山東省青州市市級名校2023年初三下學期第二次考試語文試題含解析

山東省青州市市級名校2023年初三下學期第二次考試語文試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累1．閱讀下列文字，回答后面小題“先有潭柘寺，后有北京城。”這是一句人們____①____的民諺。據(jù)史料記載，潭柘寺，始建于西晉永嘉元年（公元307年），距今已有1700多年的歷史。也許有人會問：“北京最早的城市是燕國的薊城，距今至少三千多年，比潭柘寺早了一千多年，不是應該先有北京城嗎（甲）其實，那時候的薊城，只是一個諸侯國小城。北京成為真正意義上的大都市，應該是在元朝。元世祖忽必烈于至元十三年（公元1276年）建成元大都，使它初步具有了中國政治中心城市的規(guī)模，也奠定了現(xiàn)在北京城的基本格局。而此時已經(jīng)晚于晉代800余年了。明朝初期，明成祖朱棣命姚廣孝負責遷都事宜。據(jù)說姚廣孝____②____潭柘寺設計建造了紫禁城（今“故宮”）。潭柘寺在鼎盛時期有房999間半，而故宮則有房9999間半。不僅如此，故宮一宮一殿的布局也如同潭柘寺一樣（乙）以一條中軸線縱貫當中，左右兩側基本對稱，充分體現(xiàn)了中國古建筑的美學原則，使整個建筑群顯得規(guī)矩嚴整，層次清晰。北京城與潭柘寺的淵源之深可見一（bān）____③____。1．給加點字注音、對畫線字筆畫和根據(jù)讀音寫出的漢字作出的判斷，全都正確的一項是（）A．燕國（yān）“貫”字的第3筆是：一可見一般B．燕國（yàn）“貫”字的第3筆是：一可見一斑C．燕國（yān）“貫”字的第3筆是：丨可見一斑D．燕國（yàn）“貫”字的第3筆是：丨可見一般2．結合語境，在這段文字橫線處填入的詞語，全都正確的一項是（）A．①耳濡目染②仿照 B．①耳熟能詳②仿照C．①耳熟能詳②按照 D．①耳濡目染②按照2．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）A．李白的“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進酒》）都是膾炙人口的名句。B．不知不覺，三年的高中生活轉瞬即逝。李萍上了大學，張華當了工人，我進了部隊：我們都有美好的前途。C．材料是文章的血肉，結構是文章的骨骼。骨骼完整勻稱，人才能身姿挺拔；結構井然有序，文章才能立得起來。D．據(jù)王粲的《英雄記抄》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略?！?．下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．我國長征系列運載火箭實現(xiàn)了從一箭一星到一箭多星、從發(fā)射衛(wèi)星到發(fā)射載人飛船和月球探測器的跨越式發(fā)展，具備發(fā)射低、中、高不同地球軌道不同類型航天器的能力。B．“我國空間站建成后，負責運送航天員的載人飛船將根據(jù)空間站任務需要，像航班一樣發(fā)射。”載人飛船系統(tǒng)總設計師說，“未來我國飛船將告別‘訂制’，開始小批量生產(chǎn)。”C．2018年12月27日，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)新聞發(fā)言人宣布：北斗三號基本系統(tǒng)完成建設，于當天開始提供全球服務。這標志著北斗系統(tǒng)正式邁入全球時代。D．通過立法對人工智能的發(fā)展加以規(guī)范，可以避免它被不當利用，以至于背離讓技術造福人類社會的初衷；可以讓人工智能技術的提供商在研發(fā)技術、產(chǎn)品時心中更加有底。更重要的是，可以建立消費者對人工智能的信任。4．下列文學常識表述正確的一項是(）A．《史記》是北宋司馬遷編寫的紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。B．“自既望以至十八日為最盛?！薄巴奔赐?，指農(nóng)歷每月十六；“既望”，農(nóng)歷十五。C．《駱駝祥子》記敘了一個普通人力車夫的一生，祥子最大的夢想是擁有一輛自己的洋車，能自己養(yǎng)活自己，但在當時的社會條件下，他的希望一次又一次破滅，讓他從一個老實，堅忍，健壯的青年變成了一個麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。D．《木蘭詩》出自于南北朝時期郭茂倩編寫的《樂府詩集》，它與《孔雀東南飛》并成為“樂府雙璧”。5．默寫萬籟此俱寂，_____________________。（《題破山寺后禪院》）_____________________，一覽眾山小。（《望岳》）滿目蕭然，_____________________。（《岳陽樓記》）_____________________，艨艟巨艦一毛輕。（《觀書有感》）入則無法家拂士，_____________________，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）6．閱讀下列名著選段，然后回答問題。近處傳來清晰的話語聲：“婚禮不能繼續(xù)舉行，我聲明，確有障礙?！薄揖o緊閉著雙眼，還用雙手蒙住。漩渦般的黑暗似乎圍繞著我，思緒滾滾而來，如同濁亂的暗流。我將自己放棄、放迎、放松，不著一絲氣力，仿佛躺在寬闊卻干涸的大河的河床上，卻聽見遠山中洪水爆發(fā)，分明感覺到激流即將涌來；但我不想爬起來，也沒有氣力逃跑：只是虛弱地躺在那兒，渴望就這樣死去。只有一個念頭，仍像有生命似的在我心頭悸動，我想起了上帝，無聲的祈禱由此而生。這些話在我黯無光的內心沉沉浮浮，似乎明明必須低聲傾訴的話語，卻無力表達。“求你不要遠離我，因為急難臨近了，沒有人幫助我?！奔彪y確實臨近了，但我并沒有祈求上天消災滅禍——急難果然降臨，滾滾洪流盡情傾瀉，將我傾覆。我的人生孤寂、愛情已逝、希望幻天、信念被摧毀，這整個想法猶如黑壓壓的龐然大物盤桓在我的頭頂。那個痛苦的時刻，至今仍覺得不堪描述，真正是“眾水要淹沒我。我深陷在淤泥中，沒有立腳之地；我到了深水之中，大水漫過我身?！苯Y合原著，選文中一再強調的“急難”對于簡·愛來說是指什么事？簡·愛最終做出了怎樣的選擇？《簡·愛》中的簡·愛長相平庸，但靈魂高貴。請結合原著，寫出體現(xiàn)她靈魂高貴的兩件事。二、閱讀7．穿井得一人宋之丁氏，家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗?。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。三人成虎龐恭與太子質于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之矣?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質，果不得見。（注：“龐恭”一作“龐蔥”）1．下列各組句子中，加點字詞意義相同的一項是（）A．今邯鄲去大梁也遠于市/過中不至，太丘舍去（《陳太丘與友期行》）B．王信之乎/與朋友交而不信乎？傳不習乎？（《論語》十二章））C．寡人自為知/屠自后斷其股（《狼》）D．而讒言先至/后狼止而前狼又至（《狼》）2．下列各句與例句中的“之”字用法相同的一項是（）例句：二人言市有虎，王信之乎？A．久之，目似瞑（《狼》）B．而兩狼之并驅如故（《狼》）C．有聞而傳之者（《穿井得一人》）D．夫君子之行（《誡子書》）3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。4．對于傳言宋君和魏王的態(tài)度有何不同？現(xiàn)實生活中我們應該如何對待傳言？8．解釋下列加點詞。閱十余歲（《河中石獸》）_______________欣然規(guī)往（《桃花源記》）_______________躬耕于南陽（《出師表》）_______________同舍生皆被綺繡（《送東陽馬生序》）_____________9．閱讀下文，完成小題鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城。宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1．《鄒忌諷齊王納諫》出自劉向編訂的《______________________》。2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子王之蔽甚矣3．下列對內容理解不正確的一項是A．鄒忌從生活小事類推到治國大事，規(guī)勸齊宣王納諫。B．“門庭若市”表明向齊宣王進諫的人很多。C．“無可進者”的原因是人們對進諫已經(jīng)懈怠。D．“皆朝于齊”寫出納諫的巨大成效。10．閱讀下文，完成小題父愛的高度①好多年都沒有看過露天電影了。②記得小時候，家在鄉(xiāng)村，那時電影、碟機之類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周國十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，然是壯觀。③那時父親還年輕，也是個電影速，每逢此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車，帶著我摸黑去趕熱閑。④到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠選的站在人群后邊，我那時還沒有別人坐的板覺高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁膜蛋子，笑著說:“嗨!嗨!‘水漫金山’了?！雹菀换魏枚嗄昃瓦^去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。⑥春節(jié)回家，一天聽說鄰材有人結婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我同去湊熱鬧。我對父親說:“爸，我去看電影了!”⑦父親說:“去就去么，還說什么，又不是小孩子了?！雹唷澳悴蝗?”⑨“你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧!”來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會兒，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著:“這里誰也沒有你的位置好!”一邊托著孩子騎在了自己的脖子上，孩子在高處“咯咯”地笑著。不知怎么搞得，我的眼睛一下子就濕潤了。這么多年了，我一直尋找一個能準確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我尋找的結果嗎?想起了許多往事，再也無心看電影了，獨自回家，敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門:“怎么這么早就回來，電影不好?”看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他那單薄的身上。是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使動向最理想的高度托，托著托著，不知不覺問就累彎了，老了。我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心里有把尺啊。1．本文寫了兩次看電影的過程，請概括(1)_______________(2)_______________2．第⑾⒁段兩次寫到“我”流淚，原因是(1)_______________(2)_______________3．第15段畫線句運用了___的修辭方法，其表達效果是_______________4．下面是對本文的理解，不恰當?shù)囊豁検翧．在鄉(xiāng)村看電影是件熱鬧的事情。B．父親肩膀是兒子看電影的好位置。C．“我"的人生坐標永遠超不過父親所達到的高度。D．父愛在“我”的心中留下了不可磨滅的永恒記憶。5．本文標題“父愛的高度”不能改成“在鄉(xiāng)村看電影”，請簡述理由。11．（二）閱讀短文，回答下列問題。自我雕琢一個小男孩為父親看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干凈并擺放整齊。然而，令男孩生氣的是，他放好的木桶往往一夜間被風吹得東倒西歪。為此，小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，木桶太輕了，要想不被風吹倒，只有加大它的重量?！蹦泻⒖嗨稼は肓撕镁茫魜硪煌巴八?，倒進那些空空的木桶里。從第二天開始，那些盛滿水的木桶就再沒有被風吹倒過。?漳州石雕園的石雕造型優(yōu)美，形態(tài)各異。其中“自我雕琢”的石雕寓意深遠：一位體格健壯的青年，手握鐵錘，刻苦磨煉，為擁有完美的形象不懈地自我雕琢，不斷地自我提高，以達到理想的境界。這種情景讓人很容易聯(lián)想到“玉不琢，不成器；人不學，不知義”的深刻道理。因為這座石雕寓意非同一般，給參觀者思考與啟迪。木桶、石雕如此，人生又何嘗不是這樣?許多成功人士都是經(jīng)過自我雕琢，攻堅克難，昂揚奮進，一步步登上成功的殿堂。晉代大書法家王羲之二十年臨池學書，才有在書法上爐火純青的造詣；徐悲鴻刻苦努力，奮發(fā)向上，才不愧對藝術大師的稱號；邰麗華不懈努力，以精美靈動的《千手觀音》演繹著聾啞人的美麗與堅強，深深地打動了中國和世界。凡人與偉人，成功與否，大都不是輸在起點，而是在走向成功的過程中是否具有自我雕琢精神。?自我雕琢需要靜心。俗話說：“心靜乾坤大?！泵鎸ξ镉麢M流、觥籌交錯的世界，必須擁有一顆寧靜的心?！岸ǘ竽莒o，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”就是告訴我們：在喧囂與浮躁的生活狀態(tài)里，在欲望與誘惑面前要沉著淡定，靜心修煉；寧靜才能致遠。自我雕琢需要恒心?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！表氈?，任何一朵鮮花的盛開，都要花苞的長期孕育。李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日，筆耕不輟，才查《本草綱目》的問世?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”自我雕琢的過程是漫長的，是知識積累的過程，是內心豐盈的過程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能達到常人無法企及的高度。?自我雕琢需要方法。外塑形象，更需內強素質。給自己的思想增加高度，高度決定視野，才足以在金錢名利前抵御誘惑；給自己的知識增加厚度，博覽群書，豐富知識，浸潤心靈，才可以在競爭的時代里自由馳騁；給自己的心靈增加純度，豁達樂觀，寬以待人，愛心常伴，感恩相隨，才足以在漫漫人生中綻放美麗。木桶和石雕的事例告訴人們：在紛紛擾擾的社會中，我們就如風中的木桶，要想立于不敗之地，不想被任意一種“風”刮倒，就要給自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性……讓自己健全起來。這是我們立身的根本，也是走向成功的基石。(有刪改)1．選文的中心論點是什么?2．文章開始講述小男孩和父親的故事有什么作用？3．選文第⑤段畫線句子采用什么論證方法?請結合內容具體分析其作用。4．結合文章分析論證思路。三、應用12．閱讀下面材料，完成小題。如何增強科技自主創(chuàng)新能力?本報記者在國內外走訪數(shù)十家企業(yè)和科研機構，展開深度調查。2017年，我國新能源整車、動力電池骨干企業(yè)研發(fā)投入占比達到8%以上，高于國際行業(yè)平均水平?！?0.35%，則是北京新能源汽車公司2013年—2017年間研發(fā)經(jīng)費占營業(yè)收入的平均比重，總金額更是超過36億元”，北汽新能源工程研究院常務副院長李玉軍說。公司現(xiàn)有研發(fā)團隊1200余人，較2013年底翻了4倍。得益于大力的投入，北汽新能源掌握了新能源汽車控制系統(tǒng)開發(fā)、電驅動系統(tǒng)集成與開發(fā)、整車集成開發(fā)三大關鍵核心技術，構建了相對完整的研發(fā)業(yè)務。①。徐工集團董事長王民介紹，其工程機械主業(yè)躋身全球行業(yè)第六位。定位智能、節(jié)能、人性化等技術發(fā)展方向，徐工研發(fā)的輪式起重機產(chǎn)品關鍵性能指標達到國際先進水平。目前，在核心技術創(chuàng)新上的專利布局成效明顯。國內專利申請2278件，授權1119件，其中，授權發(fā)明專利462件;在重點海外目標市場，也布局專利44項。40年來，我國科技事業(yè)不斷探索和實踐中國特色自主創(chuàng)新道路，取得了很多成功經(jīng)驗。一是加大經(jīng)濟投入，促進科技成果產(chǎn)出。2017年全社會研發(fā)經(jīng)費支出達到1.76萬億元，占國內生產(chǎn)總值比重為2.13%，超過歐盟的平均水平。科技投入的產(chǎn)出質量和效率大幅提升，特別是基礎研究和前沿技術領域實現(xiàn)多點突破、整體提升，在載人航天、探月工程、北斗導航、量子通信、深海探測、高速鐵路等領域取得一批世界矚目的重大成果。二是。16個國家科技重大專項在若干戰(zhàn)略必爭領域取得一批重大戰(zhàn)略性技術和產(chǎn)品。大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等領域的重大科技成果成功應用于數(shù)字經(jīng)濟、平臺經(jīng)濟、共享經(jīng)濟發(fā)展?？萍歼M步成為推動經(jīng)濟結構調整和產(chǎn)業(yè)轉型升級的“頂梁柱”。當前，以信息、生物、制造等為代表的新興技術廣泛②（蔓延滲透）到各個領域，帶動以綠色、智能、泛在為特征的群體性重大技術突破，全球產(chǎn)業(yè)變革加速演進，正在③（改造重塑）全球創(chuàng)新格局。這是我國發(fā)展必須緊緊抓住的一個重大戰(zhàn)略機遇。1．依據(jù)上下文，（材料一）（材料三）橫線①②③處依次填入的語句和詞語都合適的一項是A．①研發(fā)重大原創(chuàng)成果的同時，也要提前布局專利，確保創(chuàng)新主動權、發(fā)展主動權牢牢掌握在自己手中②蔓延③重塑B．①在提前布局專利的同時，確保創(chuàng)新主動權、發(fā)展主動權牢牢掌握在自己手中，更要研發(fā)重大原創(chuàng)成果②滲透③改造C．①研發(fā)重大原創(chuàng)成果的同時，也要提前布局專利，確保創(chuàng)新主動權、發(fā)展主動權牢牢掌握在自己手中②滲透③重塑D．①在提前布局專利的同時，確保創(chuàng)新主動權、發(fā)展主動權牢牢掌握在自己手中，更要研發(fā)重大原創(chuàng)成果②蔓延③改造2．依據(jù)（材料二）（材料三）所提供的信息，將（材料三）中的橫線處內容補充完整。3．小到一家企業(yè)，大到一個國家，在科技創(chuàng)新的道路上有共同特點。結合三則材料，總結一下這些特點。四、綜合性學習與寫作13．作文人生如一列快速行駛的列車,沿途風光無限,既有秀麗怡人的自然景觀,又有充滿溫情的生活畫面。只要你用心觀察,細心體會,最美的風景就在你身邊。請以《最美的風景》為題,寫一篇文章。要求：(1)文體自選(詩歌除外),不少于600字；(2)文章可以記敘經(jīng)歷、發(fā)表議論、抒發(fā)感情,也可以展開想象,編寫故事等；(3)文中不要使用真實的地名、校名、人名(可用字母代替)。

參考答案一、積累1、1．C2．B【解析】

1．A錯誤，“貫”字的第3筆是：豎。B錯誤，燕國（yān），“貫”字的第3筆是：豎。D錯誤，燕國（yān）。2．耳濡目染：形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響。耳熟能詳：指聽得多了,能夠說得很清楚、很詳細。仿照：按照已有的方法或式樣去做。按照：依從的意思?！岸炷茉敗薄胺抡铡狈险Z境。故選B。2、D【解析】

D.句號應在引號外。故選D。3、D【解析】

D項“有底”后的句號改為分號。故選D。4、C【解析】

A．《史記》是西漢司馬遷編寫的紀傳體通史；B.“望”即望日，指農(nóng)歷每月十五；“既望”，農(nóng)歷十六；D.《木蘭詩》出自于北宋郭茂倩編寫的《樂府詩集》。5、但余鐘磬音會當凌絕頂感極而悲者矣昨夜江邊春水生出則無敵國外患者【解析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“磬”“凌”等字的書寫。6、（1）簡·愛在婚禮上得知羅切斯特有一位妻子。簡·愛經(jīng)過一番內心痛苦的掙扎，最后選擇離開桑菲爾德莊園（或離開羅切斯特）。（2）①學校施主羅克赫斯特詆毀羞辱簡·愛，她仍專心努力學習，進步飛速，學會法語、鋼琴、繪畫等。②在羅切斯特的面前，簡·愛從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的。③羅切斯特妻亡財毀、雙目失明毀容后，簡·愛對他不離不棄，全身心愛他與他結婚。④簡·愛的舅母里德太太隱瞞了簡·愛叔叔的信，讓簡·愛失去一個轉變命運的好機會，簡·愛得知實情后毫不計較。⑤簡·愛繼承叔叔的遺產(chǎn)后，一夜暴富，她卻表現(xiàn)得十分平靜。⑥簡·愛把財產(chǎn)一分為四，自己只留其一，僅憑道義將其余三份都給了別人。⑦簡·愛聽說里德太太生命垂危，忘卻了她的一切不好，毫不猶豫地回到了她曾經(jīng)厭惡的地方?！窘馕觥?/p>

（1）本題考查對原著內容的了解。結合原著及選文“婚禮不能繼續(xù)舉行，我聲明，確有障礙?！笨芍?，此處“急難”指的是簡·愛在自己與心愛的羅切斯特的婚禮上，意外得知，心上人卻是有婦之夫，經(jīng)過痛苦的掙扎，簡·愛選擇離開了羅切斯特。（2）本題考查對人物性格的分析能力。解答本題，可從簡·愛對待身邊人、對待錢財?shù)膽B(tài)度入手。對于愛人她保持自尊、平等相待，且在愛人身處危難之時不離不棄；對于家人她不計前嫌，選擇原諒。對于錢財，簡·愛更是表現(xiàn)了難能可貴的理性態(tài)度，這與當時人對金錢狂熱的崇拜形成鮮明對比。二、閱讀7、1．D2．C3．（1）我是說得到一個人的勞動力，并不是說從（在）井里挖到一個活人。（2）街市上不會有老虎，這是很明顯的事?？墒墙?jīng)過三個人一說，好像真的有了老虎了。（采分點：市，街市或市場；明，明顯；然而，但是，可是。4．宋君對于謠言將信將疑，令人問之于丁氏體現(xiàn)了他的“沒有調查就沒有發(fā)言權”的求實求真精神，魏王聽信三人成虎，可以看出他缺乏主見，立場不堅定，缺乏智慧與清醒的頭腦。【解析】

1．D句子中加點字詞意義相同。都是“到”的意思。A、距離/離開。B、相信/誠信。C、自己/從。2．C句與例句中的“之”字用法相同。此句為代詞，指“穿井得一人”這件事。例句也是代詞，代這種傳言。A湊足音節(jié)的語氣助詞。B主謂之間的助詞。D結構助詞“的”。3．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“得”：得到。使：使喚，勞動力。市：街市或市場。明：明顯。然而：但是，可是。4．一問，文言文要點內容的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。如對于傳言宋君的態(tài)度是將信將疑，而“宋君令人問之于丁氏”說明他具有求實求真精神。而魏王的態(tài)度是“寡人信之矣”，也就是聽信謠言，說明他缺乏智慧與清醒的頭腦。二問，根據(jù)文言文所表明的觀點，結合自己的生活實際或社會實踐闡述即可。如：現(xiàn)實生活中對于傳言我們要不聽謠，不信謠，做到謠言止于智者。提高自身素質?！军c睛】文言文虛詞“之”用作代詞和助詞的用法。（一）用作代詞。可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”（他們）、“它”（它們）。作賓語或兼語，不作主語。如“石青糝之”“左臂掛念珠倚之”。（二）用作助詞，也分幾種情況：（1）結構助詞，定語的標志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯。如“能以徑寸之木”。（2）結構助詞，補語的標志。用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為“得”。（3）結構助詞，賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去。（4）結構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。（5）音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調整音節(jié)的作用，無義，譯時應省去。（一）譯文：宋國有一家姓丁的，家中沒有井，須到外面打水澆地，因此經(jīng)常有一個人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便對別人說：“我家打井得到一個人?！庇腥寺牭竭@話，傳播說：“丁家打井打出了一個人。”都城的人都談論這件事，一直傳到宋國國君那里。宋國國君派人去問姓丁的。丁家的人回答說：“得到一個人的勞力，并不是從井中挖出一個人來呀?！痹缰朗沁@個結果，還不如不問。（二）譯文：戰(zhàn)國時代，龐恭陪伴魏國太子到邯鄲做人質。在臨行前，龐恭對魏王說：“要是現(xiàn)在有個人跑來說，熱鬧的街上出現(xiàn)了一只老虎，大王您相不相信?”“不信!”魏王立刻答道?！叭绻瑫r有兩個人跑來，熱鬧的街上有一只大老虎，您相信嗎?”龐恭又問?！拔視岩?。”魏王回答道?！澳敲匆侨齻€人異口同聲的說街上有只老虎時，您會相信嗎?”龐恭接著問魏王想了一會兒回答：“我會相信?！庇谑驱嫻Ь蛣裾]魏王：“街市上不會有老虎，這是很明顯的事。可是經(jīng)過三個人一說，好像真的有了老虎了。現(xiàn)在趙國國都邯鄲離魏國國都大梁，比這里的街市遠了許多，議論我的人又不止三個。希望大王明察此事?！蔽和醯溃骸耙磺形易约褐??！笨墒牵嫻ё咔熬陀腥藲еr他。龐恭陪太子回國，魏王果然沒有再召見他了。8、（1）經(jīng)過（2）規(guī)劃打算（3）親自（4）通“披”，穿著【解析】

先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，規(guī)：規(guī)劃，打算。通假字詞，“被”通“披”，穿著。9、1．戰(zhàn)國策2．大王受蒙蔽很嚴重了3．C【解析】1．“文學常識”的考查旨在開闊學生的文學視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)識記中國重要作家的時代及代表作；(2)識記外國重要作家的國別與代表作；(3)識記文學體裁常識。《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》，這是一部國別體史學著作，記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國之事，是由西漢劉向編訂的。2．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。“蔽”“甚”是此題中的關鍵詞語，一定要解釋準確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。3．本題考查的是學生對文本內容的理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，得出答案。C項有誤，“無可進者”是因為齊王一年之內聽取了很多意見并加以改正，百姓想進諫都沒有意見可提，并非“人們對進諫已經(jīng)懈怠”。選自《戰(zhàn)國策》作者：劉向年代：西漢參考譯文：在這種情況下，鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實比不上徐公美。可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他們都認為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的，全國范圍內的百姓沒有一個不有事想求助于大王。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴重了！”齊威王說：“你說的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當面批評我的過錯的人，給予上等獎賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎賞?！泵顒傁逻_，許多大臣都來進獻諫言，宮門和庭院像集市一樣熱鬧；幾個月以后，還不時地有人偶爾進諫；滿一年以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。這就是身居朝廷，不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國。10、1．(1)“我”和父親看電影，父親對“我"的深愛；(2)“我"獨自看電影，被所見的父子情深深地感動。2．(1)回憶我和父親看電影的情形，深沉的父愛觸動了我的心靈；(2)突然意識到父親的艱辛和衰老，而此前沒有察覺，內心很覺愧疚。3．比喻，具體形象地寫出了深沉的父愛是“我"成長的堅實基礎，讓讀者留下了鮮明深刻的印象。4．C5．“父愛的高度”統(tǒng)領了整個文章的內容，“在鄉(xiāng)村看電影”則不能:“父愛的高度”凸顯了父愛在“我”心中的偉大，“在鄉(xiāng)村看電影”則不能?！窘馕觥?/p>

1．此題考查的是對文章情節(jié)的梳理和概括。文中寫了“我”兩次看電影的經(jīng)歷，一次是小時候父親帶“我”去看電影，把“我”架在他的脖子上，體現(xiàn)了父親深深地愛；第二次是“我”長大后獨自去看電影，結果被旁邊的父子感動。據(jù)此作答。2．此題考查的是從文中搜集信息的能力。⑾段中“我”流淚是因為由旁邊的父子想到了自己的父親，被這種父子之情感動了；⒁段中“看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背”，“我”突然意識到父親老了，因為愧疚才流淚。據(jù)此作答即可。3．面對此類試題，首先確定所考查的修辭方法，通?？疾榈男揶o方法是比喻、擬人、排比等幾種，采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內容+表達的情感。“父親一生都在為兒子做著基石”，運用的是比喻的修辭，生動形象地寫出了父親的愛對我成長的作用。據(jù)此理解作答。4．此題考查的是對文章內容的把握。C項中應該是永遠超不過“父愛”所達到的高度。故選C。5．此題考查的是文章標題的作用?！案笎鄣母叨取笔紫饶茇灤┤?，它是文章的線索，其次通過這個題目我們可以讀出父愛的偉大，而“在鄉(xiāng)村看電影”沒有這樣的效果。據(jù)此作答即可。11、1．自我雕琢是立身的根本，是成功的基石。2．①引出文章的論題；②用故事引入，激發(fā)的讀者的閱讀興趣；③做事實論據(jù)，論證論點。3．舉例論證；通過李時珍數(shù)十年筆耕不輟，編寫《本草綱目》的事例，有力地證明了“自我雕琢需要恒心”這一分論點，使論證更具有說服力。4．首先用木桶和石雕的事例引出文章論題“自我雕琢”，其次作者聯(lián)想到人也需要雕琢，然后作者從雕琢需要靜心、自我雕琢需要恒心、自我雕琢需要方法三個方面論證。最后總結論點：自我雕琢是立身的根本，是成功的基石?！窘馕觥?/p>

1．本題考查了學生分析概括議論文的主要觀點的能力。本題考查學生對中心論點的把握能力，其實是對作品的整體感悟能力的考查。中心論點需要自己概括論點時要注意論點的完整性，應該用一個能表示簡明判斷的完整的句子來表達。通讀文章可知，本文主要針對自我雕琢展開論述，題目點出論題：自我雕琢。結尾段概括了自我雕琢的作用，總結出了中心論點：自我雕琢是立身的根本，是成功的基石。2．本題考查段落的作用分析。文章開始講述小男孩和父親的故事，可以吸引讀者的閱讀興趣；也引出了“自我雕琢”的論題；同時，木桶不想被任意一種“風”刮倒，就要給自我加重，又是事實論據(jù)，證明了“讓自己健全起來是我們立身的根本，也是走向成功的基石”這一中心論點。3．本題考查論證方法及其作用的分析。畫線句子列舉李時珍數(shù)十年如一日寫《本草綱目》的史實，屬于舉例論證，是對本段的觀點“自我雕琢需要恒心”的證明，進而論證了中心論點。這使論證更具有說服力。4．本題考查對文章論證思路的分析。議論文的論證思路，就是作者的論證過程：一般分為三個步驟：提出問題、分析問題、解決問題。就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類表承轉啟合關系的詞語；做這個題目，尤其要注意開頭結尾的表述。結合文章的內容可知，首先，用木桶和石雕的例子引出論題：自我雕琢；接著列舉了王羲之、徐悲鴻、邰麗華的事例，真實具體而有力地證明了成功人士都是經(jīng)過自我雕琢，攻堅克難，昂揚奮進，方能步入成功的殿堂的觀點；然后從“自我雕琢需要靜心、自我雕琢需要恒心、自我雕琢需要方法”等三個方面具體闡述了“自我雕琢”所需要的條件；最后總結全文，呼應開頭，歸納出中心論點：自我雕琢是立身的根本，是成功的基石。三、應用12、1．C2．示例：加快科技應用，促進成果轉化成生產(chǎn)力。（或：加快科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動社會經(jīng)濟發(fā)展。）3．示例：加大財力、人力投入；重視核心技術和專利布局；帶動經(jīng)濟增長。【解析】1．材料一第二段主要講研發(fā)的大力的投入所帶來的效果――北汽新能源掌握了新能源汽車控制系統(tǒng)開發(fā)、電驅動系統(tǒng)集成與開發(fā)、整車集成開發(fā)三大關鍵核心技術；第三段主要講核心技術創(chuàng)新上的專利布局的成效，所以過渡句應為：“研發(fā)重大原創(chuàng)成果的同時，也要提前布局專利……”，據(jù)此，排除BD。蔓延：向四周擴展延伸。滲透：比喻某種事物或勢力逐漸進入其他方面，據(jù)此