初中語文人教七年級上冊（統(tǒng)編年更新）濟(jì)南的冬天

走近作者

老舍(1899—1966)，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。生于北京一個城市貧民家庭。五四”新文化運動中，開始用白話創(chuàng)作。作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，

話劇《茶館》《龍須溝》等。運用你已掌握的朗讀技巧，自由朗讀課文，談?wù)勀闼x到的“冬天”與日常感受到的冬天有何不同？用文中的一個詞來概括濟(jì)南冬天的特點，你會選哪一個？溫晴細(xì)節(jié)探究第一自然段作者是用什么樣的方法引出濟(jì)南冬天的“溫晴”特點的？異地之冬：（多風(fēng)）（多霧）（日光毒，響亮）濟(jì)南冬天：

↓↓↓↓對比北平倫敦?zé)釒o風(fēng)聲響晴無毒日寶地溫晴特點梳理文章脈絡(luò)完成思維導(dǎo)圖濟(jì)南的冬天（）

寶地（）的老城繪山景城外的遠(yuǎn)山這就是冬天的濟(jì)南薄雪下的小山陽光下的小山描水色水藻綠河水清藍(lán)水晶溫晴有山有水

根據(jù)你的理解，標(biāo)出課文第三段的重音和停連，并嘗試?yán)首x這一段。小組合作，選擇一個語段完成朗讀任務(wù)。

要求：1.圈畫出最能表現(xiàn)其特點的語句。

2.運用重音、停連等符號做出朗讀標(biāo)注。3.嘗試?yán)首x，并指定組員在全班展示。

請大家有感情地朗讀全文，注意重音和停連材料鏈接材料1：濟(jì)南境內(nèi)的主要山峰有長城嶺、跑馬嶺、梯子山、黑牛寨等。最高峰海拔為989米。材料2：濟(jì)南地處中緯度地帶，冬季寒冷少雪。年平均氣溫13.8攝氏度，最低氣溫零下19.7攝氏度，最低月均溫度零下3.2攝氏度。（1月）精讀探究揭秘冬天的濟(jì)南以上的兩段材料與文章有何矛盾之處？老舍1924年只身應(yīng)聘去英國倫敦東方學(xué)院教中文。他身居異國，飽嘗了寄人籬下的孤獨之苦。背景資料

為了結(jié)束這“沒有家”的寂苦生活，他終于在1929年夏動身回國，但因路費不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年7月來到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)任文學(xué)院副教授。老舍在山東任教7年之久，山東被他稱為“第二故鄉(xiāng)”。本文寫于1931年春天。

文中的濟(jì)南可能是一種理想狀態(tài)，濟(jì)南冬天的“溫晴”，正是老舍心中“溫情”的映射，先生以溫情脈脈的目光注視著祖國的山水，文中傾注了他對濟(jì)南的冬天的無比熱愛。1.文中的哪些語句能讓你直接感受到老舍對濟(jì)南的喜愛？試一試，讀出這種喜愛。2.尋找文中隱含作者情感的句子，朗讀并體會情感。品讀語言，賞析情景交融的寫法

小結(jié)：

直接抒情的語句往往有表達(dá)作者情感的形容詞，如“可愛“妙”；有表示強(qiáng)調(diào)的副詞如“真得”；有語氣詞“呀”“呢”等；還有表達(dá)強(qiáng)烈感情的標(biāo)點“！”，讓讀者感受到作者強(qiáng)烈的感情。

間接抒情，則主要在景物描寫中傳達(dá)情感。本文，作者把對濟(jì)南冬天的喜愛之情融入到對冬日美景的描寫中，讓讀者在感受景物特點的同時，感受到作者的情感。這樣“情景交融”的寫法是本文的最大寫作特色。1.從文中找出比喻句，并說說它是不是“好的比喻”。比較閱讀遷移運用這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。

給山們穿上一件帶水紋的花衣

對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧?？罩?，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。

2.閱讀課本第9頁“比擬”，了解比擬相關(guān)知識。3.以下面的句子為例，體會擬人手法的表達(dá)效果

一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。一連串?dāng)M人手法，將山水當(dāng)做人來寫，增添趣味，烘托舒適溫馨的意境。4.比較下面兩組語句，看看甲句與乙句有什么不同？甲：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。

”乙：這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和。

把濟(jì)南放在小搖籃里，低聲說話，像一個慈愛的母親，賦予“小山”人的情態(tài)，富有人情味。寫出了山城的安寧溫暖，給讀者留下深刻的印象，感受到作者對城與山的喜愛。甲：等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

乙：等到快日落的時候，陽光斜射在山腰上，那點薄雪露出點粉色。

甲句將雪擬人化，把陽光照在薄雪上的粉色，寫成宛若一個嬌羞的少女的臉色，更有人情味。體現(xiàn)出夕照下薄雪的美和作者對雪景的喜愛。還有一種愛憐在其中?！拔ⅫS的”準(zhǔn)確描寫了冬日夕陽的色彩，“忽然害了羞”寫出光照帶來的變化，“微微”顯得變化含蓄。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！4.摘錄能打動你的比擬句，從“形”“神”“情”三個角度進(jìn)行賞析和批注。篇末用“這就是濟(jì)南的冬天”作結(jié)，有什么好處？

強(qiáng)調(diào)冬天，抒發(fā)了作者對“冬天”這個