2023年學(xué)校家長會家長發(fā)言稿(2篇)

2023年學(xué)校家長會家長發(fā)言稿(2篇)

書目

第1篇學(xué)校家長會家長發(fā)言稿

第2篇職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿

學(xué)校家長會家長發(fā)言稿

學(xué)校家長會家長發(fā)言稿一：

敬重的各位老師、家長：

您們好!

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒孫思騎的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校

為我們供應(yīng)了這個(gè)平臺，讓我們有機(jī)會聚在一起探討如何教化、培育好孩子。我站在這里，不是我教化孩

子有多勝利，而是各位的抬愛!我本人是個(gè)簡單怯場，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力

克服我的缺點(diǎn)，我希望能成為讓女兒傲慢的媽媽!以下四點(diǎn)是我在孩子的成長教化中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會

和拙見，和各位家長、老師共享。不妥之處望各位見諒、包涵。

一、培育孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣

對于孩子來說，習(xí)慣確定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長教化起來就會輕松許多。

家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。給孩子供應(yīng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩

子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注意學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是

為了提高自己的實(shí)力，而不是為了誰而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班起先我們就有意識的培育她好的學(xué)習(xí)

生活習(xí)慣，一起先是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中，她能自己解決的

事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級起先，我們就很少過問她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過問并不是不知情，

表面上讓她自律，暗地里我們還是會時(shí)常地檢查她的學(xué)習(xí)狀況?？傊玫男袨?、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生

受益。

二、擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表揚(yáng)，多激勵(lì)、多賞識孩子。

常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中信任孩子、激勵(lì)孩子、賞識孩子

。多給孩子嘗試或熬煉的機(jī)會。讓孩子學(xué)會表現(xiàn)，學(xué)會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長

”。與其讓孩子在沒完沒了的指責(zé)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的

確定，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會!孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常

幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會賜予確定。有時(shí)還會賜予肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。從中

激發(fā)孩子的主動(dòng)性和動(dòng)手實(shí)力。

三、敬重孩子、融入孩子的生活、多和孩子溝通

我們每個(gè)周末，都會抽出點(diǎn)時(shí)間來和孩子相互溝通，讓孩子暢所欲言，給我們供應(yīng)一些信息，讓我們知道

孩子的喜怒哀樂。有看法分歧時(shí)，會仔細(xì)考慮孩子的看法，家長適當(dāng)?shù)淖尣?，既敬重了孩子，又讓孩子覺

得父母的民主。多和孩子溝通才會知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才情愿

和你溝通、情愿協(xié)作你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜愛漫畫和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，我們會激勵(lì)孩子

多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊＞粗睾⒆拥膼酆脨酆?。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題，孩子愛玩電腦

怎么辦?在這個(gè)問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的

孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的新奇心，還會讓孩子明白，電腦除

了可以玩嬉戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可

以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。

四、常和老師溝通

這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長多。特殊是青春

期的孩子，心情波動(dòng)大、改變快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為狀況。每個(gè)孩子在

成長中不行能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系剛好的訂正

和彌補(bǔ)不足之處，協(xié)作老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實(shí)基礎(chǔ)。

我們對孩子的教化也是在漸漸摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長了.培育、教化孩子是一

個(gè)艱難的任務(wù)，是個(gè)漫長的過程。須要我們和孩子斗智斗勇，須要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)

。細(xì)想一下，我們的孩子也不簡單，生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。。

。。。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中恒久的希望!但愿每個(gè)孩子都

能健康歡樂的成長，信任他們肯定是我們恒久的傲慢!

感謝大家!

學(xué)校家長會家長發(fā)言稿二：

敬重的老師，各位家長：

大家好!我是一(1)班張**的媽媽。首先特別感謝班主任曹老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家在一起探討教化孩子的問題。也特別感謝各位老師對張佳囡的細(xì)心培育。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“感謝你們，你們辛苦了。”

其實(shí)，說起家庭教化閱歷，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都須要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡潔介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚(yáng)和激勵(lì)

有人說：“好孩子是夸出來的”。我特別贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要?jiǎng)偤帽頁P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳雷套痰?，下次會更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)。家長假如常常表揚(yáng)激勵(lì)孩子，孩子肯定會有精彩的表現(xiàn)。

二、培育孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣

教化家孫云曉說過：“習(xí)慣確定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平常，我總激勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告知她，最美的朝陽只有早起的孩子才能望見。所以，她每天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校深厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打攪。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了很多故事書，每晚一則小故事。假如還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得興致勃勃。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、培育孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理?，F(xiàn)在，我不再提示她，讓她自己檢查自己書包。假如少帶了，老師指責(zé)了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)當(dāng)為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個(gè)有責(zé)任心的人。

學(xué)校家長會家長發(fā)言稿三：

敬重的各位老師、家長們：

你們好!

我是李山山的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。

家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教化談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

一、明確教化方向

我是一名學(xué)校教化工作者，深知孩子在學(xué)校接受的'大部分是學(xué)問的教化，智力的培育。作為家庭我認(rèn)為對孩子教化的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培育上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)毅的意志，健康的心理，主動(dòng)的心情，有一顆感恩的心等等。

二、給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的其次課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培育的同時(shí)不要遺忘孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個(gè)人的成長是特別重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)摯友，多理解，多表揚(yáng)，多激勵(lì)，少指責(zé)，少指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。不要總是居高臨下的去教化孩子，該擺家長架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的摯友。要多理解、多表揚(yáng)、多激勵(lì)自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理。

作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師全部孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙!

職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿

職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿

職業(yè)學(xué)校是擔(dān)當(dāng)學(xué)歷性職業(yè)教化任務(wù)的機(jī)構(gòu)，分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。發(fā)展職業(yè)教化是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。改革開放以來，我國的職業(yè)教化有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對嫻熟技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離，為促進(jìn)職業(yè)教化的進(jìn)一步改革和發(fā)展。

職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿一

首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參與家長會的家長，表示熱情的歡迎和誠心的感謝!時(shí)間過得真快啊，從踏入泗陽中等專業(yè)學(xué)校的大門起直到我們二年級，職高階段已過了大半了。今日，我將和各位家長一同共享我們期中考試后的勝利和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學(xué)們的表現(xiàn)無時(shí)無刻不讓我難忘和感動(dòng)。特殊是我們的班干部啊，為同學(xué)們服務(wù)，自己留下了多數(shù)的汗水，卻沒有一句怨言，這種甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)在是讓人贊美。

上課時(shí)，總能望見同學(xué)們聚精會神，刻苦努力的身影。老師們的仔細(xì)負(fù)責(zé)在每一本的作業(yè)上一一呈現(xiàn)，每一個(gè)言行舉止，每一次熱心教化，無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。11汽修1班的學(xué)生們和家長們又有誰不感到華蜜呢?真是這樣的，在這個(gè)光線四射的集體中，到處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)懷。每一天都有34張絢麗的笑臉，每一天都有34個(gè)努力的身影。只要努力過，失敗算什么，在自習(xí)課上，雖然時(shí)常有活躍的氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地駕馭已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時(shí)間。同學(xué)們對自己保持良好的紀(jì)律方面的要求并不嚴(yán)格，只有遵守紀(jì)律，才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進(jìn)學(xué)習(xí)效益。

下課時(shí)，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到仔細(xì)完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時(shí)上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會發(fā)覺，我們身上仍舊

存在問題。依據(jù)班級日志記錄，我歸納了以下幾點(diǎn)主要問題：

1.在課余時(shí)間(比如像早讀前的一段時(shí)間，傍晚吃好飯后的一段時(shí)間)，還有睡覺前，同學(xué)們?nèi)コ浞掷眠@些時(shí)間的自覺性還是比較低;

2.大部分同學(xué)對講究效率的重視度仍舊較低，有待加強(qiáng)，而且對自己不能夠嚴(yán)格要求;

3.是最大的問題，有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課和自習(xí)就是玩，看小說，放學(xué)不回家就是去網(wǎng)吧，這些有的家長并不知道吧，那就請您重視起來，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)督他放學(xué)回家的時(shí)間。各位家長，您肯定對自己的孩子寄予著很大的希望!其實(shí)老師何嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細(xì)心愛惜和協(xié)作，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成果有了進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力協(xié)作學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教化。請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您對我們的'期望，肯定會為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號!在此，讓我代表全體同學(xué)對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了!

感謝大家!

職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿二

敬重的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

大家好!我是鄧盛文的家長。首先感謝老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸，也感謝各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教化的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動(dòng)。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也協(xié)作老師共同教化孩子。對于教化孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教化還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和激勵(lì)是很重要的，在督促與激勵(lì)過后，培育孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。每天的家庭作業(yè)我們都仔細(xì)督促，回到家的第一時(shí)間仔細(xì)地、剛好地讓他完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

二、對孩子多一些激勵(lì)。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。

對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期，我們做家長的，也應(yīng)當(dāng)理解一下孩子，少用吩咐的口氣，多用商議的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。每天我都會抽出一部分時(shí)間和他溝通溝通，有時(shí)是接他回家的路上，有時(shí)是晚上睡覺前，談?wù)劷袢者^得怎么樣，或者就我們的所見所聞?wù)f給對方聽一聽，讓他學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時(shí)，仔細(xì)的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和敬重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。

三、現(xiàn)在電子產(chǎn)品許多，我們家不太反對孩子接觸這一塊，從實(shí)際來看，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分，有些益智嬉戲的確也挺不錯(cuò)的，我們覺得關(guān)鍵在于引導(dǎo)。鄧盛文在家想要玩電腦或是手機(jī)嬉戲的時(shí)候，我們會提前告知他可以玩多久，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好自己的眼睛，時(shí)間到了自己就不玩了。太多數(shù)時(shí)候他都能自己駕馭好時(shí)間。

四、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，仿照水平較高，我們給他們講道理，特殊是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不行估量。所以我們做家長的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教化孩子，增加孩子辨別是非的實(shí)力。

五、家長和老師之間的溝通是不行缺少的。向老師了解孩子在

學(xué)校的最新狀況，也剛好把孩子在家的表現(xiàn)告知老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的?？粗⒆右幻刻斓母淖儯鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄訓(xùn)誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會健康地成長，他將會是我們的傲慢!

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示誠心的感謝!祝福全部的老師和家長摯友們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿!

感謝大家!

職業(yè)學(xué)校家長會家長發(fā)言稿三

家長會發(fā)言稿

敬重的各位老師、家長們：

大家好!我是林xx的家長。很感謝老師們賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家一起探討溝通教化孩子的問題。更感謝老師們對藝昕的培育與教化，因?yàn)槲覀冎篮⒆釉趯W(xué)校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水與心血。

其實(shí)，說起家庭教化閱歷，與在座的家長們相比，我是班門弄斧。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都須要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡潔介紹自己培育孩子“責(zé)任心”的一些做法和體會：

1、自己的事情自己做

孩子剛上學(xué)時(shí)，我們家長都很興奮，總想替孩子打算好一切，讓她用心上學(xué)去。比如整理書包，假如我們總是替孩子整理書包，等于替她擔(dān)當(dāng)了責(zé)任，她也天經(jīng)地義地認(rèn)為整理書包是我們的責(zé)任。就簡單出現(xiàn)：一會兒語文書沒拿，一會兒數(shù)學(xué)書忘帶，一會兒作業(yè)本落在家里了因此，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會自己看課程表整理、整理書包，打算學(xué)習(xí)用品。孩子沒了依靠，反而慢慢地對自己的事情上心了，也不再發(fā)生稀里糊涂忘帶學(xué)習(xí)用品的事情，不斷學(xué)會對自己負(fù)責(zé)任了。

2、安排一些力所能及的家務(wù)

平常，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)：房間擺設(shè)，讓孩子自己整理整理;洗自己的紅領(lǐng)巾;收衣服時(shí)，折自己穿的襪子等小衣物;整理鞋柜;擦桌子;在廚房為媽媽打“下手”，打打蛋通過這些有益的勞動(dòng)，使她有驕傲感和被敬重感，從而自覺地參加勞動(dòng)，樹立主子翁的意識，初步樹立家庭責(zé)隨意識。

3、學(xué)會換位思索

周末，孩子在家最愛說的就是“現(xiàn)在，我可以干嘛”，其實(shí)是想到鄰居家玩。每次出去玩，我都要求她和家人說一聲，并約定時(shí)間。有一次，她去樓上一個(gè)妹妹家玩，回家時(shí)，比預(yù)料時(shí)間遲了幾個(gè)小時(shí)。搞清晰狀況后，語重心長地告