統(tǒng)編版《道德與法治》五年級下冊第8課《推翻帝制 民族覺醒》優(yōu)質課件+說課課件

人教統(tǒng)編版《道德與法治》五年級下冊第三單元

百年逐夢

復興中華8.推翻帝國

民族覺醒第1課時

革命先驅孫中山教學目標情感態(tài)度與價值觀過程與方法知識與技能

了解孫中山憂國憂民、堅韌不拔的民族精神，增強學生民族意識，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向與社會主義核心價值觀；通過收集資料培養(yǎng)學生收集資料、整合歸納的能力；了解和掌握孫中山相關革命活動，了解資產(chǎn)階級革命思想的傳播，掌握如何創(chuàng)立中國同盟會，三民主義思想的提出等歷史基礎知識。新課導入2021年7月1日上午，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會在北京天安門廣場隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平發(fā)表重要講話。中山裝新課導入南京市中山陵廣州市中山大學新課導入中山市孫中山紀念館人們?yōu)槭裁从酶鞣N方式紀念孫中山先生？新知講解《辛丑條約》簽訂后，民族危機空前嚴重。清政府的腐敗無能使各種社會矛盾更加尖銳。許多有識之士認識到，只有推翻清政府的反動統(tǒng)治，中國才有出路。他們不斷尋求救國救民的道路，進行奮勇抗爭，孫中山先生就是其中的杰出代表?！缎脸髼l約》新知講解孫中山（1866年11月12日-1925年3月12日），名文，字載之，號日新，又號逸仙，生于廣東省廣州府香山縣（今中山市）翠亨村，偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅。新知講解孫中山先生簡介新知講解：了解孫中山的革命足跡1905年，成立中國同盟會。1911年10月10日，領導發(fā)動辛亥革命。辛亥革命后被推舉為中華民國臨時大總統(tǒng)。1925年3月12日，孫中山在北京逝世。1929年6月1日，葬于南京紫金山中山陵。1940年國民政府通令全國，尊稱其為“中華民國國父”。新知講解孫中山故居中山市南朗鎮(zhèn)翠亨村立志救國

孫中山早年到香港學醫(yī)，1892年學醫(yī)畢業(yè)后，在澳門、廣州一帶行醫(yī)，但他認識到“醫(yī)術救人，所濟有限”“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要。1894年孫中山上書李鴻章，提出革命建議，但未被采納，他很是失望。同年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，清政府一敗涂地，孫中山放棄了對清政府的最后一點幻想，自此走上革命道路。孫中山早年的人生規(guī)劃有何變化？新知講解186618791892189411月18951896出生翠亨檀香山求學香港學醫(yī)上書李鴻章成立興中會廣州起義流亡海外醫(yī)人

醫(yī)國

孫中山的早期革命活動為什么會有這一改變？內憂外患反侵略求獨立反封建求民主國內革命情緒日趨高漲新知講解

實現(xiàn)中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。孫中山正是這樣一位推動中華民族復興的偉大革命先驅，他高舉反對封建專制統(tǒng)治的旗幟，毅然投身民主革命事業(yè)。他第一次提出“振興中華”這個影響深遠的口號，成立同盟會，積極傳播革命思想。他為推進民主革命四處奔走、大聲疾呼。孫中山一生都在為推翻帝制，推進民主革命，實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力，他是一位偉大的革命先驅，值得我們每個人尊敬與懷念。1905年8月，中國革命同盟會成立（中國同盟會由興中會、華興會、光復會合并而成），孫中山被推舉為總理。新知講解中國同盟會的成立新知講解中國同盟會時間：地點：目的：政治綱領：性質：影響：日本東京1905年驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權第一個全國性、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨為集中革命力量，建立統(tǒng)一的革命組織使全國的資產(chǎn)階級革命有了統(tǒng)一的領導和奮斗目標，推動全國革命運動的發(fā)展。中國同盟會會徽新知講解新知講解三民主義的發(fā)表民族主義民權主義民生主義驅除韃虜恢復中華創(chuàng)立民國平均地權推翻清王朝的統(tǒng)治，反對民族壓迫建立資產(chǎn)階級專政的議會制共和國“核定地價”（解決貧富不均等問題）（前提）（核心）（補充和發(fā)展）三民主義成為孫中山領導資產(chǎn)階級革命的指導思想新知講解：感受孫中山的革命精神

一息尚存，不忘救國。國家之本，在于人民。吾之所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。中國如果強盛起來，我們不但是要恢復民族的地位，還要對于世界負一個大責任。1.請與你的同伴說說這些名言的含義。2.請結合孫中山先生的偉大精神，說說對自己的學習生

活的啟示。知識拓展在抗擊新冠肺炎疫情的關鍵時刻，我們同樣需要有孫中山先生那樣堅韌不拔、高風亮節(jié)的品格，展現(xiàn)中國力量、中國精神，彰顯中華民族同舟共濟、守望相助的家國情懷；學習孫中山先生“革命尚未成功，同志仍需努力”的精神，打好抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不獲全勝決不輕言成功。千百年來，中華民族歷經(jīng)風雨，但沒有任何一次被苦難打垮，而是在一次次淬煉和升華中不斷鑄就輝煌。經(jīng)歷風雨才能見到彩虹，闖過隘口才能一馬平川。新知講解學習孫中山先生勤學善思，與時俱進的人生態(tài)度。孫中山先生曾說：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡?！睍r代的車輪滾滾向前，跟不上的人必將被淘汰。我們應當勤奮好學，孜孜以求，不斷進取，勇于創(chuàng)新，準確把握時代特征，始終站在時代前列和實踐前沿，始終堅持解放思想、實事求是和開拓進取，在大膽探索中繼承發(fā)展。新知講解學習孫中山先生愈挫愈奮，堅韌不拔的意志品質。孫中山先生一生先后發(fā)動了十次大的武裝起義，百折不撓、從不退縮。如今，想要實現(xiàn)中國夢，必須拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，憑借堅韌不拔的毅力和耐心，開創(chuàng)中華民族在世界上的新局面、新樂章。課堂檢測一、選擇題。1、“振興中華”是每一位愛國志士的不懈追求。最早喊出這個口號的是孫中山，為了振興中國，他成立的中國第一個資產(chǎn)階級革命團體是（

）A.強學會B.興中會C.光復會D.同盟會2、孫中山將同盟會綱領闡述為“民族、民權、民生”的三民主義。以下最能體現(xiàn)“民生主義”的一項是（

）A.驅除韃虜

B.恢復中華

C.創(chuàng)立民國

D.平均地權BD課堂檢測3.“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權?！边@是中國近代某一革命組織的革命綱領。下列關于該“革命組織”的說法，不正確的是（

）A．在孫中山領導下成立B．其機關刊物是《民報》C．推動了辛亥革命的爆發(fā)D．在1905年成立于南京D課堂檢測4.如果某班委會決定辦一期以“紀念孫中山”為主題的黑板報，同學們提供以下資料，不能采用的是（

）A．興中會的成立B．《時務報》的創(chuàng)辦C．同盟會的成立D．“三民主義”的意義B相關鏈接2016年11月11日，習近平總書記在紀念孫中山先生誕辰150周年大會上發(fā)表重要講話，他指出，孫中山先生在從事緊張的革命活動的過程中，一直思考著建設中國的問題。1917年到1919年，他寫出《建國方略》一書，構想了中國建設的偉大藍圖相關鏈接

今天，在中國共產(chǎn)黨領導下，在全國各族人民頑強奮斗下，孫中山先生當年描繪的這個藍圖早已實現(xiàn)，中國人民創(chuàng)造的許多成就遠遠超出了孫中山先生的設想。祖國大地上，鐵路進青藏，公路密成網(wǎng)，高峽出平湖，港口連五洋，產(chǎn)業(yè)門類齊，稻麥遍地香，神舟遨太空，國防更堅強。孫中山先生致力于建設的獨立、民主、富強的國家早已巍然屹立在世界東方。相關鏈接中國一分鐘課堂檢測親愛的同學們，大家此時此刻，一定有許多話想對孫中山先生或是對我們偉大的祖國說吧！那么就請拿起手中的筆，寫一寫心里話吧！小結

今日中華民族的偉大復興是無數(shù)的革命先輩們用自己的血肉之軀、鮮活生命換來的，讓我們牢記歷史，奮發(fā)圖強，華夏兒女為華夏！為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，貢獻自己的力量！感謝聆聽！人教統(tǒng)編版《道德與法治》五年級下冊第三單元

百年追夢

復興中華8.推翻帝制

民族覺醒第2課時

辛亥革命推翻帝制

民主共和漸入人心教學目標情感態(tài)度與價值觀感受革命成果來之不易，珍惜當下生活。過程與方法知識與技能查閱資料、交流討論1.知道中華民國的成立，結束了封建兩千多年的帝制。清楚辛亥革命建立了中國歷史上第一個共和制國家，傳播了民主共和的理念。2.了解辛亥革命后社會出現(xiàn)的新風尚。3.增強學生對中國革命的理解，培養(yǎng)愛國主義精神。同學們，這是人民英雄紀念碑上的一座浮雕，誰知道它所展現(xiàn)的是哪個重大的歷史事件？辛亥革命前，多個不平等條約中，從《南京條約》到《辛丑條約》的8次主要賠款，就被勒索19億多銀元，相當于1901年清政府全年財政收入的16倍。如果你是當時的國人，你有什么感受？怎么樣才能拯救中國？同盟會1905年8月東京興中會1894年11月檀香山自孫中山先生創(chuàng)辦興中會后，隨著革命思想的傳播各地革命團體不斷涌現(xiàn)，革命力量也在不斷壯大，國內武裝起義此起彼伏。興中會成立和同盟會的國外分布1907安慶起義1906萍瀏醴起義1910黃花崗起義1907鎮(zhèn)南關起義革命志士的奮斗萍瀏醴起義

1906年，劉道一、蔡紹南領導，是同盟會成立后領導的第一次武裝起義。雖然失敗，但是同盟會的聲望由此大振。萍瀏醴：江西湖南交界的萍鄉(xiāng)、瀏陽、醴陵

1905年，湖南發(fā)生水災，官僚豪紳乘機哄抬米價，饑民載道。

1906年，同盟會會員劉道一等從日本回到湖南聯(lián)絡會黨，確定了江西萍鄉(xiāng)、湖南瀏陽、醴陵三處同時發(fā)動起義，萍鄉(xiāng)方面以安源煤礦礦工數(shù)千人為主力。12月初起義爆發(fā)，起義軍聲勢浩大，屢敗清軍。清政府數(shù)萬軍隊鎮(zhèn)壓，起義軍失敗，劉道一等遇害。安慶、紹興起義1907年7月6日，光復會成員徐錫麟，在安慶策劃、組織刺殺安徽巡撫恩銘，并率領學生軍起義，攻占軍械所，在激戰(zhàn)4小時后，起義失敗，徐錫麟等被捕，慷慨就義。革命黨人秋瑾在浙江紹興準備策應，因歹徒告密，被捕遇難。徐錫麟巾幗英雄—秋瑾鎮(zhèn)南關起義

1907年，孫中山、黃興籌劃領導廣州起義，奇襲鎮(zhèn)南關，起義軍奮戰(zhàn)七晝夜，因彈藥缺乏，最終失敗。黃興黃花崗起義1910年，孫中山同黃興、趙聲等人商討在廣州舉行起義。1911年4月,由于情況發(fā)生變化，黃興臨時決定提前發(fā)動起義,終因眾寡懸殊,起義失敗。喻培倫、林覺民等80多人英勇犧牲。后來收殮烈士遺骨72具,合葬于廣州城郊黃花崗，史稱“黃花崗七十二烈士”。黃花崗起義的意義這次起義雖然失敗，但革命黨人不屈不撓的精神和視死如歸的英雄氣概，極大地鼓舞了全國人民的斗志。起義失敗烈士的遺?。ㄒ?guī)模最大的一次起義）黃花崗起義烈士故事會你所知道的黃花崗七十二烈士有哪些？你了解他們的故事嗎？請收集烈士們的故事，開一個故事會吧。故事會喻培倫喻培倫在廣州起義前夕趕制了300多枚炸彈，為起義作出了突出貢獻。起義爆發(fā)后，喻培倫胸前掛著滿滿一筐炸彈，一邊沖鋒一邊投彈，最后身負重傷，彈盡力竭，不幸被俘。在敵人面前，他拒不吐露革命機密，最后英勇就義。林覺民他小時候聰明好學，志向遠大。長大后結了婚，生了一個兒子。他和妻子互敬互愛，家庭生活十分美滿。但是他還有更大的志向，就是拯救受苦受難的祖國和廣大人民。為了這個志向，他毅然離開家庭，離開父親、妻子和孩子，去日本留學。幾年以后，他作為一位堅定的革命者，回到國內，準備參加廣州的武裝起義，推翻清朝。因為要召集家鄉(xiāng)的同志，他回到家中。見到年老的父親和可愛的妻兒，想到起義如果失敗，犧牲了生命，這次可能是最后一次見面，他心里很不平靜?？伤蝗绦恼f出真情，又匆匆離去了。廣州起義前夕，林覺民給父親和妻子寫了絕筆信。他對父親說：“我死了，讓大人吃苦，弟弟妹妹也無人照顧。然而我的死對全國同胞有用處?！彼麑ζ拮诱f：“我們有過甜蜜幸福的生活，正是為了讓天下人都得到幸福，我才寧愿去家舍命，離開你，為天下人謀求永遠的幸福!”幾天后，林覺民在起義中被俘犧牲，死時才25歲。他為國舍家的情操，教育了一代代青少年。黃花崗烈士故事——林覺民舍小家報國家最感人的一封情書--《與妻書》小組活動直到黃花崗起義失敗，孫中山從1895年到1911年間，直接或間接領導的十多次武裝起義皆以失敗告終，為什么他們不放棄，反而愈挫愈勇，堅持革命呢？辛亥革命？武昌起義與辛亥革命廣州起義的失敗并沒有擊垮革命黨人。在孫中山和其他革命黨人的影響下，1911年10月10日晚，武昌城內的新軍中的革命黨人和士兵打響了武昌起義的槍聲。經(jīng)過一夜激戰(zhàn)，第二天清晨，起義軍占領武昌。接著，漢口、漢陽的新軍也先后起義，革命在武漢三鎮(zhèn)首先取得勝利。武昌起義勝利后，很快得到全國各地的響應。僅一個多月時間，全國就有十幾個省宣布脫離清政府獨立，形成了席卷全國的革命浪潮，清政府的統(tǒng)治迅速崩潰。因這一年是農歷辛亥年，這次革命被稱為“辛亥革命”武昌起義打響了辛亥革命的第一槍!武昌起義：為什么辛亥革命過去了一百多年，我們還要紀念它？1、思想文化上：辛亥革命給人們帶來了一次思想文化上的解放，使得民主共和的思想深入人心，激發(fā)了全國人民愛國之情與民族覺醒。2、生活習俗上：辛亥革命促進了社會習俗的除舊布新。3、政治上：辛亥革命推翻了清王朝，結束了兩千多年的封建專制統(tǒng)治，成立了民主共和國。4、經(jīng)濟上：辛亥革命把中國引入了近代化發(fā)展的熱潮，貧窮落后的中國漸漸走向經(jīng)濟發(fā)展的道路，中國民族資本主義漸漸發(fā)展起來。辛亥革命的影響

辛亥革命已經(jīng)過去100多年了，但革命者不怕犧牲的愛國精神永遠留在我們心中。你會用怎樣的方式來銘記歷史、紀念辛亥革命呢？和同學們討論一下，談談你的想法?；顒訄@中華民國成立1912年1月，革命黨人在南京建立了臨時政府，孫中山就任臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國成立。了中國兩千多年的封建帝制，1912年2月12日，清帝退位，結束民主共和漸入人心。小組活動你知道以孫中山為首的革命黨人為實現(xiàn)民主共和的理想做了哪些積極的探索嗎？讓我們一起去了解一下吧！開動腦筋有人稱辛亥革命是從“頭”到“腳”的革命，你知道什么是從“頭”到“腳”的革命嗎？請結合教材圖文和課前調查收集的資料，談談你的理解？剪發(fā)辮勸禁纏足從“頭”到“腳”的革命改稱謂不再叫“老爺”請叫“先生”換新衣服中山裝替代了小馬褂兒不再跪拜平等就是不要卑躬屈膝男女無別可以一起坐車還能牽手逛街開動腦筋想一想，當時的民國政府為什么要廢除這些封建時代的陋習？辛亥革命是20世紀中國發(fā)生的一次歷史性巨變。雖然它不是一次徹底的革命，沒有真正實現(xiàn)民族獨立和人民解放，但它推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制，傳播了民主共和的理念，促進了中華民族的思想解放，深刻影響和推動了近代中國的變革。小結感謝聆聽！承革命精神訪中山事跡目錄CONTENTSPAGE1234教材分析學情分析目標設定課堂展示教材解讀教學目標教學重難點學情分析教材解讀一、教材分析教學板書教材分析：課前準備教材解讀教學目標教學重難點學情分析教材解讀學情分析革命先驅孫中山了解孫中山探求救國救民道路所做的努力，學習和繼承他的革命精神。辛亥革命推翻帝制民主共和漸入人心了解革命黨人為推翻清朝反動統(tǒng)治所付出的努力，學習他們的愛國精神。理解辛亥革命帶來的諸多變化和深遠影響。推翻帝制民族覺醒課前準備教材解讀教學目標教學重難點學情分析教材解讀學情分析二、學情分析面向對象：第三學段五年級的學生。重要程度：培養(yǎng)正確價值觀最佳時期。學生局限：人物、事件了解程度不深。興趣優(yōu)勢：對歷史故事學習具有濃厚興趣。

目標設定第一課時1.通過觀察生活中紀念孫中山先生的多種方式，初步了解孫中山先生。2.通過小組探究、討論交流，知道孫中山先生為推進民主革命所作的巨大貢獻。3.通過閱讀材料、觀看視頻等方式了解孫中山先生一往無前、不屈不撓的革命精神，懂得最好的紀念就是學習和繼承他的革命精神。三、目標設定第二課時1.通過講故事、看視頻，了解黃花崗起義的過程，感受革命黨人為救國救民浴血奮戰(zhàn)的英雄氣概。2.通過小組探究、討論交流，初步體會辛亥革命的過程和意義，認識傳承革命者愛國精神的必要性和重要性，樹立為振興中華努力奮斗的意識。第三課時1.通過填寫學習資料單、討論交流，了解辛亥革命成功后中國政治制度、民主憲法的變化，感受臨時政府和清王朝的區(qū)別。2.通過閱讀材料、觀看視頻的方式，找尋辛亥革命后社會生活出現(xiàn)的新風尚，進一步理解辛亥革命的偉大意義。教材解讀教學目標教學重難點學情分析學情分析教學目標通過觀察生活中紀念孫中山先生的多種方式，初步了解孫中山先生。初步了解孫中山通過小組探究、討論交流，知道孫中山先生為推進民主革命所作的巨大貢獻。知道孫中山貢獻通過閱讀材料、觀看視頻等方式了解孫中山先生一往無前、不屈不撓的革命精神，懂得最好的紀念就是學習和繼承他的革命精神。（教學重、難點）學習繼承革命精神三、目標設定（第一課時）五中山路南京廣州上海蕪湖有多少城市，就有多少中山路1866-1925革/命/先/鋒/天/下/為/公Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere,magnased孫中山為了改造中國耗盡畢生的精力，在歷史上留下了不可磨滅的功勛，也為政治和后繼者建立了堅固而珍貴的遺產(chǎn)革命先驅孫中山人物簡介生卒年月：1866年11月12日－1925年3月12日出生地：廣東省香山縣（今中山市）翠亨村早年經(jīng)歷：到香港學醫(yī)，畢業(yè)后在澳門、廣州一帶行醫(yī)。認識到“醫(yī)術救人，所濟有限”，“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要。主張變更：改革建議未被采納后，放棄對清政府幻想，走上革命道路。教學過程時代背景清政府腐敗無能外國列強侵略內憂外患

《辛丑條約》簽訂后，民族危機空前嚴重。清政府的腐敗無能使各種社會矛盾更加尖銳。許多有識之士認識到，只有推翻清政府的反動統(tǒng)治，中國才有出路。他們不斷探求救國救民的道路，進行奮勇抗爭，孫中山先生就是其中的杰出代表。教學過程活動探究繪制年代尺年代尺貼紙孫中山民主革命資料教學過程活動探究年代尺制作要求1閱讀孫中山推進民主革命相關資料2提取關鍵時間與事件，記于貼紙上3根據(jù)時間，將貼紙貼于年代尺之上教學過程活動探究1894年，上書李鴻章1894年，成立興中會1905年，創(chuàng)立同盟會1924年，抱病北上學習和繼承他的革命精神一息尚存，不忘救國。國家之本，在于人民。吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。中國如果強盛起來，我們不但是要恢復民族的地位，還要對于世界負一個大責任。一息尚存,不忘救國。一息尚存,不忘救國。革命尚未成功，同志仍需努力。國家之本,在于人民。耕者有其田吾志所向,一往無前,愈挫愈奮,再接再厲。中國如果強盛起來,我們不但是要恢復民族的地位,還要對于世界負一個大責任。中國如果強盛起來,我們不但是要恢復民族的地位,還要對于世界負一個大責任。同志們、朋友們！孫中山先生當年說：“以四百兆蒼生之眾，數(shù)萬里土地之饒，因可發(fā)奮為雄，無敵于天下?！薄拔┰钢T君將振興中國之責任，置之于自身之肩上?！睂O中山先生在生命的最后時刻仍然囑咐，革命尚未成功，同志仍須努力。實現(xiàn)中國現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)全體中國人民共同富裕，我們還有很長的路要走，還有很多困難和風險要去戰(zhàn)勝。板書設計為何紀念如何紀念知生平簡介曉民主貢獻革命先驅承中山精神啟時代篇章宏偉藍圖革命先驅孫中山Travelinginunsplash謝謝您的聆聽！Thankyou!Travelinginnsplash曉辛亥意義歷革命征程承振興重任目錄CONTENTSPAGE1234教材分析學情分析目標設定課堂展示教材解讀教學目標教學重難點學情分析教材解讀一、教材分析教學板書教材分析：課前準備教材解讀教學目標教學重難點學情分析教材解讀學情分析革命先驅孫中山了解孫中山探求救國救民道路所做的努力，學習和繼承他的革命精神。辛亥革命推翻帝制民主共和漸入人心了解革命黨人為推翻清朝反動統(tǒng)治所付出的努力，學習他們的愛國精神。理解辛亥革命帶來的諸多變化和深遠影響。推翻帝制民族覺醒課前準備教材解讀教學目標教學重難點學情分析教材解讀學情分析二、學情分析面向對象：第三學段五年級的學生。重要程度：培養(yǎng)正確價值觀最佳時期。學生局限：人物、事件了解程度不深。興趣優(yōu)勢：對歷史故事學習具有濃厚興趣。

目標設定第一課時1.通過觀察生活中紀念孫中山先生的多種方式，初步了解孫中山先生。2.通過小組探究、討論交流，知道孫中山先生為推進民主革命所作的巨大貢獻。3.通過閱讀材料、觀看視頻等方式了解孫中山先生一往無前、不屈不撓的革命精神，懂得最好的紀念就是學習和繼承他的革命精神。三、目標設定第二課時1.通過講故事、看視頻，了解黃花崗起義的過程，感受革命黨人為救國救民浴血奮戰(zhàn)的英雄氣概。2.通過小組探究、討論交流，初步體會辛亥革命的過程和意義，認識傳承革命者愛國精神的必要性和重要性，樹立為振興中華努力奮斗的意識。第三課時1.通過填寫學習資料單、討論交流，了解辛亥革命成功后中國政治制度、民主憲法的變化，感受臨時政府和清王朝的區(qū)別。2.通過閱讀材料、觀看視頻的方式，找尋辛亥革命后社會生活出現(xiàn)的新風尚，進一步理解辛亥革命的偉大意義。教材解讀教學目標教學重難點學情分析學情分析教學目標通過講故事、看視頻，了解黃花崗起義的過程，感受革命黨人為救國救民浴血奮戰(zhàn)的英雄氣概。感受英雄氣概通過小組探究、討論交流，初步體會辛亥革命的過程和意義，認識傳承革命者愛國精神的必要性和重要性，樹立為振興中華努力奮斗的意識。樹為中華奮斗意識三、目標設定（第二課時）五外強侵略封建壓迫革命歷革命征程，感英雄氣概明先驅愛國之精神，承中華振興之重任國事成不成自有同志者在吾今死無余憾吾犧牲百死而不辭林尹民曾言：“大丈夫在世，當以鐵騎五千，橫行天下，驅逐胡虜，收付河山”犧牲時年僅24歲。方生洞，出身富商世家，自幼聰明機警、膽略過人、口才極佳，犧牲時僅25歲。陳與燊，1908年赴日本早稻田大學留學，學習法律，犧牲時年23歲。劉六符，生于書香世家，犧牲時年僅24歲。陳更新，病愈參戰(zhàn)，犧牲時年僅21歲。陳可鈞，犧牲時年僅23歲。歷革命征程，感英雄氣概1895年1月，發(fā)動廣州起義，失敗1900年7月，發(fā)動惠州起義，失敗1907年2月，發(fā)動黃岡起義，失敗1907年5月，發(fā)動七女湖起義，失敗1907年9月，發(fā)動鎮(zhèn)南關起義，失敗……1911年4月，發(fā)動黃花崗起義，失敗意義？

雖然起義都失敗了，但還是給清政府以極大打擊，擴大了革命影響，推動了革命高潮的到來。革命黨人拋頭顱灑熱血，屢敗屢戰(zhàn)，表現(xiàn)出與清政府抗爭到底的英雄氣概。歷革命征程，感英雄氣概1895年1月，發(fā)動廣州起義，失敗1900年7月，發(fā)動惠州起義，失敗1907年2月，發(fā)動黃岡起義，失敗1907年5月，發(fā)動七女湖起義，失敗1907年9月，發(fā)動鎮(zhèn)南關起義，失敗……1911年4月，發(fā)動黃花崗起義，失敗意義？

雖然起義都失敗了，但還是給清政府以極大打擊，擴大了革命影響，推動了革命高潮的到來。革命黨人拋頭顱灑熱血，屢敗屢戰(zhàn)，表現(xiàn)出與清政府抗爭到底的英雄氣概。歷革命征程，感英雄氣概武昌起義辛亥革命為什么還要紀念辛亥革命？交流紀念方式1交流紀念方式，評選組內最佳方案2課后開展一次辛亥革命的紀念活動3記錄活動感受，彼此交流明先驅愛國之精神，承中華振興之重任板書設計起義經(jīng)歷紀念辛亥曉黃花崗起義歷革命征程為何紀念辛亥革命推翻帝制如何紀念Travelinginunsplash謝謝您的聆聽！Thankyou!Travelinginnsplash悟民主共和觀民國舉措目錄CONTENTSPAGE1234教材分析學情分析目標設定課堂展示教材解讀教學目標教學重難點學情分析教材解讀一、教材分析教學板書教材分析：課前準備教材解讀教學目標教學重難點學情分析教材解讀學情分析革命先驅孫中山了解孫中山探求救國救民道路所做的努力，學習和繼承他的革命精神。辛亥革命推翻帝制民主共和漸入人心了解革命黨人為推翻清朝反動統(tǒng)治所付出的努力，學習他們的愛國精神。理解辛亥革命帶來的諸多變化和深遠影響。推翻帝制民族覺醒課前準備教材解讀教學目標教學重難點學情分析教材解讀學情分析二、學情分析面向對象：第三學段五年級的學生。重要程度：培養(yǎng)正確價值觀最佳時期。學生局限：人物、事件了解程度不深。興趣優(yōu)勢：對歷史故事學習具有濃厚興趣。

目標設定第一課時1.通過觀察生活中紀念孫中山先生的多種方式，初步了解孫中山先生。2.通過小組探究、討論交流，知道孫中山先生為推進民主革命所作的巨大貢獻。3.通過閱讀材料、觀看視頻等方式了解孫中山先生一往無前、不屈不撓的革命精神，懂得最好的紀念就是學習和繼承他的革命精神。三、目標設定第二課時1.通過講故事、看視頻，了解黃花崗起義的過程，感受革命黨人為救國救民浴血奮戰(zhàn)的英雄氣概。2.通過小組探