班級文化解說詞3篇

第班級文化解說詞3篇

班級文化解說詞1

各位領導、老師們：歡迎走進五五中隊，我們這個中隊是一個團結(jié)奮進、積極向上的集體。正像我們的中隊口號里所說“面對朝陽、樂觀向上;幸福之花、天天綻放”走進我們的教室，您首先看到的是溫馨提示，這里不僅有市中區(qū)學習習慣養(yǎng)成28條，還有我們班集體制定的班級公約，優(yōu)秀隊員評選標準。值日表，正確護眼、洗臉的方法，相信這對同學們養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣會有很大的幫助，為同學們確立了努力的目標。

五年級的我們識字量大增，所以我們提倡“開卷有益”。希望同學們能夠在浩如煙海的書籍中博采眾長，不斷充實自己。這就需要同學們樹立“孜孜不倦”持之以恒的的學習精神，為終生學習打下良好的基礎。“讀書破萬卷，下筆如有神”這句耳熟能詳?shù)那Ч偶丫涓玫卣f明了讀與寫的關系，只有多讀的積累才能我手寫我口，才能清晰表達出自己的所見所聞、所想所感?！霸娗楫嬕狻睓谀恐械囊皇资仔≡娨黄⑽亩际峭瑢W的作品?；蛟S文字稚嫩，但不乏真誠。充分展現(xiàn)了小作者對自然的熱愛、對社會的認知和對人生的思考。榜樣的力量是無窮的，在“展我風采”欄目中，展示了我們中隊的濟寧自強自立陽光少年、區(qū)優(yōu)秀少先隊員、區(qū)優(yōu)秀班干部，他們?nèi)〉玫某煽儠罡嗟年爢T奮勇拼搏、不甘人后?！安潘囌箯d”欄目則是我們班隊員的得意之作。他們用身邊的物品，發(fā)揮想象，制作成一張張優(yōu)美的畫面，充分展示了我校遵循新課標理念，培養(yǎng)同學們的勞動素養(yǎng)和實踐能力的`優(yōu)秀成果。學習在于積累，“英語一角”是同學們收集的適合我們水平的常用句及五年級短劇熟語。數(shù)學是思維的體操，如何增強學科的趣味性，提高提高學習數(shù)學的興趣，“數(shù)學故事”、“數(shù)學日記”充分表達了同學們對數(shù)學概念的理解和數(shù)學問題的思考。我們正好學習了長方體、正方體的知識，同學們自己制作的長方體、正方體張貼在趣味數(shù)學小空間里，使我們的思維不僅僅是平面的，而變得立體。我們中華文化博大精深，璀璨奪目。同學們對知識的梳理，方法的感悟，常識的積累會讓更多的同學提高語文素養(yǎng)。

怎樣發(fā)揮黑板報的作用呢?我們緊密配合大隊部工作，這個月的主題是“祖國我愛您”，為迎接建國六十周年，設置了三塊內(nèi)容“愛國名言”“學生理想”、“頌國愛國文章”。內(nèi)容充實、字體工整，做到了圖文并茂，不知是否使您賞心悅目。城市里的我們生活在鋼筋水泥構(gòu)筑的環(huán)境里，更渴望大自然中花的芳香?？础爸参锝恰崩锏膸着杌ú?，一抹綠色給同學們觀察自然、親近自然的機會。“好書大家讀、美文共欣賞”我們班同學自己組建的“三味書屋”圖書角是大家課余喜愛的場所。魯迅是從“三味書屋”里走出的文學巨匠，渴望不久的將來，我們班能夠走出更多的國家棟梁。

讓每面墻壁會說話，讓每面墻壁能育人，我們做到了!

謝謝各位領導的參觀，請多提寶貴意見!班級文化解說詞2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！歡迎來到我們宋莊鎮(zhèn)中心小學三（3）班指導工作！

我叫李童，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們的班級。我們班是一個健康活潑、和諧向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把教室變成了我們的學習、成長的.樂園。

請看，這是我們的班務欄，我們愛圍在這兒看看溫馨提示。

向日葵的后面就是我們班級的衛(wèi)生角，有了它，我們就能把教室打掃得更加干凈了。

我們愛畫畫，請看這一幅幅五彩繽紛的圖畫，我們用畫筆描繪美麗的童年，雖然我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。我們班共有42名學生，開學初，老師組織我們自己討論，共同制定出了富有特設的班規(guī)，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡，遵守起來也格外地自覺。

墨香這個版塊展覽了我們班級優(yōu)秀的書法作品。下課了，我們愛圍在這里欣賞書法作品，看看周老師出的黑板報，通過黑板報，我們懂得了許多知識。

黑板報的下面是我們的成長袋，它默默記錄下了我們成長的足跡。

經(jīng)過努力，我們在詩歌競賽、書法大賽、少兒歌唱方面也取得了一些成績。

我們班的同學不僅愛畫畫，還愛書法，請欣賞我們班同學的書法作品。我們都在暗暗使勁，爭取讓自己的書法作品從這面墻飛到那面墻上。為了鍛煉我們的能力，提高我們的素質(zhì)，本學期，我們?nèi)巳硕际切「刹?，輪流做值日班長記錄大家的表現(xiàn)。這是我們每周評選出的“班級之星?！?/p>

我們今天的努力是為了時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！42個同學，42張笑臉。瞧，我們生活在祖國的懷抱多么幸福！我們也有信心，一定會把祖國的明天建設的更加美麗！班級文化解說詞3

尊敬的各位領導、老師：

您們好！歡迎來到三三班指導工作，我叫，我給大家介紹我們彩虹班的班徽，圖案主體是一本翻開的書，一棵新苗，一道美麗的彩虹，它意味著我們這一棵棵幼苗在飄逸書香的班級中茁壯成長。學習道路上有苦有甜，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？那光彩奪目的彩虹，象征著成功、希望。這是我們共同的追求。

走進教室，（全班熱烈鼓掌）迎接您們的是71張活潑可愛的笑臉，同學之間和睦相處，學習氛圍良好。請看黑板上方是鮮艷的五星紅旗和我們班的班訓。我們的班訓是（請大家用響亮的聲音回答）。請看門后的信息張貼欄，展示了作息時間，課程表，清潔打掃值日表，他多像一位溫情的長者，默默地提醒我們做好課前準備，珍惜時間，履行職責。請看右墻我們師生共同創(chuàng)辦的中隊角，我們的中隊口號是：我學習，我成長，我快樂?。ㄈ帻R誦），我們的隊訓：生活像彩虹一樣五彩斑斕，學習像陽光一樣健康快樂！我們中隊的隊風：書聲瑯瑯潤心田，筆桿搖搖伴童年。這里有輔導員徐老師與我們共同擬定的中隊活動計劃，這里有特色隊員活潑可愛的身影，他們是小書法家魏心悅，鋼琴家賀小軒同學們除了學好功課外，他們在課余還苦練絕招，爭當多才多藝的特色隊員呢。我叫，我給大家介紹我們班的風采欄目，這是我們班的孩子展示自己特色的自由天地，我們的作品每隔一段時間換一次，有時是班里評選出的優(yōu)秀書法作品，有時是繪畫或手工優(yōu)秀作品。本次展示的是我們班手工小組的剪紙優(yōu)秀作品。剪紙是我們中國傳統(tǒng)民間藝術之一，千百年來流行全國，名揚海外，它是世界藝術瑰寶。剪紙的主要材料是紙。剪紙藝術可以培養(yǎng)學生的多種能力，特別是對學生動手動腦能力的培養(yǎng)，而且可以啟發(fā)學生的想象力，促進我們動手創(chuàng)作能力的產(chǎn)生。我們要用自己靈巧的小手剪出一幅幅色彩斑斕的作品，我們要把中華民族傳統(tǒng)剪紙藝術發(fā)揚廣大。

請大家繼續(xù)欣賞我們班最受大家歡迎的欄目“爭星榜”，在這個充滿競爭的陣地中，同學們在學習，紀律，勞動，衛(wèi)生方面，你追我趕，比比誰得的紅星最多，爭取讓自己的爭星樂園收獲滿眼紅星，爭當每月最佳小明星。

這里是我們班的'榮譽欄，上面貼著我們班所得的獎狀和個人參加各項活動獲獎證書，每當大家看到這些獎狀時，心中有著強烈的自尊心和集體榮譽感，都會滿懷信心地迎接新的挑戰(zhàn)。正應了這句話：我自信，我成功，我快樂！

再過來是我們共同遵守的《班級公約》、《中小學生守則》，他們就像一面鏡子，時刻幫助我們規(guī)范自己的言行，為形成良好的班風，學風創(chuàng)造條件。教室右墻貼著名言警句，是我們集體的座右銘。我們班每個孩子座位旁邊都寫有自己喜愛的名言，用以勉勵自己，鞭策自己。

教室的左上角是我們班的圖書角，一個不算大的圖書柜，卻裝滿了各種各樣的圖書，書籍為我們打開了知識的大門。圖書角全天開