班級團隊活動計劃書范文五篇

班級團隊活動計劃書范文五篇

班級團隊活動方案書(一)

春天是一年中最美的季節(jié)，是同學春游春游的好季節(jié)。通過春游春游活動，滿意學校生接觸大自然的需求，讓同學親熱接觸大自然，觀賞春天美景，拓展同學的視野，進一步感受春天的美景;通過春游熬煉同學的自理力量，培育同學的團結協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識，感受集體生活的樂趣，培育集體意識，集體觀念和團隊精神。

二、活動主題：放飛童趣

三、活動時間：一下午

四、活動地點：學校北部田野

五、活動項目：

找春天(采集標本、放風箏、做嬉戲)

賞春天(用畫筆把漂亮的春天畫下來)

寫春天(用語言寫下你眼里的春天和你的感受)

六、平安留意事項及平安保障措施：

為確保春游活動平安，確保師生人身平安，維護學校和社會的穩(wěn)定，依照本班的實際狀況，特制訂班級春游活動方案如下：

(一)班級春游平安領導小組

組長：

副組長：

成員：各小組組長

(二)活動平安預案

1、活動前，同學中可能有的平安意識差，這給春游帶來平安隱患。為此，班主任在本班開展活動平安訓練，訓練同學一切行悅耳從指揮，不準隨便離開隊伍單獨活動，排隊有序。行走時不準玩耍打鬧，有事必需向班主任請假，未經允許，不行離隊。強調活動過程中的留意事項，消退麻痹思想，以防為主，確保師生人身平安。班主任要對本班全部春游同學進行平安訓練和身體狀況摸底，對身體不適或患有疾病的同學，勸阻其參與本次活動，同時班任要聯(lián)系家長確定。

把同學組織成十個活動小組，分別指定有責任心的同學當組長和副組長。

嚴格檢查同學所帶的食品，確保食品平安。訓練同學野餐過程中講究衛(wèi)生，不準喝酒和食用不衛(wèi)生的食品。

嚴禁同學攜帶煙、火，一經發(fā)覺嚴厲?處理。

建議同學裝穿運動服，運動鞋，背雙肩包，并保管好相機等珍貴物品。

2、行進中可能會有同學掉隊或擅自離隊現象，可能帶來危急。為此，動身前，集中強調平安留意事項，宣布活動支配，清點人數。訓練同學一切行悅耳從指揮，不準隨便離開隊伍單獨活動，有事必需向班主任請假，未經允許，不行離隊，行進中排隊要有序。

3、在路上，特殊是經過十字路口，很簡單消失交通事故，在田間小路，同學多，簡單踩踏莊稼，為此，組織同學行程時排好隊伍，不準踩踏農田。訓練同學不爭先恐后，不玩耍打鬧，做到一切行悅耳指揮。來回途中的交通路口老師親自指揮，確保同學平安通過。

4、在活動中，有些危急地方可能帶來危急。為此，到達目的地后組織同學在老師的指導下開展活動，活動時要文明，相互關懷，留意平安，不搞有平安隱患的活動，(如攀爬樹木巖石等)訓練同學不要到危急的地方玩耍，特殊是水域及偏僻的地方。不要到大石頭邊沿等危急的地方玩耍、嬉戲、照相等，以免滑下受傷。嚴禁下水游泳，預防溺水事故發(fā)生。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發(fā)生食物中毒。班主任和跟班老師必需與本班同學在一起;對本班同學平安負全責。分散自由活動時，要求同學三五成群，不能個別行動，訓練同學發(fā)覺問題或發(fā)生事故時準時匯報，班主任和跟班老師要加強巡察，平安小組要做好監(jiān)控，班主任和跟班老師要隨時點名，查看同學去向。

5、在活動過程中，個別體弱同學可能會遇到一些困難。訓練每名同學都要發(fā)揚團結互助的精神，準時關心有困難的同學。

6、要留意飲食平安，不要讓同學喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

7、春游活動中可能會有突發(fā)大事發(fā)生，如花粉過敏、扎破受等，處置原則：保持冷靜，鎮(zhèn)靜應付;孩子優(yōu)先，緊急援救;維持秩序，快速疏散;馬上報警，緊急求助。隨隊校醫(yī)要備足藥布、創(chuàng)可貼、涼爽油等急救藥品。

8、老師手機應處于開機狀況，并檢查電池電量，以加強聯(lián)系。老師要自始至終和同學在一起，防止丟失同學。同學如上廁所，要向班主任請假，要有同學陪伴。

9、為了保證同學平安歸校，活動結束后要在規(guī)定的地點按時集合，清點人數，確無遺漏后，有秩序返校，根據正常時間放學。

七、環(huán)保訓練：

訓練同學愛惜公物，愛護環(huán)境和莊稼，嚴禁同學攀摘花草樹木莊稼等，嚴禁亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

班級團隊活動方案書(二)

培育班級同學的團隊精神和協(xié)作的力量，提高班集體分散力，增進班級間的友情，豐富大家的課余生活

：大家一起來，我要我精彩.

：我的青春，我做主班級聯(lián)誼活動

：待定

：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地

：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯(lián)誼的目的

：

一、燒烤活動方案

1.建議班委開會打算是否舉辦，需要同學交肯定的燒烤費用，但費用不會很高，假如打算可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。

2.假如打算不去燒烤，只想簡潔的一個聯(lián)誼晚會，那么可以省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動方案開幕詞，活動開頭.

三、消遣嬉戲環(huán)節(jié)

注：節(jié)目的選取和挨次可以依據詳細狀況作出相應的調整

節(jié)目一：隊名大比拼(破冰節(jié)目)

目的：破冰，讓組員相互了解熟識，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛(wèi)團隊榮譽使命感

時間：5分鐘

道具：大白紙，大水筆(寫隊名用)，獎品

規(guī)章：

1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮

2.由隊長告知主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各組投票選出的隊名，并給該組發(fā)放獎品。

節(jié)目二：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的分散力

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉彎問題，獎品

嬉戲規(guī)章：

1.平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3.回答錯誤的謎題可以再度作答。

4.每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。

節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜(動腦動手合作型節(jié)目)

道具：紙和筆、預備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

人數:兩人一組，可多組參與

嬉戲規(guī)章:嬉戲開頭表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜想者)，然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動做給猜想者看，當表演者表演完，猜想者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.(留意：動可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右犯難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自愿報名

節(jié)目四：合力吹氣球(動手合作節(jié)目)

目的：溝通協(xié)作力量，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

道具：主持人預備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個)

嬉戲規(guī)章：

1.分兩組，但每組必需要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必需借著抽到手的兩人關心來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節(jié)目五：其他常規(guī)消遣節(jié)目(高校生獨有才藝表演節(jié)目)

事先找好一些有才藝表演閱歷的同學，預備好消遣節(jié)目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。

節(jié)目六：七拼八湊

此嬉戲適合晚會最終，掀起高潮。

要求：參與人數30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精致的糖果(可以分的)

主持人要求大家分組坐好(肯定要有男有女)

將嬉戲規(guī)章告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員根據主持人的要求供應物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開頭宣讀物品，每一個相隔肯定時間給隊員預備，漸漸加快。

采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，肯定要有比較難的放在最終如藥片、糖果、一毛錢

聰慧的主持人還可以臨時選擇一些東西。

其他備用嬉戲節(jié)目：

1：多人多足

目的：協(xié)作協(xié)調力量

道具：一般紅繩子，秒表一個，哨子一個。(一名裁判)

人數：4組，每組8人

嬉戲規(guī)章：以隊伍為單位參與，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參與，四組同時進行。沒參與嬉戲的組員要幫忙綁繩子。最終以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最終到達終點的一隊每人將表演一個小節(jié)目。

2：踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作力量。

人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

嬉戲規(guī)章：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開頭后，相互踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出(勝出的一方可以向輸的一方提出一個問題，(注：不能太過分)

3：集體兔子舞(需多媒體支持)

目的：培育同學們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處

人數：兩個/三個小組組成一隊，一隊也許16人

場地：空曠的平地

道具：兔子舞歌曲，mp3/筆記本電腦，音響嬉戲規(guī)章：

1.此嬉戲適用于16人以上，人數不宜過多，否則會減低嬉戲的樂趣。

2.將已分好的小組組成一個小隊，要求后面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上

3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。

4.另外一隊，連續(xù)嬉戲。

：

1、燒烤用品，數碼相機1~2部，筆記本電腦，音響

2、主持人解說詞(主持人自行預備)

3、嬉戲道具

4.其他

班級團隊活動方案書(三)

一、活動目的

1、懂得每個人都是集體中的一員，要關懷集體，愛惜集體，有集體榮譽感。

2、要依靠集體的力氣，團結全都，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。

3、增加同學的集體主義觀念，團結互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、活動預備

1、排練節(jié)目，登記班級中的好人好事。

2、動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。

三、形式：看動畫、聽故事、爭論、隊員采訪、嬉戲等形式。

四、活動過程

1、主持人宣布活動開頭。

2、對口詞《班級是個大家庭》。

3、夸夸班級中的小雷鋒。

敘述自己在集體這個大家庭中得到的暖和，相互“揭發(fā)”好人好事。

4、學校生活多歡樂，請看同學們自排自演的節(jié)目。

(1)表演唱《讓愛住我家》

(2)小品《小喜鵲找家》、

(3)小品《賣火柴的小男孩》

(4)古詩朗誦

(5)課本劇《賀龍看釣魚》

(6)小品《火雞先生的好方法》

(7)舞蹈《歡快頌》

(8)猜謎語

(9)動畫片《三個和尚》

1、播放《三個和尚》的動畫片段。

2、小組爭論：

①、俗話說：“人多力氣大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢?

②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎?

3、綻開辯論：

①、各抒己見，進行辯論。

你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎?

說出理由。

②、伺機點撥，引發(fā)思索。

a.他們各自的想法對嗎?(可以有不同的見解)

b.讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。

4、角色換位：

①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么?

②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講?

5、小結：

每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結果。

(四)聽故事，明道理(懂得集體的榮譽靠大家的努力)

5、回顧我班所取得的成果。

6、爭論今后奮斗目標。

7、同學發(fā)言。

8、班會總結：

9、輔導員講話

同學們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯(lián)系密不行分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關懷集體，愛惜集體，齊心合力，共同努力為集體增光榮，愿集體永久在我們的心中。

2、樂曲中結束班會。(播放“一個籬笆三個樁”樂曲)

10、輔導員領呼號

11、退旗，敬禮。(奏退旗曲)

12、中隊長宣布主題隊會結束。

五、活動效果：

多媒體的使用，充分調動了同學的樂觀性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個同學全都動了起來，達到了人人樂觀參加，使人人受到訓練，完成訓練目標。通過此次班會加強了班級體的分散力，喚起同學爭做班級“小仆人”的熱忱，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的全都好評。

班級團隊活動方案書(四)

活動主題：班集體秋游

活動對象：10信科1班全體同學

活動地點：森林公園活動時間：xx年10月24日

活動意義：

為了促進本班同學間的溝通，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校內生活，陶冶情操，培育生活實踐力量、自主活動力量，同時領會三水的風情，進行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

調查實地狀況:到森林公園去踩點，了解當地的地形以及對活動地點的定位。

前期工作支配：

1.組織同學前往喬鑫生態(tài)園踩點，了解所在地的平安狀況。

2.物質器材預備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等

3.確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。

4.分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情

人員支配：1.陳春花，莊曉聰、和簡迪祺，張逸盈勘查活動地點及場地租借

2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯(lián)系包車司機

3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐

4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺，韓麗珍，張逸盈選購食物

5.總負責人：林秀嫻陳春花莊曉聰

6.張益華收**元的活動費

7.每個小組的負責人;簡迪祺馬嘉鵬韓麗珍張逸盈李惠超袁玲玲

所需物品：

1.用具：10條一次性杯子、1包牙簽、2包紙巾(大)、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、鋁紙，記事本、水果刀、燒烤叉、打火機、紙巾、報紙。線繩2卷

2.飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁

3.食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅干

4.醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。

經費預算：車費食品等各項雜費

5.提前分好各小組的人員組成。

6.留意相機的借用

活動流程

1.早上7：30在校門口集合完畢預備動身在8點前到達目的地

2.到達后班長發(fā)表關于留意平安的事項的講話

3.有小組長帶領自由活動

4.10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開頭燒烤

5.飯后休息，全班在13：00開頭嬉戲：

6.節(jié)目支配嬉戲類

(1)紙杯傳遞。

(2)解套

主要通過與團隊其他成員的協(xié)作并轉變自己的位置，最終打開交叉相連的套，形成一個或幾個環(huán)。

1)要求全部的參加者圍成一個圈。

2)從任何一個人開頭，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此挨次連續(xù)，直至全部人的手都與其他人相握。

3)這時全部人的手連接起來，形成一個交叉的套，此時要求大家在不松開手的狀況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交叉的套，打開成一個或若干個圈。

(3)真真假假

規(guī)章：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲處。

(4)正話反說

選幾個口齒伶俐的人參與嬉戲，主持人要事先預備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參與嬉戲的人反著說一遍，比如“新年好”，嬉戲者要立即說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開頭說起，其次輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估量到五個字以上的時候嬉戲者就所剩無幾了。

(5)默契

嬉戲開頭時，將大麻繩圍在各自腰間位置，全部隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在這過程中，參與隊員不能手拖手，只能通過大麻繩相互維系，最終圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。嬉戲以組為單位分別進行，抽簽打算嬉戲挨次的先后和所要擺的圖形。

(6)反應一組

同學圍成一圈有主持人說一些數字每個數字代表一些東西

表演類宿舍的才藝表演逐一落實到舍長的手上提前做好預備班委要提前確定一些明確的項目

留意班委的作用要帶領好大家參與活動調整氣氛制造氣氛讓大家玩得快樂

6.16：00清場，然后坐車回校

應急措施：

1.天氣：事前作好天氣預報調查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到xx年11月21日進行。天氣好則照常進行，同時預備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等

2.平安：事前作好平安訓練工作，囑咐同學們留意交通和活動的平安，并采納負責人制度定時進行人數清點工作。