班主任申請(qǐng)書范文

班主任申請(qǐng)書范文

班主任申請(qǐng)書范文

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我現(xiàn)在向您申請(qǐng)成為ｘｘ班級(jí)的班主任。

首先，我有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。我的短期目標(biāo)是快速成為ｘｘ的骨干老師，因此，我有自己具體的人生規(guī)劃。第一步就是要成為ｘｘ班級(jí)的班主任。我相信通過做班主任能夠讓我快速成長(zhǎng)起來。

其次，雖然我是一個(gè)新老師，沒什么閱歷，但在我看來，這也是我的優(yōu)勢(shì)所在。正由于我沒什么閱歷，因此我會(huì)不斷創(chuàng)新。而且，我知道我閱歷不足，我會(huì)加倍努力向老老師學(xué)習(xí)，我相信勤能補(bǔ)拙。新老師都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是特殊有激情，我也不例外，因此，假如我當(dāng)上班主任，我會(huì)用我全部的激情投入到班級(jí)當(dāng)中，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的相信。

最終，在高校期間，我有做過班干部，學(xué)院干部，校級(jí)干部的閱歷。我相信這些閱歷都能給我供應(yīng)關(guān)心，能夠很好地管理好一個(gè)班級(jí)。以下是我對(duì)班主任的理解：

班主任是一個(gè)專業(yè)化極強(qiáng)的職務(wù)，這里老師要扮演的角色許多，如同學(xué)的管理者、公平對(duì)話者、家庭訓(xùn)練的輔導(dǎo)者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)同學(xué)的需要。任何一方面做得不足，都會(huì)對(duì)訓(xùn)練工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當(dāng)?shù)木売?。而老師在扮演任何一種角色時(shí)，都有許多要方式方法，也有許多要留意的、禁忌的潛規(guī)章。這些都是需要班主任在實(shí)踐過程中，不斷體會(huì)、不斷總結(jié)閱歷的。

班主任有兩件大事：第一是建立班規(guī)法紀(jì)，從外向內(nèi)約束、改造同學(xué)的行為習(xí)慣，使其所作所為皆符合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí)、工作的要求。其次是建立班會(huì)同學(xué)心靈德育體系，從內(nèi)向外訓(xùn)練、塑造同學(xué)的人格和情感，確立正確的世界觀和人生觀。二者如同班主任的雙臂，缺一不行。當(dāng)班主任要嚴(yán)慈并濟(jì)，嚴(yán)的時(shí)候要有狠心，絕不姑息遷就；慈的時(shí)候要有愛心，包涵一切。

但設(shè)想歸設(shè)想，實(shí)踐歸實(shí)踐，我可能是還未經(jīng)受班主任工作的艱辛和苦惱吧，所以才說的這么輕松，我實(shí)習(xí)的時(shí)候也親眼見到一些多年的班主任面對(duì)部分有突出問題的同學(xué)時(shí)還是一籌莫展。

要想管好、訓(xùn)練好同學(xué)，首先就要管好、訓(xùn)練好自己。無論是當(dāng)班主任之前還是之后，我都會(huì)把自強(qiáng)和自我示范放到第一位。要求同學(xué)做到的，我首先自己做到。我會(huì)常常和同學(xué)講，成敗的結(jié)果并不重要，重要的是時(shí)刻要刻苦努力、拼搏進(jìn)取、自我反思。我也這樣隨時(shí)告誡自己，不用考慮那些設(shè)想和措施將來能否行得通，也不管將來的我是不是一名精彩的班主任，重要的是現(xiàn)在的我要不斷地學(xué)習(xí)、反思、努力。

沒有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我相信我會(huì)在熬煉中成長(zhǎng)，最終成為訓(xùn)練教學(xué)的勝利者。盼望學(xué)校能對(duì)我的申請(qǐng)賜予仔細(xì)討論。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：

班主任申請(qǐng)書范文（優(yōu)秀班主任）

敬重各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是體育系12級(jí)1班的班主任李軍紅，2024年9月?lián)?dāng)班主任至今，從事班主任工作近有兩年。

擔(dān)當(dāng)班主任以來，本人和同學(xué)一起成長(zhǎng)，在班主任工作中，始終本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣，班主任工作是份良心活，近兩年來我越來越深切的體會(huì)到了這句話的深意。

擔(dān)當(dāng)班主任期間，我關(guān)心同學(xué)解決了生活上思想上的各種問題。如今體育系12級(jí)1班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)分散力的班集體。在平常的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀看，準(zhǔn)時(shí)了解每位同學(xué)的心情和思想狀況，發(fā)覺同學(xué)有思想波動(dòng)準(zhǔn)時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面訓(xùn)練，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)賜予樂觀支持和鼓舞，關(guān)心這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面進(jìn)展自己，提高自己。

我并不沉迷榮譽(yù)，但是卻對(duì)班主任的榮譽(yù)有著期盼，我認(rèn)為"優(yōu)秀班主任'是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時(shí)也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我無論在哪個(gè)崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都始終堅(jiān)守信念不斷向前。

綜合以上，本人懇切地盼望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然假如沒能獲得"優(yōu)秀班主任'，我也不會(huì)轉(zhuǎn)變始終以來的工作態(tài)度，我會(huì)連續(xù)堅(jiān)持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的關(guān)心和對(duì)我的栽培，我將努力工作，無論在哪個(gè)崗位，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己的職業(yè)，班主任的經(jīng)受讓我成長(zhǎng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì)遺忘自己曾經(jīng)收獲的。

我真渴望有樣次機(jī)會(huì)：既關(guān)心了別人，也能提高自己，還心靈上得升華。再次請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的力量。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考核批準(zhǔn)

此致敬禮！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：

班主任申請(qǐng)書范文（代理班主任）

敬重的老師：

您好！我叫ｘｘ，甘肅慶陽(yáng)人，ｘｘ級(jí)ｘｘ學(xué)院ｘｘ班，我劇烈盼望能成為20ｘｘ級(jí)新生代理班主任，盼望您批準(zhǔn)。

下面我將闡述我這兩年的生活經(jīng)受和學(xué)習(xí)狀況：在進(jìn)入大一的開頭，我就告知自己肯定要讓自己的高校生活充實(shí)而美妙。我期盼著每個(gè)社團(tuán)的納新活動(dòng)，盼望能夠盡快適應(yīng)高校的生活，更重要的是融入六院這個(gè)大家庭里。納新開頭了，為了彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，我參與了青年志愿者協(xié)會(huì)外聯(lián)部的面試，由于第一次參與面試，這次的面試以失敗而告終，我總結(jié)了自己失敗的緣由。隨后，我參與了我院同學(xué)會(huì)外聯(lián)部的面試，這次，我做好了充分的預(yù)備，面試順當(dāng)通過了，當(dāng)時(shí)我告知自己必需做好外聯(lián)部的工作，由于我只有外聯(lián)部。

在外聯(lián)部的一年生活中，我仔細(xì)的做好每一件事情，熟識(shí)外聯(lián)部的每一項(xiàng)活動(dòng)，和其他部員們和諧相處、相互學(xué)習(xí)，虛心的向三位部長(zhǎng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做好每一件事情，幫助每個(gè)部長(zhǎng)做好社團(tuán)工作。

接著，我參與了我院同學(xué)會(huì)換屆大會(huì)，我競(jìng)選的是外聯(lián)部部長(zhǎng)一職，這次我又失敗了，但是我很興奮、很滿意，我成為了外聯(lián)部副部長(zhǎng)。這次我仔細(xì)的做了總結(jié)，我發(fā)覺自己存在許多的缺點(diǎn)。最主要的是不能把真正的自己釋放出來，對(duì)自己缺乏信念，總是擔(dān)憂自己會(huì)出錯(cuò)。為了不影響工作，我必需要克服自己的不足，我心里特別清晰，重要的不是優(yōu)秀，而是我是否進(jìn)步了，進(jìn)步了多少。這對(duì)一個(gè)來自農(nóng)村的孩子來說是特別重要的，不論別人是怎么想的，至少我是這樣認(rèn)為的，由于我很清晰自己和別人的差距，我更知道這個(gè)差距之大。所以，我必需要付出更多努力。

學(xué)習(xí)上。我表現(xiàn)的不好，這也是我最圓滿的地方，大一上學(xué)期的時(shí)候，我就進(jìn)入了掛科的行列，當(dāng)時(shí)，我很難過，在高校的第一次考試中我就掛科，為了對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，假期我仔細(xì)的做了復(fù)習(xí)，補(bǔ)考中我順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了考試。大一我再?zèng)]有犯錯(cuò)。大二的上學(xué)期，我有了拿獎(jiǎng)學(xué)金的想法，所以，我