《祖父的園子》閱讀體會(huì)五篇

《祖父的園子》閱讀體會(huì)五篇當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。究竟應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是我給大家?guī)?lái)的“《祖父的園子》閱讀體會(huì)”，以供大家參考!

《祖父的園子》閱讀體會(huì)1

小蕭紅跟著祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，雖然是亂鬧一陣，但是祖父卻并不責(zé)備她。她在園子里摘黃瓜、追蜻蜓、抓螞蚱，玩累了就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡覺(jué)。

在祖父的園子里的那段時(shí)間，是多么的自由歡樂(lè)啊!園子的明晃晃的，新奇美麗。可以在園子里拔草、栽花、種白菜、鏟狗尾草。有時(shí)候沒(méi)種好菜卻把種子踢飛了;有時(shí)又會(huì)在鏟地時(shí)把谷穗當(dāng)做雜草割掉;還有時(shí)用瓜瓢把水往天上撒，大喊著“下雨啰……”小蕭紅可以在園子里做各種嬉戲，和動(dòng)物玩捉迷藏。園子里的人是自由的，連動(dòng)植物也是布滿靈氣的。睡醒了的花兒、在天上閑逛的小鳥(niǎo)、會(huì)說(shuō)話的蟲(chóng)子，一切都活了，自由了。倭瓜、黃瓜、玉米，想怎么樣就怎么樣，想怎么長(zhǎng)都可以，想結(jié)果就結(jié)果。沒(méi)有人會(huì)計(jì)較它開(kāi)了多少花，結(jié)了多少果。

給帶來(lái)歡樂(lè)童年的，不光是祖父的園子，更是由于祖父的寬容與疼愛(ài)。每天，祖父帶著年幼的小蕭紅去園子里勞作，教她做各種農(nóng)活。雖然她在園子里大多時(shí)候是亂鬧一氣，但祖父從不責(zé)備蕭紅，還不厭其煩地教育她辨別野草和谷穗。祖父的疼愛(ài)布滿了的整個(gè)童年時(shí)間。

的童年是那樣無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫。我想會(huì)有很多人和我一樣憧憬這種舒適自然的生活吧。

《祖父的園子》閱讀體會(huì)2

今日，我看了一篇文章，是蕭紅女作家寫(xiě)的《祖父的園子》，就寫(xiě)下了讀后感!

課文講了：祖父的園子里有很多小昆蟲(chóng)，很多花草樹(shù)木，“我”童年時(shí)經(jīng)常在這兒玩耍，祖父總是慈祥地看著“我”，不生氣。跟著祖父在菜園里“摘花、種草、澆水”。捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。在園子里添亂，祖父并沒(méi)有責(zé)備，只有笑……

和她的祖父成天都在那里轉(zhuǎn)，祖父鏟地，不會(huì)鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。把水灑上天，裝做下雨……還有很多事，字里行間無(wú)不透露著童年時(shí)代的天真和活潑。我也有我的歡樂(lè)，那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學(xué)校旁邊，每天早晨我都去學(xué)校里的眼鏡池喂魚(yú)，那里的老婆婆也很歡迎我，直到現(xiàn)在那老婆婆見(jiàn)到我還是噓寒問(wèn)暖的，其關(guān)懷程度決不比以前少一點(diǎn)點(diǎn)?，F(xiàn)在回想起來(lái)那個(gè)時(shí)候真的很美。

這篇文章表現(xiàn)了親近自然景物，親近小生命的幸福與歡樂(lè)，寄予了對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，對(duì)自由純真的生活的憧憬。

《祖父的園子》閱讀體會(huì)3

《祖父的園子》一文中，小蕭紅的歡樂(lè)，自由呈現(xiàn)的淋漓盡致，以至于我憧憬那樣的生活。祖父的園子就像一個(gè)寶藏，不僅僅有各種各樣的昆蟲(chóng)，植物，更多的是小蕭紅歡樂(lè)的源泉。小蕭紅跟著祖父在園子里轉(zhuǎn)，祖父干什么小蕭紅就跟著做什么，祖父戴大草帽小蕭紅就戴小草帽，祖父栽花小蕭紅也跟著栽花，祖父拔草小蕭紅就跟著拔草，我能想象當(dāng)時(shí)是怎么的一幅場(chǎng)景，那是的祖父是幸福的，小蕭紅是快樂(lè)歡樂(lè)的。當(dāng)小蕭紅誤認(rèn)為狗尾巴草是谷穗時(shí)，祖父急躁地跟小蕭紅講解，讓我體會(huì)到祖父深深的慈祥。正由于這段歡樂(lè)的時(shí)間布滿了蕭紅幼年的記憶，才有了蕭紅筆下的《祖父的園子》。

祖父的慈祥我也感同身受，由于我也有這樣一個(gè)慈祥的爺爺。記得小時(shí)候，那時(shí)候正逢八月十八，是一個(gè)看潮水的好日子。天上的太陽(yáng)猶如炭火炙烤著大地，九溪邊上的觀潮人如潮水一般，爺爺緊緊地抓著我的手，生怕我走丟。沒(méi)過(guò)多久，爺爺?shù)氖稚媳阌辛撕芏嗪顾?，但爺爺沒(méi)有一絲想放開(kāi)我的意思?！翱炜矗彼畞?lái)了”話音剛落，人擠得更緊了，我只看到人擠人，哪里看到到潮水，我很焦急。爺爺一把把我托起，想讓我坐在他的肩膀上，舉到一半時(shí)又把我放在了地上，爺爺又一次把我拖起來(lái)，可又失敗了，看著爺爺那么費(fèi)勁，“爺爺，不要了，我看得到，看得到”“爺爺肯定可以”只見(jiàn)爺爺深呼吸，摒了摒氣，一鼓作氣把我拖到了他的肩膀。坐在爺爺?shù)募绨蛏衔铱吹搅巳松牡谝淮螇邀惖某彼Ｊ潞笪也胖罓敔斈菚r(shí)候正生病。

而如今爺爺病魔纏身，行動(dòng)不便，小蕭紅沒(méi)有機(jī)會(huì)照看祖父，而我有，我要像爺爺那時(shí)候緊緊抓住我的手一樣抓住機(jī)會(huì)，好好孝順爺爺。

《祖父的園子》閱讀體會(huì)4

前幾天，我學(xué)了《祖父的園子》這一課，讀完后，我多么艷羨祖父園子里的植物和祖父的小孫女。

《祖父的園子》講的是童年時(shí)，祖父家有一個(gè)大花園。花園非常美麗，有各種花兒和蝴蝶，非常喜愛(ài)它，由于它帶給了歡樂(lè)。她在花園里想干什么就干什么，植物想開(kāi)一朵花也行，若不情愿，一朵花也不開(kāi)?？傊?，在這園子里花兒、草兒、女孩兒……全是自由的，而這一切都來(lái)源于祖父對(duì)小孫女的愛(ài)。

這篇文章里最令人艷羨的地方就是園子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，沒(méi)有人管它。黃瓜愿開(kāi)一朵花，愿結(jié)一個(gè)瓜，也沒(méi)有人管。玉米想長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它說(shuō)想長(zhǎng)到天上去，也沒(méi)有人管……它們?cè)谧娓傅膱@子里是多么滿意。女孩兒也一樣，在祖父的園子里就算把谷子當(dāng)狗尾草割掉也沒(méi)事兒，祖父是多么愛(ài)她。而我們呢?每天作業(yè)多得很，做事有一點(diǎn)不對(duì)就會(huì)遭到指責(zé)，我們一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有。

作業(yè)負(fù)擔(dān)只是語(yǔ)文、英語(yǔ)之類的都?jí)蚴芰耍€有科學(xué)作業(yè)，成天都不能出去玩兒。周末，只要我爸爸一說(shuō)出去玩兒，我就立即拒絕了，由于還有作業(yè)等著我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩兒啊!

學(xué)完這篇課文后，我想，那時(shí)候那么自由、歡樂(lè)，后來(lái)也不照樣當(dāng)了作家?世上沒(méi)有那個(gè)上學(xué)校時(shí)死記硬背的同學(xué)能成為世界上知名的科學(xué)家。所以，請(qǐng)大人、老師們給我們一點(diǎn)自由，讓我們一起去親近大自然，給我們一個(gè)歡樂(lè)的童年吧!

《祖父的園子》閱讀體會(huì)5

今日，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫做：《祖父的園子》。學(xué)完這篇課文，我感受頗深。

這篇課文主要講：“我”家有一個(gè)大花園，這花園里什么都有。這花園原來(lái)是果園。每天，祖父干什么，“我”就干什么，由于“我”鏟地，把狗尾草留到了地里，而祖父教“我”辨別了谷子和狗尾草。而“我”心不在焉的聽(tīng)完后，就去玩別的了。在“我”的眼里，什么都是活的。我在這自由的地方，度過(guò)了“我”的童年。

童年，的確是無(wú)憂無(wú)慮的、天真可愛(ài)的。在祖父的園子中度過(guò)了童年，而這也是給留下深刻印象的、是歡樂(lè)的。在的眼里，什么都是活的，這是為什么?由于在園子中覺(jué)得很歡樂(lè)，所以認(rèn)為園子里的一切都是歡樂(lè)的、美妙的;在的眼里，什么都是自由拘束的，這是為什么?由于在園子中很自由拘束，情愿怎么樣就怎么樣，所以認(rèn)為園子里的一切都是自由拘束、無(wú)憂無(wú)慮的;在眼里，童年是在她的記憶中最美妙、最歡樂(lè)的一段時(shí)間，這是為什么呢?由于在祖父的園子中是歡樂(lè)的、自由的，而祖父對(duì)她也有著深深的愛(ài)，那種包涵的愛(ài)。

是呀!在童年中我們肯定有許多的好玩好玩的事情，把“不值”當(dāng)成“不直”;把“洗面奶”當(dāng)成“