2022屆江蘇省常州市勤業(yè)中學中考化學五模試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常情況下，甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,每個乙的分子中含有14個質(zhì)子。下列說法錯誤的是A．丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)B．①②④三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物C．③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn)D．乙和丙化學性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同2．下列過程中一定發(fā)生了化學變化的是（）A．發(fā)光放熱 B．有氣體或沉淀生成C．顏色發(fā)生變化 D．分子種類改變3．下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，能達到預(yù)期目的的是A．燒堿與純堿——加酚酞試劑 B．稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉C．氮氣與氧氣——加澄清石灰水 D．生石灰與熟石灰——加水4．下列有關(guān)實驗操作，物質(zhì)的分離、除雜、鑒別中，正確的是（）A．將10g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液濃度變?yōu)?0%，將溶液倒出一半即可達到目的B．某無土栽培營養(yǎng)液中含有NH4C1和CuSO4，還可能大量存在的溶質(zhì)有KNO3和氨水C．FeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他試劑即可鑒別D．分離Zn和Al的固體混合物：加適量的ZnCl2溶液，過濾即可達到目的5．下列各組離子在水中能大量共存的是A．K+、CO32-、H+ B．Ca2+、NO3-、Na+C．Fe3+、OH-

Cl- D．Ba2+、SO42-、

K+6．下列數(shù)據(jù)為常見水果的pH，其中酸性最強的是()A．檸檬pH=1.5B．蘋果pH=4.1C．菠蘿pH=5.1D．柿子pH=8.57．一些物質(zhì)的pH范圍如下表，其中酸性最強的是物質(zhì)廁所清潔劑清潔劑檸檬牛奶雞蛋清pH1.1～1.92.3～2.863~6.67.6～8.0A．廁所清潔劑 B．檸檬 C．牛奶 D．雞蛋清8．實驗操作正確的是A．檢驗裝置氣密性B．取用塊狀固體C．取用粉末狀固體D．讀取液體體積A．A B．B C．C D．D9．下列鑒別方法錯誤的是()選項物質(zhì)方法A氯化鉀和氯酸鉀加熱B硫酸銅和碳酸鈣觀察顏色C碳粉和氧化銅氧氣流中加熱D氧化鈣和氫氧化鈣加水A．A B．B C．C D．D10．一些水果的pH如下，其中酸性最強的是A．檸檬pH=2.3 B．青蘋果pH=3.1 C．西瓜pH=5.8 D．柿子pH=8.511．對物質(zhì)進行分類學習是研究化學的重要方法．下列有關(guān)物質(zhì)的分類錯誤的是（）A．硝酸鉀﹣鹽B．硫酸﹣酸C．純堿﹣堿D．氧化鐵﹣氧化物12．下列做法正確的是（）A．初中生小昆同學出現(xiàn)生長遲緩，食欲不振的情況，所以媽媽在其午飯中加入芹菜和海產(chǎn)品。B．每人每天需要攝入一定量的蔬菜，水果和瘦肉等含纖維素較多的物質(zhì)。C．由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉。D．易燃物和易爆物不能和其他物質(zhì)混存，為了避免爆炸，堆放時不能留有通道，防止易燃物與氧氣充分接觸引起爆炸。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．向Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生。（1）寫出反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬陽離子_____。（2）反應(yīng)前后溶液質(zhì)量如何變化_____？請用化學方程式解釋。_____（寫一個即可）14．C919作為中國首款按照國際適航標準，并具備自主知識產(chǎn)權(quán)的民用飛機，是中國商飛在國際航空領(lǐng)域的鼎力之作。飛機材料往往使用大量的硬鋁而不使用純鋁，硬鋁屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），硬鋁與純鋁相比，其熔點更_____填“高”或“低”），硬度更大。鐵是飛機中常用的材料。在日常生活中，鐵容易與_____（填化學式）發(fā)生化學反應(yīng)而生銹，鐵銹還可以“回爐”重新冶煉成鐵，寫出工業(yè)煉鐵的原理_____（用化學方程式表示）。若要驗證飛機材料中的鐵、鋁、銅金屬的活動性順序，只需一種試劑直接與上述三種金屬反應(yīng)就能達到目的，應(yīng)選擇的鹽是_____（填化學式）。15．天然氣不僅可以作燃料，而且是一種重要的化工原料。(1)天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：寫出上述反應(yīng)的化學方程式_____。(2)用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不可能得到的是______________(填序號)。A．甲醛(CH2O)B．甲醇(CH3OH)C．尿素[CO(NH2)2]16．水是生命之源，請回答下列問題。（1）水中若含有難溶性雜質(zhì)，一般可通過_______的方法清除。（2）日常生活中要降低井水的硬度，同時對其進行消毒殺菌，多采用________的方法。（3）通過電解水能得到綠色能源氫氣，并能證明水由______組成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．李海同學做了如下實驗：①在酒精燈上加熱一塊片狀石灰石；②灼燒一段時間后放在石棉網(wǎng)上冷卻；③把冷卻后的固體投入盛有適量水的小燒杯中，并用溫度計測量溫度的變化；④靜置一段時間后，取上層清液于兩支試管中，一支加入兩滴無色酚酞試液，一支通入CO2氣體；⑤向燒杯中的剩余固體加入足量的稀鹽酸．實驗的部分變化如圖所示．請回答以下問題：用溫度計測量溫度的變化，結(jié)果溫度_____（填“升高”或“降低”或“不變”）．加入酚酞試液的試管中的現(xiàn)象是_____，該清液的pH_____7（填“＞”或“＜”或“＝”）．通入CO2的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____．向燒杯中剩余固體加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡的原因是_____．18．如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗前該同學先檢查裝置的氣密性,并將集氣瓶內(nèi)液面以上的空間按體積平均分成五份,集氣瓶和燒杯中的水量充足,裝置的密閉性良好,并進行了規(guī)范的操作,請回答下列問題（1）點燃紅磷前的操作是______；（2）紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是______；（3）待裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾,集氣瓶中可觀察到的現(xiàn)象為______；（4）實驗結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)液面明顯高于刻度1,請你分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖為某藥品的說明書。如果小孩每日食物中鐵元素過多，含量超過200mg則不利于身體的發(fā)育。有個小孩一天吞食了8片此藥，問：8片此藥中鐵元素的質(zhì)量是多少？請你判斷鐵元素是否過量。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，每個乙的分子中含有14個質(zhì)子，可推出乙為一氧化碳，丙為二氧化碳，甲為固體，且甲可轉(zhuǎn)化為一氧化碳和二氧化碳，可推出甲為碳?！驹斀狻緼、丙為二氧化碳，二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，不符合題意；B、轉(zhuǎn)化①為：，轉(zhuǎn)化②為：，轉(zhuǎn)化④為：，由化學方程式可以看出，三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物碳，不符合題意；C、轉(zhuǎn)化③為一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，一氧化碳可與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，也可以與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，符合題意；D、一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，它們的分子構(gòu)成不同，化學性質(zhì)不同，不符合題意。故選C。2、D【解析】

判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。【詳解】A、發(fā)光放熱不一定是化學變化，例如燈泡發(fā)光放熱，屬于物理變化，故錯；

B、產(chǎn)生氣體不一定是化學變化，水加熱變?yōu)樗魵?，屬于物理變化；有沉淀生成不一定是化學變化，例如海水曬鹽，故錯；

C、顏色改變不一定是化學變化，例如氧氣變?yōu)橐簯B(tài)，由無色變?yōu)樗{色，屬于物理變化，故錯；

D、分子種類改變一定有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故對。

故選：D。3、D【解析】A選項燒堿和純堿的溶液均顯堿性不能用酚酞試劑鑒別；B選項稀鹽酸和稀硫酸均能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，無法鑒別；C選項氮氣和氧氣均不能與澄清石灰水反應(yīng)，無法鑒別；D顯酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放熱而熟石灰無明顯現(xiàn)象，能進行鑒別；故答案選擇D4、C【解析】

A．溶液是均一的，穩(wěn)定的，將10g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液倒出一半后，溶液仍為10%，故A錯誤；

B．氨水呈堿性，CuSO4在堿性溶液中會生成藍色沉淀，即CuSO4和氨水不能共存，故B錯誤；

C．溶液呈黃色的是FeCl3溶液，分別取另外三種溶液然后分別滴加FeCl3溶液，有紅褐色沉淀生成的原溶液是KOH溶液；把剩下的兩種溶液分別往產(chǎn)生沉淀的這支試管內(nèi)滴加，使試管內(nèi)沉淀消失的是H2SO4溶液，無明顯變化的是NaNO3溶液，故C正確；

D．在金屬活動順序中，鋁排在鋅的前面，加適量的ZnCl2溶液能把鋁除去，而不是把鋁和鋅分開，故D錯誤。

故選：C。【點睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。5、B【解析】A、氫離子和碳酸根離子不能共存，故錯誤；B、三種離子可以共存，故正確；C、鐵離子和氫氧根離子不能共存，故錯誤；D、鋇離子和硫酸根離子不能共存，故錯誤。故選B。6、A【解析】A、檸檬pH=1.5，小于7，呈酸性；B、蘋果pH=4.1，小于7，呈酸性；C、菠蘿pH=5.1，小于7，呈酸性；D、柿子pH=8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質(zhì)中，楊梅的pH最小，酸性最強。故選A。點睛：當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強。7、A【解析】

溶液的pH值越小，酸性越強；廁所清潔劑pH值在1.1～1.9之間，pH最小，酸性最強；故選：A。8、A【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、向試管中裝固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；C、藥品的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，用藥匙取用藥品，圖中所示操作錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視，圖中所示操作錯誤；故選：A?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。9、B【解析】

A、氯化鉀和氯酸鉀，加熱時，有氣體生成的是氯酸鉀，無氣體生成的是氯化鉀，故選項A正確；B、硫酸銅和碳酸鈣，觀察顏色不能鑒別，硫酸銅和碳酸鈣都是白色的固體，故選項B不正確；C、碳粉和氧化銅，在氧氣流中加熱，質(zhì)量減少的是碳粉，質(zhì)量不變的是氧化銅，故選項C正確；D、氧化鈣和氫氧化鈣，加水，放熱多的是氧化鈣，溫度變化不明顯的是氫氧化鈣，故選項D正確。故選：B?！军c睛】本題考查的是常見物質(zhì)的鑒別，所加試劑或采用的方法，需有不同的現(xiàn)象產(chǎn)生，才能把物質(zhì)鑒別出來。10、A【解析】

檸檬pH=2.3，小于7，呈酸性；蘋果pH=3.1，小于7，呈酸性；西瓜pH=5.8，小于7，呈酸性；柿子pH=8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質(zhì)中，檸檬的pH最小，故酸性最強。故選A。【點睛】當溶液的pH等于7時，呈中性。當溶液的pH大于7時，呈堿性。當溶液的pH小于7時，呈酸性。當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強。11、C【解析】A、硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項分類正確；B、硫酸是由氫離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于酸，故選項分類正確；C、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項分類錯誤；D、氧化鐵是由鐵元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項分類正確。點睛：酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物。12、C【解析】

A、青少年生長緩慢、食欲不振是缺乏鋅元素，應(yīng)該補充富含鋅元素的食物，如海產(chǎn)品等，芹菜中富含維生素，鋅元素含量較低，故A錯誤；B、瘦肉中富含蛋白質(zhì)，不含纖維素，故B錯誤；C、由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉，故C正確；D、存放易燃、易爆物時，不能堆放得過高過密，防止爆炸，要留有一定的空間和通道，故D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、Al3+、Fe2+變小[或]【解析】

（1）金屬活動性Al＞Fe＞H＞Cu＞Ag，所以鐵可以置換出銅和銀，但不能置換出鋁，鐵可以與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，但是單質(zhì)銅和銀不能與稀硫酸反應(yīng)；根據(jù)題目信息，反應(yīng)后的固體中加入稀硫酸有氣泡，則說明鐵有剩余，那鐵與硝酸銅和硝酸銀反應(yīng)，將銅離子和銀離子置換為金屬單質(zhì)，生成了硝酸亞鐵，而硝酸鋁不與鐵反應(yīng)，仍在溶液中，所以含有金屬陽離子為鋁離子和亞鐵離子，離子符號為Al3+、Fe2+；（2）鐵的相對原子質(zhì)量為56，銅的相對原子質(zhì)量為64，銀的相對原子質(zhì)量為108，可以看到硝酸銅和硝酸銀變?yōu)橄跛醽嗚F后，相對分子質(zhì)量減少，所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量減??；鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，書寫任意一個化學方程式即可，[或]。14、混合物低O2、H2O3CO+Fe2O32Fe+3CO2FeSO4【解析】

金屬生銹條件有氧氣和水參與，鋁與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋁溶液和鐵?！驹斀狻浚?）硬鋁屬于鋁合金，屬于混合物；硬鋁與純鋁相比，其熔點更低，硬度更大。（2）在日常生活中，鐵容易與O2、H2O生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學方程式為。（3）在驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)，因此可選用硫酸亞鐵（或氯化亞鐵或硝酸亞鐵）溶液，鋁與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋁溶液和鐵，銅不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，可驗證飛機材料中的Fe、Cu和Al的金屬活動性順序，故填：【點睛】合金是由兩種金屬或金屬和非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)；混合物是由不同種物質(zhì)組成的。15、CH4+H2OCO+3H2C【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，甲烷和高溫水蒸氣反應(yīng)生成CO和H2，反應(yīng)的化學方程式為：CH4+H2OCO+3H2；(2)化學反應(yīng)前后元素的種類不變，因此不可能得到的物質(zhì)是尿素。16、過濾煮沸氫元素和氧元素【解析】

（1）固液分離的一般方法為過濾，過濾可以直接實現(xiàn)固液分離；（2）煮沸可以降低水的硬度，同時高溫可以殺死細菌，起到消毒殺菌的效果；（3）水電解后生成氫氣和氧氣，反應(yīng)后只有氫、氧兩種元素，化學反應(yīng)前后元素種類不變，可知水是由氫元素和氧元素組成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、升高溶液變紅＞Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O剩余固體中含部分未分解的CaCO3，與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2【解析】

（1）利用物質(zhì)反應(yīng)時溫度的變化來判斷；

（2）通過判斷溶液的酸堿性來判斷酚酞使試劑的顏色變化情況以及溶液的pH；（3）通過分析剩余固體中的成分從而判斷產(chǎn)生氣泡的原因．【詳解】（1）片狀石灰石在酒精燈上灼燒一段時間后有氧化鈣生成，然后放入盛有適量水的小燒杯中，氧化鈣和水發(fā)生化學反應(yīng)，同時放出大量的熱．故答案為升高．（2）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的水溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅．往氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳氣體會發(fā)生化學反應(yīng)生成碳酸