大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱

第第10頁大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)?課程教學(xué)大綱一、課程根本信息課程代碼：00011132英文名稱：InnovationandEntrepreneurshipGuidanceofCollegeStudents課程類別：公共選修課程授課對象：全院各專業(yè)學(xué) 時(shí)：72學(xué)時(shí)學(xué) 分：2學(xué)分主要教學(xué)平臺：高校邦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺高校邦是中國最大的高校在線教育一站式解決方案提供商,助高校最值得信賴的在線教育創(chuàng)新合作伙伴。截至目前，高校邦已與北京航空航天大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華南理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京開放大學(xué)等500200AWSVMware百度、華為等國內(nèi)外知名企業(yè)建立深度的戰(zhàn)略合作關(guān)系。二、教學(xué)目的與任務(wù)該課程是面向在校大學(xué)生開設(shè)的一門公共選修課程，旨在通過創(chuàng)創(chuàng)業(yè)。課程的主要任務(wù)是使大學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的根本知識、具備必要的創(chuàng)業(yè)能力，從而樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。三、課程介紹四、課程設(shè)置師資質(zhì)的專家與校外成功創(chuàng)業(yè)人士、企業(yè)專家組織開展。五、課程內(nèi)容〔一〕線上課程：線上課程包括兩個(gè)主干課程，分別為?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙?課程與?創(chuàng)業(yè)根本功與精益創(chuàng)業(yè)方法論?課程。具體內(nèi)容、要求與目標(biāo)如下：課程一：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙中文：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙課程名稱 英文：Innovationandentrepreneurshipenlightenment王眾托 中國工程院院士系統(tǒng)工程與管理科學(xué)專家，大連理工大學(xué)知識科學(xué)與技術(shù)研究中心主任，中國系統(tǒng)工程學(xué)會副理事長，2001年中選為中國工程院院士，獲系統(tǒng)科學(xué)與系統(tǒng)工程科學(xué)技術(shù)獎終身成就獎。滲透式學(xué)習(xí)的發(fā)起人，畢生致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。指導(dǎo)博士、碩主講教師

士生的研究方向：決策分析與決策支持系統(tǒng)；知識管理與知識系統(tǒng)工程。李嘉 極客標(biāo)簽創(chuàng)始人13SybaseSunMicrosystem、SASWeb相關(guān)前后胎開發(fā)天使匯企業(yè)專家團(tuán)隊(duì)課程學(xué)習(xí)方 學(xué)式教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)與要求三局部那么邀請王眾托老院士講解青年創(chuàng)業(yè)者需要具備的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新素質(zhì)。三個(gè)局部綜合培養(yǎng)學(xué)生的能力如下：了解創(chuàng)業(yè)者的工作與生活日常認(rèn)識創(chuàng)業(yè)公司的企業(yè)文化氣氛認(rèn)識創(chuàng)業(yè)公司的根本運(yùn)作模式理解創(chuàng)業(yè)與就業(yè)該如何選擇理解如何正確選擇創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)理解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的根本素質(zhì)與意識理解青年創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的創(chuàng)新思維與意識力、商務(wù)與管理能力、倫理道德以及終身學(xué)習(xí)能力掌握面對失敗與壓力的方法解決在中國經(jīng)濟(jì)與政治環(huán)境背景下創(chuàng)業(yè)所面臨的困境課程內(nèi)容介紹創(chuàng)業(yè)百道?本課程由天使匯投資平臺的投資經(jīng)理主講，并配有配套教材。本課程致力于打造成體系的、接地氣的、符合中國實(shí)際情況的、創(chuàng)業(yè)者能看明白的，創(chuàng)業(yè)世界觀與方法論，解決中國創(chuàng)業(yè)者不會創(chuàng)業(yè)、不敢創(chuàng)業(yè)的問題與創(chuàng)業(yè)過程中普世性的困難，將潛在創(chuàng)業(yè)者邁出創(chuàng)業(yè)第一步的門檻降到零。課程主要內(nèi)容:如何開場創(chuàng)業(yè)如何融資如何處理與投資人的關(guān)系如何做產(chǎn)品如何處理團(tuán)隊(duì)關(guān)系如何進(jìn)展推廣營銷如何處理與媒體的關(guān)系如何處理政府關(guān)系20課程主要內(nèi)容:創(chuàng)業(yè)與就業(yè)該如何選擇創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)選擇創(chuàng)業(yè)的意義—理性客觀對待創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者的工作與生活日常創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的根本素質(zhì)與意識創(chuàng)業(yè)公司的企業(yè)文化氣氛創(chuàng)業(yè)過程中最容易導(dǎo)致失敗的因素如何面對壓力與失敗創(chuàng)業(yè)第一桶金怎么來課程主要內(nèi)容:溝通能力、商務(wù)與管理能力、倫理道德以及終身學(xué)習(xí)能力系統(tǒng)集成與創(chuàng)新滲透式學(xué)習(xí)：發(fā)現(xiàn)隱性知識的方法教學(xué)內(nèi)容及根本要求教學(xué)內(nèi)容：第一局部創(chuàng)新思維 10學(xué)時(shí)第一章創(chuàng)新型思維方式—滲透式學(xué)習(xí)方法介紹第二章 創(chuàng)新素質(zhì)第三章創(chuàng)新型思維的應(yīng)用第二局部創(chuàng)業(yè)百道 16學(xué)時(shí)第四章如開場創(chuàng)業(yè)第五章如何融資第六章如何處理投資人關(guān)系第七章如何做產(chǎn)品？第八章如何處理團(tuán)隊(duì)關(guān)系第九章如何進(jìn)展推廣營銷第十章何處理媒體關(guān)系第三局部創(chuàng)業(yè)案例學(xué)習(xí) 10學(xué)時(shí)第十一章千面創(chuàng)業(yè)者第十二章創(chuàng)業(yè)與就業(yè)如何選擇第十三章創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)選擇第十四章創(chuàng)業(yè)者的工作與生活第十五章創(chuàng)業(yè)者的根本素質(zhì)與意識第十六章創(chuàng)業(yè)公司的企業(yè)文化氣氛第十七章面對壓力與失敗第十八章關(guān)于產(chǎn)品第十九章關(guān)于市場關(guān)于錢第二十章對未來創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的看法與預(yù)測業(yè)者第十二章創(chuàng)業(yè)與就業(yè)如何選擇第十三章創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)選擇第十四章創(chuàng)業(yè)者的工作與生活第十五章創(chuàng)業(yè)者的根本素質(zhì)與意識第十六章創(chuàng)業(yè)公司的企業(yè)文化氣氛第十七章面對壓力與失敗第十八章關(guān)于產(chǎn)品第十九章關(guān)于市場關(guān)于錢第二十章對未來創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的看法與預(yù)測課程二：創(chuàng)業(yè)根本功與精益創(chuàng)業(yè)方法論：課程名稱

中文：創(chuàng)業(yè)根本功與精益創(chuàng)業(yè)方法論英文：StartupBasicskill王功權(quán) 萬通集團(tuán)創(chuàng)始〔業(yè)界稱萬通六君子之一鼎暉創(chuàng)業(yè)投資基金創(chuàng)始人張平合世界邦創(chuàng)始人兼段毅房多多創(chuàng)始人兼CEO李牧晴執(zhí)一資本創(chuàng)始合伙人教師 陳琪蘑菇街創(chuàng)始人兼宋良靜泰合資本創(chuàng)始人張玳 ThoughtWorks中國區(qū)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人?益創(chuàng)業(yè)實(shí)?中文版譯者；朱晨 ThoughtWorks資深業(yè)務(wù)咨詢闕登峰決勝網(wǎng)創(chuàng)始人兼董事長課程學(xué)習(xí)方 學(xué)式課程教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)目標(biāo)：在不同階段制定戰(zhàn)略的方式方法的講解，培養(yǎng)學(xué)生的能力如下：了解零起步創(chuàng)業(yè)所需要具備的必須環(huán)節(jié)把握正確理性的創(chuàng)業(yè)心態(tài)理解并掌握產(chǎn)品的運(yùn)營技巧及用戶獲取方式掌握創(chuàng)業(yè)不同階段的產(chǎn)品策略與功能取舍了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建流程、核心創(chuàng)始人的組建方法與組成要素理解初創(chuàng)公司的組建、管理與運(yùn)營的根本要素整合理解籌融資的節(jié)奏以及如何進(jìn)展籌融資的過程管理理解創(chuàng)業(yè)公司的股權(quán)構(gòu)造及股權(quán)分配方式課程內(nèi)容介紹創(chuàng)業(yè)先修根本功—創(chuàng)業(yè)心態(tài)?功權(quán)先生通過分析梳理中國自改革開放以來社會環(huán)境與商業(yè)環(huán)境的創(chuàng)業(yè)先修根本功—產(chǎn)品開發(fā)?本課程由蘑菇街創(chuàng)始人兼CEO陳琪親自講授，結(jié)合蘑菇街從初創(chuàng)伊始到穩(wěn)定開展的歷程，逐步拆解創(chuàng)業(yè)的核心－－產(chǎn)品,分別從產(chǎn)品市場、切入點(diǎn)、模式、功能、用戶、運(yùn)營、產(chǎn)品價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品經(jīng)理必備技能等全方位多角度講解產(chǎn)品開發(fā)的各個(gè)關(guān)鍵因素。創(chuàng)業(yè)先修根本功—公司治理?世界邦創(chuàng)始人張平合結(jié)合自身多年的資深跨國公司管理經(jīng)歷與搭建，到企業(yè)文化的構(gòu)建，為學(xué)習(xí)者提供了詳盡的講解。創(chuàng)業(yè)先修根本功—戰(zhàn)略規(guī)劃?落實(shí)的實(shí)用方式方法。創(chuàng)業(yè)先修根本功—籌融資與商業(yè)方案?泰合資本創(chuàng)始人宋良靜分別從投資人與創(chuàng)業(yè)者雙重角度來闡述面拆解籌融資過程中的常見問題與解決方法。創(chuàng)業(yè)先修根本功—資源整合?教學(xué)內(nèi)容及根本要求教學(xué)內(nèi)容：第一章創(chuàng)業(yè)心態(tài)主講人：王功權(quán) 萬通集團(tuán)創(chuàng)始人〔業(yè)界稱萬通六君子〕之一，鼎創(chuàng)業(yè)投資基金創(chuàng)始人章節(jié)學(xué)時(shí)：3明確創(chuàng)業(yè)動機(jī)，做好心理準(zhǔn)備調(diào)整創(chuàng)業(yè)心態(tài)，正確對待成功與失敗如何進(jìn)展物質(zhì)資源準(zhǔn)備如何設(shè)定創(chuàng)業(yè)里程碑如何正確設(shè)置創(chuàng)業(yè)目標(biāo)第二章初創(chuàng)企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、運(yùn)營與營銷主講人：陳琪蘑菇街創(chuàng)始人兼CEO章節(jié)學(xué)時(shí)：5產(chǎn)品定位產(chǎn)品切入點(diǎn)產(chǎn)品模型產(chǎn)品功能產(chǎn)品運(yùn)營精準(zhǔn)用戶獲取產(chǎn)品功能迭代產(chǎn)品目標(biāo)第三章公司治理及股權(quán)構(gòu)造設(shè)計(jì)主講人：張平合世界邦創(chuàng)始人兼CEO章節(jié)學(xué)時(shí)：5初創(chuàng)公司的團(tuán)隊(duì)搭建、團(tuán)隊(duì)建立及股權(quán)構(gòu)造設(shè)計(jì)初創(chuàng)公司必須知道的公司治理常識公司日常經(jīng)營中瑣碎而又必須認(rèn)真對待的事初創(chuàng)企業(yè)的文化建立第四章創(chuàng)業(yè)公司的戰(zhàn)略與執(zhí)行主講人：段毅房多多創(chuàng)始人兼CEO李牧晴執(zhí)一資本創(chuàng)始合伙人章節(jié)學(xué)時(shí)：5初創(chuàng)階段的公司應(yīng)考慮哪些戰(zhàn)略問題？基于戰(zhàn)略，如何制定與有效執(zhí)行策略？如何把戰(zhàn)略與每天的執(zhí)行嚴(yán)密聯(lián)系在一起？如何思考戰(zhàn)略與策略是否需要進(jìn)展調(diào)整？第五章創(chuàng)業(yè)與籌融資主講人：宋良靜泰合資本創(chuàng)始人章節(jié)學(xué)時(shí)：3創(chuàng)業(yè)者如何培養(yǎng)籌融資能力創(chuàng)業(yè)公司的價(jià)值管理投資協(xié)議條款解讀什么是籌融資什么是優(yōu)先認(rèn)購權(quán)導(dǎo)致融資失敗的關(guān)鍵因素第六章創(chuàng)業(yè)公司的資源整合主講人：闕登峰決勝網(wǎng)創(chuàng)始人兼董事長章節(jié)學(xué)時(shí)：3業(yè)務(wù)資源整合人才資源整合外腦資源整合生態(tài)資源整合第七章 精益創(chuàng)業(yè)方法論主講人：張玳 ThoughtWorks中國區(qū)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人?精益創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)?中文版譯者章節(jié)學(xué)時(shí)：3第1講引子：一個(gè)創(chuàng)業(yè)失敗的故事第2講精益創(chuàng)業(yè)的前世今生第3講創(chuàng)業(yè)環(huán)境的變化4講豐田生產(chǎn)體系的啟示5講關(guān)于“浪費(fèi)〞6講精益創(chuàng)業(yè)的步驟7講明確業(yè)務(wù)模式第8講業(yè)務(wù)模式畫布與精益畫布第9講目標(biāo)客戶與困擾第10講對目標(biāo)客戶的細(xì)分第11講獨(dú)特價(jià)值12講競爭門檻第13講客戶渠道第14講解決方案第15講關(guān)鍵指標(biāo)第16講本錢與收入第17講測試業(yè)務(wù)模式第18講調(diào)整業(yè)務(wù)模式--轉(zhuǎn)型第19講優(yōu)化與擴(kuò)張第20講精益創(chuàng)業(yè)的一些難點(diǎn)第21講不適用精益創(chuàng)業(yè)的場合第22講創(chuàng)業(yè)始終需要大量的投入第八章精益創(chuàng)業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂〔線下局部〕主講人：張玳主講人：張玳ThoughtWorks中國區(qū)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、?精益創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)?中文版譯者；朱晨ThoughtWorks資深業(yè)務(wù)咨詢師2、線下課程：分為指導(dǎo)講座與線下咨詢輔導(dǎo)兩局部?！?〕指導(dǎo)講座時(shí)間安排：序號講座名稱序號講座名稱大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課123主講人學(xué)院相關(guān)教師蘇州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心盛江華科長蘇大天宮孵化器袁方總經(jīng)理4程導(dǎo)學(xué)創(chuàng)業(yè)形勢及創(chuàng)業(yè)政策報(bào)告會大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)百道大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)課程學(xué)院相關(guān)教師F202F202F202F202〔2〕線下咨詢輔導(dǎo)安排：根據(jù)選修該課程的學(xué)生人數(shù)分班，分別由校內(nèi)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在學(xué)期中第六周至第十五周的單周周四下午進(jìn)展輔導(dǎo)，請輔導(dǎo)教師做好相關(guān)咨詢與輔導(dǎo)記錄。三、考核方式：學(xué)期綜合考核包括四局部：線上課程考核、線下課程考核、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力考核與課程結(jié)業(yè)匯報(bào)。1、線上課程考核：兩門網(wǎng)絡(luò)課程分別包括視頻學(xué)習(xí)、章節(jié)討論、作業(yè)、測驗(yàn)、結(jié)課考試等局部，系統(tǒng)會根據(jù)視頻課程學(xué)習(xí)時(shí)間、章節(jié)作業(yè)與測試等學(xué)習(xí)程度對兩門課程分別打分，〔其中作業(yè)由輔導(dǎo)教師在線打分，視頻課程學(xué)習(xí)時(shí)長不得低于1500分鐘〕。此項(xiàng)占總成績的40%，以網(wǎng)上兩門課程所得平均分為根底分。220%，按考勤簽到計(jì)分。340%，由輔導(dǎo)教師手工批改計(jì)分。4、課程結(jié)業(yè)匯報(bào)：各課程班級可自行組織匯報(bào)并篩選1-2個(gè)團(tuán)隊(duì)參加該門課程的集中匯報(bào)，表現(xiàn)優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)將入選學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才庫，并優(yōu)先推