學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)施方案相關(guān)范文多篇

學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)施方案相關(guān)范文多篇學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)施方案教研活動(dòng)的主要目的就是二要提升全體教師的專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課程課堂教學(xué)能力。下面大編成給大家增添學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)施方案，期望大家討厭!學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)施方案1校本教研就是指學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際須要啟程，就教育教學(xué)實(shí)際存有的問題，以一線教育工作者為主體，通過一定的教研程序，獲得研究成果，并輕易用作學(xué)校教育教學(xué)，從而提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量以及教師專業(yè)化水平的教研活動(dòng)。特別強(qiáng)調(diào)將教學(xué)研究的戰(zhàn)略重點(diǎn)上移至學(xué)校，這就是推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的必然建議，并使學(xué)校不僅淪為學(xué)生蛻變的場所，同時(shí)也淪為教師不斷自學(xué)、蛻變、提升的學(xué)習(xí)型非政府。為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行呼倫貝爾市教育局“關(guān)于強(qiáng)化校本教研制度建設(shè)的實(shí)行意見”的精神，經(jīng)教研室研究，特制訂“莫旗中小學(xué)校本教研活動(dòng)實(shí)施方案”。一、基本理念校本教研必須以新課程為導(dǎo)向，以推動(dòng)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)行過程中教師直面的各種問題為對象，以教師做為教研的主體，特別強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和化解教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成民主、對外開放、高效率的教研機(jī)制，推動(dòng)學(xué)生身心健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化蛻變，不懈努力把學(xué)校建設(shè)淪為學(xué)習(xí)型非政府，促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。二、指導(dǎo)思想1、踐行校本意識(shí)。從學(xué)校的實(shí)際啟程，改良教學(xué)課堂教學(xué)，化解學(xué)校遭遇的問題，如果忽略學(xué)校的具體情況，再不好的教育策略也只是一紙空文，再不好的教育主張都就可以游離于學(xué)校之外。發(fā)掘?qū)W校存有的種種潛力，使學(xué)校資源充分利用出來。選準(zhǔn)學(xué)校的優(yōu)勢、劣勢，不沿用、不套用?！靶１尽睉?yīng)當(dāng)視作一種立場，一種觀念，一種視野，一種方法。2、提升機(jī)制，踐行“以人為本，科研興?！?、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，創(chuàng)建教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，資源整合教導(dǎo)處，學(xué)科教研組和年級組等多種力量，創(chuàng)建輕易服務(wù)于教師、對外開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、教師必須勤奮好學(xué)研究，通過聽講、說道課和評課、個(gè)人思考等多種活動(dòng)，辨認(rèn)出問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、思考教學(xué)、積極探索規(guī)律。增加評價(jià)式聽講，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)性聽講，革命教師思想，減低教師心里壓力。構(gòu)成教育合力，呈現(xiàn)出更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍，并使全體教師、領(lǐng)導(dǎo)都在研究的狀態(tài)下資金投入自己的本職工作。3、實(shí)行“道德教育，跑過來”的辦法，并使教師與外界維持經(jīng)常性的溝通交流聯(lián)系，創(chuàng)建信息交流平臺(tái)，把最新的國民教育信息、教育資源提供更多給社會(huì)各界教導(dǎo)師，提升教師教育教學(xué)研究水平，使得教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)型，并及時(shí)把教師的階段性成果推至社會(huì)，鑄成品牌教師。4、校本教研的主體必須就是學(xué)校中的教師。5、校本教研必須遵從一定的程序，具有三個(gè)方面的特征：目的明晰;過程規(guī)范;方法適度。三、教研目標(biāo)(一)總體目標(biāo)1、并使學(xué)生學(xué)會(huì)相處，在合作中自學(xué);學(xué)會(huì)力行，培養(yǎng)自我認(rèn)同感和堅(jiān)韌的品質(zhì);學(xué)生探究，至少自學(xué)一門綜合或探索性課程，具備遠(yuǎn)大的.理想。2、建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)道德學(xué)識(shí)和水平，提升教師隊(duì)伍的整體實(shí)力;重點(diǎn)培育一批具有實(shí)行和推展新課程能力的教師、教育行政管理人員隊(duì)伍，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革成功發(fā)展。(二)具體內(nèi)容目標(biāo)1、更新教育觀念，踐行恰當(dāng)?shù)娜瞬庞^、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。2、以新一輪課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升以校為本的教研與培訓(xùn)工作水平，以培訓(xùn)減后勁，用教研促發(fā)展。3、介紹基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化理論自學(xué)與教學(xué)課堂教學(xué)的聯(lián)系，不斷探究學(xué)科改革的突破點(diǎn)，推動(dòng)每位教師專業(yè)的發(fā)展，提高創(chuàng)造性采用教材的能力，適應(yīng)環(huán)境教學(xué)改革與課程改革須要。4、介紹國內(nèi)教育科學(xué)研究最新成果，能夠單一制積極開展教育科學(xué)研究，提升自我思考、獨(dú)立自主發(fā)展能力，在當(dāng)?shù)氐乃刭|(zhì)教育過程中充分發(fā)揮示范作用。5、通過自學(xué)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、引入、交流，不斷積極探索研究適宜學(xué)生特點(diǎn)、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。6、創(chuàng)建以校為本的教研與培訓(xùn)制度，推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。7、化解教學(xué)實(shí)際中的困難和問題，總結(jié)、推展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探索教學(xué)規(guī)律，大力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展。8、積極探索成以獎(jiǎng)優(yōu)罰劣本的教研與培訓(xùn)的實(shí)行策略和操作方式技術(shù)，構(gòu)成以校為本的教研與培訓(xùn)的典型案例。四、主要形式創(chuàng)建以“自我思考、同伴協(xié)作、專業(yè)助推”為核心要素，以理論自學(xué)、案例分析、校本論壇、教學(xué)思考、幫扶扶貧、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題化解、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說道課、聽講、評課、課改沙龍、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)參觀、教學(xué)開放日，為教師參予校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、推動(dòng)式教研活動(dòng)、針對式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，通過“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——思考”操作方式方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。1、自我思考。教師的自我對話，對自己犯罪行為展開思索、檢視、分析。融合教師專業(yè)發(fā)展須要，自的定專業(yè)提升自學(xué)、個(gè)人教研自學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行自學(xué)和對自己教學(xué)犯罪行為展開分析，明確提出問題，制訂對策。2、同伴協(xié)作。以教研組或課題組為協(xié)作載體，推動(dòng)教師與同伴的對話。著重“以老帶嶄新，以強(qiáng)帶強(qiáng)”;倡導(dǎo)在讀本教研中存有相同呼聲，在一個(gè)群體中存有相同思想，引導(dǎo)教師大膽評點(diǎn)，各抒已見。以教師或?qū)W生構(gòu)成的問題為研究內(nèi)容，將問題進(jìn)組與，以組與單位制訂計(jì)劃積極開展研究。3、專業(yè)助推。一方面聘用校外教育教學(xué)研究專業(yè)人員或?qū)＜胰ケ拘Ｕ归_專業(yè)指導(dǎo)，另一方面倡導(dǎo)教師從專業(yè)的知名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上自學(xué)和引入名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引入學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校教師素質(zhì)提升，構(gòu)成學(xué)?！皟?yōu)勢專家群體”。4、“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——思考”操作方式方式。辨認(rèn)出問題——教師在自我思考中辨認(rèn)出教育教學(xué)存有的疑惑和問題，并和教研組的成員們展開交流，挑選大家都感興趣的問題，做為校本教研的主題。學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)施方案2一、指導(dǎo)思想教研周就是我校教師全員參予教研的一項(xiàng)大型的教研活動(dòng)，就是我校教師展現(xiàn)教學(xué)教研水平及成果的平臺(tái)，也就是我校校本教研的一項(xiàng)新舉措。為了并使我校的教研工作更上一個(gè)臺(tái)階，為了提高課堂教學(xué)效率和提升青年教師的專業(yè)發(fā)展水平，喚起全體教師投身現(xiàn)代教育一流理念的積極性，根據(jù)學(xué)校__學(xué)年度工作計(jì)劃精心安排，學(xué)校校長室、教導(dǎo)處集體研究同意，訂于11月25日-12月2日舉行我校第一屆教研周活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容1、展開聽講活動(dòng)。講課者以青年教師居多，分后語文、數(shù)學(xué)2個(gè)教研組展開聽講，語文教研組以胡振河老師為副組長，數(shù)學(xué)以張尚法主任為副組長，原則上以學(xué)科分組聽講，但也可以超越界別參予聽講。2、展開評課活動(dòng)。具體內(nèi)容方案：講課教師在展開評課活動(dòng)時(shí)，必須先展開教學(xué)思考，談?wù)勛约旱囊娊?，然后同學(xué)科或參予聽講的教師，展開探討指導(dǎo)、互相交流，已達(dá)至共同推動(dòng)。3、各位教師積極開展學(xué)校新課標(biāo)理論的大自學(xué)，聲援每位教師念一篇有關(guān)教學(xué)一流理論的文章，最出色能夠?qū)ζ湔归_抄錄和寫下學(xué)習(xí)心得。三、活動(dòng)結(jié)果的處置本項(xiàng)活動(dòng)的情況扣除個(gè)人的業(yè)績成績。四、附于聽講精心安排聽到課恩排在周三(11月25日)節(jié)次科目效力教師班級1語文郭橋四一2數(shù)學(xué)石寶娥一3數(shù)學(xué)郭芬五一周四(11月26日)節(jié)次科目效力教師班級1數(shù)學(xué)謝安月四二2數(shù)學(xué)高媛六一3語文王玉慧六二周五(11月27日)節(jié)次科目效力教師班級1語文韋福亭五二2語文田勝學(xué)四二5幼兒教育幼兒教育學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)施方案3一、指導(dǎo)思想為深入細(xì)致貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于全面深入開展主題教研活動(dòng)的指導(dǎo)意見》《中小學(xué)課堂教學(xué)改革方案》的文件精神，我校深入開展課堂教學(xué)改革，以主題教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學(xué)互相促進(jìn)，共同提高，并以主題教研為途徑助推教師專業(yè)蛻變。在主題教研活動(dòng)中，協(xié)助教師化解課堂教學(xué)中共性很大的問題和前瞻性問題，并找到自身存有的諸多影響個(gè)人發(fā)展的思想問題，很大釋放出來自身潛力，主動(dòng)參予主題教研活動(dòng)，努力做到人人就是研究者、人人存有教研主題、人人存有教研成果。從而構(gòu)成教師之間合作、交流、深入探討、共享資源的教研活動(dòng)機(jī)制和模式。二、研究內(nèi)容1、常規(guī)教學(xué)過程中分解成的存有研究價(jià)值的教育教學(xué)問題或疑惑做為主題教研的主線，推動(dòng)教學(xué)工作的積極開展。2、以課例為為載體，助推老師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的課改適應(yīng)能力。3、鼓勵(lì)教師主動(dòng)思考自己教學(xué)課堂教學(xué)過程，積極探索教學(xué)過程中的實(shí)際問題，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。工作目標(biāo)1、理論提高以新課程改革為指導(dǎo)，非政府社會(huì)各界教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在自學(xué)中研究，在研究中自學(xué)和提升。并使社會(huì)各界教師端正教育思想，進(jìn)一步更新教育觀念，踐行恰當(dāng)?shù)慕逃^，學(xué)生觀，改良教學(xué)方法，轉(zhuǎn)型學(xué)生自學(xué)模式，培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)、合作自學(xué)、探究自學(xué)，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。2、高度關(guān)注學(xué)生主題教研必須面向全體學(xué)生，適合于相同學(xué)生的自學(xué)市場需求，積極探索并使每位學(xué)生都能夠獲得充份發(fā)展的課堂教學(xué)途徑，同時(shí)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。3、能力提升以課堂教學(xué)課堂教學(xué)為載體，通過教師與教師的互動(dòng)與交流，提升教師的課堂教學(xué)能力和研究能力。4、總結(jié)成果通過主題教研化解新課程改革中存有問題和疑惑，總結(jié)課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成相同課型的相同教學(xué)方法，總結(jié)出來適宜我校的有效率教學(xué)模式。三、實(shí)行策略(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為并使我校主題教研活動(dòng)堅(jiān)實(shí)有序的積極開展，學(xué)校創(chuàng)建以校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研組短為成員的主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。1、主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組短：副組長：組員：2、具體內(nèi)容分工。(二)加強(qiáng)管理，有效率實(shí)行。1、各教研組深入細(xì)致制訂可取的教研組主題教研活動(dòng)方案和個(gè)人方案。教導(dǎo)處必須非政府各教研組短在本組內(nèi)探討確認(rèn)教研主題，制訂主題教研方案。在學(xué)校主題教研領(lǐng)導(dǎo)組指導(dǎo)下，深入細(xì)致實(shí)行工作方案，全面落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，順利完成教研任務(wù)。2、各教研組負(fù)責(zé)人及教師必須在主題教研過程中嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定(1)、各教研組按時(shí)順利完成主題選題和主題活動(dòng)方案的制訂。(2)、嚴(yán)苛按照主題教研工作實(shí)行步驟，非政府教師緊緊圍繞主題積極開展聽到評課活動(dòng)，深入細(xì)致核對主題教研活動(dòng)記實(shí)。(3)、各教研組長要非政府本組教師展開集體復(fù)習(xí)、授課、評課、思考、交流等一系列教研活動(dòng)。并負(fù)責(zé)管理非政府嚴(yán)格執(zhí)行教師編寫整理有關(guān)材料及材料的搜集上繳。(4)主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須經(jīng)常深入細(xì)致教學(xué)第一線，參予至主題教研活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中回去，非政府復(fù)習(xí)、聽講、研討、思考交流等一系列活動(dòng)，嚴(yán)格把關(guān)，強(qiáng)化督導(dǎo)，二要把主題教研工作落到實(shí)處。實(shí)行步驟1、確認(rèn)主題和主題方案的制訂，_年2月27日——_年3月5日

緊緊圍繞“教師指導(dǎo)下，學(xué)生自學(xué)方式的轉(zhuǎn)型”為主題，各教研組短非政府確認(rèn)本組的分主題并制訂主題活動(dòng)方案。2、專題學(xué)習(xí)，課堂印證階段，_年3月6日——_年5月28日(1)教研組非政府“每人一節(jié)公開課活動(dòng)”，提早精心安排不好公開課日期、主講人、課題和課時(shí)，并報(bào)教務(wù)處，以便檢查，緊緊圍繞講授教師所研究的分題和課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)展開。(2)各組所推薦一名教師搞校級教研公開課。4、階段總結(jié)，成果匯報(bào)階段，_年6月1日——_年7月1日(1)、融合教育局主題教研工作評選活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)，非政府成果匯報(bào)。(2)、穩(wěn)步積極開展主題研究活動(dòng)，深入細(xì)致核對“主題教研活動(dòng)記實(shí)”。五、確保措施1、非政府領(lǐng)導(dǎo)妥當(dāng)。為并使我校主題教研活動(dòng)堅(jiān)實(shí)有序的積極開展，學(xué)校創(chuàng)建以校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研組短為成員的主題教研工作小組。2、資金確保妥當(dāng)。學(xué)校為主題教研活動(dòng)提供更多物質(zhì)確保和資金積極支持。創(chuàng)建電子備課室，交付主題教研有關(guān)書籍及教育理論刊物。3、過程管理妥當(dāng)。學(xué)校對教研組和教師“主題教研工作”全程追蹤，保證各階段工作落到實(shí)處。4、獎(jiǎng)懲措施妥當(dāng)。對教研活動(dòng)積極開展存有成效的教研組給與1000元的獎(jiǎng)勵(lì)，分擔(dān)校級教研課的教師在評職萬古時(shí)提一分。學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)施方案4一、研究主題：小班幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)二、研究目的：1、培育幼兒自己的事情自己搞，培養(yǎng)一定的生活自理能力。2、培育教師辨認(rèn)出問題，解決問題的能力。3、充份喚起大班組每位教師的積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作，為教育事業(yè)唱出出來新的篇章。三、研究方法：文獻(xiàn)法、調(diào)查法、訪談法、個(gè)案記錄播發(fā)、及時(shí)思考法四、研究過程：1、在第一次教研活動(dòng)中，教研組短提早通告組員，介紹本次活動(dòng)的目的以及所須要的資料。2、在第二次教研活動(dòng)中，各班教師通過搜集資料，自身課堂教學(xué)，交流談?wù)?，中心發(fā)言人將各人的搜集資料匯種，并將各班在活動(dòng)中碰到的主要問題總結(jié)出，大家共同找尋化解的途徑，同幼兒針對發(fā)生的問題大家在各自班級中穩(wěn)步嘗試新方法。3、在第三次活動(dòng)中，每人順利完成一篇，針對班級“幼兒生活常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)”的思考，總結(jié)班級中所獲得成績，中心發(fā)言人展開總結(jié)。五、研究問題1、介紹小班常規(guī)管理的重要性小班就是幼兒邁入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是展開常規(guī)教育的關(guān)鍵期。第一，幼兒進(jìn)小班發(fā)生改變了生活環(huán)境，在代萊環(huán)境中創(chuàng)建代萊規(guī)則，培育習(xí)慣相對難;第二，小班幼兒無論在生理、心理上都處在個(gè)體發(fā)展的低級階段，在品德教育上處在他律時(shí)期，這一年齡特點(diǎn)同意了教師展開常規(guī)管理的有利條件，并將在非常大程度上影響幼兒的身心發(fā)展。第三，小班的常規(guī)創(chuàng)建不好了，為以后中班、大班的自學(xué)奠定了較好的基礎(chǔ)。2、問題的明確提出的原因。首先就是小班的生活常規(guī)管理。新學(xué)期開學(xué)就是小班工作最為關(guān)鍵，也就是最為艱辛的一個(gè)階段，通常情況下，通常小班的孩子入園時(shí)會(huì)抽搐遠(yuǎn)不止，輕微的通常就是一周左右，輕微的通常就是二至三周，甚至個(gè)別特定的存有一個(gè)月左右。孩子在教室里面大哭，有的奶奶、媽媽在教室外面大哭，甚至有的家長呼救，建議進(jìn)去給孩子洗衣服，總之，家長們送來孩子入園時(shí)站在教室外久久不敢離開，直面這樣的一群孩子和家長，我們該怎樣搞?3、解決問題的方法教師們通過教研活動(dòng)的過程，化解這些問題。根據(jù)本園的情況為幼兒締造迷人的、寬敞的區(qū)域環(huán)境，遷移幼兒情感憧憬，平衡幼兒的情緒，增加幼兒對家人的憧憬。第一，孩子入園時(shí)對孩子整體表現(xiàn)出來親善，先來的孩子使家長陪，等大家都去魏了，就懇請家長返回教室，盡管家長不認(rèn)知，不愿返回，過后一段時(shí)間再給家長表述;然后，第一周，不給孩子編成緊固的座位，孩子們確實(shí)可以到處亂竄，第二周已經(jīng)開始，把走的孩子，不愿擠座位的孩子逗他上時(shí)座位，就連哭的孩子也就是這樣，并使孩子心中構(gòu)成一個(gè)影象，必須擠座位。第二就是創(chuàng)建較好的生活常規(guī)習(xí)慣，逐步鼓勵(lì)幼兒自學(xué)自我的直觀的管理。小班幼兒第一次返回家庭，走進(jìn)幼兒園，一方面有些畏懼，另一方面又必須適應(yīng)環(huán)境幼兒園的生活習(xí)慣，真的就是一件不難的.事。做為我們教師首先就要更新自己的觀念，我們教師必須舍棄以前那種將幼兒視作成人的客觀附屬物或“小大人”的觀念，應(yīng)當(dāng)踐行科學(xué)兒童觀。即為兒童身心各方面都須要合理地照料和維護(hù)，兒童理應(yīng)主動(dòng)、民主自由和充份活動(dòng)的權(quán)力，兒童在體、智、德、美等各方面必須協(xié)調(diào)發(fā)展。教師必須就是幼兒身心健康和安全的保護(hù)者，就是幼兒全面發(fā)展的引導(dǎo)者，既無法把幼兒看作就是“小大人”，也無法事事包辦代替，逐步鼓勵(lì)幼兒自學(xué)自我管理。眾所周之，現(xiàn)在的家庭幾乎都就是四個(gè)大人圍著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)回，有的甚至除了保姆，所以，幼兒在生活自理上很差，有的可以說道就是一點(diǎn)也不能。因此，盥洗、Naohito、用餐、午休等環(huán)節(jié)就淪為小班我們工作的難點(diǎn)，同時(shí)也就是我們生活常規(guī)創(chuàng)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我在突破這些難點(diǎn)時(shí)，主要實(shí)行了以下的幾種方法：1)、示范點(diǎn)、惡搞法。在運(yùn)用這一方法時(shí)，發(fā)生改變以往單一嘲弄的形式，以及“不許這樣”、“不許那樣”的戒律，使用有意思的教育方法，使幼兒在看一看罷了中主動(dòng)、自覺地自學(xué)。比如說，在展開斥責(zé)這一常規(guī)上和晨間入園時(shí)，懇請能力比較弱的幼兒搞示范點(diǎn)，其他幼兒惡搞他的作法，既進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的自信心，又培育了幼兒互相幫助的精神。這樣，幼兒在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，就很難掌控一些生活常規(guī)。2)、妙用兒歌。兒歌就是兒童文學(xué)作品中的一種體裁，極其短小精悍，而且念出來朗朗上口，易記，在對兒童展開生活常規(guī)時(shí)，我經(jīng)常采用兒歌去引發(fā)幼兒的興趣和協(xié)助幼兒掌控生活常規(guī)的訣竅。在刷牙的時(shí)候，我邊教幼兒一邊洗臉一邊讀兒歌：“小朋友，去刷牙，刷牙先要振袖口，刷牙心，刷牙腰，刷牙纏，洗臉手腕，看看誰洗臉得最整潔?！毕搭^時(shí)念兒歌：“大毛巾，對著捏，扯平放到手里頭。洗臉眼睛，洗臉嘴巴，森裕子臉，最后洗臉臭味鼻子，看看誰洗臉得最整潔。”這樣幼兒在不知不覺之中根據(jù)兒歌鼓勵(lì)的步驟順利完成了刷牙、洗頭的任務(wù)。教師可以根據(jù)幼兒的情況和各環(huán)節(jié)的情況，隨機(jī)地編念一些兒歌，去協(xié)助幼兒掌控常規(guī)環(huán)節(jié)。學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)施方案5一、指導(dǎo)思想：為營造校園數(shù)學(xué)自學(xué)氛圍，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，喚起提升自學(xué)興趣，培育數(shù)學(xué)自學(xué)方面創(chuàng)新能力。我們將在橋頭小學(xué)通過積極開展豐富多彩的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多一個(gè)介紹數(shù)學(xué)、以獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的舞臺(tái)，在校園里構(gòu)成濃烈的數(shù)學(xué)氛圍，使學(xué)生充份體會(huì)數(shù)學(xué)魅力，辨認(rèn)出數(shù)學(xué)的無盡快感與無窮奧妙，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)，服務(wù)與提升自己數(shù)學(xué)的自學(xué)。二、活動(dòng)項(xiàng)目：所有活動(dòng)均在第十周積極開展。共分成3個(gè)主要部分：展現(xiàn)活動(dòng)，趣味活動(dòng)，特色活動(dòng)。展現(xiàn)活動(dòng)中，一、二年級主題為“趣味數(shù)學(xué)”學(xué)生談趣味數(shù)學(xué)故事(收集跟數(shù)學(xué)有關(guān)的有意思的故事);三、四年級主題為“奇妙的數(shù)學(xué)圖形”(收集跟數(shù)學(xué)圖形有關(guān)的小科學(xué)知識(shí));五、六級主題為“杰出數(shù)學(xué)家了解”(收集介紹數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)家的小故事)。趣味活動(dòng)中，一、二年級負(fù)責(zé)管理非政府學(xué)生“趣味數(shù)學(xué)故事”比賽;三、四年級負(fù)責(zé)管理非政府“速算過關(guān)等游戲”(收集有意思的數(shù)學(xué)口算小游戲);五、六年級負(fù)責(zé)管理非政府“巧移火柴厲害等游戲”(收集有意思的數(shù)學(xué)探究小游戲)特色活動(dòng)中，一、二年級負(fù)責(zé)管理非政府“數(shù)學(xué)講故事比賽”;三、四年級負(fù)責(zé)管理非政府“數(shù)學(xué)智力擂臺(tái)賽”;五、六年級負(fù)責(zé)管理非政府“數(shù)學(xué)辯論賽”。三、活動(dòng)時(shí)間：(一).周一：學(xué)校裝設(shè)橫幅;升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式;各個(gè)年級展現(xiàn)活動(dòng)啟動(dòng);各個(gè)年級趣味活動(dòng)在操場積極開展，例如下雪，在各班級門口;(下午16：20—17：20)一、二年級“趣味數(shù)學(xué)故事”;(下午16：20—17：20各班教室)(二).周二：三、四年級“數(shù)學(xué)智力擂臺(tái)賽”(中午12：20—13：00)(三).周三：五、六年級“數(shù)學(xué)辯論賽”;(下午16：20—17：20電教室)(四).周四：各個(gè)年級展現(xiàn)特色活動(dòng);一、二年級“數(shù)學(xué)講故事比賽”;(下午16：20—17：20電教室)三、四年級“數(shù)學(xué)智力擂臺(tái)賽”五、六年級“數(shù)學(xué)辯論賽”(五).周五：總結(jié)表揚(yáng)活動(dòng);(下午16：20—17：20在大操場)四、注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)中各復(fù)習(xí)族積極主動(dòng)動(dòng)員所有學(xué)生參予，必須充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性?；顒?dòng)過程中，教師必須對學(xué)生志愿者展開精心管理和指導(dǎo)，培育學(xué)生服務(wù)意識(shí)，充份認(rèn)同認(rèn)知學(xué)生。2.各備課組在活動(dòng)中要搞好文字，圖片資料的收集整理工作，非政府不好學(xué)生活動(dòng)，記錄不好學(xué)生活動(dòng)成績。3、活動(dòng)中，各組必須擅于辨認(rèn)出具備管理能力，非政府能力，策劃能力的學(xué)生，并在以后積極主動(dòng)展開指導(dǎo)，對于數(shù)學(xué)自學(xué)能力注重的學(xué)生年級必須給與進(jìn)一步介紹與高度關(guān)注。4、活動(dòng)期間，懇請各備課組充份搞好預(yù)案，高度關(guān)注活動(dòng)安全，高效率開心的順利完成本次活動(dòng)。學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)施方案有關(guān)文章：

2023學(xué)校慶祝元旦活動(dòng)方案流程設(shè)計(jì)順利的活動(dòng)有賴于一份杰出的方案，通常須要提早準(zhǔn)備好一份方案，方案就是存有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃，對積極開展時(shí)程的工作能夠更準(zhǔn)確的展開。下面就是大編精心所推薦的2023學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案流程設(shè)計(jì)，僅供參考，熱烈歡迎寫作！2023學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案流程設(shè)計(jì)篇1一、活動(dòng)目的：值20__年元旦到來之際，為了多樣學(xué)生的校園生活，提升學(xué)生的活動(dòng)能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校同意舉辦“迎新年，慶元旦，關(guān)愛季”班級文化展現(xiàn)活動(dòng)。本次活動(dòng)建議人人參予，使每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎新年，體會(huì)濃濃的班級氛圍，健健康康的蛻變。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月30日下午1：40-3：00整三、活動(dòng)對象：二(2)班全體師生四、活動(dòng)形式：以班級為單位非政府班級文化展現(xiàn)活動(dòng)，建議非政府參予范圍廣，學(xué)生的積極性低。主題緊緊圍繞“迎新年，慶元旦，關(guān)愛季”去展現(xiàn)班級的特色活動(dòng)，具體內(nèi)容活動(dòng)形式包含：小小主持人，講故事，詩歌朗誦，畫展等活動(dòng)。五、活動(dòng)辦法：1.布置不好活動(dòng)場所。并由班主任檢查音響電腦等設(shè)施2.整個(gè)活動(dòng)，由班主任老師和全體同學(xué)一起負(fù)責(zé)管理。六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過程，使每一個(gè)同學(xué)都介紹本次班級文化展現(xiàn)活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)建議等。2.對有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作工作在展開活動(dòng)之前順利完成，包含場地布置與道具。3.活動(dòng)當(dāng)天，各班班主任必須利用晨會(huì)對本次活動(dòng)向?qū)W生展開有關(guān)的傳授，并搞好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。4.活動(dòng)過程中懇請班主任負(fù)責(zé)管理不好學(xué)生的個(gè)人安全。七、注意事項(xiàng)：1.班內(nèi)深入細(xì)致非政府，保證活動(dòng)有序積極開展。2.必須維持班級衛(wèi)生的整潔干凈，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)完結(jié)后，值日生負(fù)責(zé)管理清掃場地。八、具體內(nèi)容活動(dòng)流程：1.由何與劉同學(xué)兩位大主持人配樂并致開場詞。2.由班主任講話，并闡明成以“迎新年，慶元旦，關(guān)愛季”為主題。3.廢話罵人，說道說道從小到大父母就是怎樣看待我們的。4.以關(guān)愛為主題全體鼓掌誓詞。5.聽到我講故事，同學(xué)們傳授自己收集的關(guān)愛小故事。教師總結(jié)，6.演唱《關(guān)愛的心》7.詩歌朗誦，成員分別存有：王__朗讀《父親》，汪__朗讀《只有您》，張__朗讀《媽媽的愛》，常__朗讀《新年》，王__朗讀《迎新年》。8.廢話罵人，今后我該怎么做。9.爸爸/媽媽/老師等，我想要對您說道。10.教師正式宣布本次“迎新年，慶元旦，關(guān)愛季”活動(dòng)，圓滿結(jié)束。2023學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案流程設(shè)計(jì)篇2一、指導(dǎo)思想：放走瑞氣吉祥的20__，迎萬馬奔騰的20__，為了多樣幼兒園教職工的文體生活，展現(xiàn)出教職工的精神風(fēng)采，締造人與自然的精神文化，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力，并使全體教職工全身心資金投入嶄新一年的教育工作中，創(chuàng)幼兒園更美好、光輝的明天，經(jīng)幼兒園園務(wù)管理委員會(huì)同意，科幼、欣幼、盛幼、廣幼四家姊妹園將聯(lián)手舉行一臺(tái)以“1314我們歡樂美好在一起”為主題的新年聯(lián)歡會(huì)。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：總指揮：總策劃：非政府領(lǐng)導(dǎo)：舞美組：分擔(dān)舞臺(tái)及會(huì)場的環(huán)境布置，承擔(dān)責(zé)任人__。音響組：分擔(dān)音響設(shè)備，包含調(diào)音設(shè)備、話筒、及節(jié)目音樂等，承擔(dān)責(zé)任人__。后勤組：分擔(dān)教職工晚餐事宜、聯(lián)歡會(huì)所須要禮品等，承擔(dān)責(zé)任人__。安全組：確保晚會(huì)安全有序地展開，防止閑雜人員步入，承擔(dān)責(zé)任人：__。攝影組：各姊妹園派一名青年文明號(hào)成員分擔(dān)攝像機(jī)或照相工作。三、出席人員：__幼兒園的全體教職工。四：主持人：萬__五、活動(dòng)建議：1、本次活動(dòng)以教師開拓訓(xùn)練及各園演出節(jié)目形式居多。2、節(jié)目內(nèi)容以教師和后勤培訓(xùn)的舞蹈、小品居多，內(nèi)容積極主動(dòng)身心健康。3、各園園領(lǐng)導(dǎo)必須充份注重，積極主動(dòng)動(dòng)員、調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，引導(dǎo)全員出席，并非政府不好排練。六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、策劃組探討活動(dòng)的形式。2、各園排練節(jié)目，準(zhǔn)備工作服裝道具及音樂及時(shí)呈報(bào)節(jié)目。3、活動(dòng)環(huán)境布置、橫幅、音響等。七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20__年1月3日下午劉家幼兒園一樓多功能廳1、16：00—__：00：全體教師室內(nèi)開拓訓(xùn)練2、__：00—__：50：全體教職工共進(jìn)晚餐3、__：00—20：00：全體教職工文藝聯(lián)歡晚會(huì)八、活動(dòng)程序：一、教師室內(nèi)開拓訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：開拓訓(xùn)練教練二、教職工新年文藝聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目：1、舞蹈《茉莉花》，表演者：__等2、小品《人在旅途》，表演者：__等3、陶笛演奏：《盼春風(fēng)》、《美人詩云》，表演者：__等4、舞蹈《廣場舞》，表演者：后勤代表隊(duì)5、互動(dòng)游戲活動(dòng)：1314在一起(快樂的Cat)6、舞蹈：《雨和花》表演者：科學(xué)園幼兒園__等7、陶笛演奏：特邀嘉賓：__教師：孫老師8、舞蹈《康定情歌》表演者：__等9、舞蹈《花兒為什么這樣白》，表演者：__等2023學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案流程設(shè)計(jì)篇3一、指導(dǎo)思想通過舉行藝術(shù)節(jié)，大力推進(jìn)我校素質(zhì)教育深入細(xì)致發(fā)展，展現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色和藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，大力推進(jìn)教職工綜合素質(zhì)的提升，多樣校園文生活，營造人與自然、身心健康、文明的校園人文環(huán)境，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)主題展覽會(huì)青春風(fēng)采，創(chuàng)人與自然校園三、非政府領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)加強(qiáng)對活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，我?，F(xiàn)設(shè)立首屆文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。名單如下：組短：z副組長：z成員：z四、出席對象全校學(xué)生，全體教職工。五、活動(dòng)內(nèi)容首屆文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目分成藝術(shù)表演和藝術(shù)作品展現(xiàn)兩個(gè)內(nèi)容，出席人員可以根據(jù)自己的特長挑選出席。(一)藝術(shù)表演類1.演出內(nèi)容建議富于節(jié)日氣息，內(nèi)容健康向上，具備較強(qiáng)的思想性和藝術(shù)性，校園特色、學(xué)生特點(diǎn)獨(dú)特，能夠充分反映當(dāng)代中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。(1)聲樂節(jié)目(小合唱、表演唱、合唱、合唱等)(2)器樂節(jié)目(大演奏，演奏等)(3)舞蹈節(jié)目(群舞，雙人舞或三人舞，獨(dú)唱，韻律操等)(4)綜合類節(jié)目(校園劇或課本劇、相聲、小品、綜合文藝等)2.節(jié)目上報(bào)時(shí)間學(xué)生以班級為單位，于12月8日前，將本班級出席表演的作品以電子稿的形式報(bào)贈(zèng)送給團(tuán)委盛潔老師，懇請標(biāo)明班級、姓名、作品類別、標(biāo)題及其它特定表明。特別注意：學(xué)生藝術(shù)表演類作品，各班級上報(bào)2個(gè)。3.節(jié)目審查時(shí)間與地點(diǎn)：藝術(shù)表演類節(jié)目審查評選活動(dòng)時(shí)間為12月13、14號(hào)下午，地點(diǎn)為學(xué)校舞蹈教室。4.節(jié)目具體內(nèi)容建議：(1)聲樂節(jié)目：小合唱或表演唱：人數(shù)不少于15人，表演時(shí)間不少于6分鐘;合唱和合唱：表演時(shí)間不少于5分鐘;(2)器樂節(jié)目：器樂大演奏：人數(shù)不少于8人，表演時(shí)間不少于6分鐘;演奏：表演時(shí)間不少于5分鐘。(3)舞蹈節(jié)目：群舞：人數(shù)不少于24人，表演時(shí)間不少于7分鐘;雙人舞或三人舞：表演時(shí)間不少于6分鐘;獨(dú)唱：表演時(shí)間不少于5分鐘。韻律操等：表演時(shí)間不少于5分鐘。(4)其他節(jié)目：校園劇或課本?。喝藬?shù)不少于8人，表演時(shí)間不少于10分鐘。相聲、小品、綜合文藝演出人數(shù)不作限，時(shí)間不少于8分鐘。(二)藝術(shù)作品類1.作品內(nèi)容：(1)繪畫(國畫、水彩或水粉畫、油畫、版畫、卡通畫)(2)書法剪紙(3)攝影(單張照、組照)2.上報(bào)時(shí)間各班級參賽作品與20__年12月20日以前上報(bào)至張曉靜老師或唐慧老師辦公室，作品參賽數(shù)目不減半。3.具體內(nèi)容建議繪畫、書法、剪紙、攝影僅限個(gè)人原創(chuàng)作品。(1)繪畫：國畫(尺寸不少于69__69cm或69__50cm)、水彩或水粉畫(尺寸不少于55__55cm或55__80cm)、版畫(尺寸不少于55__55cm)、卡通畫(單幅為4上開;或短篇4格，每行為16上開)。(2)書法剪紙：尺寸不少于40__69cm或35__138cm，書法字體不減半。(3)攝影：尺寸不少于60__60cm。內(nèi)容以“人與自然的校園”為主題，例如：校園的美景、文明現(xiàn)象或不文明現(xiàn)象等內(nèi)容。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置各學(xué)生參賽類別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并將分別給與表揚(yáng)。同時(shí)，對各班級出席藝術(shù)節(jié)得獎(jiǎng)情況展開折分(一等獎(jiǎng)3分后、二等獎(jiǎng)2分后、三等獎(jiǎng)1分后)匯總，依據(jù)折分匯總情況評選活動(dòng)10個(gè)藝術(shù)節(jié)杰出班集體展開表揚(yáng)，藝術(shù)節(jié)杰出班集體獲得者將在12月份班級考核中加2分后。七、慶元旦文藝匯演審查評選活動(dòng)杰出的藝術(shù)表演類節(jié)目將做為慶元旦匯演備選節(jié)目，備選節(jié)目經(jīng)學(xué)校研究審查確認(rèn)最終“慶元旦文藝匯演”節(jié)目單，出席元旦匯演的同學(xué)將贏得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。有關(guān)教職工的作品和節(jié)目文藝演出由工會(huì)負(fù)責(zé)管理非政府。八、未盡事項(xiàng)，另行通知。2023學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案流程設(shè)計(jì)篇4活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，平添校園文化氣息，多樣校園生活，為學(xué)生構(gòu)建施展個(gè)性的舞臺(tái)，培育學(xué)生動(dòng)手、團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、自我服務(wù)的能力，經(jīng)學(xué)校研究同意，舉辦“慶元旦迎新年”暨首屆“美食節(jié)”活動(dòng)，使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)生活、享用生活，在人與自然的氛圍中斬獲歡樂，過一個(gè)擴(kuò)充而又存有意義的節(jié)日?；顒?dòng)主題：Fanjeaux食尚美食樂享歡樂童年活動(dòng)時(shí)間：12月30日下午(周__)13：30———16：00活動(dòng)內(nèi)容：一、廚藝大比拼(13：30~15：00)由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師統(tǒng)籌規(guī)劃，以中隊(duì)為單位，每中隊(duì)分成5個(gè)小隊(duì)，每小隊(duì)10人左右展開活動(dòng)，各年級具體內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容如下：低年級——————“水果大比拼”中年級——————“餃子餛飩匯”高年級——————“春卷炸樂悠悠”二、美食趣互動(dòng)(15：10~15：45)在制作順利的基礎(chǔ)上，以小隊(duì)為單位，由小隊(duì)長會(huì)同，負(fù)責(zé)管理與“手拉手”中隊(duì)展開美食互動(dòng)交流。活動(dòng)建議：1、活動(dòng)前各中隊(duì)非政府搞好學(xué)生的思想教育，特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，展開安全教育和環(huán)保教育，倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng)，弘揚(yáng)“餐飲之禮”。2、輔導(dǎo)員提早與家長溝通交流，應(yīng)邀家長志愿者參予，活動(dòng)前對隊(duì)員展開分工，每位隊(duì)員準(zhǔn)備好自己的餐具及活動(dòng)原材料。3、活動(dòng)時(shí)建議隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的率領(lǐng)下存有非政府地展開，提早分后小隊(duì)，確認(rèn)小隊(duì)長，龍爪槐合乎活動(dòng)主題、積極向上的小隊(duì)名，充分發(fā)揮大干部的促進(jìn)作用。4、“美食趣互動(dòng)”環(huán)節(jié)，由小隊(duì)長帶隊(duì)，報(bào)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)后，帶自己的作品至適當(dāng)“手拉手”中隊(duì)展開美食互動(dòng)。5、活動(dòng)后自覺地將垃圾送至每層的.環(huán)保垃圾桶，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。2023學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案流程設(shè)計(jì)篇520__年元旦即將至，為多樣校園生活，促進(jìn)校園化建設(shè)，弘揚(yáng)身心健康向上的精神風(fēng)貌，并為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究同意，舉辦“我就是厲害伢兒”慶元旦主題可以暨_(dá)_學(xué)校家長開放日活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)分成三部分：外表演、球壯比賽、游園活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：20__年12月29日下午12：0~1：0活動(dòng)地點(diǎn)：操場旗手：活動(dòng)對象：全體學(xué)生、家長主持人：活動(dòng)目標(biāo)：通過觀賞演出，體育運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)，體會(huì)新年的歡欣?；顒?dòng)主題：“我就是厲害伢兒”，口號(hào)：“我真的很極好，我真的很極好，我真的真的真的真的`真很極好!”活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備工作場地材料。(大隊(duì)部負(fù)責(zé)管理)2、各游園活動(dòng)場地布置、游園卡與展板設(shè)計(jì)。(各班班主任負(fù)責(zé)管理，展板圖公司彩繪)3、心愿卡：每位學(xué)生一張心形卡片，寫出新年“紅領(lǐng)巾大心愿”，涂黑美術(shù)教室后部代萊小展板上。展板在12月29日上午放置至學(xué)校大廳。(班主任負(fù)責(zé)管理)4、各類獎(jiǎng)品。(后勤負(fù)責(zé)管理)(1)學(xué)生球壯獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)份(20元)二等獎(jiǎng)份(200元)三等獎(jiǎng)份(10元)家長參予獎(jiǎng)87份(1元87)總計(jì)約4000元左右。學(xué)生游園活動(dòng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)29份(4元29)二等獎(jiǎng)29份(元29)三等獎(jiǎng)29份(2元29)總計(jì)約000元左右?；顒?dòng)措施：1、12月1日~12月29日班主任展開布置教室。(班主任負(fù)責(zé)管理)2、12月20日~12月29日展開游園會(huì)活動(dòng)道具準(zhǔn)備工作。(大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)管理)活動(dòng)精心安排：活動(dòng)建議：球壯建議：每個(gè)家長東站至選定邊線，與孩子一起出席比賽，分段比賽，共三場。隊(duì)列：孩子一列，家長一列。每場六列。班主任提早布置不好場地和展板。其中，每位學(xué)生的心愿卡展板在12月29日上午放置至學(xué)校大廳。游園活動(dòng)中，若家長不出席則由各正副班主任率領(lǐng)順利完成游園項(xiàng)目體驗(yàn)，同時(shí)高度關(guān)注至每個(gè)學(xué)生?；顒?dòng)后，特別注意班級衛(wèi)生情況。懇請?jiān)u委按時(shí)至評委席，評委：葛瑛、鄭茶英、張美華。其他經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算：游園會(huì)道具(物品、食品)：約1000元。班級食品一份：900元(100元9)志愿者18人：40元(2元18)總計(jì)約一萬左右。人員精心安排：備注：游園活動(dòng)分散在一樓、二樓，共9個(gè)項(xiàng)目。每班存有兩名志愿者幫助管理，駐班計(jì)分的老師對學(xué)生活動(dòng)后展開砌。正副班主任率領(lǐng)學(xué)生游園活動(dòng)，尤其就是家長未出席的學(xué)生，建議學(xué)生盡量單一制順利完成活動(dòng)。2023學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案流程設(shè)計(jì)篇6一、指導(dǎo)思想為多樣校園文化生活、活躍校園氛圍，值此辭舊迎新之際，學(xué)校工會(huì)組織慶20__元旦迎新春活動(dòng)，以愜意身心，加深交流，營造學(xué)校人與自然共同進(jìn)步的良好環(huán)境。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日上午九點(diǎn)三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場四、非政府領(lǐng)導(dǎo)及具體內(nèi)容分工：(一)領(lǐng)導(dǎo)小組(二)工作小組(三)具體內(nèi)容分工：1、文藝節(jié)目訓(xùn)練：2、主持人訓(xùn)練：3、宣傳：4、音樂：5、會(huì)場布置：6、后勤：五、文藝節(jié)目：(一)學(xué)生節(jié)目：(見到附紙)六、歡慶活動(dòng)議程：1、x校長并作新年致詞2、文藝節(jié)目演出3、頒授活動(dòng)紀(jì)念品2023學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案流程設(shè)計(jì)篇7一、指導(dǎo)思想為了深入開展校園文化藝術(shù)教育，培育學(xué)生身心健康的審美情趣，多樣校園文化生活，活躍校園文化氣氛，突顯學(xué)校辦學(xué)特色。值此辭舊迎新之際，舉行“歡慶元旦，獻(xiàn)禮新年”的活動(dòng)，開拓學(xué)生的文化視野，喚起學(xué)生愛好學(xué)校的熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神。二、非政府機(jī)構(gòu)(一)活動(dòng)非政府領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：副組長：組員：(二)具體內(nèi)容繼續(xù)執(zhí)行部門/科組：(三)活動(dòng)繼續(xù)執(zhí)行小組：三、活動(dòng)時(shí)間:20__年12月31日下午四、活動(dòng)地點(diǎn)1.班級聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)：各班教室2.20__學(xué)年度校園十大歌星評選活動(dòng)決賽：教學(xué)樓一樓天井3.“歡慶元旦，迎新年”系列主題活動(dòng)：天井、教室、操場、文體樓架空層五、出席人員：全體師生六、活動(dòng)內(nèi)容(一)、文化活動(dòng)氛圍營造1、各班出來一期以“歡慶元旦、迎新年”或“辭舊迎新，展望未來明天”為主題的展板，德育處將檢查評選。2、宣傳標(biāo)語翻轉(zhuǎn)屏，營造新年氣氛3、校園廣播站播出元旦科學(xué)知識(shí);“元旦、新年”經(jīng)典歌曲廣播。(二)、“元旦”班級聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)(時(shí)間2:00-2:45)1、各班非政府悠揚(yáng)的聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，節(jié)目的非政府、策劃、選曲、演出在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立自主順利完成;2、建議各班非政府不好學(xué)生廣為參予，盡情展現(xiàn)學(xué)生的才藝特長;3、主動(dòng)應(yīng)邀科任老師至班，科任老師必須WZ523出席活動(dòng);4、各班聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)時(shí)間2:00-2:45，嚴(yán)禁提前結(jié)束，德育處將非政府人員至各班檢查;5、各班于12月21日前把班級聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案發(fā)給德育處王老師，學(xué)校根據(jù)活動(dòng)方案及實(shí)際的活動(dòng)效果評選活動(dòng)出來杰出組織獎(jiǎng)各年級4名。(三)、評選活動(dòng)校園20__年度十大歌手活動(dòng)(3:00-4:30)1、學(xué)生自愿至本年級音樂老師處報(bào)名者，由各年級音樂老師初挑選出共15名球手出席決賽，其中三個(gè)年級各5名。負(fù)責(zé)管理預(yù)選老師：初一盧雨輝蘭小紅，初二劉麗香，初三熊家輝。2、決賽于20__年12月31日下午3:00已經(jīng)開始，學(xué)生自行化妝，底上伴奏帶提早繳廣播室。3、建議學(xué)生自定的歌曲必須內(nèi)容上入，抒情性，倡導(dǎo)學(xué)生自己填詞，演唱出來自己的特色。4、評獎(jiǎng)辦法：(1)入選為松泉中學(xué)20__年度十大歌手(2)評選活動(dòng)出來最佳舞臺(tái)展現(xiàn)獎(jiǎng)，最佳填詞作曲獎(jiǎng)。5、評委共同組成：校領(lǐng)導(dǎo)、音樂老師、學(xué)生評委(盧雨輝老師負(fù)責(zé)管理)。(四)、慈善募捐活動(dòng)(3:00-4:30)1、初一初二年級各班學(xué)生準(zhǔn)備好募捐物品(不少于40件，由本班學(xué)生捐給)2、美術(shù)室非政府部分學(xué)生作品展開募捐3、活動(dòng)當(dāng)天在天井四周非政府募捐活動(dòng)，募捐稅金全部捐出學(xué)校愛心基金會(huì)，本次活動(dòng)將根據(jù)捐助數(shù)額評選活動(dòng)出來“愛心無私奉獻(xiàn)”最佳組織獎(jiǎng)8名。4、懇請所有學(xué)生積極參與募捐活動(dòng)，每位學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備工作適度人民幣購物獻(xiàn)愛心;5、募捐時(shí)不容定價(jià)太高，不容步入辦公室向老師兜售。(五)、游園活動(dòng)(3:00-4:30)1、初一初二年級各班設(shè)計(jì)不好在本班教室的兩項(xiàng)存有意義的趣味游戲活動(dòng)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)不好在操場的5-6項(xiàng)存有意義的趣味游戲活動(dòng)，制訂不好游戲規(guī)則，電子稿發(fā)給德育處王雨老師。2、活動(dòng)當(dāng)天，其他學(xué)生憑游園券出席游戲，根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)給獎(jiǎng)券。3、學(xué)校發(fā)給每位學(xué)生2張游園券，每張玩玩一項(xiàng)游戲;學(xué)校發(fā)給每個(gè)游戲項(xiàng)目50張獎(jiǎng)券，每班共100張，獎(jiǎng)券全部用作獎(jiǎng)給游戲參與者，嚴(yán)禁扣押。4、各班非政府活動(dòng)時(shí)繳納游園券，活動(dòng)完結(jié)后交德育處，德育處將根據(jù)游園券張數(shù)評選活動(dòng)杰出組織獎(jiǎng)。(六)、問答活動(dòng)(3:00-4:30)1、培訓(xùn)部、團(tuán)委分別準(zhǔn)備工作200道英語謎語和200道中文謎語，布置在文體樓架空層，學(xué)生2:50入場已經(jīng)開始展開問答活動(dòng)2、每猜猜對一題獎(jiǎng)給一張獎(jiǎng)券，每題只有第一個(gè)猜猜對學(xué)生可以贏得獎(jiǎng)券七、評獎(jiǎng)：1、評選活動(dòng)各年級杰出班級展板(或黑板報(bào))4名2、評選活動(dòng)“除舊迎新，放飛未來”班級聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)組織獎(jiǎng)12名，根據(jù)班級聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案、活動(dòng)過程、老師參予情況等評選活動(dòng)。3、入選為松泉中學(xué)20__年度十大歌星前10名、最佳舞臺(tái)展現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳填詞作曲獎(jiǎng)。4、評選活動(dòng)出來“愛心無私奉獻(xiàn)”最佳組織獎(jiǎng)8名，根據(jù)捐出學(xué)校愛心基金會(huì)的數(shù)額評選活動(dòng)。5、評選活動(dòng)出來游園活動(dòng)杰出組織獎(jiǎng)8名，根據(jù)贏得的游園券評選活動(dòng)。6、評選活動(dòng)12名杰出班主任組織獎(jiǎng)。八、活動(dòng)非政府：1、獎(jiǎng)品組設(shè)于德育處，學(xué)生憑獎(jiǎng)券至獎(jiǎng)品組申領(lǐng)獎(jiǎng)品。2、初一初二各班于12月26日把游園的趣味游戲名稱及內(nèi)容規(guī)則、募捐物品件數(shù)(電子文本)發(fā)給德育處王雨老師3、攝影攝像機(jī)：信息組4、新聞報(bào)道、廣播音響：曾怡瑞、潘宇虹5、后勤準(zhǔn)備工作：總務(wù)處6、學(xué)生管理：德育處、年級、班主任、學(xué)生自律委員會(huì)

2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板該怎么回去寫下不好教研的活動(dòng)方案呢?能夠順利舉行，就不得不須要事先制訂活動(dòng)方案，下面就是大編成給大家整理的2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇1本學(xué)期的語言教研工作又壓住了帷幕，在這一學(xué)期里，我們語言教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷積極支持下，在成員們的一致不懈努力下，各方面獲得了一定的進(jìn)步，積極開展了一些真的的、有效率的教研活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：1、根據(jù)園務(wù)精神，融合教研現(xiàn)況，制訂教研計(jì)劃。在教研計(jì)劃的制訂過程中，我們經(jīng)過反復(fù)推敲探討，幾次修正，最后根據(jù)園務(wù)精神，融合我們的教研情況，及幼兒語言方面的薄弱環(huán)節(jié)，制訂了目標(biāo)明晰的教研計(jì)劃。2、經(jīng)驗(yàn)交流。在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，大家虛心總結(jié)了班級中存有的語言發(fā)展問題，并就如何化解這些問題，進(jìn)行了針對性的探討，寫下心得體會(huì)。通過這種形式，并使大家對自己班級的語言發(fā)展情況存有了深入細(xì)致的介紹，教學(xué)中思路更準(zhǔn)確了。3、區(qū)域材料了解。為了更好地積極開展各班的語言區(qū)活動(dòng)，給幼兒提供更多操作性較強(qiáng)的材料，我們進(jìn)行了區(qū)域材料交流了解活動(dòng)。在交流了解中，大家互相學(xué)習(xí)，明確提出參考性意見，挑之所長，遷調(diào)之所短，斬獲頗小。但必須表示的就是，此類活動(dòng)因?yàn)榫唧w內(nèi)容原因，并沒堅(jiān)持下去，由此也給了我們一個(gè)較好的告誡。4、觀賞杰出故事教學(xué)，探討評析。當(dāng)我們辨認(rèn)出，在實(shí)際教學(xué)中，故事教學(xué)陷于緊固模式，大家均美感疑惑不知所措時(shí)，我們立刻進(jìn)行了探討分析。大家紛紛發(fā)表意見，對故事教學(xué)中的回答、形式明確提出經(jīng)驗(yàn)性及嘗試性的意見，氣氛熱切，并觀賞杰出教學(xué)錄象展開自學(xué)。這次的自學(xué)，并使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教學(xué)中存有的問題，在故事教學(xué)上踏出了深入探討的一步。5、非政府教學(xué)參觀活動(dòng)。為了把自學(xué)與探討全面落實(shí)至實(shí)際教學(xué)中，我們教研組還非政府了教學(xué)參觀活動(dòng)。大家深入細(xì)致摘記，寬容評測，共同自學(xué)提升。本學(xué)期我們語言教研組的亮度注重在兩點(diǎn)：1、教研成員團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。由于出任教研組短的我，托班工作的客觀須要，在開學(xué)初的教研會(huì)上無法如期展開非政府，我把精心安排的內(nèi)容交予嚴(yán)亞萍、桑亞萍老師負(fù)責(zé)管理，在她們的深入細(xì)致非政府下，在其他老師們的共同協(xié)調(diào)下，我們的教研活動(dòng)如期正常積極開展。2、學(xué)習(xí)氣氛濃郁，探討積極主動(dòng)。在每次的教研自學(xué)中，大家總是積極參與探討，融合自身經(jīng)驗(yàn)，明確提出自己觀點(diǎn)，尤其就是胡央波、桑亞萍、苗珊等嶄新老師，虛心向老教師自學(xué)，勇于明確提出疑惑，氣氛熱切人與自然。本著深入細(xì)致的態(tài)度，我們的教研活動(dòng)已逐漸地步入了正式宣布積極開展的過程，也獲得了小小的進(jìn)步。但也由于許多的客觀因素，存有部分的教研活動(dòng)未如期積極開展，同時(shí)我們的教研活動(dòng)從顯然來說，還比較深入細(xì)致，較多的逗留在表面，期望在以后的教研活動(dòng)中能進(jìn)一步的深入細(xì)致，并使我們的教研質(zhì)量有所提高。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇2本學(xué)期，我校校本教研工作依據(jù)教育局、中心校的工作意見，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)、以大力推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，從我校實(shí)際啟程，秉持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力提高我校校本教研工作的成效，為提升教育、教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。一、轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)教研意識(shí)積極開展校本教研就是大力推進(jìn)課改，大力推進(jìn)教育教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的客觀建議，就是學(xué)校創(chuàng)辦教育特色，提升辦學(xué)水平、提升學(xué)校品位的關(guān)鍵措施，就是提升教師素質(zhì)，發(fā)展自我、健全自我的重要途徑。我校全體教師能夠充份意識(shí)到積極開展校本教研就是推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)趨力，學(xué)校僅有以教研為先導(dǎo)，就可以并使學(xué)校的教育、教學(xué)工作迎合改革的潮流，不斷向前大力推進(jìn)。我校教師都能夠踐行教研意識(shí)，積極參與教研活動(dòng)。二、整體布局，形成規(guī)模我校搞教研工作依據(jù)我校的實(shí)際情景，按照輕重緩急，深淺程度，明晰主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃。形成四大板塊：小學(xué)高年級組、小學(xué)中年級組、小學(xué)低年級組、英語教研組。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動(dòng)，又存有單獨(dú)活動(dòng)，教研集中與統(tǒng)一結(jié)合的方式共同組成。三、建章立制，形成新機(jī)制管理機(jī)制為鼓勵(lì)教師步入教研的狀態(tài)，保證學(xué)校步入全面實(shí)施素質(zhì)教育狀態(tài)，并使我校的教研工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，確保在提升教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，積極開展不好教研工作。本學(xué)期我校制定了教研制度，并在實(shí)踐中不斷完善、修改，并使之逐步淪為我校教研工作的新機(jī)制管理機(jī)制。本制度明晰了“領(lǐng)導(dǎo)小組”“評價(jià)小組”的職能，規(guī)定了教研管理辦法，加強(qiáng)了教研過程管理的機(jī)制，制定教研獎(jiǎng)懲條例，并使我校的教研工作步入身心健康發(fā)展的軌道。四、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)行。經(jīng)過比較，研究嶄新舊教材的變化，正確處理承繼與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系。使全體教師以代萊教學(xué)理念去指導(dǎo)教學(xué)，積極開展課堂教學(xué)，積極探索彰顯新課程理念的教法和學(xué)法。一至四年級教師以用好上不好新教材，使學(xué)生深感自學(xué)就是趣味的、快樂的，深刻地深感生活中時(shí)時(shí)存有數(shù)學(xué)為重點(diǎn)。其余年級教師也必須在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地采用教材。以發(fā)展為顯然，高度關(guān)注全面落實(shí)過程性目標(biāo);以生活為充分利用，著力構(gòu)筑生動(dòng)性的課堂;以解決問題居多線，創(chuàng)建探究性自學(xué)方式，著力培育學(xué)生的基礎(chǔ)性自學(xué)本事。五、構(gòu)筑平臺(tái)，積極開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)隨著教育改革形勢的飛速發(fā)展，以及信息技術(shù)做為教育改革和發(fā)展的有力手段，在教育教學(xué)工作中的地位和促進(jìn)作用變得越來越關(guān)鍵。三月份—五月份積極開展了信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，使用分散培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)合的形式，努力做到一揪普及層，面向全體教師;二揪提升層，信息技術(shù)骨干教師。六月末積極開展了自造課件評選活動(dòng)，入選為一等獎(jiǎng)一件、二等獎(jiǎng)二件、三等獎(jiǎng)三件、鼓勵(lì)獎(jiǎng)三件。經(jīng)過評選活動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)各界教師學(xué)信息技術(shù)，用信息技術(shù)的促進(jìn)作用，從而限度地充分發(fā)揮了多媒體教學(xué)功能，并使信息技術(shù)與各學(xué)科課程能有機(jī)資源整合。同時(shí)，也轉(zhuǎn)化成了學(xué)生的課堂參予意識(shí)，求知欲、好奇心，抵達(dá)提升教學(xué)質(zhì)量的目的。六、狠抓常規(guī)，并使教研活動(dòng)正?；癁椴⑹股鐣?huì)各界教師能夠秉持積極主動(dòng)的情緒狀態(tài)，各副組長能夠按計(jì)劃非政府各組成員展開自學(xué)、研討、聽講、交流、思考。教研活動(dòng)日趨正?；?，營造了較好的教研氛圍。十一月份積極開展了新師匯報(bào)課活動(dòng)。由于我校基礎(chǔ)較脆弱，教師年齡結(jié)構(gòu)偏高，教研工作不可能將一蹴而就，可是，我校的教研工作的前景就是輕松的，它將給我校的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)化成嶄新活力和生機(jī)。今后我校將腳踏實(shí)地，步步為營，將教研工作創(chuàng)新局面。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇3體育組教研活動(dòng)記錄出席人員：體育組全體成員教研主題：體育課的安全嚴(yán)防教研內(nèi)容：一、教研主題的奠定體育課本身就存有一定的危險(xiǎn)性，因此，在這種小環(huán)境下，體育課的安全嚴(yán)防更為重要。二、體育課的安全嚴(yán)防1、必須介紹和掌控學(xué)生的基本情況對個(gè)別體質(zhì)強(qiáng)、組織紀(jì)律性高的學(xué)生強(qiáng)化高度關(guān)注和教育，避免運(yùn)動(dòng)過量和安全隱患。2、必須存有安全意識(shí)，精心底上每節(jié)課在復(fù)習(xí)時(shí)，首先必須存有安全意識(shí)，必須分析教材本身存有的風(fēng)險(xiǎn)，充分考慮安全措施，明確提出具體內(nèi)容建議，并在課中嚴(yán)格執(zhí)行，保證學(xué)生“安全展開練”。3、必須把握住不好聽課的五環(huán)節(jié)①搞好準(zhǔn)備工作活動(dòng)②非政府教學(xué)必須細(xì)致③特別注意觀測學(xué)生的各種動(dòng)向，及時(shí)阻止不當(dāng)苗頭④課前，課后教師必須晚到場，晚離場。⑤教育學(xué)生，提升學(xué)生自我維護(hù)的意識(shí)和能力。⑥必須妥善解決學(xué)生的傷害事故。三、教研全文甘老師：必須努力做到精心復(fù)習(xí)，細(xì)致聽課，防患于未然。特別注意全體學(xué)生的同時(shí)，重點(diǎn)高度關(guān)注特別個(gè)體。陳老師：對于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，必須及時(shí)管理教育。可以充分利用班干部的輔助促進(jìn)作用展開密切監(jiān)督。劉老師：對于調(diào)皮的學(xué)生，老師必須給他們緊密高度關(guān)注，避免他們的出格犯罪行為危害至其他人。張老師：嚴(yán)格控制學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，也能夠避免事故的出現(xiàn)。甘老師：學(xué)生好不容易盼望至體育課，興奮之情可以認(rèn)知，教師必須給他們合理安排運(yùn)動(dòng)量，準(zhǔn)備工作充裕的體育器材。防止學(xué)生并無事可以搞，出現(xiàn)危險(xiǎn)。張老師：不僅高度關(guān)注課內(nèi)安全，更必須高度關(guān)注外來人員可能將給學(xué)生增添的危險(xiǎn)。四、教研總結(jié)體育課安全嚴(yán)防非常關(guān)鍵，必須防患于未然，須要努力做到以下幾點(diǎn)：1、介紹和掌控學(xué)生體質(zhì)，個(gè)性特點(diǎn)的基本情況，區(qū)別對待，重點(diǎn)高度關(guān)注。2、精心底上課、上不好每節(jié)課。3、師生共同努力教師須要努力做到：嚴(yán)苛科學(xué)合理地上不好體育課，緊密高度關(guān)注學(xué)生體育課上的各種反應(yīng)，及時(shí)阻止不當(dāng)苗頭。課前晚到場，課后晚離場。妥善解決學(xué)生的傷害事故，同時(shí)防治外來人員的阻礙，維護(hù)學(xué)生的人身安全。學(xué)生須要努力做到：提升自我保護(hù)意識(shí)和能力，不玩耍，一切行動(dòng)聽到統(tǒng)一指揮。4、須要特別注意：安全很關(guān)鍵，但也必須在確保安全的情況下，不懈努力積極開展各類體育內(nèi)容的教學(xué)與練。出發(fā)點(diǎn)1、首先就是代萊一學(xué)期的已經(jīng)開始，期望各位老師能夠給學(xué)生傳授一些有關(guān)體育活動(dòng)導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷的科學(xué)知識(shí)及直觀的防范措施，以免學(xué)生盲目地回去處置。2、其次就是本學(xué)期存有一些大型的體育集體活動(dòng)，期望學(xué)生們在活動(dòng)的過程中學(xué)可以自我維護(hù)的同時(shí)，盡量避免傷勢。體育課的安全防范措施規(guī)范體育課教學(xué)，體育老師在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)針對每堂課內(nèi)容，制訂適當(dāng)?shù)陌踩胧?1)課前對聽課所要用的器材、場地展開安全檢查，保證采用安全。(2)上課時(shí)，體育教師向?qū)W生正式宣布課堂中應(yīng)當(dāng)特別注意的安全事項(xiàng)，對于學(xué)生展開常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等)，體育老師在積極開展運(yùn)動(dòng)前必須把不當(dāng)體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動(dòng)知會(huì)學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)知會(huì)自己的身體狀況，以便有效率防治突發(fā)性運(yùn)動(dòng)傷害事故的出現(xiàn)。(3)體育老師必須根據(jù)相同體質(zhì)的學(xué)生精心安排相同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目，決不能“一視同仁”;建議身體不佳者實(shí)習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練與活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)安全。(4)體育課必須搞好充份的準(zhǔn)備工作活動(dòng)，老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生們傳授搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)的重要性及如何科學(xué)地搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)，并使學(xué)生們充份認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作活動(dòng)的重要性，積極主動(dòng)防治運(yùn)動(dòng)危害的發(fā)生。(5)特別強(qiáng)調(diào)存有器械聽課內(nèi)容的安全問題，例如跳箱、實(shí)心球、墊上運(yùn)動(dòng)、等項(xiàng)目，教師們一定必須特別注意學(xué)生恐懼心理的調(diào)節(jié)，教育學(xué)生們搞動(dòng)作時(shí)必須膽大心細(xì)，特別注意自我維護(hù)及學(xué)生間的維護(hù)與協(xié)助，注意力分散，安全第一。(6)高溫時(shí)段學(xué)生的體育課應(yīng)當(dāng)因地制宜，或精心安排至室內(nèi)，以免學(xué)生中暑。體育課上即行學(xué)生出現(xiàn)昏倒、嘔吐等中暑癥狀，立即將其送至醫(yī)院搶救，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(7)體育課上即行學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其征用陰涼通風(fēng)處，給與補(bǔ)足水份，并將其送至校醫(yī)務(wù)室搶救同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(8)體育課上，老師應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)觀測學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，如在課上一旦存有運(yùn)動(dòng)性傷害事故出現(xiàn)，教師們必須沉著淡定，及時(shí)處理解決問題，嚴(yán)禁以任何理由延期。如果無法展開處置，必須馬上與醫(yī)院聯(lián)系(電話120)，謀求在最短的時(shí)間內(nèi)將傷勢的學(xué)生送至醫(yī)院展開搶救。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇4一、指導(dǎo)思想20__年就是我?！币?guī)劃的關(guān)健之年，又正逢我校建立“合格學(xué)?！?。我們必須以關(guān)鍵思想為指導(dǎo)，以_統(tǒng)率學(xué)校發(fā)展全面，以創(chuàng)立家長令人滿意的革新小學(xué)為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對準(zhǔn)“精品化、特色化、高質(zhì)量”的不懈努力目標(biāo)，不斷提高學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)品位，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)身心健康地向前發(fā)展。二、工作目標(biāo)辦學(xué)條件再上嶄新檔次，教育質(zhì)量再技術(shù)創(chuàng)新成績?nèi)?、工作重點(diǎn)本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)就是：緊貼一個(gè)中心：建立“合格學(xué)?！弊⒅貎尚≈黝}：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化三小管理：德育管理;教學(xué)管理;安全管理。積極開展四大活動(dòng)：養(yǎng)成教育實(shí)效展現(xiàn)活動(dòng);教師專業(yè)蛻變匯報(bào)活動(dòng);書香校園創(chuàng)建活動(dòng);保與合格學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。四、主要工作內(nèi)容與措施(一)強(qiáng)化班子建設(shè)，催生一支刻苦務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的行政領(lǐng)導(dǎo)集體。1、學(xué)校行政班子肩負(fù)學(xué)校盛衰大任。班子成員嚴(yán)于律已，既必須堅(jiān)實(shí)工作，又必須開拓創(chuàng)新，更必須講求實(shí)效。既必須關(guān)心教職工的生活，又必須身先士卒，更必須講究原則。2、秉持一周一次行政討論會(huì)制度，深入細(xì)致小結(jié)一周積極開展的各項(xiàng)工作，研究分析工作中存有的問題。3、經(jīng)常深入細(xì)致教學(xué)第一線，深入細(xì)致課堂，協(xié)助年級組教師研究和化解教育教學(xué)存有的問題，重實(shí)效每周至少聽評兩個(gè)年級的一節(jié)課，每周至少出席一次學(xué)科教研活動(dòng)。4、帶著踐行終身自學(xué)的思想和安全第一的理念，講學(xué)習(xí)，談團(tuán)結(jié)一致，談無私奉獻(xiàn)，談清正廉潔，工作程序規(guī)范，必須逐步淪為校長的得力助手。5、教研組和少先隊(duì)必須創(chuàng)建并不斷擴(kuò)充自己的網(wǎng)頁。6、深入細(xì)致非政府和參予每周一次的教育教學(xué)管理督查活動(dòng)，督查情況及時(shí)通報(bào)信息，確保嚴(yán)苛公正。7、對分管的工作，非政府的活動(dòng)存有計(jì)劃、存有方案，工作實(shí)效必須處在全鎮(zhèn)同類學(xué)校的前茅。(二)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支師德高尚，業(yè)務(wù)高超的教師群體。1、穩(wěn)步健全教職工崗位目標(biāo)管理考核制度，保證考核過程嚴(yán)謹(jǐn)公正，考核結(jié)果真實(shí)可信，并做為教師評先文明戶和獎(jiǎng)金分配的重要依據(jù)。2、穩(wěn)步健全教職工教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，教職工結(jié)構(gòu)工資派發(fā)制度，調(diào)動(dòng)教職工積極性。3、教師必須嚴(yán)格遵守我校的規(guī)章制度，制度面前人人平等，努力做到關(guān)懷每一位學(xué)生，敬重每一位家長，珍視每一天時(shí)光，搞好每一項(xiàng)工作。4、踐行終身自學(xué)思想，積極開展教師讀書活動(dòng)，每周討論會(huì)自學(xué)“名作品酒”，提高藝術(shù)品味，深入探討教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)教師網(wǎng)上自學(xué)和研討，拓展交流范圍，創(chuàng)建教師自己的博客網(wǎng)頁。5、制定并全面落實(shí)教師培育計(jì)劃，通過培育，松省一批學(xué)科帶頭人，骨干教師必須協(xié)助青年教師蛻變。6、嚴(yán)格執(zhí)行督查力度，非政府積極開展不好“家長評教”、“學(xué)生評教”活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊師德違規(guī)行為。(三)強(qiáng)化德育建設(shè)，不懈努力建構(gòu)具備民工子弟學(xué)校特色的德育運(yùn)轉(zhuǎn)框架。1、狠抓三小主題教育活動(dòng)，即以“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)為指導(dǎo)，以“憶奧運(yùn)”為主題，大力開展愛國主義和民族精神主題教育，以建立“合格學(xué)校”為主題，積極開展“波羅盛衰，我的責(zé)任”主題教育活動(dòng)，以同時(shí)實(shí)現(xiàn)“誠信師生”為目標(biāo)，積極開展誠信主題教育活動(dòng)。2、三小陣地建設(shè)。櫥窗、廣播站就是學(xué)校關(guān)鍵的宣傳陣地，學(xué)校網(wǎng)站就是學(xué)校唯一對外宣傳的窗口，這三大陣地必須強(qiáng)化管理，精心組織，及時(shí)搞好新聞公布，好人好事宣傳。廣播站必須及時(shí)宣傳報(bào)道校園新面貌，新氣象，新風(fēng)尚。學(xué)校網(wǎng)站必須在第一時(shí)間內(nèi)把校園動(dòng)態(tài)信息及師生作品等及時(shí)上載公布，通過網(wǎng)站新聞、留言板、論壇、博客等多種形式，波羅學(xué)校大網(wǎng)站特色。3、強(qiáng)化各項(xiàng)基本建設(shè)①強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，穩(wěn)步積極開展星級學(xué)生評選。②強(qiáng)化班級文化建設(shè)，建立班級文化特色，將班級文化建設(shè)做為關(guān)鍵指標(biāo)。③強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極開展杰出班主任評選，舉行杰出班主任教書育人經(jīng)驗(yàn)交流和征文活動(dòng)，引導(dǎo)杰出班主任長期專門從事班主任工作。(四)深化課程改革，不懈努力積極探索校本教研新路子1、強(qiáng)化管理，全面落實(shí)常規(guī)，揪教學(xué)秩序規(guī)范，活動(dòng)計(jì)劃全面落實(shí)，教學(xué)目標(biāo)全面落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)全面落實(shí)，自學(xué)過程全面落實(shí)，遵從教研必須“淺”，復(fù)習(xí)必須“評者”，聽課必須“實(shí)”，作業(yè)必須“精”，教學(xué)必須“活”，手段必須“嶄新”，考核必須“汪”，輔導(dǎo)必須“粗”，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)必須“重”，質(zhì)量必須“低”這十字教學(xué)方針，把教學(xué)工作常規(guī)狠抓落實(shí)李兆前。2、目標(biāo)管理，分級負(fù)責(zé)管理。搞好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的管理工作，實(shí)行相同形式對教學(xué)質(zhì)量展開追蹤，監(jiān)測與調(diào)控，推行分級嚴(yán)格把關(guān)，即為：教務(wù)處揪現(xiàn)階段目標(biāo)全面落實(shí)，年級組抓好單元目標(biāo)全面落實(shí)，教師揪課時(shí)目標(biāo)全面落實(shí)。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇5指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)天心區(qū)教育局教育教學(xué)工作會(huì)議對學(xué)校工作的建議，以課堂教學(xué)問題研究為核心，以強(qiáng)化教研組的建設(shè)與發(fā)展為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的促進(jìn)作用，構(gòu)成對話機(jī)制，營造求真、務(wù)實(shí)、民主自由、親密的教研氛圍，為教師交流信息、互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展現(xiàn)成果提供更多平臺(tái)。一、領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長：副組長：二、分擔(dān)教研組情況：中心校本期共計(jì)16個(gè)教研組?！晗缕谠O(shè)立的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)12個(gè)教研組穩(wěn)步開展活動(dòng)，各教研組的策劃學(xué)校維持不變。嶄新減少體育、英語、綜合課堂教學(xué)、校本課程四個(gè)教研組，分別由披塘小學(xué)、新港小學(xué)、黑石小學(xué)、黃鶴小學(xué)分擔(dān)。三、任務(wù)分配：各校教導(dǎo)主任為該校教研組的第一責(zé)任人，該校教研組的輕易任課教師為該教研組副組長。教研組短負(fù)責(zé)管理制訂該教研組的活動(dòng)計(jì)劃、開展活動(dòng)、搜集資料和搞好活動(dòng)總結(jié)。教導(dǎo)主任必須積極主動(dòng)有效地鼓勵(lì)、協(xié)助、嚴(yán)格執(zhí)行副組長搞好本校策劃的教研組工作。各教研組在開展活動(dòng)的過程中，必須存有宣傳意識(shí)，必須及時(shí)將活動(dòng)中看見的閃光點(diǎn)呈報(bào)天心教育信息網(wǎng)，精彩的案例、思考、課件、教育故事等也必須及時(shí)上載天心教育網(wǎng)。對于教研組由制定計(jì)劃至活動(dòng)完結(jié)所牽涉至的一系列的資料，各教研組都必須特別注意及時(shí)搜集，印刷，期末上繳大托中心校。四、活動(dòng)精心安排：各教研組本期活動(dòng)不少于兩次?；顒?dòng)時(shí)間為～年3月――～年6月。12個(gè)語、數(shù)教研組活動(dòng)中心校將不再統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間，各策劃學(xué)校自行安排。體育、英語、綜合課堂教學(xué)、校本課程四個(gè)教研組，中心校將統(tǒng)一安排第一次活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。各教研組在制訂不好計(jì)劃，確認(rèn)不好活動(dòng)內(nèi)容后，必須將計(jì)劃書面呈報(bào)中心校辦公室，呈報(bào)時(shí)間為3月中旬。每組在開展活動(dòng)前，一定必須將活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間通告中心校辦公室，易于中心校的統(tǒng)一協(xié)同。各校教師也就可以聽見中心校的通告后，就可以參予片內(nèi)教研組活動(dòng)。五、活動(dòng)形式：各教研組應(yīng)當(dāng)秉持以課堂教學(xué)問題研究為核心，充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的促進(jìn)作用，構(gòu)成對話機(jī)制，營造求真、務(wù)實(shí)、民主自由、親密的教研氛圍，為教師交流信息、互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展現(xiàn)成果提供更多平臺(tái)。因此，各教研組應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞核心，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，謀求在最短的時(shí)間內(nèi)，以最為有效率的辦法，提升教師的素質(zhì)和課堂操控的能力。以下活動(dòng)內(nèi)容可供參考：1.招集本年級組教師商議、探討，制訂本年級組教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。2.非政府本年級組教師積極開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3.非政府本年級組教師積極開展教育教學(xué)研討課。4.非政府本年級組教師積極開展教育教學(xué)示范課。5.非政府本年級組教師不定期下校聽講。6.非政府本年級組教師積極開展課堂問題教研。7.非政府本年級組教師積極開展課題研究。8.非政府本年級組教師積極開展教育教學(xué)改革。9.非政府本年級組教師積極開展教育專題講座。10.非政府本年級組教師出外自學(xué)實(shí)地考察。11.非政府本年級組教師撰寫論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)思考、教育故事。12.非政府本年級組教師自學(xué)制作課件，提升運(yùn)用信息技術(shù)的能力。13.非政府本年級組教師集體復(fù)習(xí)，積極開展說道、授、評者活動(dòng)。六、注意事項(xiàng)：1、3月中旬繳計(jì)劃;2、各教研組開展活動(dòng)前，必須將活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容呈報(bào)中心校辦公室，易于中心校統(tǒng)一協(xié)同。各校教師聽見中心校的通告后，方可參予活動(dòng)。通過此規(guī)定，以確保各校的正常教育教學(xué)秩序。3、各教研組本期活動(dòng)不少于兩次。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇6以大力推進(jìn)新課程為核心的教育改革，并使社會(huì)各界教師的教育理念、教育課堂教學(xué)諸方面都出現(xiàn)了很大的變化：在理論研討與課堂教學(xué)的來往中，提升了對新課程的重新認(rèn)識(shí);大膽地積極開展“為了每一位學(xué)生的發(fā)展,為了每一位教師的專業(yè)蛻變”的教育教學(xué)改革。為了科學(xué)、有序、規(guī)范地大力推進(jìn)我校新課程的工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校同意10月20日—11月30日(籌劃至完結(jié))舉辦第五屆教育教學(xué)年會(huì)活動(dòng)，建議每一位教師根據(jù)自己的本學(xué)科特點(diǎn)積極參與，的確并使教研年會(huì)淪為自己專業(yè)蛻變與發(fā)展的平臺(tái)。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校的教育教學(xué)年會(huì)將以“實(shí)際新穎成效”的思想為指導(dǎo)，“實(shí)際”：必須緊緊圍繞我校教育改革和發(fā)展尤其就是新課程改革和實(shí)行中碰到的實(shí)際問題去積極開展研究?！靶路f”必須研究總結(jié)出來真正能夠優(yōu)化我校課堂教學(xué)，能夠推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量，易于全校教師惡搞操作方式推展的教學(xué)策略，教學(xué)方法，教學(xué)模式等較為新穎的研究成果。“成效”：不崇尚華而不實(shí)的活動(dòng)形式，只崇尚活動(dòng)的新穎效果。二、本屆教研年會(huì)主題：強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，開拓自學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量三、本屆教育年會(huì)活動(dòng)的主要內(nèi)容1、專題講座(上級或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo))2、展現(xiàn)課：初一英語效力者趙樹珍初三語文效力者單文娟初二班會(huì)效力者王建波主題：《自尊心、自信心、力行》目的任務(wù)：通過一些能喚起學(xué)生的自尊心、力行的人和事，對學(xué)生展開自尊心、力行的熏陶和教育，從而進(jìn)一步培育學(xué)生自強(qiáng)不息的較好品德。3、年會(huì)展出：個(gè)人準(zhǔn)備工作：教師教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)案例)、教育教學(xué)作品(教育教學(xué)論文教學(xué)思考、教育教學(xué)課堂教學(xué)報(bào)告、課題專題研報(bào)、十一五科研立項(xiàng)材料等)、本學(xué)期市級以上教學(xué)成果附于得獎(jiǎng)證書(復(fù)印件)、教具、課件等。學(xué)校教導(dǎo)處所推薦：存有代表性的教案、聽講記錄等。4、教師口語基本功展現(xiàn)：各科教師基本功展現(xiàn)，根據(jù)學(xué)科間的差別，內(nèi)容有所區(qū)別：(1)語文教師建議搞3—5分鐘演講，題目executed;建議存有詳細(xì)的板書設(shè)計(jì)(即為演講的題目)、演講建議富于激情，慷慨陳詞，聲情并茂具備一定的感召力;另外額外一個(gè)45分鐘的課改主題論壇：說道課標(biāo)。(2)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師說道課;建議動(dòng)筆說道課，同時(shí)建議存有板書設(shè)計(jì)，內(nèi)容精簡為只書寫說道課課題。(3)外語教師根據(jù)自帶的圖片或課件，用英語談一段故事(3―5分鐘)，或者一邊畫簡筆畫一邊講故事;建議(a)存有英語板書課題(填入漢語譯者課題意思)，建議(b)通過利用輔助教具(圖片或課件或簡筆畫等)的傳授，SbCl外語教師也明白故事的大意。(4)政治、歷史、地理、生物、技術(shù)、人文社會(huì)教師自定所教學(xué)科教材的某一課，設(shè)計(jì)導(dǎo)言和結(jié)束語(3-5分鐘);建議存有板書(內(nèi)容精簡為只書寫課題)以及本課的梗概了解，以便其他教師能夠更好的認(rèn)知導(dǎo)言和結(jié)束語的絕妙所在，然后再展開導(dǎo)言和結(jié)束語的定義。(5)微機(jī)教師制作教學(xué)課件作品并模擬作品。(6)音樂、體育、美術(shù)教師根據(jù)學(xué)科的差別，展現(xiàn)的內(nèi)容有所不同：音樂教師示唱一首歌曲，建議亞蘭演唱之前了解歌曲曲作者、詞作者，中國歌曲還是外國歌曲，本首歌曲的曲調(diào)，特點(diǎn)，唱法(民族，美聲還通俗唱法，這種唱法的特點(diǎn)與其他唱法的區(qū)別)，以及歌曲必須抒發(fā)的內(nèi)涵等;或彈奏樂器(建議了解樂器的名稱，西洋還是民族樂器，本樂器的所牽涉的曲子，劇目等;體育教師可以演出武術(shù)(建議了解本拳法的特點(diǎn)，與其他拳法的區(qū)別，在演練中要特別注意什么，忘記什么妙喜等)或者體操演出(建議詳細(xì)了解體操的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)等)。美術(shù)教師提早畫幅畫，圖畫的內(nèi)容不減半，畫法不減半。(建議教師了解本幅圖畫的畫法，與其他畫法有何區(qū)別，以及用此畫法畫畫的注意事項(xiàng)等)。5、學(xué)術(shù)交流：4名教師經(jīng)驗(yàn)了解6、年組與探討：年副組長交教師聽講卡7、頒發(fā)獎(jiǎng)品，年會(huì)閉幕式。四、本屆教育教學(xué)年會(huì)組委會(huì)委員主任委員：劉斌(致開幕詞)副主任委員：李夢興(主持會(huì)議)梁井志(搞總結(jié)并參予語文教師主題暗鞘)委員：宋繼巖(精心安排日程、并致閉幕詞)平立廣(負(fù)責(zé)管理教師作品搜集和展出，非政府聽講等事宜)于洪生(列印有關(guān)材料)郭玉龍單文娟陶全系列武俊奎盧永全(負(fù)責(zé)管理收西長發(fā)一中20__年第五屆教育教學(xué)年會(huì)教師聽講記錄卡上交給學(xué)校檔案室)五、本屆教研年會(huì)活動(dòng)的精心安排1、先由教研組分期開展活動(dòng)，后學(xué)校分散展開教師口語基本功展現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。2、總體精心安排：從10月20日至10月30日為準(zhǔn)備工作階段;從11月5日至11月30日，為教育教學(xué)年會(huì)積極開展階段;學(xué)校舉辦專題講座。非政府聽講活動(dòng)。11月7日前各學(xué)年副組長把各組參予年會(huì)展出的材料上繳教導(dǎo)處;學(xué)校整理教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)作品、教具、課件等籌劃展覽。11月9日參觀展出。11月15日分散非政府教師口語基本功展現(xiàn)，和語文教師的課改方面的主題論壇。11月26日學(xué)校非政府學(xué)術(shù)交流(即為骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流)。11月30日學(xué)校舉辦獲獎(jiǎng)與年會(huì)閉幕式。備注：年組與探討(年副組長交教師聽講卡)。11月28日上繳經(jīng)驗(yàn)了解材料至檔案室，11月29日前各學(xué)年組把本年組與教師聽講卡上交給檔案室。11月29日教導(dǎo)處把第五屆教育教學(xué)年會(huì)的其他材料交給檔案室檔案。六、表揚(yáng)本屆教研年會(huì)成立單項(xiàng)獎(jiǎng)：表揚(yáng)積極參與年會(huì)出課教師;獎(jiǎng)品及證書。2023學(xué)校教研活動(dòng)方案策劃模板篇7一、指導(dǎo)思想：新課程改革已步入第六年，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入細(xì)致大力推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效率教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)研究;強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;技術(shù)創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)成效的大力推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。二、主要工作1、強(qiáng)化自學(xué)培訓(xùn)，研究總結(jié)推展小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。我中心學(xué)校小學(xué)階段實(shí)行新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已步入第六個(gè)年頭。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的積極探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)了一批新經(jīng)驗(yàn)、嶄新成果，我們必須十分高度關(guān)注和注重，必須深入細(xì)致研究、總結(jié)、推展，推動(dòng)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入細(xì)致大力推進(jìn);另一方面，我們也必須直面課改實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的各種問題，必須認(rèn)真反思，積極開展研究，謀求切實(shí)有效的對策，化解教師的疑惑，二要提升課程實(shí)行的水平。(1)各校必須非政府社會(huì)各界數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步自學(xué)貫徹落實(shí)和全面落實(shí)新課程的理念、思想和方法，不懈努力使得社會(huì)各界教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化課堂教學(xué)體悟，二要轉(zhuǎn)型教育觀念，轉(zhuǎn)型教學(xué)犯罪行為。(2)研究總結(jié)推展小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。本學(xué)期將非政府教師出席省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(整數(shù)排序的教學(xué))互動(dòng)研討活動(dòng)，推動(dòng)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改為工作的深入細(xì)致大力推進(jìn)。2、深入細(xì)致課堂，堅(jiān)實(shí)有效率地強(qiáng)化教學(xué)課堂教學(xué)、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過聽講、研討、參觀、交流等教研活動(dòng)，積極探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推展經(jīng)驗(yàn)，力爭在教學(xué)有效性研究方面獲得嶄新成果。(1)進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的課堂教學(xué)、研究和指導(dǎo)，不懈努力積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效率的途徑和方法。第一，高度關(guān)注常態(tài)的課堂就是高度關(guān)注最社會(huì)各界學(xué)生素養(yǎng)的提升，必須由崇尚課堂教學(xué)的觀賞性，邁向崇尚課堂教學(xué)的有效性;必須由高度關(guān)注少數(shù)精英教師邁向高度關(guān)注最社會(huì)各界的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。例如：如何復(fù)習(xí)、如何研發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生自學(xué)方式、自學(xué)興趣、自學(xué)習(xí)慣等。(2)本學(xué)期，將緊緊圍繞“今天，教師必須怎樣聽課”、“數(shù)學(xué)寫作”、“如何設(shè)計(jì)嶄新課后的練”積極開展專題研討活動(dòng)。(3)為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參予教研的主動(dòng)性和積極性，本學(xué)期將積極開展學(xué)校、教師自愿申報(bào)出席全系列中心學(xué)校性官方教學(xué)的活動(dòng)，在中心學(xué)校教研室普遍認(rèn)可的情況下，非政府開學(xué)研討活動(dòng)。3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。(1)總結(jié)和推展本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范點(diǎn)助推促進(jìn)作用。本學(xué)期將非政府市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談?wù)摻虒W(xué)，談?wù)搨€(gè)人成長經(jīng)歷，話課改等活動(dòng)。(2)各校必須強(qiáng)化對青年教師的培育，必須對存有培育前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制訂規(guī)劃，構(gòu)建平臺(tái)，拜師幫扶，追蹤培育。(3)本學(xué)期將舉行35周歲以下(教齡八十5年)的青年教師教育教學(xué)能力大賽，包含學(xué)科知識(shí)測試、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場課堂教學(xué)。4、深入開展課題研究，加強(qiáng)過程管理，提升課題研究的針對性和實(shí)效性。(1)穩(wěn)步指導(dǎo)各學(xué)校的課題，積極開展堅(jiān)實(shí)有效率的研究，加強(qiáng)過程管理，努力提高課題研究的針對性和實(shí)效性。(2)根據(jù)市教研室工作部署，將精心安排現(xiàn)場教學(xué)參觀和研討。各校必須盡早非政府教師深入細(xì)致積極開展此專題的研究，強(qiáng)化對學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力的培育，力爭晚出來經(jīng)驗(yàn)出來成果。5、進(jìn)一步強(qiáng)化考試與評價(jià)研究，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。(1)強(qiáng)化對數(shù)學(xué)試題的研究，不懈努力使試卷淪為教師自學(xué)研究的內(nèi)容，淪為教師認(rèn)知、稀釋課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材。托福后必須深入分析，真摯溝通交流，及時(shí)意見反饋，既通過考試評者教學(xué)，也通過考試議試卷，同時(shí)實(shí)現(xiàn)托福、教導(dǎo)、學(xué)共贏。(2)學(xué)期末，將對部分學(xué)校部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力展開測試。6、二要提升常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。(1)必須進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí)，穩(wěn)步深入細(xì)致課堂研究指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校教師化解教學(xué)實(shí)踐中的問題或疑惑，二要履行職責(zé)“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，不懈努力搞基層學(xué)校和教師熱烈歡迎的教研員。(2)深入細(xì)致搞好常規(guī)調(diào)研工作，強(qiáng)化與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作精心安排，積極開展不好最合