2018北京市海淀區(qū)高一(上)期末語文

4/82018北京市海淀區(qū)高一（上）期末語文2018.1一、本大題共1小題，共6分。1.在橫線上填寫作品原句。（1），依依墟里煙。狗吠深巷中，。（陶淵明《歸園田居》）（2）此地有崇山峻嶺，，又有，映帶左右。（王羲之《蘭亭集序》）（3）寄蜉蝣于天地，。，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）（4）《詩經(jīng)·氓》中用比興手法暗示女主人公容顏衰老的詩句是“，”。（5）曹操《短歌行》中“，。但為君故，沉吟至今?！币谩对娊?jīng)》中的詩句表現(xiàn)對賢才的渴望。（6）王安石《游褒禪山記》中“而，，而人之所罕至焉”幾句寫出了“無限風光在險峰”的人生哲理。二、本大題共5小題，共12分。閱讀下面的文言文，完成2-6題。觀周孔子謂南宮敬叔①曰：“吾聞老聃博古知今，通禮樂之原，明道德之歸，則吾師也，今將往矣?！睂υ唬骸爸斒苊??！彼煅杂隰斁唬骸俺际芟瘸饥谥疲骸鬃邮ト酥笠?。其祖弗父何③，始有宋國而授厲公。及正考父佐戴、武、宣，三命茲益恭。故其鼎銘曰：一命而僂④，再命而傴，三命而俯，循墻而走，亦莫余敢侮。饘⑤于是，粥于是，以糊其口，其恭儉也若此。臧孫紇有言：圣人之后，若不當世，則必有明君而達者焉?？鬃由俣枚Y，其將在矣。’屬臣曰：‘汝必師之。’今孔子將適周，觀先王之遺制，考禮樂之所極，斯大業(yè)也！君盍以乘資之？臣請與往?！惫唬骸爸Z?！迸c孔子車一乘，馬二匹，豎子侍御。敬叔與俱。至周，問禮于老聃，訪樂于萇弘，歷郊社之所，考明堂之則，察廟朝之度。于是喟然曰：“吾乃今知周公之圣，與周之所以王也?！笨鬃佑^乎明堂，睹四門墉⑥，有堯舜之容，桀紂之象，而各有善惡之狀，興廢之誡焉。又有周公相成王，抱之負斧扆⑦南面以朝諸侯之圖焉。徘徊而望之，謂從者曰：“此周公所以盛也。夫明鏡所以察形，往古者所以知今。人主不務(wù)襲跡于其所以安存，而忽怠所以危亡，是猶未有以異于卻走而欲求及前人也，豈不惑哉！”及去周，老子送之，曰：“吾聞富貴者送人以財，仁者送人以言。吾雖不能富貴，而竊仁者之號，請送子以言乎：凡當今之士，聰明深察而近于死者，好譏議人者也。博辯閎達而危其身，好發(fā)人之惡者也。無以有己為人子者，無以惡己為人臣者。”孔子曰：“敬奉教?！弊灾芊呆敚缽涀鹨?。遠方弟子之進，蓋三千焉。(取材于《孔子家語》，有改動)【注釋】①南宮敬叔：魯國大夫。②先臣：指南宮敬叔已去世的父親。③弗父何:和下文的正考父、臧孫紇都是孔子的祖先。④僂：彎著背，表示恭敬。⑤饘（zhān）：稠粥，這里用作動詞，煮稠粥。⑥墉：墻壁。⑦斧扆（yǐ）：古代天子所用的狀如屏風的器物，高八尺，上繡斧形圖案。2.對下列語句中加點實詞解釋有誤的一項是（2分）A.屬臣曰：“汝必師之?！? 師：老師B.今孔子將適周 適：到……去C.人主不務(wù)襲跡于其所以安存 務(wù)：致力于D.是猶未有以異于卻走而欲求及前人也 卻：后退3.下列各組語句中加點虛詞，意義和用法相同的一組是（2分）A.孔子觀乎明堂浩浩乎如馮虛御風B.又有周公相成王及時相遣歸C.此周公所以盛也所以游目騁懷D.聰明深察而近于死者盡吾志也而不能至者4.根據(jù)上下文，下面語句括號內(nèi)填入的內(nèi)容有誤的一項是（2分）A.（南宮敬叔）遂言于魯君曰B.敬叔與（孔子）俱C.（成王）抱之負斧扆南面以朝諸侯之圖焉D.自周反魯，（孔子的）道彌尊矣5.下列對文意的理解，不正確的一項是（2分）A.南宮敬叔引其先父訓(xùn)命，說明孔子及其祖輩恭儉有禮，為請求魯君資助孔子“觀周”做鋪墊。B.孔子在周問禮訪樂，并到實地考察各種規(guī)章制度，了解了周公圣明及周稱王天下的原因。C.孔子在明堂觀堯舜桀紂之像，國家興亡之誡，周公相成王之圖，悟到君子應(yīng)以史為鑒，努力使國家安定。D.孔子離周返魯之時，老子鼓勵他要敢譏議他人，發(fā)人之惡，為人子不要只想著自己，為人臣要盡職盡責。6.老子說“仁者送人以言”。在“十六歲花季”主題班會上，老師以《論語》三則分贈同學們，請選擇你最有感觸的一則，說說你對這句話的理解，并闡述選擇理由。（4分）（1）志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（2）友直，友諒，友多聞，益矣。（3）事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。三、本大題共3小題，共8分。閱讀下面的詩歌，完成7-9題。白馬篇曹植白馬飾金羈①，連翩西北馳。借問誰家子，幽并②游俠兒。少小去鄉(xiāng)邑，揚聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢③何參差?？叵移谱蟮蘑?，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱⑤，俯身散馬蹄。狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中⑥顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸！【注釋】①羈：馬籠頭。②幽并：幽州和并州，民俗任氣尚俠。③楛（hù）矢：用楛木做箭桿的箭。④的：箭靶。下文的“月支”“馬蹄”都是箭靶名稱。⑤接飛猱（náo）：射中飛猿。⑥中：心中。7.下列對本詩內(nèi)容的理解，有誤的一項是（2分）A．“借問”領(lǐng)起四句補敘人物身份來歷，“游俠”暗示了少年的魯莽好勇。B．“宿昔”以下八句用多種手法，極力渲染人物的英姿颯爽、武藝超群。C．“邊城”以下六句寫軍情緊急，少年勇赴國難，縱橫疆場，呼應(yīng)開篇。D．結(jié)尾八句展示了英雄捐軀為國、視死如歸的精神境界，格調(diào)昂揚向上。8．“控弦破左的，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄?！边\用了“賦”的手法，下列詩句采用這一寫作手法的一項是（2分）A．桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！(《詩經(jīng)·氓》)B．采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。(《詩經(jīng)·采薇》)C．亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（屈原《離騷》）D．十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。（《孔雀東南飛》）14.對下列詞語在文中的意思，理解不正確的一項是（2分）A.迥然：差別很大。B.須臾：極短的時間、片刻。C.軼事：奇怪的、不可思議的事。D.游弋：兜游、徘徊。15.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（2分）A．為了徹底告別忙碌、辛苦的牧民生活，父母開始籌劃出售羊群、找人承包草場，我們?nèi)胰硕笺裤街腋６篮玫男律?。B．在作者看來，草原上的道道鐵絲圍欄不僅限制了牧人、牲畜自由的腳步，人們的心理、草原固有的文化也因之發(fā)生了改變。C．山里為修路而爆破炸藥，野獸受到驚嚇跑出深山吃了小牛犢，這體現(xiàn)了作者對牧區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和自然保護間矛盾的思考。D．文中三次寫到的“牧人之星”仿佛是一個見證者，它見證了游牧生活的自然、美好，也見證了游牧文化的日漸衰微。16.闡釋劃線句子“我去追趕它們時，卻發(fā)現(xiàn)就像我小時候在原野上追逐雨后的彩虹一樣?！痹谖闹械暮x。（3分）17.作者在文章結(jié)尾說，自己就像一只藍翅膀的游隼，獨自滑翔游弋在夢想和現(xiàn)實之間。請結(jié)合文意概括“夢想”和“現(xiàn)實”所指的具體內(nèi)容。（5分）18.下面兩句話分別出自《游隼》和《藍翅膀的游隼》，都寫到了“游隼”的飛行，請結(jié)合各自文本，分析其不同的表達效果。（4分）（1）它們一旦發(fā)現(xiàn)獵物，就快速升上高空，占領(lǐng)制高點，然后將雙翅折起，使翅膀上的飛羽和身體的縱軸平行，頭收縮至肩部，以每秒近百米的速度向獵物猛撲過去……（《游隼》）（2）這時，從雪山那邊的紅色懸崖那兒飛來一只藍翅膀的游隼，在白云間靜靜地滑翔著，一會兒又飛快地忽上忽下地飛著，我的視線隨著游隼消失在天地交接處那像夢一樣的云霧間。（《藍翅膀的游隼》）五、本大題共2小題，共48分。19.微寫作（8分）請從下面①②兩個題目中任選一題，按要求作答。180字左右?？柧S諾曾經(jīng)深情地訴說閱讀之于自己的意義：“在青少年時代，每一次閱讀跟每一次經(jīng)驗一樣，都會產(chǎn)生獨特的滋味和意義；而在成熟的年齡，一個人會欣賞更多的細節(jié)、層次和含義。”

①請結(jié)合《邊城》或《巴黎圣母院》寫一段抒情文字，來表達你閱讀該作品時內(nèi)心獨特的感受。

②請從《邊城》或《巴黎圣母院》中選擇一個打動過你的細節(jié)加以敘述，并說說打動你的原因。20.作文（40分）請從下面兩個題目中任選一題，將題目補充完整，寫一篇不少于700字的作文。①近年來，“厲害了，我的××”成為人們表達對某一對象贊嘆、敬佩、熱愛等情感的流行語。請你“厲害了，我的____”為題，寫一篇記敘文。②在你閱讀整本書的經(jīng)歷中，一定發(fā)生過樂事、趣事、囧事、憾事……請你“讀書____事”為題，寫一篇記敘文。要求：主題明確，有細節(jié)，有描寫。要求：文體清晰，主題明確。語文試題答案一、本大題共1小題，共6分。1.（1）曖曖遠人村雞鳴桑樹顛（2）茂林修竹清流激湍（3）渺滄海之一粟哀吾生之須臾（4）桑之落矣其黃而隕（5）青青子衿悠悠我心（6）世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀常在于險遠（本題共6分。每空0.5分，有錯則該空不得分）二、本大題共5小題，共12分。2.A(2分)（“師”應(yīng)為動詞以……為師，師從）3.D(2分)（D項，均為連詞，表轉(zhuǎn)折。A項，前句介詞，“在”；后句助詞，用在形容詞后。B項，前句動詞，“輔佐”；后句副詞，偏指一方，譯為“我”。C項，前句表原因，后句表憑借）4.C(2分)（C項括號中內(nèi)容應(yīng)為“周公”）5.D(2分)（“鼓勵他要敢譏議他人，發(fā)人之惡”理解錯誤）6.（4分）答案示例1：我選擇（1），這句話的意思是：目標在“道”，根據(jù)在“德”，依靠在“仁”，游憩于“六藝”之中。作為一名高中生，遠大的理想應(yīng)該以道德為依托，才能更好的學習知識技能。答案示例2：我選擇（2），這句話的意思是：結(jié)交正直的朋友，誠信的朋友，知識廣博的朋友，是有益的。朋友的品格、態(tài)度、學識會給我們巨大的影響,“近朱者赤，近墨者黑”，結(jié)交的一個好朋友，會使你受益終生.答案示例3：我選擇（3），這句話的意思是：侍奉父母(如果他們有不對的地方，)要婉言勸止。自己的心意沒有被接納，仍然尊敬地不觸犯他們，雖然憂愁，但不怨恨?，F(xiàn)在很多中學生不敬重父母，殊不知“孝”是做人之本，是我們應(yīng)該傳承下去的中華傳統(tǒng)美德。（本題共4分。句意理解2分，能說出句子的主要意思即可，不要求直譯；闡述選擇的理由2分。）三、本大題共3小題，共8分。7.A（2分）（“魯莽好勇”沒有依據(jù)。）8.D（2分）9.本詩前兩句寫飾著金色轡頭的白色戰(zhàn)馬，直向西北飛馳而去（1分）。“白馬”“金羈”，色彩鮮明，“連翩”“馳”，富于動感，表面寫馬，實則寫人，寫出了游俠兒的颯爽英姿和嫻熟騎術(shù)（2分），渲染了氣氛，暗示了邊情的緊急，也為全詩歌奠定了剛健明快的基調(diào)（1分）。（本題共4分，意思對即可）四、本大題共9小題，共26分。10.C（2分）11.C（2分）12.C（2分）13.答案要點：①頒布關(guān)于野生鳥類保護的法律法規(guī)；②與相關(guān)國家聯(lián)合共同對游隼等猛禽進行保護；③采取人工飼養(yǎng)繁殖的辦法養(yǎng)育游隼。（本題共4分，答出一個要點給1分，兩個要點給3分，三個要點給4分）14．C（2分）15．A（2分）16.作者記憶中的游牧生活就像天邊的彩虹一樣多彩而美好（1分）；但如今，這樣的游牧生活已漸行漸遠，再也回不來了，也像天邊的彩虹一樣可望而不可即（1分）。表達了作者對過去游牧生活的深深眷戀和失去它們的惋惜（1分）。（本題共3分，意思對即可）17.（1）夢想：保持美麗草原的自然生態(tài)，騎馬在草地盡情自由地馳騁；保持游牧民族固有的生活習慣，傳承游牧文化；人與自然、萬物和諧相處。（2）現(xiàn)實：密集的鐵絲圍欄限制了牲畜和人的腳步；牧民要徹底改變生活方式，民族語言、文化日漸衰微；人們?nèi)諠u趨利，草原生態(tài)環(huán)境遭到破壞。（本題共5分，“夢想”2分，“現(xiàn)實”2分，語言表達1分）18.（1）本句為說明性文章中的描寫，使用“占領(lǐng)”“折起”“猛撲”等一連串動詞，“縱軸平行”“每秒近100米”這樣嚴謹?shù)臄?shù)學語言，形象而準確地寫出了游隼空中捕食的情景，突出了游隼體格強健，善疾飛，善捕食的特點。（2）本句為散文中的描寫性語言，把藍翅膀的游隼安排在雪山白云和紅色懸崖構(gòu)成的背景下，色彩對比鮮明；“滑翔”、“飛快地忽上忽下地飛”、“消失在天地交接處”等，使整個畫面空間遼闊且充滿動感。形象地表達了作者思想和精神恢弘壯闊，但內(nèi)心也充滿矛盾與迷茫。（2分）（本題共4分，每句2分，有結(jié)合原文分析的意識，對語句的表達效果有自己的體驗，意思對即可。）五、本大題共2小題，共48分。19.微寫作（8分）一類卷（6—8分）：符合題意，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，表達流暢，較有文采。二類卷（4—5分）：基本符合題意，內(nèi)容較充實，結(jié)構(gòu)基本完整，語言通順。三類卷（1—3分）：偏離題意，內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)不完整，語病較多。20．作文（40分）一類卷（34-40分，以36分為基準分，適當浮動）：符合題意，主題明確；內(nèi)容充實，感情真摯；描寫充分，細節(jié)典型；語言流暢、表達得體；結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明。二類卷（29-33分，以31分為基準分，適當浮動）：符合題意，主題明確；內(nèi)容較充實，感情真實；描寫較充分，細節(jié)能表現(xiàn)主題；語言通順，表達大致得體；結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。三類卷（24-28分，以26分為基準分，適當浮動）：基本符合題意，主題基本明確；內(nèi)容較充實，感情真實；描寫不充分，細節(jié)較少；語言基本通順，有少量語??；結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚。四類卷（24分以下）：偏離題意，立意不當；中心不明確，內(nèi)容空洞；沒有描寫，沒有細節(jié)；語言不通順、語病多；結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂。（說明：沒有題目，扣2分。錯別字3個扣1分，重復(fù)的不計。）附：文言文參考譯文孔子對南宮敬叔說：“我聽說老子博古通今，通曉禮樂的起源，明白道德的歸屬，那么他就是我的老師，現(xiàn)在我要到他那里去。”南宮敬叔回答說：“我遵從您的意愿?！庇谑悄蠈m敬叔對魯國國君說：“我接受父親的囑咐說：‘孔子是圣人的后代。他的祖先弗父何，最初擁有了宋國，后來給了弟弟厲公。到了正考父時，輔佐戴公、武公、宣公三個國君，三次任命，他一次比一次恭敬。因此他家鼎上刻的銘文說：第一次任命，他彎著腰；第二次任命，他彎著身子；第三次任命，他俯下身子。他靠著墻根走，也沒有人敢欺侮他。在這個鼎里煮稠粥，煮稀粥，用來糊口。他的恭敬節(jié)儉就到了這種地步。臧孫紇曾說過這樣的話：