2023年03月2023年江西贛南醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月2023年江西贛南醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.副本與正本在外形上基本上沒(méi)有區(qū)別，在效用方面均具備正式公文的法定效用。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，副本是指再現(xiàn)公文正本內(nèi)容全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或正本的復(fù)份。副本供存查、知照用。作為正本復(fù)份，與正本同時(shí)印刷，與正本在外形上基本沒(méi)有區(qū)別，只在送達(dá)對(duì)象和使用目的上與正本有所不同：正本送達(dá)主送機(jī)關(guān)，供對(duì)方直接辦理，副本送抄送機(jī)關(guān)了解內(nèi)容或由本機(jī)關(guān)留存?zhèn)洳椤w檔等，在效用方面具備正式公文的法定效用。作為復(fù)制件的公文副本（如抄本、復(fù)印本等）因不能再現(xiàn)公文的全部特征（如印章或簽署者的親筆簽名等），公文的真實(shí)性無(wú)切實(shí)保障，因此不具備正式公文的法定效用，只能供參考、備查。此類副本常需加注“副本”字樣的標(biāo)記。

因此，本題錯(cuò)誤。

正本是根據(jù)定稿制作的供主要受文者（主送機(jī)關(guān)）使用的具有法定效用的正式文本，其內(nèi)容與定稿完全一致。

2.下列情形中，金先生的請(qǐng)求無(wú)法得到法律支持的有：A.張女士和金先生約定一同去看新上映的電影，但是張女士因?yàn)槎萝囘t到一小時(shí)，金先生要求張女士賠償損失B.張女士聽說(shuō)股票很快就要大漲，便告訴金先生，金先生信以為真購(gòu)買了大量股票，沒(méi)想到幾個(gè)月后股票大跌，金先生要求張女士賠償損失C.張女士對(duì)金先生承諾，如果金先生減肥瘦到130斤，張女士將陪同金先生出國(guó)旅游，后來(lái)金先生成功瘦到130斤，但是張女士以工作忙為由推脫，金先生要求張女士承擔(dān)賠償責(zé)任D.張女士與丈夫金先生約定，如果因張女士出軌導(dǎo)致離婚，張女士應(yīng)補(bǔ)償金先生20萬(wàn)元，后來(lái)二人果然因此離婚，金先生要求張女士依約賠償參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查民法概述知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，AC項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第二條，民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系?？梢?，并非所有的社會(huì)關(guān)系都屬于民法調(diào)整的對(duì)象。事實(shí)上，不只是民法，任何法律都不能調(diào)整所有的社會(huì)關(guān)系，例如屬于道德范疇的事項(xiàng)，就不屬于法律所調(diào)整的范圍。A項(xiàng)“約定一同去看電影”、C項(xiàng)“陪同出國(guó)旅游”是道義上的責(zé)任，受道德調(diào)整，因此張女士不承擔(dān)金先生在法律意義上的請(qǐng)求權(quán)，AC項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)：張女士只是向金先生轉(zhuǎn)述自己的聽聞，金先生作為成年人有判斷信息真?zhèn)蔚哪芰?，?yīng)當(dāng)自己承擔(dān)依照該信息行事而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，因此張女士不承擔(dān)金先生在法律意義上的請(qǐng)求權(quán)，B項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一千零九十一條，有下列情形之一，導(dǎo)致離婚的，無(wú)過(guò)錯(cuò)方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償：（一）重婚；（二）與他人同居；（三）實(shí)施家庭暴力；（四）虐待、遺棄家庭成員；（五）有其他重大過(guò)錯(cuò)。同時(shí)，夫妻之間對(duì)出軌導(dǎo)致離婚的補(bǔ)償協(xié)議，符合民法中意思自治的原則，該協(xié)議有效，金先生依照協(xié)議約定主張的請(qǐng)求權(quán)應(yīng)得到支持，D項(xiàng)排除。3.甲、乙、丙、丁四個(gè)工廠共有100名高級(jí)技工，其中甲、乙兩個(gè)工廠高級(jí)技工數(shù)量比為12∶25，丙工廠的高級(jí)機(jī)技工工人數(shù)比丁工廠少4人，問(wèn)丁工廠的高級(jí)技工人數(shù)比甲工廠：A.多6人B.少6人C.多9人D.少9人參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，已知甲∶乙＝12∶25，合計(jì)37份，假設(shè)為37n（因四個(gè)工廠共有100名高級(jí)技工，故n為1或2）。丙和丁人數(shù)滿足：?。?①，丙＋?。?00－（甲＋乙）＝100－37n②。由①知，丙+丁的和也是偶數(shù)，即丙＋?。?00－37n是偶數(shù)，則n是偶數(shù)，即n＝2。第三步，得出：丙＋丁=26③，解方程①③，得丙＝11（人），?。?5（人）。甲的人數(shù)為12n＝12×2＝24（人）。所以，甲工廠高級(jí)技工人數(shù)是24人，丁工廠高級(jí)技工人數(shù)是15人，丁比甲工廠少24－15＝9（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。4.閱讀∶技能A.種瓜∶技巧B.學(xué)習(xí)∶天賦C.瀏覽∶才華D.焊接∶技術(shù)參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。閱讀是一種技能，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：種瓜需要技巧，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：學(xué)習(xí)需要天賦，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：瀏覽與才華，二者無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：焊接是一種技術(shù)，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。5.全世界有超過(guò)15000個(gè)海洋保護(hù)區(qū)，絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)，人類已經(jīng)充分利用甚至過(guò)度開發(fā)了全球89%的魚類資源，并且摧毀了世界上近半數(shù)的珊瑚礁。科學(xué)家認(rèn)為，為保護(hù)海洋生物健全的多樣性，全球至少30%的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)。重要的是，大部分保護(hù)區(qū)應(yīng)該靠近繁華的海岸。如果一片海域被隔離了足夠長(zhǎng)的時(shí)間，魚類和生物多樣性就會(huì)出現(xiàn)反彈。繁盛的魚類也會(huì)逐漸向鄰近的水域擴(kuò)散。智能化的保護(hù)區(qū)甚至可以在多種壓力（如污染、變暖和酸化）下使海洋生態(tài)具有更強(qiáng)的恢復(fù)力。從這段文字可以看出作者意在呼吁：A.加大海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)B.大力保護(hù)珊瑚礁C.禁止海洋保護(hù)區(qū)商業(yè)活動(dòng)D.避免過(guò)度捕撈，保護(hù)魚類參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先提到現(xiàn)有的絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)以及人類過(guò)度開發(fā)魚類資源、摧毀珊瑚礁的問(wèn)題，之后針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策，即“科學(xué)家認(rèn)為，為保護(hù)海洋生物健全的多樣性，地球至少30%的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)。重要的是……繁華的海岸”。后文對(duì)對(duì)策進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說(shuō)明，談?wù)摿藙澣氡Ｗo(hù)區(qū)的好處和重要意義。故文段的主旨句是對(duì)策句，強(qiáng)調(diào)了海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：由“作者意在呼吁”可知，本題考查對(duì)作者的態(tài)度和傾向性的分析和把握。文段為“介紹背景+點(diǎn)明觀點(diǎn)+補(bǔ)充說(shuō)明”的行文思路，找到與作者態(tài)度關(guān)系密切的語(yǔ)句，如“科學(xué)家認(rèn)為”之后的觀點(diǎn)句，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段先介紹了全世界海洋保護(hù)區(qū)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，其后以“科學(xué)家認(rèn)為”提出觀點(diǎn)，“至少30%的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)”，說(shuō)明現(xiàn)有海洋保護(hù)區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)加大海洋保護(hù)區(qū)的建設(shè)，最后補(bǔ)充說(shuō)明智能化海洋保護(hù)區(qū)對(duì)恢復(fù)海洋生態(tài)的積極作用。A項(xiàng)準(zhǔn)確表述了作者態(tài)度。B、D兩項(xiàng)未涉及建立海洋保護(hù)區(qū)這一對(duì)策。C項(xiàng)，由“絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)”“大部分保護(hù)區(qū)應(yīng)該靠近繁華的海岸”可知，作者并不贊成海洋保護(hù)區(qū)禁止商業(yè)活動(dòng)，排除。故本題選A。解題思路：文段首先指出世界上絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)，接著通過(guò)具體的數(shù)據(jù)指出人類對(duì)海洋的破壞，后文介紹了專家的觀點(diǎn)，提出需要將更多海洋區(qū)域劃入保護(hù)區(qū)的對(duì)策，最后闡述了形成海洋保護(hù)區(qū)之后帶來(lái)的意義和效果，對(duì)這一對(duì)策進(jìn)行加強(qiáng)論證，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是建設(shè)海洋保護(hù)區(qū)的必要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“珊瑚礁”、D項(xiàng)“魚類資源”均偏離文段核心話題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)建設(shè)海洋保護(hù)區(qū)，排除；C項(xiàng)，“禁止”無(wú)中生有，文段并未提及，排除。故正確答案為A。6.

是關(guān)于國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。A.農(nóng)業(yè)B.工業(yè)C.服務(wù)業(yè)D.地產(chǎn)業(yè)參考答案：A解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。農(nóng)業(yè)是關(guān)于國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)是人類社會(huì)的衣食之源，生存之本，是支撐整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展與進(jìn)步的保證。只有農(nóng)業(yè)發(fā)展了，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了，才可能使更多的人力、物力、才力轉(zhuǎn)移到第二、三產(chǎn)業(yè)，才能推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化。故正確答案為A。7.美國(guó)研究人員對(duì)6476位在1924年前出生的老年人進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)9年的跟蹤調(diào)查，在這段時(shí)間他們對(duì)老年人分別進(jìn)行了5次認(rèn)知能力測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括單詞回憶、注意力集中程度、語(yǔ)言表達(dá)能力和時(shí)事了解情況等。研究發(fā)現(xiàn)，影響老年人認(rèn)知能力的不是貧富、社會(huì)地位和受教育程度，而是其他因素，如老年人年齡、是否喪偶以及年輕時(shí)的活躍程度。由此可以推出：A.受教育程度高的老年人認(rèn)知能力更強(qiáng)B.年紀(jì)變大和單身獨(dú)居可能會(huì)造成老年人認(rèn)知的減退C.認(rèn)知能力減退程度在男女身上有不同的表現(xiàn)D.貧窮的人年輕時(shí)的活躍程度比不上富有的人參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“影響老年人認(rèn)知能力的不是貧富、社會(huì)地位和受教育程度”，可知受教育程度對(duì)認(rèn)知能力無(wú)影響，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干可知老年人的認(rèn)知能力受“老年人年齡、是否喪偶以及年輕時(shí)的活躍程度”的影響，說(shuō)明年紀(jì)變大和單身獨(dú)居確有可能會(huì)造成老年人認(rèn)知的減退，“可能”二字也符合可能性優(yōu)先，該項(xiàng)可以推出；C項(xiàng)：題干并未提及認(rèn)知能力減退程度在性別上的差異，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干未涉及是否富有與年輕時(shí)活躍程度的關(guān)聯(lián)，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。8.在一場(chǎng)“趣味體育”賽跑活動(dòng)中，甲、乙分別以不同速度相向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩者相遇后分別掉頭，并開始以對(duì)方的速度運(yùn)動(dòng)，當(dāng)甲返回起始點(diǎn)后迅速掉頭以同樣的速度去追乙。最后兩者同時(shí)到達(dá)乙的起始點(diǎn)，己知?jiǎng)傞_始時(shí)甲的速率為a，乙的速率為b，那么a，b的關(guān)系是：A.a＝2bB.a＝0.5bC.a＝0.25bD.無(wú)法判斷參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類。第二步，設(shè)最初甲從A地出發(fā)，乙從B地出發(fā)，從開始運(yùn)動(dòng)到最后同時(shí)到達(dá)B地的整個(gè)過(guò)程中，以a速率完成的路線為“A→B”，以b速率完成的路線為“B→A→B”，顯然后者路程是前者的兩倍，則后者的速率也是前者的2倍，即b＝2a，等價(jià)于a＝0.5b。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用公式法解題。第二步，①甲、乙從開始到相遇的過(guò)程：設(shè)甲、乙從開始到相遇所用的時(shí)間為t，則甲、乙的起始點(diǎn)間的距離為（a＋b）t。②甲從相遇點(diǎn)以乙的速度回起始點(diǎn)的過(guò)程：甲走過(guò)的路程為at，速度為b，所以所用時(shí)間為（at÷b）。③甲從起始點(diǎn)以乙的速度追上乙的過(guò)程：甲所用時(shí)間為[（a＋b）t÷b]，乙所用時(shí)間為（bt÷a）。②③全過(guò)程，甲、乙所用時(shí)間相同，即（at÷b）＋[（a＋b）t÷b]＝（bt÷a），化簡(jiǎn)為b2＝2a2＋ab。依次代入選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)能使等式成立。因此，選擇B選項(xiàng)。9.如芒在背：不安A.目無(wú)全牛：自大B.前車之鑒：教訓(xùn)C.墨守成規(guī)：守法D.萍水相逢：巧合參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。如芒在背是指好像有芒刺扎在背上一樣，形容坐立不安，與不安構(gòu)成近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：目無(wú)全牛是指眼中沒(méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)，形容人的技藝高超，已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步，與自大無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：前車之鑒指前面翻車的教訓(xùn)，比喻把前人或以前的失敗作為借鑒，與教訓(xùn)構(gòu)成近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：墨守成規(guī)是指守著老規(guī)矩不肯改變，與守法無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：萍水相逢比喻素不相識(shí)之人偶然相遇，強(qiáng)調(diào)的是相遇，與巧合不構(gòu)成近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。10.當(dāng)我們?cè)诔惺苣承┬睦硗纯唷热绻陋?dú)、社會(huì)孤立、自我懷疑、負(fù)面情緒、覺(jué)得人生無(wú)意義時(shí)，懷舊可以起到應(yīng)對(duì)機(jī)制的作用。這些煩惱使大腦開始篩選自己的記憶庫(kù)，總結(jié)出一些有特定敘事特色的片段。我們通過(guò)懷舊，讓過(guò)去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系重新浮出水面，那些時(shí)候我們的生活有安全感也有秩序。心理學(xué)家解釋道：“你在向自己重申‘我做過(guò)很棒的事情’，也希望這句話能預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展?！m然我現(xiàn)在不甚確定，但看看我的過(guò)去，就知道我是個(gè)可愛(ài)的人。我命中注定要成就大事?！毕铝姓f(shuō)法與原文不符的是：A.懷舊會(huì)讓我們逃避現(xiàn)實(shí)B.懷舊是我們前進(jìn)的動(dòng)力C.懷舊有情感緩沖的作用D.懷舊能使我們變得樂(lè)觀參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，“逃避現(xiàn)實(shí)”講的是懷舊的消極作用，文段主要介紹了懷舊的積極作用，消極作用未涉及。B項(xiàng)，由文段心理學(xué)家的解釋可知，說(shuō)法正確。C項(xiàng)，由“比如孤獨(dú)、社會(huì)孤立、自我懷疑、負(fù)面情緒、覺(jué)得人生無(wú)意義時(shí)，懷舊可以起到應(yīng)對(duì)機(jī)制的作用”可推出。D項(xiàng)，由“我們通過(guò)懷舊，讓過(guò)去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系重新浮出水面，那些時(shí)候我們的生活有安全感也有秩序”可推出。故本題選A。解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“逃避現(xiàn)實(shí)”原文中沒(méi)有提及，不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我命中注定要成就大事”，可體現(xiàn)“前進(jìn)的動(dòng)力”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們的生活有安全感也有秩序”，可體現(xiàn)“情感緩沖”，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)我們?cè)诔惺苣承┬睦硗纯唷瓚雅f可以起到應(yīng)對(duì)機(jī)制的作用”，可知“懷舊可以應(yīng)對(duì)一些消極的心理，從而使我們變得樂(lè)觀”，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段主要介紹懷舊能夠?qū)δ承┬睦硗纯嗥鸬綉?yīng)對(duì)機(jī)制的作用，讓人的情感得到緩沖，產(chǎn)生積極的心理暗示?？梢娮髡邔?duì)于“懷舊”持有積極態(tài)度，重點(diǎn)闡述懷舊對(duì)于心理調(diào)適的重要作用。B項(xiàng)“前進(jìn)的動(dòng)力”、C項(xiàng)“情感緩沖”、D項(xiàng)“變得樂(lè)觀”都表意積極，只有A項(xiàng)中的“讓我們逃避現(xiàn)實(shí)”的感情色彩偏消極，與文段不一致。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩蝸?lái)源】《80后，我們懷舊懷的是什么？》11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律，圖形比較規(guī)整，考慮對(duì)稱性。觀察發(fā)現(xiàn)題干均為圖形，只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。12.外交級(jí)別一般分為五級(jí)：盟國(guó)、大使級(jí)、代辦級(jí)、斷交和戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)?！毒S也納外交關(guān)系公約》中確定的國(guó)家外交關(guān)系只有大使級(jí)和公使級(jí)兩種，大使和公使都是一個(gè)國(guó)家元首派向駐在國(guó)的國(guó)家代表。目前基本沒(méi)有公使級(jí)別的外交關(guān)系，公使僅僅是作為一個(gè)外交等級(jí)的標(biāo)志保留。而外交降級(jí)一般是通過(guò)驅(qū)逐大使，從大使級(jí)降為代辦級(jí)關(guān)系。所謂代辦，顧名思義，就是一個(gè)國(guó)家的外交部部長(zhǎng)向另一個(gè)國(guó)家的外交部部長(zhǎng)派出的聯(lián)絡(luò)代表。嚴(yán)格的說(shuō)，代辦并不是真正意義上的外交官，也不是一種銜級(jí)，而是一個(gè)職務(wù)。兩個(gè)國(guó)家之間由于種種原因沒(méi)有通過(guò)合乎國(guó)際法的方式建立外交關(guān)系，而實(shí)際又需要有所往來(lái)，就可以通過(guò)這個(gè)途徑。以下與原文意思符合的是（

）。A.代辦作為本國(guó)外交部部長(zhǎng)派出的聯(lián)絡(luò)代表與他國(guó)進(jìn)行往來(lái)B.外交降級(jí)也指從公使級(jí)別外交關(guān)系向下降級(jí)C.合乎國(guó)際法的方式建立外交關(guān)系中沒(méi)有盟國(guó)和公使級(jí)兩種D.斷交和戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)是兩國(guó)關(guān)系降至冰點(diǎn)的表現(xiàn)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“所謂代辦，顧名思義，就是一個(gè)國(guó)家的外交部部長(zhǎng)向另一個(gè)國(guó)家的外交部部長(zhǎng)派出的聯(lián)絡(luò)代表”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)文段“目前基本沒(méi)有公使級(jí)別的外交關(guān)系，公使僅僅是作為一個(gè)外交等級(jí)的標(biāo)志保留”以及“而外交降級(jí)一般是通過(guò)驅(qū)逐大使，從大使級(jí)降為代辦級(jí)關(guān)系。”可知，B項(xiàng)“公使級(jí)別外交關(guān)系向下降級(jí)”表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段“《維也納外交關(guān)系公約》中確定的國(guó)家外交關(guān)系只有大使級(jí)和公使級(jí)兩種”可知，“公使級(jí)”是合乎國(guó)際法的方式建立的外交關(guān)系，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)，“斷交和戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)是兩國(guó)關(guān)系降至冰點(diǎn)的表現(xiàn)”，文段并未提及斷交和戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)體現(xiàn)出的兩國(guó)關(guān)系，選項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。13.時(shí)尚快捷的3D打印技術(shù)余熱未盡，更加讓人________的4D打印又即將出現(xiàn)。除了擁有3D打印的“長(zhǎng)寬高”立體三維結(jié)構(gòu)，4D打印還新增加了一個(gè)維度，叫做“時(shí)間”。這意味著，4D打印出來(lái)的東西，不再只能以________的形態(tài)存在，而是可以根據(jù)設(shè)定時(shí)間，在一定條件的觸發(fā)下，自動(dòng)發(fā)生形狀的改變。不過(guò)，4D打印技術(shù)非常復(fù)雜，目前仍處在________期，主要的應(yīng)用場(chǎng)景還是在實(shí)驗(yàn)室里。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.期待

穩(wěn)定

探索B.驚嘆

固定

概念C.折服

相同

開發(fā)D.意外

單一

構(gòu)想?yún)⒖即鸢福築解題思路：第一步，突破口在第三空。文末提示“在實(shí)驗(yàn)室里”，說(shuō)明并未投入大規(guī)模生產(chǎn)應(yīng)用，依然在思維階段。A項(xiàng)“探索”指研究未知事物，不符合文意，因此排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“概念”指事物的一般的、本質(zhì)的特征，符合文意。C項(xiàng)“開發(fā)”指以荒山等自然資源為對(duì)象進(jìn)行勞動(dòng)，以達(dá)到利用的目的，不符合文意，因此排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“構(gòu)想”指思維活動(dòng)，符合文意。第二步，分析第二空。通過(guò)提示詞“不再只能……而是……”和“改變”可知第二空應(yīng)該是與“改變”意思相反。B項(xiàng)的“固定”指不改變，不移動(dòng)，符合文意。D項(xiàng)“單一”指只有一種，不符合文意，因此排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空，“驚嘆”指驚訝贊嘆，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。期待：對(duì)未來(lái)的未知的某個(gè)時(shí)刻或者事物產(chǎn)生一種憧憬、向往。穩(wěn)定：①穩(wěn)固安定；②使穩(wěn)定。折服：①說(shuō)服，使屈服；②信服。相同：彼此一樣，沒(méi)有區(qū)別。意外：意料之外、料想不到的事，突如其來(lái)的不好的事情。14.什么是戰(zhàn)爭(zhēng)？德國(guó)軍事家克勞塞維茨說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的延伸?！睂?duì)他的說(shuō)法，我們心存疑惑。放下戰(zhàn)爭(zhēng)，不妨先來(lái)分析一下文明的起源。人類為什么要從弱肉強(qiáng)食的原始社會(huì)步入文明社會(huì)？歸根到底，還是人類集體利益的需要。群居的原始人必須找到一個(gè)和平共處的平衡點(diǎn)，才可能團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付叢林里的豺狼虎豹。這個(gè)平衡點(diǎn)就是文明的新芽。而為這個(gè)平衡點(diǎn)制定的一系列部落規(guī)則，就是早期的政治。這段文字表明的觀點(diǎn)是（

）。A.戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的延伸B.政治是一種文明C.戰(zhàn)爭(zhēng)是反文明的D.戰(zhàn)爭(zhēng)是反政治的參考答案：B解題思路：文段一開始提到關(guān)于“戰(zhàn)爭(zhēng)”的話題，并提及對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的延伸”心存疑惑。接著提到“放下戰(zhàn)爭(zhēng)，不妨先來(lái)分析一下文明的起源”，顯然作者由戰(zhàn)爭(zhēng)引出話題，否認(rèn)戰(zhàn)爭(zhēng)與政治的關(guān)系，接著開始講述政治與文明的關(guān)系。文段最后得出一結(jié)論“為這個(gè)平衡點(diǎn)制定的一系列部落規(guī)則，就是早期的政治”，也就是文段主要介紹的是文明和政治的關(guān)系。根據(jù)主體一致原則，答案選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)都是在談?wù)摗皯?zhàn)爭(zhēng)”，與文段的主題不一致，也就是說(shuō)，原文并沒(méi)有提到“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“文明”、“政治”的關(guān)系。故應(yīng)排除。故正確答案為B。15.世界地圖：地球儀A.一元紙幣：一元硬幣B.紙飛機(jī)：飛機(jī)模型C.肖邦畫像：肖邦雕塑D.樓房平面圖：樓房三維圖參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)世界地圖和地球儀均是描繪整個(gè)地球表面的，但前者是平面的，后者是立體的。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。世界地圖和地球儀描繪的都是整個(gè)地球表面，兩者圖案相同，前者是平面的，后者是立體的。A項(xiàng)，一元紙幣和一元硬幣的圖案不同，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，紙飛機(jī)和飛機(jī)模型都是立體的，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，肖邦畫像和肖邦雕塑描繪的都是肖邦這個(gè)人，兩者圖案相同，前者是平面的，后者是立體的，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，樓房平面圖和三維圖都是平面的，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。16.下列各句的“在”，哪一句用錯(cuò)了？A.在一個(gè)擁有十三億人口的大國(guó)，計(jì)劃生育工作十分重要。B.他拿起一根棍子，把棍子放在水桶里洗了洗。C.人們常常在腦子里鉆出些想不通的問(wèn)題。D.在阿聯(lián)酋干旱的年頭，每年都要進(jìn)口2000萬(wàn)噸雨水來(lái)灌溉土地。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出用錯(cuò)的一項(xiàng)。第二步，D項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)椤霸凇背霈F(xiàn)在句子開頭，使得整句話缺少主語(yǔ)。因此，選擇D選項(xiàng)。17.虛假安全是指在高度緊張狀態(tài)下大腦處于極度興奮中，反而不容易出問(wèn)題；而在接近成功狀態(tài)下精神越來(lái)越放松，頓時(shí)有了安全感，然而恰恰是這一瞬間的放松，釀成大禍。根據(jù)上述定義，下列屬于虛假安全的是：A.一些唯利是圖的中介機(jī)構(gòu)，暗示、提醒、協(xié)助高危企業(yè)炮制虛假材料，騙取安全生產(chǎn)許可證B.利空出盡是利好，許多股票都會(huì)在出了不盡如人意的年報(bào)后走出一波蓬勃向上的行情C.高考前，小李總覺(jué)得睡眠不足；可是高考結(jié)束了，小李卻經(jīng)常睡不著D.在熱電廠這種特殊行業(yè)，在用電高峰期、惡劣天氣下，一般不會(huì)出現(xiàn)人為誤操作的事故；但在平時(shí)，事故卻是屢見不鮮參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在接近成功狀態(tài)下；②精神放松，釀成大禍。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：中介協(xié)助企業(yè)騙取生產(chǎn)許可證，是企業(yè)缺乏社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，但未體現(xiàn)由于“精神放松，釀成大禍”，不符合定義；B項(xiàng)：股票在利空后出現(xiàn)利好，是證券市場(chǎng)上正常的發(fā)展歷程，最終是回升的狀態(tài)，未體現(xiàn)由于“精神放松，釀成大禍”，不符合定義；C項(xiàng)：高考結(jié)束后小李睡不著，但高考成績(jī)成功與否未明確，未體現(xiàn)“在接近成功狀態(tài)下”，結(jié)果不確定也未體現(xiàn)“精神放松，釀成大禍”，不符合定義；D項(xiàng)：熱電廠在特殊情況下，很少出現(xiàn)人為事故，而在平時(shí)放松狀態(tài)下，在日常操作中接近成功時(shí)，反而容易出問(wèn)題，屬于“精神放松，釀成大禍”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。利空出盡是在證券市場(chǎng)上，證券價(jià)格因各種不利消息的影響而下跌的現(xiàn)象，這種趨勢(shì)持續(xù)一段時(shí)間，跌到一定的程度，空方的力量開始減弱，投資者須不再被這些利空的因素所影響，證券價(jià)格開始反彈上升，這種現(xiàn)象叫做利空出盡。18.我國(guó)《行政訴訟法》規(guī)定，行政案件經(jīng)過(guò)行政復(fù)議后，若復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)唧w行政行為的，行政相對(duì)人在提起行政訴訟時(shí)，行政訴訟的被告是:A.作出原具體行政行為的機(jī)關(guān)B.復(fù)議機(jī)關(guān)C.復(fù)議機(jī)關(guān)的上一級(jí)機(jī)關(guān)D.作出原具體行政行為的機(jī)關(guān)和復(fù)議機(jī)關(guān)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政訴訟知識(shí)。第二步，根據(jù)2017年版《行政訴訟法》第二十六條第二款，經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)決定維持原行政行為的，作出原行政行為的行政機(jī)關(guān)和復(fù)議機(jī)關(guān)是共同被告；復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)姓袨榈模瑥?fù)議機(jī)關(guān)是被告。因此，選擇B選項(xiàng)。19.我國(guó)鼓勵(lì)實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位后勤服務(wù)社會(huì)化，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作，不再設(shè)置相應(yīng)的崗位，這主要針對(duì)事業(yè)單位的（

）。A.工勤技能崗位B.專業(yè)技術(shù)崗位C.管理崗位D.后勤服務(wù)崗位參考答案：A解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十一條規(guī)定：“工勤技能崗位是指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能，提升服務(wù)水平的要求，滿足單位業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需要。鼓勵(lì)事業(yè)單位后勤服務(wù)社會(huì)化，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作，不再設(shè)置相應(yīng)的工勤技能崗位?！惫收_答案為A。20.三顧茅廬∶劉備A.負(fù)荊請(qǐng)罪∶藺相如B.請(qǐng)君入甕∶周興C.雪中送炭∶宋太宗D.程門立雪∶程頤參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皠洹笔恰叭櫭]”這個(gè)典故中的主體，二者屬于典故與主體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“藺相如”是“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)典故中的客體，主體是廉頗，排除；B項(xiàng)：“周興”是“請(qǐng)君入甕”這個(gè)典故中的客體，主體是來(lái)俊臣，排除；C項(xiàng)：“宋太宗”是“雪中送炭”這個(gè)典故中的主體，二者屬于典故與主體的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“程頤”是“程門立雪”這個(gè)典故中的客體，主體是楊時(shí)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。21.堪培拉對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于美國(guó)。A.澳大利亞；華盛頓B.悉尼；紐約C.澳洲；拉丁美洲D(zhuǎn).南半球；北半球參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：堪培拉是澳大利亞的首都，二者為首都與國(guó)家的對(duì)應(yīng)關(guān)系，華盛頓是美國(guó)的首都，二者為首都與國(guó)家的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：堪培拉和悉尼均為城市，二者為并列關(guān)系，紐約是美國(guó)的一個(gè)城市，二者為城市和國(guó)家的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：堪培拉位于澳洲，二者為城市與大洲的對(duì)應(yīng)關(guān)系，美國(guó)并非位于拉丁美洲，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：堪培拉位于南半球，二者為城市與半球的對(duì)應(yīng)關(guān)系，美國(guó)位于北半球，二者為國(guó)家與半球的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。22.對(duì)以下西方著名典故的喻指，解釋錯(cuò)誤的是：A.潘多拉的盒子——造成災(zāi)害的根源B.諾亞方舟——世外仙境，也指避世隱居的地方C.斯芬克斯之謎——復(fù)雜、神秘、難以理解的問(wèn)題D.達(dá)摩克利斯劍——潛在的隨時(shí)可能發(fā)生的危機(jī)參考答案：B解題思路：B項(xiàng)解釋錯(cuò)誤，“諾亞方舟”出自《圣經(jīng)》，比喻災(zāi)難中的避難所或救星；用來(lái)喻指世外仙境，也指避世隱居的地方是“香格里拉”。A、C、D三項(xiàng)解釋均正確。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查外國(guó)文學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，諾亞方舟，是《圣經(jīng)》中諾亞根據(jù)上帝的指示而建造的一艘大船，其目的是為了讓諾亞與家人、各種陸上生物能夠躲避洪水，故它指代的是避難場(chǎng)所或救星，而非世外仙境。因此，選擇B選項(xiàng)。23.反客為主式營(yíng)銷，是指消費(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及企業(yè)文化價(jià)值的認(rèn)同，借助網(wǎng)絡(luò)工具，成為營(yíng)銷活動(dòng)的主導(dǎo)者，主動(dòng)發(fā)起營(yíng)銷活動(dòng)或直接參與營(yíng)銷傳播的一種新型的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。根據(jù)上述定義，下列屬于反客為主式營(yíng)銷的是：A.某商場(chǎng)新開業(yè)，發(fā)起朋友圈集“贊”贏獎(jiǎng)品活動(dòng)，利用微信用戶的網(wǎng)絡(luò)傳播達(dá)到了一定的營(yíng)銷效果B.小泉是某手機(jī)品牌的忠實(shí)粉絲，最近該品牌又開發(fā)了一款智能手機(jī)，他第一時(shí)間購(gòu)買了該手機(jī)，并在網(wǎng)上向朋友們宣傳該手機(jī)的超凡性能C.張阿姨根據(jù)網(wǎng)絡(luò)電視廣告購(gòu)買了一款醫(yī)療保健品，使用后覺(jué)得效果好，她又把這款保健品介紹給了其他人D.小麗兼職做微商賣化妝品，同事們?yōu)榱苏疹櫵纳?，紛紛幫她在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)銷售廣告參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！跋M(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及企業(yè)文化價(jià)值的認(rèn)同”、“借助網(wǎng)絡(luò)工具，成為營(yíng)銷活動(dòng)的主導(dǎo)者”、“主動(dòng)發(fā)起營(yíng)銷活動(dòng)或直接參與營(yíng)銷傳播”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：商場(chǎng)發(fā)起朋友圈集“贊”贏獎(jiǎng)品活動(dòng)，消費(fèi)者轉(zhuǎn)發(fā)宣傳是為了贏獎(jiǎng)品，不符合“消費(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及企業(yè)文化價(jià)值的認(rèn)同”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小泉是某手機(jī)品牌的忠實(shí)粉絲，購(gòu)買后宣傳該手機(jī)的超凡性能，符合“消費(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及企業(yè)文化價(jià)值的認(rèn)同”，第一時(shí)間購(gòu)買并在網(wǎng)上向朋友宣傳，符合“借助網(wǎng)絡(luò)工具，成為營(yíng)銷活動(dòng)的主導(dǎo)者”以及“主動(dòng)發(fā)起營(yíng)銷活動(dòng)或直接參與營(yíng)銷傳播”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：張阿姨把這款保健品介紹給了其他人，沒(méi)有提到“借助網(wǎng)絡(luò)工具”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：同事們?yōu)榱苏疹櫵纳饧娂娹D(zhuǎn)發(fā)，不符合“消費(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及企業(yè)文化價(jià)值的認(rèn)同”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①消費(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)文化價(jià)值的認(rèn)同；②借助網(wǎng)絡(luò)工具；③主動(dòng)發(fā)起營(yíng)銷活動(dòng)或直接參與營(yíng)銷傳播。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：商場(chǎng)發(fā)起積贊贏獎(jiǎng)活動(dòng)，是一種獎(jiǎng)勵(lì)式的引導(dǎo)，不屬于“消費(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)文化價(jià)值的認(rèn)同”和“主動(dòng)發(fā)起營(yíng)銷活動(dòng)”，不符合定義；B項(xiàng)：小泉是某手機(jī)品牌的忠實(shí)粉絲，屬于“對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)文化價(jià)值的認(rèn)同”，并借助網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)宣傳該手機(jī)性能，屬于“借助網(wǎng)絡(luò)工具”和“主動(dòng)發(fā)起營(yíng)銷活動(dòng)或直接參與營(yíng)銷傳播”，符合定義；C項(xiàng)：張阿姨購(gòu)買了一款醫(yī)療保健品，覺(jué)得很好，屬于“消費(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)文化價(jià)值的認(rèn)同”，直接把保健品介紹給其他人，沒(méi)有借助網(wǎng)絡(luò)，不屬于“借助網(wǎng)絡(luò)工具”進(jìn)行宣傳，不符合定義；D項(xiàng)：小麗兼職做微商賣化妝品，同事們只是為了照顧她生意幫她宣傳，不屬于“消費(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)文化價(jià)值的認(rèn)同”進(jìn)行主動(dòng)宣傳，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，涉及定義的主體、條件、結(jié)果、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。反客為主式營(yíng)銷的定義要點(diǎn)：①消費(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及企業(yè)文化的認(rèn)同；②借助網(wǎng)絡(luò)工具，主動(dòng)發(fā)起營(yíng)銷活動(dòng)或直接參與營(yíng)銷傳播的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。A項(xiàng)，小金是某品牌手機(jī)的粉絲，他購(gòu)買手機(jī)并在網(wǎng)上宣傳其卓越性能，是出于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及企業(yè)文化的認(rèn)同，且是主動(dòng)發(fā)起的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷活動(dòng)，符合定義。B項(xiàng)，該活動(dòng)是商場(chǎng)發(fā)起的，而非消費(fèi)者主動(dòng)發(fā)起的營(yíng)銷活動(dòng)，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，老謝將保健品介紹給朋友，并未體現(xiàn)“借助網(wǎng)絡(luò)工具”，不屬于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，“同事們?yōu)檎疹櫵纳狻辈⒉皇窍M(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及企業(yè)文化的認(rèn)同，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。24.①而硅化木的形成與此不同②幾乎所有化石都經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，不過(guò)其中的石化作用會(huì)略有不同③所謂石化作用，其實(shí)是指被埋藏起來(lái)的生物在地下受到改造，從而形成化石的過(guò)程④恐龍死亡后，遺體埋在沉積層中，骨骼的孔隙被礦物質(zhì)充填形成骨骼化，這一石化作用成為礦質(zhì)充填作用⑤一旦溶解與沉淀的速度相當(dāng)，整棵樹中的碳元素都會(huì)被硅元素所替代，形成完整的硅化木，這一石化作用被稱為置換作用⑥樹木倒下后被泥沙掩埋，樹內(nèi)的碳元素原本很容易被地下水溶解，但是地下水富含硅元素時(shí)，碳元素被溶解的同時(shí)，硅元素也沉淀在樹木中將以上六個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是：A.③②④①⑥⑤B.④⑥②③⑤①C.⑤⑥③②①④D.⑥④①⑤③②參考答案：A解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句屬于對(duì)石化作用下定義引出話題，適合做首句；④句是對(duì)具體石化作用的舉例；⑤句和⑥句也是在講具體的石化過(guò)程；所以可以排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證A項(xiàng)。③句先下定義引出話題，接下來(lái)②句說(shuō)到所有的化石都是這樣，不過(guò)其中的石化作用不同，然后④①⑥⑤具體講解其中的不同之處。邏輯通順。因此，選擇A選項(xiàng)。出處：百度文庫(kù)《化石是怎么形成的》25.某研究組跟蹤調(diào)查約75萬(wàn)名年齡在40~65歲的女性，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)24年，研究人員在考慮到已知的導(dǎo)致患乳腺癌的風(fēng)險(xiǎn)因素后，發(fā)現(xiàn)皮膚上痣多（15個(gè)或以上）的女性，患乳腺癌的概率比沒(méi)長(zhǎng)痣的女性高出35%。痣的數(shù)量是性激素水平的體現(xiàn)，痣越多表明性激素水平越高。因此可以認(rèn)為，痣是乳腺癌發(fā)病的重要風(fēng)險(xiǎn)因素。以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)無(wú)法質(zhì)疑上述結(jié)論？A.先天多痣的女性患乳腺癌的幾率并不比一般女性高B.皮膚痣數(shù)目在5~10個(gè)之間的女性的乳腺癌發(fā)病率比沒(méi)長(zhǎng)痣的女性低20%C.性激素水平升高導(dǎo)致乳腺癌發(fā)病率增加的同時(shí)，導(dǎo)致痣的數(shù)量增多D.痣長(zhǎng)得越多，越容易惡變?yōu)楹谏亓?，黑色素瘤與乳腺癌無(wú)關(guān)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“無(wú)法質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：痣是乳腺癌發(fā)病的重要風(fēng)險(xiǎn)因素。論據(jù)：皮膚上痣多（15個(gè)或以上）的女性，患乳腺癌的概率比沒(méi)長(zhǎng)痣的女性高出35%。痣的數(shù)量是性激素水平的體現(xiàn)，痣越多表明性激素水平越高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。若“先天多痣的女性患乳腺癌的幾率并不比一般女性高”，說(shuō)明痣并不是乳腺癌發(fā)病的重要風(fēng)險(xiǎn)因素，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。皮膚痣數(shù)目在5~10個(gè)之間的女性比沒(méi)長(zhǎng)痣的女性乳腺癌病率低，

說(shuō)明痣并不是乳腺癌發(fā)病的重要風(fēng)險(xiǎn)因素，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！靶约に厮缴邔?dǎo)致乳腺癌發(fā)病率增加的同時(shí)，導(dǎo)致痣的數(shù)量增多”，意味著如果女性皮膚上痣的數(shù)量增加，說(shuō)明可能是性激素水平升高，也就可能導(dǎo)致乳腺癌的發(fā)生，即痣是乳腺癌發(fā)病的重要風(fēng)險(xiǎn)因素，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。痣長(zhǎng)得越多，越容易惡變?yōu)楹谏亓?，“黑色素瘤與乳腺癌無(wú)關(guān)”，說(shuō)明痣不能作為乳腺癌發(fā)病的重要風(fēng)險(xiǎn)因素，具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。26.下列對(duì)CPI（居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)）的認(rèn)識(shí)，正確的是（

）。A.反映一定時(shí)期內(nèi)居民所購(gòu)生活消費(fèi)品的價(jià)格程度的絕對(duì)數(shù)B.用來(lái)分析消費(fèi)品非零售價(jià)對(duì)居民生活費(fèi)用支出的影響程度C.反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來(lái)的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)D.是采用指數(shù)商品加權(quán)平均的方法算出來(lái)的大數(shù)據(jù)E.反映居民生活與GDP之比的大數(shù)據(jù)參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。CPI是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。它是在特定時(shí)段內(nèi)度量一組代表性消費(fèi)商品及服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)格水平隨時(shí)間而變動(dòng)的相對(duì)數(shù)，是用來(lái)反映居民家庭購(gòu)買消費(fèi)商品及服務(wù)的價(jià)格水平的變動(dòng)情況，是一個(gè)月內(nèi)商品和服務(wù)零售價(jià)變動(dòng)系數(shù)。故正確答案為C。27.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病，語(yǔ)義明確的一項(xiàng)是：A.今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界讀書日”。B.現(xiàn)在的重慶夜景，隨著光彩工程的實(shí)施，現(xiàn)代科技的運(yùn)用，更加燦爛奪目，已進(jìn)入世界四大夜景城市之一。C.我說(shuō)趙武靈王是英雄，不僅僅是因?yàn)樗艘粭l長(zhǎng)城，更重要的是因?yàn)樗矣趯?shí)行“胡服騎射”的改革。D.在蒼翠的林海與山巔紫紅色的頁(yè)巖相互映襯的藍(lán)色的天幕下，變成了一副十分鮮明而又十分和諧的大自然圖畫。參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，定語(yǔ)修飾對(duì)象不明確?！皫资畟€(gè)”修飾的不知道是“報(bào)社”還是“編輯記者”，應(yīng)排除。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！爸貞c夜景”不是“城市”，最后一句應(yīng)改為“已進(jìn)入世界四大城市夜景之一”。C項(xiàng)，沒(méi)有語(yǔ)病。D項(xiàng)，缺少主語(yǔ)。應(yīng)改為“藍(lán)色的天幕下，山腰蒼翠的林海與山巔紫紅色的頁(yè)巖相互映襯”。故正確答案為C。28.每個(gè)人都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，尊重他人也是一種文明的社交方式，是個(gè)人建立良好社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)。由此可以推出：A.尊重他人是個(gè)人自信的一種表現(xiàn)B.尊重他人就可以贏得他人的尊重C.每個(gè)人都需要尊重他人D.相互尊重是建立和諧社會(huì)的基本要求參考答案：C解題思路：題干中涉及“只有……才……”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用推理關(guān)系進(jìn)行表示，再運(yùn)用推理規(guī)則進(jìn)行解題。A項(xiàng)，題干中說(shuō)尊重他人是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，并未提及尊重他人是個(gè)人自信的一種表現(xiàn)，該項(xiàng)無(wú)法推出。B項(xiàng)，題干中的推理關(guān)系為“贏得他人的尊重→尊重他人”，該項(xiàng)通過(guò)肯定后件推出肯定的前件，為無(wú)效推理，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，根據(jù)“每個(gè)人都渴望得到他人的尊重”，結(jié)合上述推理關(guān)系，要贏得他人的尊重，就要尊重他人，即每個(gè)人都要尊重他人，該項(xiàng)正確。D項(xiàng)，題干中說(shuō)尊重他人是個(gè)人建立良好社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)，并未提及建立和諧社會(huì)的基本要求，該項(xiàng)無(wú)法推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①贏得他人的尊重→尊重他人②建立良好社會(huì)關(guān)系→尊重他人第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干未提及尊重他人是不是個(gè)人自信的一種表現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：“尊重他人”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：題干首句提到“每個(gè)人都渴望得到他人的尊重”即每個(gè)人都想贏得他人的尊重，“贏得他人的尊重”對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“需要尊重他人”，可以推出；D項(xiàng)：題干未提及相互尊重是不是建立和諧社會(huì)的基本要求，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。①贏得他人的尊重→尊重他人；②個(gè)人建立良好社會(huì)關(guān)系→尊重他人；第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)需翻譯，沒(méi)有涉及個(gè)人自信的問(wèn)題，屬于無(wú)中生有，推不出，排除；B項(xiàng)：翻譯為尊重他人→贏得他人的尊重，肯定①的后件，肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；C項(xiàng)：每個(gè)人都渴望得到他人的尊重，即每個(gè)人都要贏得他人的尊重，根據(jù)①可得出，每個(gè)人都要尊重他人，可以從題干中推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：無(wú)需翻譯，題干沒(méi)有涉及和諧社會(huì)的問(wèn)題，屬于無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。故正確答案為C。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：觀察題干圖形，發(fā)現(xiàn)每行中的后一個(gè)圖形的陰影都比前一個(gè)圖形的陰影多一部分，考慮陰影依次增加的變化規(guī)律。從每行來(lái)看，可以把每個(gè)正方形分為上、下兩部分，正方形下面的部分不變，上面的部分從右到左依次增加一部分陰影小方塊。故本題選C。30.某公司共有60人參加行業(yè)考試，考試共設(shè)5道必答題，滿分為100分，每題答對(duì)得20分，答錯(cuò)不扣分，總分60分即為及格。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，第1至5題分別有52人、56人、48人、42人、30人答對(duì)，則該公司至少有（

）人及格。A.30B.36C.38D.40參考答案：B解題思路：要及格的人數(shù)少，則不及格的人數(shù)應(yīng)盡可能多。根據(jù)題意，總分低于60分為不及格，即答錯(cuò)60÷20=3題及以上不及格。第1題答錯(cuò)60-52=8人，第2題答錯(cuò)60-56=4人，第3題答錯(cuò)60-48=12人，第4題答錯(cuò)60-42=18人，第5題答錯(cuò)60-30=30人。要讓不及格人數(shù)盡可能多，則每個(gè)不及格的人的錯(cuò)題數(shù)盡可能少，即錯(cuò)3道。根據(jù)選項(xiàng)推測(cè)不及格的人數(shù)在20-30人之間，所以每個(gè)不及格的人一定都錯(cuò)了第5題，則不及格的人在前四個(gè)題中還需錯(cuò)2個(gè)。在1-4題中，總的答錯(cuò)題數(shù)為8+4+12+18=42道，最多有人，即不及格的人最多為21人，所以該公司至少有60-21=39人及格。本題無(wú)正確答案。備注：根據(jù)選項(xiàng)分析，本題的考查思路可能是：要讓不及格人數(shù)盡可能多，則每個(gè)不及格的人的錯(cuò)題數(shù)盡可能少，即錯(cuò)3道，總的答錯(cuò)題數(shù)為8+4+12+18+30=72道，不及格人數(shù)最多為72÷3=24人，所以該公司至少有60-24=36人及格。31.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺參考答案：A解題思路：暫缺32.甲、乙、丙、丁四個(gè)人的平均年齡40歲，甲、乙兩人的平均年齡比丙、丁兩人的平均年齡大4歲，丙比乙大10歲，甲56歲，那么丙是（

）歲。A.30B.33C.38D.43參考答案：C解題思路：第一步，本題考查年齡問(wèn)題。第二步，根據(jù)題意可列出等式：甲＋乙＋丙＋?。?60①，甲＋乙＝丙＋丁＋8②，聯(lián)立①②式可得：甲＋乙＝84，又知甲56歲，則乙28歲；因?yàn)楸纫掖?0歲，所以丙＝28＋10＝38（歲）。因此，選擇C選項(xiàng)。33.弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象叫作莫扎特現(xiàn)象。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)：A.音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大B.研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高C.學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征D.聽莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。論據(jù)：弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。第二步：判斷削弱方式。如果要削弱題干論點(diǎn)，則需要對(duì)論據(jù)進(jìn)行質(zhì)疑。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大，并沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，沒(méi)有削弱論點(diǎn)，排除；B選項(xiàng)：研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高，并沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，沒(méi)有削弱論點(diǎn)，排除；C選項(xiàng)：學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征，并沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，沒(méi)有削弱論點(diǎn)，排除；D選項(xiàng)：聽莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，說(shuō)明了智商只是短暫提高，并沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，所以并沒(méi)有提高智商，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。論據(jù)：勞舍爾博士通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明任何學(xué)習(xí)都需要毅力，與“欣賞音樂(lè)可以提高智商”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出音樂(lè)對(duì)人格的影響大于智商，說(shuō)明音樂(lè)會(huì)影響智商，但無(wú)法判斷這種影響是積極的還是消極的，不具有削弱作用，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)并未指出其他領(lǐng)域的專家是否欣賞音樂(lè)，所以比較音樂(lè)專家和其他專家的智商并無(wú)作用，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明欣賞音樂(lè)只是短暫的提高智商，并不能真正提高智商，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)”。要削弱該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明欣賞音樂(lè)并不能提高智商。題干通過(guò)展示音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，說(shuō)明欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。A項(xiàng)，指出任何學(xué)習(xí)中都需要毅力，包括學(xué)習(xí)音樂(lè)，無(wú)法說(shuō)明欣賞音樂(lè)能否提高智商或促進(jìn)學(xué)習(xí)，不能削弱題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大，無(wú)法說(shuō)明欣賞音樂(lè)能否提高智商或促進(jìn)學(xué)習(xí)，不能削弱題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高，無(wú)法說(shuō)明欣賞音樂(lè)能否提高智商或促進(jìn)學(xué)習(xí)，不能削弱題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出欣賞音樂(lè)后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，說(shuō)明即使出現(xiàn)智商提高的現(xiàn)象也是暫時(shí)的，不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，削弱了題干觀點(diǎn)。故本題選D。34.定義：①再造想象：根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過(guò)程。②創(chuàng)造想象：在創(chuàng)造活動(dòng)中，根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。③幻想：指向未來(lái)，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象。典型例證：（1）今天早上醒來(lái)，小王頭腦中依然閃現(xiàn)著昨天電視中的畫面。（2）為了控訴封建禮教對(duì)人們的殘害，魯迅先生形象地刻畫了祥林嫂這個(gè)人物。（3）有一位精神分裂癥患者總是聽到有人在詛咒自己。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）再造想象：根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，形成新形象的過(guò)程；（2）創(chuàng)造想象：根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程；（3）幻想：指向未來(lái)，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象。第三步，辨析典型例證。例證（1），腦中閃現(xiàn)昨天的畫面屬于回憶，沒(méi)有出現(xiàn)新的形象，不屬于再造和創(chuàng)造想象，同時(shí)，回憶也不涉及指向未來(lái)，不屬于“幻想”，不符合三個(gè)定義；例證（2），魯迅以控訴封建禮教為目的，在自己腦海中創(chuàng)造出祥林嫂這樣一個(gè)新形象，屬于“根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程”，符合定義創(chuàng)造想象；例證（3），精神分裂癥患者總是聽到有人詛咒自己，屬于幻聽，不符合三個(gè)定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住每個(gè)定義中的關(guān)鍵詞。①再造想象：關(guān)鍵詞是“形成相應(yīng)的新形象”；②創(chuàng)造想象：關(guān)鍵詞是“獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象”；③幻想：關(guān)鍵詞是“與個(gè)人愿望相聯(lián)系”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。例證（1）不屬于上述任何定義，她不是想象而是回憶；例證（2）屬于創(chuàng)造想象，“祥林嫂”是魯迅先生為了控訴封建禮教對(duì)人們的殘害而創(chuàng)造出來(lái)的形象；例證（3）不屬于上述任何定義。所以上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的有1個(gè)。故正確答案為B。35.旅行是人類生存的需要，是有基因基礎(chǔ)的行為。今天，旅行能讓人們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，緩解緊張情緒，讓人們感到更加快樂(lè)?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，旅行能________神經(jīng)連接，________大腦功能。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.拓展

增強(qiáng)B.增進(jìn)

提升C.強(qiáng)化

整合D.促進(jìn)

更新參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空與“連接”搭配。A項(xiàng)“拓展”指開拓?cái)U(kuò)展，與“連接”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均可與“連接”搭配。第二步，分析第二空。根據(jù)“旅行能讓人們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，緩解緊張情緒，讓人們感到更加快樂(lè)”可知，旅行對(duì)大腦功能起到積極作用，且該空搭配“大腦功能”。B項(xiàng)“提升”指提高，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“整合”指通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)重新組合，文段沒(méi)有“重新組合”的意思，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“更新”指舊的去了，新的到來(lái)，文段沒(méi)有“新舊”的含義，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。增進(jìn)：增加并促進(jìn)。強(qiáng)化：加強(qiáng)，使堅(jiān)強(qiáng)鞏固。促進(jìn)：促使前進(jìn)，推動(dòng)使發(fā)展。增強(qiáng)：增進(jìn)，加強(qiáng)。提升：提高。36.從概念上來(lái)看，石油和原油是同一種物質(zhì)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技常識(shí)。一般稱直接從油井中開采出來(lái)未加工的石油為原油，它是一種由各種烴類組成的黑褐色或暗綠色黏稠液態(tài)或半固態(tài)的可燃物質(zhì)。原油由不同的碳?xì)浠衔锘旌辖M成，它的主要組成成分是烷烴，此外其中還含硫、氧、氮、磷、釩等元素。可溶于多種有機(jī)溶劑，不溶于水，但可與水形成乳狀液。石油是一種粘稠的、深褐色的液體，地殼上層部分地區(qū)有石油儲(chǔ)存。主要成分是各種烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴的混合物。故表述錯(cuò)誤。37.制定刑法的法律根據(jù)是（

）。A.憲法B.行政法C.民法D.侵權(quán)法參考答案：A解題思路：本題考查刑法。根據(jù)我國(guó)《刑法》第一條規(guī)定：“為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法?！币虼耍贫ㄐ谭ǖ姆筛鶕?jù)是憲法。故正確答案為A。38.唐代韓愈在《師說(shuō)》中指出：“孔子曰：三人行，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！备鶕?jù)上述韓愈的觀點(diǎn)，可以得出的推論是（

）。A.有的師可能不賢于弟子B.有的弟子可能不如師C.有的師不可能賢于弟子D.有的弟子可能不賢于師參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。①有的弟子可能比老師強(qiáng)②有的老師可能比弟子弱第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為：有的老師可能沒(méi)有弟子強(qiáng)，即說(shuō)明有的老師比弟子弱，與②表述一致，可以推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：翻譯為：有的弟子可能不比老師強(qiáng)，根據(jù)①可知，有的A是B無(wú)法推出有的A不是B，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為：有的老師不可能比弟子強(qiáng)，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；D項(xiàng)：翻譯為：有的弟子可能不比老師強(qiáng)，根據(jù)①可知，有的A是B無(wú)法推出有的A不是B，無(wú)法推出，排除。故正確答案為A。39.下列對(duì)聯(lián)與其所寫人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A.四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭——范仲淹B.宰相狀元余事之，文章義節(jié)兩兼之——文天祥C.寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分——蒲松齡D.楓葉四弦秋，根觸天涯遷謫恨；潯陽(yáng)千尺水，勾留江山別離情——杜甫參考答案：D解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”為湖南岳陽(yáng)樓的對(duì)聯(lián)，意為站在岳陽(yáng)樓上，四周洞庭湖的山水景色盡收眼底，天下百姓苦樂(lè)涌上心頭。其化用范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一句，歌頌范仲淹以天下百姓的憂樂(lè)為己任的精神。B項(xiàng)正確，“宰相狀元余事之，文章義節(jié)兩兼之”對(duì)應(yīng)的人物為文天祥。上半句是指文天祥曾中過(guò)狀元，擔(dān)任過(guò)宰相的職務(wù)，下半句則歌頌的是文天祥的文章和氣節(jié)。C項(xiàng)正確，“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對(duì)聯(lián)。“寫鬼寫妖”指《聊齋志異》的題材內(nèi)容，其借狐鬼故事來(lái)達(dá)到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”是評(píng)價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)；“入骨三分”則概括了他在創(chuàng)作上的成就。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“楓葉四弦秋，根觸天涯遷謫恨，潯陽(yáng)千尺水，勾留江山別離情”這幅對(duì)聯(lián)是九江白居易祠中的對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是《琵琶行》詩(shī)意的濃縮，下聯(lián)寫白居易離開九江時(shí)，當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)其的深厚感情。本題為選非題，故正確答案為D。40.玻璃幕墻：光污染A.汽車尾氣：酸雨B.海上風(fēng)暴：海嘯C.火山噴發(fā)：地震D.空氣消毒：臭氧參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。玻璃幕墻可以導(dǎo)致光污染，二者是因果關(guān)系，并且玻璃幕墻是人為產(chǎn)物。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：汽車尾氣可以導(dǎo)致酸雨，二者為因果關(guān)系，并且汽車尾氣是人為產(chǎn)物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：海上風(fēng)暴可以導(dǎo)致海嘯，二者為因果關(guān)系，但海上風(fēng)暴為天然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：火山噴發(fā)可以導(dǎo)致地震，二者為因果關(guān)系，但火山噴發(fā)為天然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：空氣消毒不會(huì)導(dǎo)致臭氧，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。41.兩個(gè)大人帶四個(gè)孩子去坐只有六個(gè)位置的圓型旋轉(zhuǎn)木馬，那么兩個(gè)大人不相鄰的概率為：

A.2/5

B.3/5

C.1/3

D.2/3

參考答案：B

解題思路：解法一：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率類，用插空法解題。

第二步，要求兩個(gè)大人不相鄰，則先排四個(gè)小孩，四個(gè)小孩環(huán)形排列方法為=6種，四個(gè)小孩形成4個(gè)空位，兩個(gè)大人不相鄰則將兩個(gè)大人插空共有=72種，總的情況為6人環(huán)形排列，共有=120種。

第三步，兩個(gè)大人不相鄰的概率=72/120=3/5。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步類。

第二步，要求兩個(gè)大人不相鄰，則讓四個(gè)孩子先坐好，第一個(gè)大人先坐，概率為1，第一個(gè)大人坐好和4個(gè)孩子形成5個(gè)空位，第二個(gè)大人可以坐這5個(gè)位置的任意一個(gè)，只有坐在不相鄰的3個(gè)空位時(shí)候兩個(gè)大人不相鄰，因此兩個(gè)大人不相鄰的概率為3/5。

因此，選擇B選項(xiàng)。42.下列句子中使用了比喻修辭格式的是：A.這葡萄別說(shuō)吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，準(zhǔn)要甜幾天哩!B.人群紛紛聚攏來(lái)，堤壩逐漸變成了露天舞臺(tái)。C.遙遠(yuǎn)的山腳仿佛傳來(lái)了天涯游子的歌聲。D.她就像她媽媽，既倔強(qiáng)又頑固!參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出使用比喻修辭手法的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“看一眼也舒服半天”“吃一串甜幾天”屬于夸張，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，把“堤壩”比作“露天舞臺(tái)”，屬于比喻，正確。C項(xiàng)，雖然有比喻詞“仿佛”，但無(wú)本體和喻體，不屬于比喻，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，雖然有比喻詞“像”，但比喻句中本體和喻體必須是性質(zhì)不同的兩類事物，“她”和“媽媽”性質(zhì)相同，不屬于比喻，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。43.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，可由左側(cè)圖形折成；B項(xiàng)，假設(shè)左側(cè)面正確，右側(cè)面應(yīng)為含有實(shí)線箭頭的面，排除；C項(xiàng)，假設(shè)左側(cè)面正確，右側(cè)面應(yīng)為含有實(shí)線直線的面，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，右側(cè)面箭頭的指向錯(cuò)誤。故本題選A。44.我國(guó)的大氣污染以煤煙為主，其主要污染物為硫化物和煙塵，少數(shù)大城市屬于煤煙與汽車尾氣污染并重類型，據(jù)此，目前我國(guó)計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目暫不包含（

）。A.二氧化碳B.二氧化硫C.總懸浮顆粒物D.氮氧化物參考答案：A解題思路：我國(guó)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物項(xiàng)目有二氧化硫、一氧化碳、臭氧、二氧化氮、細(xì)顆粒物等。根據(jù)我國(guó)空氣污染特點(diǎn)和污染防治重點(diǎn)，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、氮氧化物和總懸浮顆粒物。隨著環(huán)境保護(hù)工作的深入和監(jiān)測(cè)技術(shù)水平的提高，將調(diào)整增加其他污染項(xiàng)目，以便更為客觀地反映污染狀況。本題為選非題，故正確答案為A。45.人們到空難事故現(xiàn)場(chǎng)，總是會(huì)尋找一個(gè)東西，這就是被譽(yù)為“空難見證人”的黑匣子。下列關(guān)于黑匣子的說(shuō)法正確的是（

）。A.軍用和民用飛機(jī)都可使用B.就是指機(jī)艙語(yǔ)音記錄器C.通常安裝在飛機(jī)尾部最安全的部位D.具有極強(qiáng)的抗火、耐壓、耐沖擊振動(dòng)、抗磁干擾等能力參考答案：ACD解題思路：本題考查科技。黑匣子的外表不是黑色的，而是醒目的橙色（桔紅色），表面還貼有方便夜間搜尋的反光標(biāo)識(shí)。無(wú)論是軍用還是民用飛機(jī)，通常都安裝有黑匣子。它具有極強(qiáng)的抗火、耐壓、耐沖擊振動(dòng)、抗磁干擾、耐海水浸泡等能力，通常安裝在飛機(jī)尾部最安全的部位（科學(xué)家通過(guò)對(duì)多起飛行事故分析，發(fā)現(xiàn)飛行器的機(jī)尾部分不容易損壞，因此，黑匣子安裝在這里）。現(xiàn)代飛機(jī)通常安裝兩個(gè)黑匣子，分別是駕駛艙語(yǔ)音記錄器和飛行數(shù)據(jù)記錄器。故正確答案為ACD。46.下列各項(xiàng)中，最適合作為上文標(biāo)題的是：

A.拿什么拯救我們的語(yǔ)言

B.語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義

C.讓網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情

D.值得深思的調(diào)查結(jié)果參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文章標(biāo)題的提煉，文章的標(biāo)題既要與整篇文章的觀點(diǎn)一致，又要做到簡(jiǎn)潔凝練、吸人眼球。首先分析文章結(jié)構(gòu)，了解各段大意；然后對(duì)文章主旨進(jìn)行概括，即網(wǎng)絡(luò)不會(huì)扼殺語(yǔ)言能力，反而可以利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情，提高語(yǔ)言能力；最后選擇與此相符的標(biāo)題。文章首先提出“網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言真不能為這扼殺青年語(yǔ)言能力的大禍背鍋”的觀點(diǎn)，然后說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)大大加速了語(yǔ)言的發(fā)展和演變，激發(fā)了全民的語(yǔ)言熱情。雖然也會(huì)存在泥沙俱下的情況，但社會(huì)的語(yǔ)言能力并沒(méi)有退化。而要進(jìn)一步提高個(gè)體的語(yǔ)言能力，應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)造自由開放，又有引導(dǎo)的語(yǔ)言環(huán)境。綜合可知，文章強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)不會(huì)扼殺語(yǔ)言能力，反而可以利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情，提高語(yǔ)言能力，對(duì)應(yīng)C。A項(xiàng)，文章第④段提到，社會(huì)的語(yǔ)言能力并沒(méi)有退化，所以“拯救語(yǔ)言”也就無(wú)從談起，排除。B項(xiàng)，文章強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言規(guī)劃者應(yīng)如何做，即利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言創(chuàng)造熱情，“語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義”非文章重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文章引用“調(diào)查結(jié)果”是為了引出激發(fā)語(yǔ)言熱情的話題，其結(jié)果本身并非文章重點(diǎn)。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文章。文章第一段先說(shuō)明民眾的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏，接下來(lái)說(shuō)民很多人把原因歸結(jié)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，后面說(shuō)到恰恰是網(wǎng)絡(luò)給了我們機(jī)會(huì)去豐富我們的語(yǔ)言。所以文段談?wù)摰木W(wǎng)絡(luò)讓語(yǔ)言更有活力。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文章重點(diǎn)，適合做文章的標(biāo)題。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：篇章首先介紹了有人認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”導(dǎo)致了人們語(yǔ)言匱乏，然后介紹了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言給人們帶來(lái)焦慮，接著通過(guò)“語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)的研究”說(shuō)明經(jīng)典文化元素會(huì)在每個(gè)時(shí)代流行，在第四段通過(guò)“因此”提出觀點(diǎn)，即社會(huì)的語(yǔ)言能力沒(méi)有退化，恰恰是網(wǎng)絡(luò)空間給了人們自由使用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，可以激發(fā)語(yǔ)言創(chuàng)造的熱情，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少與“網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)的關(guān)鍵詞，表述不夠具體明確，排除；

C項(xiàng)，“規(guī)劃學(xué)”相關(guān)內(nèi)容為解釋說(shuō)明部分，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少與“網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)的關(guān)鍵詞，且表述不夠具體明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語(yǔ)言熱情》47.倘若將傳統(tǒng)媒體比作“草”，網(wǎng)絡(luò)媒體比作“羊”，后者對(duì)前者的無(wú)償抓取、免費(fèi)轉(zhuǎn)載，結(jié)果必然是“羊”越吃越肥，“草”越啃越少。對(duì)此有傳統(tǒng)媒體從業(yè)者喟嘆：“傳統(tǒng)媒體已成為網(wǎng)絡(luò)媒體的‘免費(fèi)奶娘’！”這段文字意在說(shuō)明：A.傳統(tǒng)媒體應(yīng)主動(dòng)維護(hù)自身權(quán)益B.“羊”越來(lái)越多導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體淪為“免費(fèi)奶娘”C.傳統(tǒng)媒體的無(wú)償抓取導(dǎo)致“羊”越吃越肥D.如今網(wǎng)絡(luò)上的“草”越來(lái)越少參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段通過(guò)將傳統(tǒng)媒體比作“草”和網(wǎng)絡(luò)媒體比作“羊”來(lái)闡述兩者之間的關(guān)系，即網(wǎng)絡(luò)媒體無(wú)節(jié)制抓取傳統(tǒng)媒體的資源，使傳統(tǒng)媒體的權(quán)益受到侵害。然后引出傳統(tǒng)媒體從業(yè)者針對(duì)這種現(xiàn)象的無(wú)奈。綜上可知，文段主要揭示了傳統(tǒng)媒體無(wú)節(jié)制抓取傳統(tǒng)媒體資源讓傳統(tǒng)媒體的權(quán)益受到侵害。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：非文段意圖。C項(xiàng)和D項(xiàng)：客觀現(xiàn)象的描述，非文段重點(diǎn)。48.車輛行駛過(guò)程中會(huì)造成輪胎磨損，某款汽車后輪行駛滿4萬(wàn)公里需要更換；前輪磨損較大，行駛滿3萬(wàn)公里就需要更換。若前后輪使用的輪胎相同，那么大約行駛（

）萬(wàn)公里后將前后輪胎交換，可以實(shí)現(xiàn)同一時(shí)間更換前后輪胎。A.1.5B.1.7C.2D.2.2參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，題干問(wèn)大約行駛多少萬(wàn)公里，所以不需要精確計(jì)算。假設(shè)一個(gè)輪胎總的可磨損量為12，前輪3萬(wàn)公里換一次，則一萬(wàn)公里磨損4，后輪4萬(wàn)公里換一次，則一萬(wàn)公里磨損3?？墒褂么肱懦ǎ饌€(gè)驗(yàn)證：A選項(xiàng)，在1.5萬(wàn)公里時(shí)更換輪胎，那么前輪的輪胎A使用的磨損量為1.5×4=6，后輪的輪胎B使用的磨損量為1.5×3=4.5，更換之后，輪胎A還可以使用的距離為6÷3=2，即兩萬(wàn)公里，輪胎B可使用的距離為7.5÷4=1.875萬(wàn)公里；B選項(xiàng)，在1.7萬(wàn)公里時(shí)更換輪胎，那么輪胎A的磨損量為1.7×4=6.8，輪胎B的磨損量為1.7×3=5.1，A可使用的距離為5.2÷3=1.733萬(wàn)公里，B可使用的距離為6.9÷4=1.725萬(wàn)公里，基本可以做到同時(shí)更換。C選項(xiàng)，在2萬(wàn)公里時(shí)更換輪胎，輪胎A的磨損量為8，輪胎B的磨損量為6，A可使用的距離為4÷3=1.33，B可使用的距離為6÷4=1.5；D選項(xiàng)，在2.2萬(wàn)公里時(shí)更換輪胎，輪胎A的磨損為8.8，輪胎B的磨損為6.6，A可使用的距離為3.2÷3=1.07，B可使用的距離為5.4÷4=1.35。綜上所述，最合適的是B選項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。49.分粥效應(yīng)是哲學(xué)家羅爾斯在《正義論》中討論社會(huì)財(cái)富時(shí)做的一個(gè)比喻，說(shuō)明只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度。這種制度不但要科學(xué)，而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行。根據(jù)上述定義，假設(shè)“M”是某團(tuán)隊(duì)一項(xiàng)小福利，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)該定義的是：A.通過(guò)選舉，由品德高尚的小李主持分“M”，基本公平公正B.擬定一人負(fù)責(zé)分“M”工作，并成立董事會(huì)，及時(shí)處理問(wèn)題C.選舉產(chǎn)生分“M”委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)，有效落實(shí)執(zhí)行和監(jiān)督D.參與者輪流值日分“M”，但主持分“M”者每次必須最后領(lǐng)取參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度；②制度要科學(xué)，有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：品德也不是永遠(yuǎn)牢靠的，可能經(jīng)受不起利益的誘惑，缺乏制度的約束，不符合“導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”，不符合定義；B項(xiàng)：擬定一人負(fù)責(zé)分“M”事宜，絕對(duì)的權(quán)力會(huì)導(dǎo)致腐敗，不符合“制定建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，導(dǎo)出合理、具有監(jiān)督力度的制度”，不符合定義；C項(xiàng)：監(jiān)督委員會(huì)可能會(huì)經(jīng)常提出多種議案，分“M”委員會(huì)又會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，等粥分完，早就涼了，不符合“制度要科學(xué)，簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行”，不符合定義；D項(xiàng)：參與者輪流值日分“M”，但主持分“M”者每次必須最后領(lǐng)取，能夠有效兼顧責(zé)任和公平，符合“對(duì)每個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，建立合理和有監(jiān)管力度的制度”并且符合“制度要科學(xué)，簡(jiǎn)單明了，具有可操作性”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能體現(xiàn)分粥效應(yīng)的一項(xiàng)。分析分粥效應(yīng)的定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。分粥效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上。A項(xiàng)，由品德高尚的小李主持分“M”，把制度建立在對(duì)小李信任的基礎(chǔ)上，不符合定義。B項(xiàng)，擬定一人負(fù)責(zé)分“M”工作，同時(shí)成立董事會(huì)，把制度建立在對(duì)負(fù)責(zé)分“M”的人和董事會(huì)成員信任的基礎(chǔ)上，不符合定義。C項(xiàng)，選舉產(chǎn)生分“M”委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)，把制度建立在對(duì)分“M”委員會(huì)成員和監(jiān)督委員會(huì)成員信任的基礎(chǔ)上，不符合定義。D項(xiàng)，參與者輪流值日分“M”，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)主持分“M”，但主持分“M”的人每次必須最后領(lǐng)取，主持者為了保證領(lǐng)到更多的“M”，會(huì)將“M”均分，該項(xiàng)制度是建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上的，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸灰阎贫冉⒃趯?duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”、“這種制度不但要科學(xué)，而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由品德高尚的小李主持分“M”，說(shuō)明小李有了特權(quán)，其他人信任小李，不符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”，小李憑借高尚品德在主持分配，時(shí)間長(zhǎng)了也可能導(dǎo)致分配不均，說(shuō)明這種制度不夠科學(xué)，也不符合“這種制度不但要科學(xué)，而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：擬定一人負(fù)責(zé)分“M”工作，說(shuō)明這個(gè)人擁有了分“M”的特權(quán)，其他人信任負(fù)責(zé)分配的人，不符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：選舉產(chǎn)生分“M”委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)，說(shuō)明委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)有了分“M”的特權(quán)，其他人信任委員會(huì)和監(jiān)督委員會(huì)，不符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：參與者輪流值日分“M”，說(shuō)明每個(gè)人都有機(jī)會(huì)主持分配“M”，這樣就不存在特權(quán)，主持分“M”者每次必須最后領(lǐng)取，說(shuō)明作為主持者能把自己利益放到最后，這樣的分配才會(huì)更合理、更公平，符合“只要把制度建立在對(duì)每一個(gè)人都不信任的基礎(chǔ)上，就可以導(dǎo)出合理、具有監(jiān)管力度的制度”、“這種制度不但要科學(xué)，而且其制定一定要有所依據(jù)、簡(jiǎn)單明了，具有針對(duì)性、可操作性，便于執(zhí)行”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。50.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左至右觀察圖形，圖形線條數(shù)依次為1、2、3、4，呈等差規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處需填入一個(gè)有5條線的圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。51.首先用自身的收入抵補(bǔ)支出，不足部分由財(cái)政撥付的事業(yè)單位屬于(

)。A.自收自支預(yù)算管理單位B.全額預(yù)算管理單位C.社會(huì)公益性事業(yè)單位D.差額預(yù)算管理單位參考答案：D解題思路：本題考查我國(guó)行政事業(yè)單位預(yù)算管理的相關(guān)知識(shí)。行政事業(yè)單位預(yù)算管理是財(cái)政部門同行政事業(yè)單位的主管部門之間，行政事業(yè)單位的主管部門同所屬的行政事業(yè)部門之間關(guān)于財(cái)政資金的分配使用，領(lǐng)撥繳銷的方法、形式，以及責(zé)任、權(quán)力與利益劃分的基本組織制度。按照財(cái)政資金的供給方式及管理辦法，通?？蓪⑹聵I(yè)單位分為全額預(yù)算管理單位、差額預(yù)算管理單位和自收自支預(yù)算管理單位。A項(xiàng)，自收自支預(yù)算管理單位是指有穩(wěn)定的經(jīng)常性收入，可以解決本單位的經(jīng)常性支出，但尚未具備企業(yè)管理?xiàng)l件的事業(yè)單位，實(shí)行自收自支管理。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。B項(xiàng)，全額預(yù)算管理單位是指沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)常性業(yè)務(wù)收入或收入較少的（一般占單位經(jīng)常性支出的百分之三十以下），各項(xiàng)支出全部或主要由國(guó)家預(yù)算撥款供應(yīng)的單位，實(shí)行全額預(yù)算管理。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。C項(xiàng)，社會(huì)公益性事業(yè)單位是指為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公共利益和國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益舉辦的、面向社會(huì)提供公益產(chǎn)品和公共服務(wù)的事業(yè)單位。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。D項(xiàng)，差額預(yù)算管理單位是指有一定數(shù)量的穩(wěn)定的經(jīng)常性業(yè)務(wù)收入，但還不足以解決本單位的經(jīng)常性支出，需要財(cái)政補(bǔ)助的事業(yè)單位，則實(shí)行差額預(yù)算管理。該項(xiàng)正確，應(yīng)選。故正確答案為D。52.行政協(xié)調(diào)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（

）。A.有效實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)，提高整體的效能B.解決行政系統(tǒng)內(nèi)部的沖突C.理解政策的意義，自覺(jué)為行政執(zhí)行服務(wù)D.提供有見地決策以及方案參考答案：A解題思路：本題考查行政管理。行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。故正確答案為A。53.自然界中，物種間的相互依賴會(huì)給相關(guān)物種帶來(lái)許多好處，但是當(dāng)其中一個(gè)物種受到災(zāi)害影響時(shí)也會(huì)影響相關(guān)物種。例如，依賴?yán)ハx授粉的植物可能會(huì)因?yàn)槭诜劾ハx被殺蟲劑殺傷而數(shù)量減少，面臨滅亡。這段話主要說(shuō)明：A.人類行為在自然界中引發(fā)的后果B.動(dòng)植物間相互依賴的事實(shí)C.災(zāi)害間接導(dǎo)致物種滅絕的過(guò)程D.物種間相互依賴的負(fù)面效應(yīng)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹物種間相互依賴會(huì)有許多好處，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出觀點(diǎn)“當(dāng)其中一個(gè)物種受到災(zāi)害影響時(shí)也會(huì)影響相關(guān)物種”，即物種間相互依賴也會(huì)有不好之處。最后一句話通過(guò)舉例論證的方式證明前文觀點(diǎn)。故文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，文段主旨句為首句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：為例子部分表述的內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：文段沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“災(zāi)害”的作用。54.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問(wèn)→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于（

）。A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.成本優(yōu)化D