教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年09月03日-9434)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年09月03日-9434)1：課的類型是由（）課的種類。

單項(xiàng)選擇題

A、老師備課時(shí)打算的

B、教學(xué)的任務(wù)打算的

C、同學(xué)的學(xué)習(xí)過程打算

D、教學(xué)的階段性打算的

2：下列屬于傳統(tǒng)教學(xué)媒體的有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、幻燈

B、黑板

C、投影

D、標(biāo)本

E、錄音

3：學(xué)校德育的基本方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、勸說教育法

B、示范教育法

C、實(shí)際熬煉法

D、陶冶教育法

4：我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）

單項(xiàng)選擇題

A、剩余價(jià)值學(xué)說

B、資本和商品的學(xué)說

C、勞動(dòng)力價(jià)值學(xué)說

D、關(guān)于人的全面進(jìn)展學(xué)說

5：診斷性評價(jià)只限于在學(xué)科教學(xué)開頭的時(shí)候進(jìn)行。（）

推斷題

對

錯(cuò)

6：學(xué)校教育具有加速個(gè)體進(jìn)展的特別功能。

推斷題

對

錯(cuò)

7：嘉獎(jiǎng)和懲處屬于德育工作的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、比較法

B、榜樣法

C、自我教育法

D、評價(jià)法

8：個(gè)體身心進(jìn)展的一般規(guī)律有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

E、個(gè)別差異性

9：依據(jù)肯定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對同學(xué)的思想言行做出推斷的德育方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、勸說法

B、陶冶法

C、實(shí)際熬煉法

D、品德評價(jià)法

10：世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中國

B、日本

C、新加坡

D、德國

11：在德育過程中人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性，一般稱為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、道德情感

B、道德意志

C、道德觀念

D、道德行為

12：少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、身體狀態(tài)的劇變

B、內(nèi)心世界的進(jìn)展

C、自我意識的覺醒

D、獨(dú)立精神的加強(qiáng)

E、身心兩方面逐步走向成熟

13：導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。（）

推斷題

對

錯(cuò)

14：柏拉圖認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)是國家的。（）

單項(xiàng)選擇題

A、對

B、錯(cuò)

15：學(xué)校教育目的對學(xué)校教育活動(dòng)的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在（）

單項(xiàng)選擇題

A、導(dǎo)向激勵(lì)評價(jià)

B、導(dǎo)向激勵(lì)進(jìn)展

C、評價(jià)進(jìn)展導(dǎo)向

D、評價(jià)進(jìn)展激勵(lì)

16：老師對自己影響同學(xué)學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成果的力量的主觀推斷稱為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、管理力量

B、組織力量

C、教育力量

D、教學(xué)效能感

17：“人只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！边@說明教育是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、傳遞社會(huì)閱歷的活動(dòng)

B、使人得以生存的活動(dòng)

C、培育人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

D、保存人類文明的活動(dòng)

18：“任何人不得在中學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、生存權(quán)

B、隱私權(quán)

C、受敬重權(quán)利

D、身心健康權(quán)

19：用正確的動(dòng)機(jī)戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)，用理智戰(zhàn)勝欲望，用堅(jiān)決戰(zhàn)勝遲疑，用堅(jiān)持戰(zhàn)勝動(dòng)搖等，一般是指（）。

單項(xiàng)選擇題

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

20：同學(xué)偶然消失的膽小、說謊、挑食等，在品德教育中都可以認(rèn)定為問題行為。（）

推斷題

對

錯(cuò)

21：依法治教就是以法治教。（）

推斷題

對

錯(cuò)

22：（）是全部教育活動(dòng)的核心、主題和靈魂。

單項(xiàng)選擇題

A、教育理論

B、教育目

C、教學(xué)科研

D、教書育人

23：學(xué)校德育的功能有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)性功能

B、個(gè)體性功能

C、教育性功能

D、學(xué)問性功能

E、合作性功能

24：將一個(gè)詳細(xì)單位或一個(gè)同學(xué)作為討論對象，對它的若干現(xiàn)象、特征和過程作全面深化，甚至長時(shí)問的調(diào)查討論，以把握它的本質(zhì)或變化規(guī)律的討論方法是[]

多項(xiàng)選擇題

A、調(diào)查法

B、試驗(yàn)法

C、訪談法

D、個(gè)案法

25：教育行政部門在接到老師申訴書后必需做出相關(guān)處理的期限是（）

單項(xiàng)選擇題

A、15天

B、20天

C、30天

D、40天

26：上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯(cuò)

27：學(xué)校在勞動(dòng)技術(shù)教育方面的要求是：初步學(xué)會(huì)生活自理；會(huì)使用簡潔的勞動(dòng)工具；養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。（）

推斷題

對

錯(cuò)

28：情境教學(xué)法產(chǎn)生的依據(jù)是（）

多項(xiàng)選擇題

A、生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展

B、學(xué)問和智力的相互作用

C、有意識和無意識心理活動(dòng)相互統(tǒng)一

D、情意和認(rèn)知活動(dòng)相互作用

E、智力因素和非智力因素相互統(tǒng)一

29：家長在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現(xiàn)了家庭教育具有（）。

單項(xiàng)選擇題

A、先導(dǎo)性

B、感染性

C、權(quán)威性

D、針對性

30：狼孩的故事說明白教育必需順應(yīng)兒童進(jìn)展的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個(gè)別差異性

查看答案

1：答案B

解析課的類型是指依據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分的課的種類。

2：答案B,D

解析

3：答案A

解析

4：答案D

解析

5：答案錯(cuò)誤

解析

6：答案正確

解析(1)學(xué)校的作用在于盡可能加快人的身心進(jìn)展的變化速度和實(shí)現(xiàn)進(jìn)展目標(biāo)的時(shí)間。(2)學(xué)校教育是目標(biāo)明確，時(shí)間相對集中、有專人指導(dǎo)并進(jìn)行特地訓(xùn)練的社會(huì)活動(dòng)。(3)學(xué)校教育使個(gè)體處于肯定的學(xué)習(xí)群體中，個(gè)體之間進(jìn)展水平有差異，這也有助于個(gè)體的進(jìn)展。

7：答案D

解析嘉獎(jiǎng)和懲處屬于德育工作的評價(jià)法。

8：答案A,B,C,D,E

解析略。

9：答案D

解析見學(xué)習(xí)精要中品德評價(jià)法的定義。

10：答案D

解析德國是世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家。

11：答案B

解析

12：答案A,B,C,D

解析身心兩方面逐步成熟是青年期的年齡特征，其余選項(xiàng)為少年期階段特征。

13：答案正確

解析

14：答案B

解析亞里士多德認(rèn)為“教育事業(yè)應(yīng)當(dāng)是公共的，而不是私人的”，所以他認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)是國家的。

15：答案A

解析

16：答案D

解析

17：答案C

解析

18：答案D

解析

19：答案C

解析

20：答案錯(cuò)誤

解析

21：答案錯(cuò)誤

解析

22：答案B

解析教育目的是一切教育工作的動(dòng)身點(diǎn)，教育目的的實(shí)現(xiàn)則是教育活動(dòng)的歸宿，它貫穿于教育活動(dòng)的全過程，對一切教育工作具有指導(dǎo)意義。教育目的是國家對教育應(yīng)培育什么樣的人的總要求，各級各類學(xué)校詳細(xì)培育的適應(yīng)社會(huì)不同領(lǐng)域、不同層次的人才都必需符合這個(gè)總要求。

23：答案A,B,C

解析學(xué)校的德育功能有社會(huì)性功能、個(gè)體性功能和教育性功能。

24：答案D

解析

25：答案C

解析《老師法》第三十九條第一款規(guī)定：“老師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵害其合法權(quán)益的