初中生物北師大八年級上冊生命的延續(xù)遺傳變異復習課

復習目標：1、生物的遺傳、變異現(xiàn)象。2、性狀、相對性狀的含義。3、染色體、DNA、基因、性狀之間的關(guān)系。4、基因的顯性和隱性，遺傳規(guī)律的應用。一.知識回顧1任務：1.自主回顧遺傳和變異、性狀和相對性狀的概念。2.師友交流并舉例說明。目標：概述遺傳和變異、性狀和相對性狀的概念。[環(huán)節(jié)一：學生活動1min]要求：1.師友交流（學友先說；學師糾正或者補充。）3.師友展示（學友代表本組發(fā)言，學師補充并總結(jié)需注意的問題,其他組

聽不同并提出質(zhì)疑）。595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292828272625242322212019181716151413121110987654321遺傳、變異的概念遺傳：生物學上，_________與__________之間相似的現(xiàn)象。變異：生物學上，_________與__________以及___________不

同個體之間存在差異的現(xiàn)象。親代子代親代子代子代性狀、相對性狀的概念性狀：生物體的___________和____________。相對性狀：________生物________性狀的不同表現(xiàn)形式。形態(tài)特征生理特性同一種同一一.知識回顧1[環(huán)節(jié)二：學生展示]一.知識回顧[環(huán)節(jié)三:教師點撥]單眼皮雙眼皮性狀的描述相對性狀的判斷①___________②____________③_____________同一種生物同一種性狀不同表現(xiàn)類型一.知識回顧[環(huán)節(jié)四：強化訓練]典例一：一只毛色為黃色的狗生下5只小狗，其中3只為小黃狗，2只為小花狗。請回答下列問題：1、狗的毛色在遺傳學上叫做___________，小狗的黃色和花色在遺傳學上叫做____________。2、狗的后代都是狗，在遺傳學上稱為_______現(xiàn)象。3、5只小狗毛色不同，在遺傳學上稱為_______現(xiàn)象。性狀相對性狀遺傳變異一.知識回顧[環(huán)節(jié)四：強化訓練]典例一：下列哪些是相對性狀？1、狗的長毛和兔的短毛（）2、人的身高和體重（）3、人的有耳垂和無耳垂（）√××一.知識回顧2任務：1.結(jié)合問題自主回顧染色體、DNA、基因的概念。2.師友交流并總結(jié)染色體、DNA、基因的關(guān)系。目標：掌握染色體、DNA、基因的基本概念和關(guān)系。要求：1.師友交流（學友先說；學師糾正或者補充。）3.師友展示（學友代表本組發(fā)言，學師補充并總結(jié)需注意的問題,其他組

聽不同并提出質(zhì)疑）。[環(huán)節(jié)一：學生活動2min]一.知識回顧2[環(huán)節(jié)一：學生活動]1、染色體位于_________中，由______和________組成。在體細胞中_______存在，人有________染色體。2、______是主要遺傳物質(zhì)，它是由兩條長鏈盤旋而成的規(guī)則的__________結(jié)構(gòu)。3、DNA上有許多與遺傳相關(guān)的片段，這些片段叫做_____。生物性狀是由______控制的。染色體DNA蛋白質(zhì)成對23對DNA雙螺旋基因基因一.知識回顧2[環(huán)節(jié)二：教師點撥]基因DNA染色體細胞核細胞填出細胞、細胞核、染色體、DNA和基因5個概念的關(guān)系概念圖。控制性狀DNA=染色體<基因一.知識回顧3[環(huán)節(jié)一：教師點撥]基因控制性狀，在體細胞中成對存在，有顯性和隱性之分?；虻碾[性和顯性顯性基因：控制______性狀的基因，用大寫字母表示。隱性基因：控制______性狀的基因，用小寫字母表示。顯性隱性當一對基因中有顯性基因（Aa或AA）時，一般表現(xiàn)為__________。當一對基因中都是隱性基因（aa）時，一般表現(xiàn)為__________。顯性性狀隱性性狀一.知識回顧3[環(huán)節(jié)二：學生活動]基因在親子代之間的傳遞生殖過程：父親母親產(chǎn)生產(chǎn)生受精卵卵細胞受精作用精子發(fā)育后代親代的性狀是通過他們的__________傳遞給后代的?？偨Y(jié)：生殖細胞二.典例分析1、一對白羊的后代有2只白羊和3只黑羊，對此推斷正確的是（基因用A、a表示）（）A.白色是隱性性狀B.黑色是顯性性狀C.白羊的基因組成都是AaD.親代的基因組成都是Aa判斷顯隱性狀判斷基因型三.強化練習[環(huán)節(jié)一：學生活動3min]任務：完成試卷上的第1題。方法：1、找出并用樹狀圖展示親子代的表現(xiàn)型。2、根據(jù)“同生不同，同為顯”判斷顯隱性狀。3、寫出隱性性狀個體的完整基因型和顯性個體的部分基因。4、根據(jù)基因分離定律完善顯性個體基因型。要求：獨立完成（按照例題的方法完成）三.強化練習[環(huán)節(jié)一：師友互助1min]任務：學師學友根據(jù)方法提示交流討論第3題答案并展示。方法：1、找出并用樹狀圖展示親子代的表現(xiàn)型。2、根據(jù)“同生不同，同為顯”判斷顯隱性狀。3、寫出隱性性狀個體的完整基因型和顯性個體的部分基因。4、根據(jù)基因分離定律完善顯性個體基因型。四.總結(jié)歸納[環(huán)節(jié)一：師友總結(jié)]本