七年級上冊英語期中考試試卷分析

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七年級上冊英語期中考試試卷分析

一、試卷總體印象

初一英語期中調(diào)查測試以考查學(xué)生綜合語言運用能力為目標(biāo)，主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。

部分題目比較靈活，突出考查了學(xué)生在具體的語境中，進(jìn)行觀察、思維、判斷、分析、推理的能力。

主客觀題型相結(jié)合，內(nèi)容豐富，試題簡單，試卷主要覆蓋了4個單元內(nèi)容（Unit1—Unit4階段所學(xué)

的基本語言知識點語法各項目），知識與技能并重，較好地體現(xiàn)了新程倡導(dǎo)的評價理念。

二、聽力（20分）平均得分約為17分、單選（10分）平均得分約為8分、句子

完形填空（10分）平均得分約為7分、閱讀

理解（30分）平均得分約為23分、詞匯（10分）平均得分約為7分，任務(wù)型閱讀（分）平均得分約為分和書面

表達(dá)（1分）平均得分約為12分，我班平均得分約為80分。及格率為8696%，優(yōu)秀率為697%

存在問題：

1聽力第一題丟分比較大，主要是速度太快

2單項選擇中第2小題屬于特殊疑問詞hse的用法，6小題是be動詞的單復(fù)數(shù)問題，7、10、小題是代詞的用法，8、9小題是助動詞與系動詞的區(qū)別。

3完形填空題中2、4、、7、9、10小題分別有出錯現(xiàn)象。失分原因有的是固定短語掌握不熟練，如：4空的lat,9空的befr,還有的是名詞單復(fù)數(shù)與主語，謂語或一些特殊句子的意思的一致性。

4學(xué)生在閱讀失分較多，第一，學(xué)生閱讀習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)，很多學(xué)生只是對照題目單純?nèi)フ掖鸢?，而不去認(rèn)真反復(fù)地看，缺乏耐心。第二，部分學(xué)生只能夠理解的表面意思，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，理解出作者的言外之意，弦外之音。這需要在以后的教學(xué)中多加培養(yǎng)和訓(xùn)練。

詞匯題中的1、3、7小題名詞的復(fù)數(shù)運用不熟練，丟分現(xiàn)象較多。

6從寫作這塊中學(xué)生扣分的地方分析，學(xué)生缺乏英語思維能力，受母語影響很大，很多句子在

表達(dá)的時候總是根據(jù)中的意思或中的順序進(jìn)行寫作，而不能綜合運用英語的語言知識、語法

知識和的語段去模仿寫作，也有的是摘抄一些閱讀理解中的內(nèi)容，或者還有的學(xué)生干脆一個字

也不寫。

三、今后的教學(xué)建議

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1繼續(xù)抓好雙基知識的訓(xùn)練，打牢基本功。使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力是基礎(chǔ)教育階段英語程最重要的任務(wù)之一。從起始年級開始就重視雙基知識的積累，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說、讀、寫能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

2減少兩極分化現(xiàn)象。從試卷的總體看，平均分不高的主要原因是因為有好幾個同學(xué)得分在30分以下。一方面它需要我們教師要充分利用好每一個四十五分鐘，認(rèn)真?zhèn)?，設(shè)計教學(xué)過程，改革陳舊的教學(xué)模式，組織靈活多樣的堂教學(xué)活動，促使每位學(xué)生積極參與，從而才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，促使每位學(xué)生爭相開口，從堂交際活動中積累豐富的英語知識，發(fā)展語言技能，提高語言能力。另一方面，它需要我們教師加強補差，不放棄每個差生，這樣才能大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量。

3盡量創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生綜合運用英語語言的能力。學(xué)習(xí)英語的最終目的在于學(xué)生學(xué)了以后能正確地使用語言進(jìn)行交際。因此，在日常教學(xué)中，我要加強英語授的素養(yǎng)，廣泛運用流利的英語堂用語，營造英語環(huán)境和學(xué)英語的氛圍，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性；另外在堂教學(xué)中要盡量創(chuàng)設(shè)英語表演的舞臺，讓更多的學(xué)生參與到其中，Reading這塊上一定要經(jīng)常讓學(xué)生以講故事的形式復(fù)述，以此積極引導(dǎo)學(xué)生參與語言實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生用英語的能力。

4強化聽讀訓(xùn)練，努力培養(yǎng)語感。我在今后的教學(xué)中要有意識地加強學(xué)生聽讀能力的訓(xùn)練與培

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