的效忠關(guān)系得到強(qiáng)化，羅馬帝國時期的統(tǒng)一一去不復(fù)返，唯一還能統(tǒng)一西歐的，就是精神上享有權(quán)威的天主教會。這反映出中世紀(jì)西歐社會（）A．呈現(xiàn)封建割據(jù)的狀態(tài)B．崇尚依靠武力的征服C．教權(quán)與王權(quán)實現(xiàn)結(jié)合D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的狀態(tài)12．1552年，撒克遜約翰公爵領(lǐng)地建立起路德教會，其首領(lǐng)由約翰公司任免、并規(guī)定德語為圣事活動語言，隨后，黑森、梅克倫堡、普魯士等也相繼建立類似的教會。這些活動有助于（）A．文藝復(fù)興運(yùn)動的擴(kuò)展B．封建統(tǒng)治秩序的瓦解C．西歐民族國家的形成D．理性思維方式的確立13．美國聯(lián)邦最高法院在2003年之前的220多年間，先后審理了4000多個與憲法有關(guān)的案件。其中，被最高法院全部或部分否決的國會立法共計178項，被判為違憲（全部或部分）的各州議會立法有1200多項，推翻司法判例近200個。這體現(xiàn)了美國政治體制中的（）A．聯(lián)邦制原則B．分權(quán)制衡原則C．代議制原則D．中央集權(quán)原則14．下表所示為19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初世界貿(mào)易情況統(tǒng)計，這一時期世界貿(mào)易額的變化時間1851年1880年1900年1913年世界貿(mào)易額（億英鎊）6.4130.2440.2578.4A．根源于現(xiàn)代交通工具的發(fā)展B．有利于全球財富的合理分配C．推動了生產(chǎn)組織形式的變革D．得益于世界生產(chǎn)力不斷提高15．二戰(zhàn)后期、美、蘇約定東歐由蘇聯(lián)解放；西歐由美國解放；德國由蘇聯(lián)與美、英分區(qū)占領(lǐng)；亞洲的朝鮮也以“三八線”為界，由美、蘇分別占領(lǐng)。這些行動（）A．說明美、蘇重新瓜分殖民地B．都體現(xiàn)了大國強(qiáng)權(quán)政治色彩C．為戰(zhàn)后格局的形成奠定基礎(chǔ)D．導(dǎo)致了反法西斯同盟的破裂16．尼日利亞獨(dú)立后，政府大力加強(qiáng)對非洲歷史文化的研究、以發(fā)掘民族傳統(tǒng)精神財富和歷史文化資源，尼日利亞的拉各斯大學(xué)、伊巴丹大學(xué)在非洲歷史學(xué)研究、考古學(xué)和人種學(xué)研究和對非洲黑人傳統(tǒng)口傳文學(xué)等方面的研究成果享譽(yù)世界，尼日利亞政府的這些做法意在（）A．提高大學(xué)科研水平B．提升民族自信心C．培育國民文化素養(yǎng)D．謀求非洲的霸權(quán)二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求．（12分）材料一時民困饑流散，豪右多有占奪。（李）安世乃上疏曰：“臣聞量地畫野，經(jīng)國大式；邑地相參，致治之本……愚謂今雖桑井難復(fù)，宜更均量，審其徑術(shù)，令分藝有準(zhǔn)，力業(yè)相稱，細(xì)民獲資生之利，豪右靡余地之盈。則無私之澤，乃播均于兆庶；如阜如山，可有積于比戶矣。”——摘編自《魏書》材料二多置莊田廣修宅，四鄰買盡猶嫌窄……——摘編自[唐]王梵志《提綱》（1）根據(jù)材料一、二、指出材料現(xiàn)象反映的本質(zhì)問題，并結(jié)合所學(xué)知識分析其成因。（8分）（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明兩則材料對研究中國土地制度所具有的史料價值．（4分）18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一從隋場帝大業(yè)元年（605年）設(shè)置進(jìn)士科算起，至清光緒三十一年（1905年）發(fā)布上諭停罷科舉止，科舉制在中國歷史上整整延續(xù)了1300年?？婆e制的長期存在，對中國封建社會后期教育、政治、文學(xué)乃至社會風(fēng)俗等各方面都產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響?？婆e制的作用一直是雙重的：它曾促進(jìn)了中國的強(qiáng)盛統(tǒng)一，也一度使得中國衰敗落后；既有利于吏治的清明，也在一定程度上誘發(fā)了朋黨；既促進(jìn)了文化的普及，也阻礙了學(xué)術(shù)的進(jìn)步；既促進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展，又使學(xué)校淪為其附庸；既選拔了大量才智之士，也虛耗了無數(shù)學(xué)子的人生光陰……總的說來，在科舉制實行的前期，其進(jìn)步作用較明顯，而后期消極作用較突出。及至清末，科舉制還來不及完成向現(xiàn)代文官考試制度轉(zhuǎn)變，便在歷史的浪潮中消失了。——摘編自劉海峰《科舉制——中國的“第五大發(fā)明”》材料二西方近代文官制度徹底據(jù)棄了文官對于權(quán)勢的依附關(guān)系，使得文官成為一種常任職業(yè)。西方各國都確立了文官“在政治上保持中立”的制度。要求文官對政黨必須是公正超然的，不得參加黨派之爭和政治活動，對政治問題保持緘默，忠誠地為政府服務(wù)。同時近代文官以技術(shù)資格為根據(jù)進(jìn)入文官系統(tǒng)。在貫徹公開考試、平等競爭、擇優(yōu)錄用的基礎(chǔ)上，錄用文官的條件只看其是否具備任職所需要的知識和技能。在文官系統(tǒng)中，官員的工作完全與管理資料的所有權(quán)分離，文官本身并不占有非人格化的生產(chǎn)資料和管理資料?！幾怨仄肌墩撐鞣轿墓俚穆殬I(yè)化》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國科舉制的雙重影響。（12分）（2）根據(jù)材料二，概括近代西方文官制度的特征，綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劰沤裰型馊瞬胚x拔的啟示。（6分）19．茶葉成為世界性飲品的過程，也是一部社會變遷的歷史。閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料16世紀(jì)，歐洲旅行者首次接觸茶葉，葡萄牙傳教士在著作中提到了東亞人飲茶的習(xí)俗。歐洲人發(fā)現(xiàn)了它提神醒腦的功用后，慢慢嘗試把茶葉融入自己的飲食中。英國東印度公司跟中國沒有直接貿(mào)易往來，只能從荷蘭進(jìn)口價格昂貴的茶葉。17世紀(jì)80年代，飲茶已成為英國上流貴族社會的重要生活組成部分。1704年，英國聯(lián)合東印度公司開啟了直接與中國貿(mào)易的大門。此后公司的業(yè)務(wù)幾乎被茶葉貿(mào)易壟斷，他們?yōu)橥呀?jīng)搶占先機(jī)的荷蘭東印度公司競爭，選擇與廣州當(dāng)?shù)氐男猩毯献?。茶葉成為18世紀(jì)大都市雜貨商店的一般商品，茶葉存在于商店招牌、報紙廣告和商業(yè)名片的裝飾設(shè)計上。1723年英國政府提高了茶葉消費(fèi)稅，導(dǎo)致走私茶葉大行其道，在不知不覺中幫助茶葉普及。18世紀(jì)，英式茶文化的社交功能得到拓展，不但有流行在上流社會的早茶，中產(chǎn)階級也加入進(jìn)去，制茶被認(rèn)為是婦女的日常生活職責(zé)，需要遵循特殊的禮儀。18世紀(jì)70年代末，飲茶不再是富人的專屬，已經(jīng)進(jìn)入到千家萬戶，跨越了社會等級，每天喝茶成為人們的普遍生活方式。到19世紀(jì)，英國在印度阿薩姆種植園以機(jī)械化工序培育茶葉，減少了對中國的依賴。到二戰(zhàn)后，全球茶葉貿(mào)易實際已經(jīng)被英國公司壟斷。茶葉在英國不再是異域文化的舶來品，逐漸融入進(jìn)國民意識中。20世紀(jì)末，為應(yīng)對碳酸飲料帶來的沖擊，英國推廣量產(chǎn)的茶包，改變了茶的社交性，使沏茶成為一件方便快捷的事情，適應(yīng)了現(xiàn)代社會的需要?！幾訹英]馬克曼·埃利斯等《茶葉帝四：征服世界的亞洲樹葉》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界史的相關(guān)知識，對“茶葉的普及是一部‘社會變遷的歷史’”進(jìn)行解讀。（要求：學(xué)生從兩個角度進(jìn)行解讀；表述成文，敘述完整、邏輯嚴(yán)密、條理清晰。）20．閱讀材料、完成下列要求。（11分）材料一在金字塔聚集區(qū)，有大小金字塔萬余座，不過最完美、最引人注意的當(dāng)屬吉薩的三座，其建筑的技巧遠(yuǎn)今無人能解。吉薩最高的胡夫金字塔，高達(dá)146．5米，估計是在公元前2560年完成的，約由230萬塊切割的石塊堆疊而成，平均每塊石頭重約2．5噸，這些石頭可以供應(yīng)30個紐約市所需的石材。在孟菲斯的周圍，殘存的祭祀神殿、金字塔、墳?zāi)沟冉ㄖ缀醵际菬o可匹敵的人類遺產(chǎn)。神秘的埃及金字塔吸引許多科學(xué)家和歷史學(xué)家前往探究，也吸引世界各地的無數(shù)游客前去觀光游覽。近十年來，參觀金字塔的大量游人使金字塔內(nèi)部濕度不斷上升、化學(xué)物質(zhì)增加，從而損害了金字塔的牢固性。為了更好保護(hù)金字塔這一珍貴古跡，1995年4月，埃及政府宣布1995年為保護(hù)金字塔年?！幾运螡妒澜缥幕c自然遺產(chǎn)》材料二科潘第15王卡克易普亞完成了著名的“象形文字臺階金字塔”的建造，該建筑西側(cè)臺階均用雕刻有象形文字的切割石塊砌成，上面共有2200個文字，是瑪雅世界現(xiàn)存最長的文字資料。這些文字記錄了從科潘第1王開始?xì)v代國王的在位時間和主要事跡。臺階兩側(cè)裝飾著可以溝通冥界和人間的百足蟲蜈蚣的身體。金字塔上面的神廟已經(jīng)完全坍塌，但殘留了一些重要的雕刻部件，包括象征武士精靈的蝴蝶翅膀、刀形的屋頂裝飾、捆綁俘虜?shù)睦K索等，充滿了武力和祭祀的血腥性。——摘編自李新偉《觸摸瑪雅文明之科潘》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括世界遺產(chǎn)委員會將埃及金字塔列為世界文化遺產(chǎn)的理由并指出埃及金字塔的現(xiàn)代價值。（6分）（2）根據(jù)材料二井結(jié)合所學(xué)知識，概括瑪雅“象形文字臺階金字塔”遺址的文化特征。（4分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析瑪雅“象形文字臺階金字塔”和埃及金字塔的異同。（4分）湖南省高二年級期末考試試卷歷史參考答案1．B2．D3．C4．C5．A6．C7．D8．B9．D10．B11．A12．C13．B14．D15．C16．B17．（1）問題：土地兼并。（2分）成因：封建土地私有制的存在；自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位：重農(nóng)抑商經(jīng)濟(jì)政策的影響；地主階級擁有政治特權(quán)。（6分，答出三點(diǎn)即可）（2）史料價值：《魏書》屬于古文獻(xiàn)資料，對于研究中國古代土地制度有很高的史料價值，可信度較高，可作頭直接史料運(yùn)用；（2分）王梵志的詩句是文學(xué)作品，雖然能反映一定的歷史信息，但帶有一定的主觀性和夸引成分，要注意甄別。（2分）18．（1）影響：有利于促進(jìn)國家強(qiáng)盛統(tǒng)一、吏治清明；推動了文化普及和學(xué)校教育的發(fā)展；選拔了大量才智之士有利于官員隊伍素質(zhì)的提升；擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。（6分，答出三點(diǎn)即可）易導(dǎo)致朋黨政治出現(xiàn)；明清時期的）股取士日益束縛人們的思想；阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步。（2分，答出一點(diǎn)即可）（2）特征：擺脫了對權(quán)勢的依附；政治上保持中立；強(qiáng)調(diào)文官的技術(shù)資格；強(qiáng)調(diào)公開考試、平等競爭；文官實行管理資料所有權(quán)與行政權(quán)分離。（3分，答出三點(diǎn)即可）啟示：人才選拔制度要體現(xiàn)公平、公正、公開；大力發(fā)展教育，提升未來人才的素質(zhì)；加強(qiáng)人才選拔過程中的監(jiān)管：加大人才培養(yǎng)，實行分級管理。（3分，答出三點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）19．示例從世界市