2023年03月2023年內(nèi)蒙古呼和浩特市政協(xié)事業(yè)單位人才引進(jìn)筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月2023年內(nèi)蒙古呼和浩特市政協(xié)事業(yè)單位人才引進(jìn)筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.某公司規(guī)定，只有在本公司連續(xù)工作20年以上或者具有突出業(yè)績(jī)的職工，才能享受公司發(fā)放的特殊津貼。小張雖然只在該公司工作了3年，但現(xiàn)在卻享受公司發(fā)放的特殊津貼。因此他一定是做出了突出業(yè)績(jī)。下面選項(xiàng)的推理方式與上述說(shuō)法最為類(lèi)似的是：A.如果一個(gè)企業(yè)既經(jīng)營(yíng)無(wú)方又鋪張浪費(fèi)，那么必將嚴(yán)重虧損。大鵬公司雖經(jīng)營(yíng)無(wú)方，但并沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重虧損，這說(shuō)明他至少?zèng)]有鋪張浪費(fèi)B.法制的健全或者執(zhí)政者強(qiáng)有力的社會(huì)控制能力是維持一個(gè)國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定必不可少的條件。某國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，但法制尚不健全，因此，其執(zhí)政者一定具有強(qiáng)有力的社會(huì)控制能力C.要想取得好成績(jī)，既要勤奮學(xué)習(xí)，又要方法得當(dāng)。汪某雖然勤奮，但成績(jī)不太好，看來(lái)他的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)D.一個(gè)罪犯要實(shí)施犯罪，必須既有作案動(dòng)機(jī)，又有作案時(shí)間。在某案中A嫌疑人有作案動(dòng)機(jī)，但卻無(wú)作案時(shí)間，因此，A嫌疑人不是該案的作案者參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“推理方式與上述說(shuō)法最為類(lèi)似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。享受公司發(fā)放的特殊津貼→在本公司連續(xù)工作20年以上或者具有突出業(yè)績(jī)。小張享受公司發(fā)放的特殊津貼，但沒(méi)有在本公司連續(xù)工作20年，因此他一定是做出了突出業(yè)績(jī)。推理形式是：A→（B或C），D是A，D不是B，因此D是C。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：（A且B）→C，D是A，D不是C，因此D不是B，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：A→（B或C），D是A，D不是B，因此D是C，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：A→（B且C），D是B，D不是A，因此D不是C，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：A→（B且C），D是B，D不是C，因此D不是A，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。2.大凡作詩(shī)填詞，都是語(yǔ)言與情感互相遷就的過(guò)程。一位初學(xué)者最初萌生什么樣的感情，選擇什么樣的句式來(lái)起手，是不可預(yù)知的。可是一旦他有了初步的構(gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書(shū)里得到適當(dāng)?shù)膸椭?。他?huì)知道哪些詞牌適合表達(dá)怎樣的感情，應(yīng)該選擇什么樣的韻腳，以及怎樣合理運(yùn)用某些修辭方法，在面對(duì)特殊句法的時(shí)候不上當(dāng)。如果讀過(guò)足夠多的古人詩(shī)詞，具有一定的語(yǔ)感，就確實(shí)能在這部書(shū)的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫(xiě)出驚才絕艷的名篇，卻以最大的誠(chéng)意，防止你鬧出各種笑話。上述文字意在說(shuō)明：A.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學(xué)者使用B.詩(shī)詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語(yǔ)言與情感互相遷就的過(guò)程C.《唐宋詞格律》為初學(xué)者提供了非常好的幫助D.詩(shī)詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)參考答案：C解題思路：文段開(kāi)篇引出“作詩(shī)填詞”的話題，隨后論述了“初學(xué)者”最初萌生什么感情和選擇什么句式不可預(yù)知。緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”有了初步構(gòu)思，就能從《唐宋詞格律》里得到幫助。后文進(jìn)行具體解釋?zhuān)U釋了這本書(shū)可以從“詞牌”“韻腳”“修辭方法”“特殊句法”等方面為“初學(xué)者”提供幫助，防止“初學(xué)者”鬧出笑話。故文段旨在強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”可以從《唐宋詞格律》里得到幫助，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“詞調(diào)豐富”無(wú)中生有，文段未提及，排除；B項(xiàng)，“詩(shī)詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語(yǔ)言與情感互相遷就的過(guò)程”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除；D項(xiàng)，“詩(shī)詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)”無(wú)中生有，文段未提及，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊堕喿x龍榆生詞人生命中的聲音與性情》解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出作詩(shī)填詞的特點(diǎn)，第三句為文段的主旨句，即初學(xué)者能在《唐宋詞格律》這部書(shū)里得到適當(dāng)?shù)膸椭：笪慕忉屨f(shuō)明《唐宋詞格律》具體對(duì)初學(xué)者的幫助。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句強(qiáng)調(diào)的是《唐宋詞格律》對(duì)初學(xué)者的幫助。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段的論述主體是《唐宋詞格律》，且主要圍繞《唐宋詞格律》這部書(shū)能給初學(xué)者提供什么樣的幫助展開(kāi)論述。然后分析選項(xiàng)，選擇與此相符的一項(xiàng)。文段首先由作詩(shī)填詞是語(yǔ)言與情感互相遷就的過(guò)程引出話題，指出初學(xué)者一旦有了初步的構(gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書(shū)里得到適當(dāng)?shù)膸椭唤又唧w說(shuō)明了初學(xué)者會(huì)在《唐宋詞格律》這部書(shū)里得到哪些幫助。由此可知，文段的論述主體為《唐宋詞格律》，主要說(shuō)明了《唐宋詞格律》這部書(shū)能給初學(xué)者提供幫助，A項(xiàng)表述與此相符，正確。B、D兩項(xiàng)缺少論述主體《唐宋詞格律》，與文段主旨不符，可首先排除。C項(xiàng)的“因詞調(diào)豐富而……”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故本題選A。3.將“回收站”中的文件還原時(shí)，被還原的文件將回到：A.桌面上B.“我的文檔”中C.內(nèi)存中D.被刪除的位置參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，文件還原的方法：①雙擊“回收站”圖標(biāo)，選擇要恢復(fù)的文件、文件夾和快捷方式等項(xiàng)，在“文件”菜單上，單擊“還原”，即可恢復(fù)刪除的項(xiàng)。②打開(kāi)“回收站”，用鼠標(biāo)右鍵單擊要恢復(fù)的項(xiàng)，在彈出菜單中選擇“還原”，也可恢復(fù)刪除的項(xiàng)。已刪除的文件、文件夾或快捷方式恢復(fù)后，將返回原來(lái)的位置，即被刪除的位置。因此，選擇D選項(xiàng)。4.“權(quán)力濫用”主要是指權(quán)利擁有者在權(quán)力行使過(guò)程中超越權(quán)力權(quán)限，給他人、國(guó)家或者社會(huì)利益造成損害。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。第二步，“權(quán)力濫用”又稱“濫用職權(quán)”，是行政行為違法的表現(xiàn)之一。行政機(jī)關(guān)不能自由地行使權(quán)力，法律授予行政機(jī)關(guān)權(quán)力是為了服務(wù)于公共利益的目的，以某個(gè)更為具體、特定的目的，行使權(quán)力必須符合法律所規(guī)定的目的，否則即構(gòu)成違法行為的權(quán)力濫用。由概念可知，“權(quán)力濫用”就是權(quán)力擁有者在權(quán)利的行使過(guò)程中超越權(quán)力權(quán)限，給他人、國(guó)家或者社會(huì)利益造成損害。故題干表述正確。因此，本題正確。權(quán)力是一種廣泛存在的社會(huì)現(xiàn)象，是政治學(xué)、國(guó)際關(guān)系與國(guó)際政治學(xué)的核心概念。權(quán)力是人與人之間的一種特殊影響力，是一些人對(duì)另一些人造成他所希望和預(yù)定影響的能力，或者是一個(gè)人或許多人的行為使另一個(gè)人或其他許多人的行為發(fā)生改變的一種關(guān)系。權(quán)利一般是指法律賦予人實(shí)現(xiàn)其利益的一種力量。與義務(wù)相對(duì)應(yīng)，是法學(xué)的基本范疇之一，人權(quán)概念的核心詞，法律規(guī)范的關(guān)鍵詞。5.①他把________家里受苦的情況都講了出來(lái)。②魯迅主編的刊物________反動(dòng)當(dāng)局查封了。③________是否應(yīng)聘，我還沒(méi)有做出最后決定。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.從

讓

至于B.在

讓

關(guān)于C.從

被

關(guān)于D.在

被

至于參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“家里受苦的情況”可知，該空有固定場(chǎng)所之意。A項(xiàng)和C項(xiàng)“從”是動(dòng)態(tài)介詞，多表示處所、時(shí)間、狀態(tài)、范圍的起點(diǎn)，事物來(lái)源，經(jīng)由路線等，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“在”是靜態(tài)介詞，表示行為、動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、處所、范圍，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空?！安榉狻睍?shū)面語(yǔ)色彩濃厚。B項(xiàng)“讓”表示被的意思。D項(xiàng)“被”表示介詞，用在句中表示主語(yǔ)是受事者。二者相比，D項(xiàng)更符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。“至于”表示另提一話題，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。關(guān)于：①引進(jìn)動(dòng)作、行為涉及的范圍或事物，組成介詞結(jié)構(gòu)，用在主語(yǔ)前面，作狀語(yǔ)；②介紹事物涉及的范圍或內(nèi)容，組成介詞結(jié)構(gòu)，用在名詞或名詞性詞組前面，作定語(yǔ)，跟中心詞之間一般要用的。6.下列成語(yǔ)中，所體現(xiàn)出的哲學(xué)道理與其他三項(xiàng)均不一致的是：A.刻舟求劍B.邯鄲學(xué)步C.鄭人買(mǎi)履D.按圖索驥參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)錯(cuò)誤，“刻舟求劍”中的人物認(rèn)為掉到江里的劍永遠(yuǎn)都在船的下面，忽略了物質(zhì)世界是處在永恒的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展之中的，而絕對(duì)的靜止、脫離運(yùn)動(dòng)的靜止都是不存在的。這屬于形而上學(xué)的觀點(diǎn)。B項(xiàng)正確，“邯鄲學(xué)步”指模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了，比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉，忽略了事物矛盾的特殊性。C項(xiàng)正確，“鄭人買(mǎi)履”指的是鄭國(guó)的人因過(guò)于相信“尺度”，造成買(mǎi)不到鞋子的故事。揭示了鄭人拘泥于教條心理，依賴數(shù)據(jù)的習(xí)慣，忽略了事物矛盾的特殊性。D項(xiàng)正確，“按圖索驥”原意是按照畫(huà)好的圖形去尋找好馬，比喻按教條辦事，不知變通，忽略了事物矛盾的特殊性。因此，選擇A選項(xiàng)。7.據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，某市人口發(fā)病率在前三名的是咽炎、高血壓、糖尿病。其中，高血壓和糖尿病的發(fā)病率隨著年齡的增長(zhǎng)而增加，而咽炎在各個(gè)年齡段的發(fā)病率沒(méi)有明顯的不同，該市在未來(lái)10年間，老年人人口比例將呈明顯上升態(tài)勢(shì)。根據(jù)題干提供的信息，以下推斷最為恰當(dāng)?shù)氖牵篈.10年后，發(fā)病率最高的將是高血壓B.10年后，發(fā)病率最高的將仍是咽炎C.在未來(lái)10年間，咽炎患者的平均年齡將增大D.10年后，咽炎的老年患者將多于非老年患者參考答案：C解題思路：本題考查邏輯推理里面的歸納結(jié)論。從“而咽炎在各個(gè)年齡段的發(fā)病率沒(méi)有明顯的不同，該市在未來(lái)10年間，老年人人口比例將呈明顯上升態(tài)勢(shì)”這句話可以推出C選項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)出現(xiàn)最高，推不出來(lái)，排除。D項(xiàng)文中未提及非老年患者，排除。故正確答案為C。8.手機(jī)：電池：電動(dòng)車(chē)A.冰箱：壓縮機(jī)：電腦B.建材：鋼鐵：器具C.輪船：窗戶：房屋D.襯衫：綿羊：毛毯參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。電池是手機(jī)的組成部分，二者為組成關(guān)系；電池是電動(dòng)車(chē)的組成部分，二者為組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：壓縮機(jī)是冰箱的組成部分，二者為組成關(guān)系；壓縮機(jī)和電腦無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鋼鐵是一種建材，二者為種屬關(guān)系；鋼鐵可以制作成器具，二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：窗戶是輪船的組成部分，二者為組成關(guān)系；窗戶是房屋的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：用綿羊的羊毛可以制作成襯衫，二者為間接原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系；用綿羊的羊毛可以制作成毛毯，二者為間接原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。9.2012年8月，美國(guó)“好奇號(hào)”火星車(chē)在火星表面著陸，這是人類(lèi)迄今在其他星球登陸的最精密的移動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室?！昂闷嫣?hào)”將測(cè)量火星巖石和泥土中不同化學(xué)元素的豐度，________火星表面的輻射環(huán)境及其對(duì)未來(lái)登陸火星宇航員的危害，________火星是否具有適宜生命存在的環(huán)境，________行星變化的線索。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.評(píng)價(jià)找尋跟蹤B.判斷考察挖掘C.測(cè)算探究注意D.評(píng)估探索尋找參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空詞語(yǔ)與“環(huán)境”搭配，通過(guò)詞語(yǔ)的用法進(jìn)行判斷。第三步，第二空不好辨析，從第三空入手，填入詞語(yǔ)與“線索”搭配，通過(guò)詞語(yǔ)的用法即可確定答案。第一空，“判斷”“測(cè)算”均不能與“環(huán)境”搭配，排除B、C。第三空，“尋找線索”為習(xí)慣搭配。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。該空要同時(shí)能搭配“環(huán)境”和“危害”，B項(xiàng)“判斷”和C項(xiàng)“測(cè)算”與“環(huán)境”搭配不恰當(dāng)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“是否具有適宜生命存在的環(huán)境”可知。A項(xiàng)“找尋”不合適，“找尋”的前提是“確定有”，與文段“是否具有”矛盾，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“探索”多方尋求答案，符合語(yǔ)境。答案鎖定D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。“尋找線索”是慣用搭配，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)橫線后的“及”可知，橫線所填詞語(yǔ)要與“環(huán)境”和“危害”搭配，A項(xiàng)“評(píng)價(jià)”指評(píng)估人、事、物的優(yōu)劣、善惡美丑、或合不合理等，D項(xiàng)“評(píng)估”指評(píng)價(jià)估量，均與“環(huán)境”“危害”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。B項(xiàng)“判斷”常搭配(如品質(zhì)、行為或人的)程度、力量、價(jià)值或性格、C項(xiàng)“測(cè)算”指推測(cè)計(jì)算，均與“環(huán)境”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文段內(nèi)容可知，橫線所填詞語(yǔ)與“環(huán)境”搭配，體現(xiàn)出要進(jìn)一步確認(rèn)是否具有生存環(huán)境之意。D項(xiàng)“探索”指深入搜尋，符合文意，且與“環(huán)境”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“找尋”釋義為尋找，或故意挑剔，使人難堪，與“環(huán)境”搭配不當(dāng)，排除。第三空，代入驗(yàn)證，“尋找”填入文段體現(xiàn)出對(duì)火星進(jìn)行勘察，進(jìn)一步了解，與文意相符，當(dāng)選。故正確答案為D。10.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干存在直線相交的點(diǎn)，優(yōu)先考慮圖形的交點(diǎn)數(shù)。圖形中的交點(diǎn)數(shù)依次為1、2、3、4、（5）。故本題選B。11.某企業(yè)生產(chǎn)的商品價(jià)格為6元，平均成本為11元，平均可變成本為8元，則該企業(yè)在短期內(nèi)：A.停止生產(chǎn)且虧損B.繼續(xù)生產(chǎn)且存在利潤(rùn)C(jī).繼續(xù)生產(chǎn)但虧損D.停止生產(chǎn)且不虧損參考答案：A解題思路：第一步，本題考查剩余價(jià)值知識(shí)。第二步，盈虧平衡點(diǎn)＝固定成本／（銷(xiāo)價(jià)－變動(dòng)成本）＝（11-8）/（6-8）=-1.5，固定成本是指相對(duì)于變動(dòng)成本，成本總額在一定時(shí)期和一定業(yè)務(wù)量范圍內(nèi)，不受業(yè)務(wù)量增減變動(dòng)影響而能保持不變的成本。固定成本總額=總成本-變動(dòng)成本總額。可以看出該企業(yè)每生產(chǎn)1件該商品就會(huì)虧損1.5元，為此應(yīng)該及時(shí)停止生產(chǎn)，但由于前期投入的固定成本已經(jīng)不可收回，故即便停止生產(chǎn)，該企業(yè)也會(huì)虧損。因此，選擇A選項(xiàng)。12.狹義的同行評(píng)議，指作者投稿以后，由刊物主編或納稿編輯邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)或造詣的學(xué)者，評(píng)議論文的學(xué)術(shù)和文字質(zhì)量，提出意見(jiàn)和做出判定，主編按評(píng)議的結(jié)果決定是否適合在本刊發(fā)表。根據(jù)上述定義，以下屬于狹義的同行評(píng)議的是：A.張教授在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表了一篇研究論文，不久后很多同領(lǐng)域的學(xué)者發(fā)來(lái)意見(jiàn)，對(duì)該研究的質(zhì)量提出質(zhì)疑B.研究生小李提交畢業(yè)論文后，學(xué)術(shù)委員會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教授對(duì)該論文的學(xué)術(shù)水平進(jìn)行評(píng)估C.李醫(yī)生提出一個(gè)新的手術(shù)思路，某期刊編輯將他的投稿論文發(fā)給多位外科專(zhuān)家，專(zhuān)家們認(rèn)為很有創(chuàng)新性D.張先生將自我保健心得撰文投稿到某心理健康雜志，編輯認(rèn)為該文不屬于心理領(lǐng)域，不宜在本刊發(fā)表參考答案：C解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其描述了狹義的同行評(píng)議的具體過(guò)程，可以據(jù)此辨析選項(xiàng)。狹義的同行評(píng)議的關(guān)鍵信息：作者投稿后由主編或編輯邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)學(xué)者，評(píng)議論文的質(zhì)量，提出意見(jiàn)和做出判定，主編按評(píng)議結(jié)果決定是否發(fā)表。A項(xiàng)，張教授已經(jīng)在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表了論文，而狹義的同行評(píng)議說(shuō)的是論文發(fā)表之前的過(guò)程，不符合定義。B項(xiàng)，研究生提交畢業(yè)論文，并非在刊物上進(jìn)行發(fā)表，不符合定義。C項(xiàng)，李醫(yī)生向某期刊投稿，期刊編輯將他的論文給業(yè)內(nèi)專(zhuān)家評(píng)議，專(zhuān)家對(duì)他的論文做出判定，認(rèn)為很有創(chuàng)新性，期刊編輯可以根據(jù)這一評(píng)議結(jié)果決定是否發(fā)表，符合定義。D項(xiàng)，雜志編輯并未把張先生的投稿交由業(yè)內(nèi)專(zhuān)家評(píng)議，而是自己做出了判斷，認(rèn)為他的文章不屬于心理領(lǐng)域，不宜發(fā)表，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①作者投稿后；②刊物主編或納稿編輯邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)或造詣的學(xué)者，評(píng)議論文的學(xué)術(shù)和文字質(zhì)量，提出意見(jiàn)和作出判定；③主編按評(píng)議結(jié)果決定是否適合在本刊發(fā)表。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張教授發(fā)表論文后，收到學(xué)者發(fā)來(lái)的意見(jiàn)，沒(méi)有體現(xiàn)出“主編按評(píng)議結(jié)果決定是否適合在本刊發(fā)表”，不符合定義；B項(xiàng)：小李提交的是研究生畢業(yè)論文，不是要發(fā)表的論文，不符合“作者投稿后”，不符合定義；C項(xiàng)：李醫(yī)生給期刊投稿，期刊編輯讓外科專(zhuān)家給予評(píng)議，專(zhuān)家認(rèn)為有創(chuàng)新性，符合上述關(guān)鍵信息，符合定義；D項(xiàng)：張先生的投稿是編輯自己判定的，沒(méi)有發(fā)給其他學(xué)者，不符合“刊物主編或納稿編輯邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)或造詣的學(xué)者，評(píng)議論文的學(xué)術(shù)和文字質(zhì)量，提出意見(jiàn)和作出判定”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！白髡咄陡搴蟆薄ⅰ坝煽镏骶幓蚣{稿編輯”、“邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)或造詣的學(xué)者評(píng)議論文的學(xué)術(shù)和文字質(zhì)量，提出意見(jiàn)和作出判定”、“主編按評(píng)議的結(jié)果決定是否適合在本刊發(fā)表”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張教授在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表了一篇論文，說(shuō)明文章已經(jīng)在雜志上發(fā)表，不符合“作者投稿后”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：研究生小李提交畢業(yè)論文，不符合“作者投稿”；學(xué)術(shù)委員會(huì)不是“刊物主編或納稿編輯”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：李醫(yī)生將投稿論文發(fā)給某期刊，符合“作者投稿后”，某期刊編輯將他的投稿論文發(fā)給多位外科專(zhuān)家，符合“邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)或造詣的學(xué)者”，專(zhuān)家們認(rèn)為很有創(chuàng)新性，符合“評(píng)議論文的學(xué)術(shù)和文字質(zhì)量，提出意見(jiàn)和作出判定”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：張先生投稿，符合“作者投稿后”，但是是編輯認(rèn)為該文不屬于心理領(lǐng)域不宜發(fā)表，并沒(méi)有體現(xiàn)出“編輯邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)或造詣的學(xué)者評(píng)議論文的學(xué)術(shù)和文字質(zhì)量，提出意見(jiàn)和作出判定”，不符合定義，排除。故正確答案為C。13.世界上最大的石佛像位于（

）。A.山東青島B.四川樂(lè)山C.四川屏山D.河南洛陽(yáng)參考答案：B解題思路：本題考查地理國(guó)情。世界上最大的石佛是樂(lè)山大佛，又名凌云大佛，位于四川省樂(lè)山市南岷江東岸凌云寺側(cè)，瀕大渡河、青衣江和岷江三江匯流處。大佛為彌勒佛坐像，通高71米。故正確答案為B。14.為了減輕高校研究所的科研經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)，支持科研發(fā)展，一些企業(yè)或個(gè)人會(huì)向高校研究所捐贈(zèng)價(jià)格高昂的科研設(shè)備。但是反對(duì)者認(rèn)為，這種捐贈(zèng)反而進(jìn)一步加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)重的情況，因?yàn)閮r(jià)格高昂的設(shè)備，通常也要高昂的維護(hù)和保養(yǎng)費(fèi)用。假設(shè)下列選項(xiàng)為真，哪一個(gè)最能加強(qiáng)反對(duì)者的觀點(diǎn)？A.設(shè)備的維修和保養(yǎng)費(fèi)用，相對(duì)于購(gòu)買(mǎi)費(fèi)而言是九牛一毛B.企業(yè)或個(gè)人捐贈(zèng)的科研設(shè)備并不一定只用于科研工作C.除非經(jīng)常維修和保養(yǎng)，否則這些捐贈(zèng)的科研設(shè)備無(wú)法投入使用D.高校自行購(gòu)置的設(shè)備，在維修和保養(yǎng)上的費(fèi)用與捐贈(zèng)的差不多參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一些企業(yè)或個(gè)人會(huì)向高校研究所捐贈(zèng)價(jià)格高昂的科研設(shè)備反而進(jìn)一步加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)重的情況。論據(jù)：價(jià)格高昂的設(shè)備，通常也要高昂的維護(hù)和保養(yǎng)費(fèi)用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。指出設(shè)備的維修等費(fèi)用相對(duì)于購(gòu)買(mǎi)費(fèi)而言是九牛一毛，但是否會(huì)加劇科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)不明確，不具有加強(qiáng)作用，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。指出這些捐贈(zèng)的科研設(shè)備的用途，與捐贈(zèng)是否會(huì)加劇科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。指出這些捐贈(zèng)的科研設(shè)備想要投入使用，那必須要經(jīng)常維修和保養(yǎng)，那么這就又增加了維修和保養(yǎng)的費(fèi)用，因此進(jìn)一步加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。雖然自行購(gòu)置和捐贈(zèng)的科研設(shè)備在維修保養(yǎng)上的費(fèi)用差不多，但原本的維修保養(yǎng)費(fèi)用是否就加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)不明確，不具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。15.1，2，5，29，（

）。A.34B.841C.866D.37參考答案：C解題思路：題干數(shù)列無(wú)明顯特征，做差無(wú)規(guī)律，考慮遞推，觀察可得：，，即相鄰三項(xiàng)中，第一項(xiàng)的平方加上第二項(xiàng)的平方等于第三項(xiàng)。則題干所求項(xiàng)。(計(jì)算時(shí)可采用尾數(shù)法)

故正確答案為C。16.下列國(guó)家屬于我國(guó)陸上鄰國(guó)的是：A.阿富汗B.白俄羅斯C.伊朗D.日本參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，阿富汗位于帕米爾高原，與我國(guó)接壤；B項(xiàng)錯(cuò)誤，白俄羅斯位于東歐，與我國(guó)不接壤；C項(xiàng)錯(cuò)誤，伊朗位于伊朗高原，與我國(guó)也不接壤；D項(xiàng)錯(cuò)誤，日本與我國(guó)是海上鄰國(guó)，并不接壤。故正確答案為A。17.圖例中與數(shù)字3964對(duì)應(yīng)的符號(hào)是：A.B.C.D.參考答案：B解題思路：圖例中與數(shù)字3964對(duì)應(yīng)的符號(hào)為。故正確答案為B。18.導(dǎo)致我國(guó)南北方耕作制度（熟制）差異的主要自然因素是（

）。A.地形B.水分C.熱量D.土壤參考答案：C解題思路：本題考查地理國(guó)情。農(nóng)作物的耕作制度（熟制）與當(dāng)?shù)氐臍鉁馗叩秃娃r(nóng)作物的生長(zhǎng)期密切相關(guān)。我國(guó)北方地區(qū)的耕作制度有一年兩熟、兩年三熟、一年一熟，南方地區(qū)的耕作制度是一年兩熟到三熟，主要是因?yàn)槲覈?guó)北方地區(qū)比南方地區(qū)的氣溫低、熱量少。我國(guó)南方和北方耕作類(lèi)型、農(nóng)作物有明顯差異：北方平原廣闊，耕地多，但熱量較低，降水較少，以旱地為主，主要農(nóng)作物是小麥；南方多丘陵、山地，但熱量高，降水豐沛，以水田為主，主要農(nóng)作物是水稻。故正確答案為C。19.庭院經(jīng)濟(jì)是指農(nóng)戶充分利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源，從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式，主要有種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)。根據(jù)上述定義，下列屬于庭院經(jīng)濟(jì)的是：A.在陽(yáng)臺(tái)上種植花草美化居住環(huán)境B.在承包的池塘里養(yǎng)殖鯉魚(yú)C.在自家后院加蓋瓦房建立手工藝編織廠D.在草原上放牧羊群參考答案：C解題思路：題干給出了庭院經(jīng)濟(jì)的定義，分析出定義的要點(diǎn)“利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源”，選擇符合庭院經(jīng)濟(jì)定義的一項(xiàng)。庭院經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：①農(nóng)戶充分利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源；②從事高度集約化商品生產(chǎn)。A項(xiàng)，在陽(yáng)臺(tái)種植花草只是為了美化居住環(huán)境，不符合定義要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，在承包的池塘里養(yǎng)殖，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，在自家后院建手工藝編織廠符合庭院經(jīng)濟(jì)定義要點(diǎn)。D項(xiàng)，在草原上放牧，不符合要點(diǎn)①②。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源；②從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：陽(yáng)臺(tái)上種植花草，是為了讓自家環(huán)境更優(yōu)美，不是為了生產(chǎn)商品，不屬于“從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式”，不符合定義；B項(xiàng)：承包的池塘，不屬于“非承包的空坪隙地和各種資源”，不符合定義；C項(xiàng)：自家庭院屬于“家庭院落的空間”，建立手工藝編織廠屬于“從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式”，符合定義；D項(xiàng)：草原不屬于“家庭院落的空間”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義強(qiáng)調(diào)“用家庭庭落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源”，從事的是“商品生產(chǎn)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A選項(xiàng)不是商品生產(chǎn)；B選項(xiàng)是承包行為；D選項(xiàng)利用的不是家庭庭院，均不符合定義；只有C選項(xiàng)符合定義。故正確答案為C。20.下列關(guān)于設(shè)定行政許可與行政處罰的說(shuō)法中，正確的是：A.行政許可與行政處罰的設(shè)定機(jī)關(guān)均應(yīng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可、行政處罰進(jìn)行評(píng)價(jià)B.部門(mén)規(guī)章可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰C.尚未制定法律的，行政法規(guī)可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰D.法律、法規(guī)、規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定任何行政許可、行政處罰參考答案：C解題思路：解答本題需要了解行政許可和行政處罰的不同。對(duì)于行政許可的設(shè)定、行政處罰的設(shè)定、行政許可和行政處罰的區(qū)別，考生要對(duì)比記憶。A項(xiàng)錯(cuò)誤。《行政許可法》第二十條規(guī)定，“行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評(píng)價(jià)”，但《行政處罰法》沒(méi)有相關(guān)規(guī)定。B項(xiàng)錯(cuò)誤。《行政許可法》第十六條規(guī)定，“規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對(duì)實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。法規(guī)、規(guī)章對(duì)實(shí)施上位法設(shè)定的行政許可作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)行政許可；對(duì)行政許可條件作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)違反上位法的其他條件”。《行政處罰法》第十三條規(guī)定，“國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章可以在法律、行政法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類(lèi)和幅度的范圍內(nèi)作出具體規(guī)定。尚未制定法律、行政法規(guī)的，國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章對(duì)違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告、通報(bào)批評(píng)或者一定數(shù)額罰款的行政處罰。罰款的限額由國(guó)務(wù)院規(guī)定”。C項(xiàng)正確?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可”；《行政處罰法》（2021年）第十一條規(guī)定，“行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰”。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“必要時(shí)，國(guó)務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可”。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查行政法。第二步，根據(jù)《行政許可法》第14條規(guī)定，……尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可。根據(jù)《行政處罰法》第10條規(guī)定，行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要涉及行政許可法與行政處罰法的相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《行政許可法》第二十條規(guī)定，行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評(píng)價(jià)，但行政處罰法沒(méi)有相關(guān)規(guī)定；B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十六條和《行政處罰法》第十三條，部門(mén)規(guī)章只能對(duì)已經(jīng)設(shè)定的行政許可作出實(shí)施的具體規(guī)定，但可以在法律、法規(guī)沒(méi)有規(guī)定的情況下設(shè)定一定的行政處罰；C項(xiàng)正確，根據(jù)《行政許可法》第十四條，尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可，根據(jù)《行政處罰法》第十一條，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷(xiāo)企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰；D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十四條，必要時(shí)，國(guó)務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可。故正確答案為C。21.在今天的商業(yè)世界中供過(guò)于求是普遍現(xiàn)象，為了說(shuō)服顧客購(gòu)買(mǎi)自己的產(chǎn)品，大規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)就在同商品的生產(chǎn)企業(yè)之間展開(kāi)了，他們得經(jīng)常設(shè)法向消費(fèi)者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量，這就需要廣告。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.廣告是商業(yè)世界的必然B.各商家之間用廣告開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)C.廣告就是要說(shuō)服顧客買(mǎi)東西D.廣告是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中供過(guò)于求的產(chǎn)物參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇介紹商業(yè)世界中供過(guò)于求很普遍，為了說(shuō)服顧客購(gòu)買(mǎi)商品，尾句通過(guò)指代詞這引出重點(diǎn)，于是廣告出現(xiàn)了，因此文段主要在介紹廣告出現(xiàn)的原因是由于商業(yè)世界供過(guò)于求，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)D；A項(xiàng)廣告是商業(yè)世界的必然，表述過(guò)于絕對(duì)，廣告是今天供過(guò)于求的商業(yè)社會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，未必是商業(yè)世界的必然產(chǎn)物；B項(xiàng)各商家之間利用廣告競(jìng)爭(zhēng)只是表面現(xiàn)象，文段重點(diǎn)講廣告出現(xiàn)的原因是供過(guò)于求，因此排除；C項(xiàng)廣告就是要說(shuō)服顧客買(mǎi)東西，在文段中并未提及，排除。故正確答案為D。22.商標(biāo)：是商品的標(biāo)志，是企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體工商戶等商品生產(chǎn)者或經(jīng)營(yíng)者在生產(chǎn)、創(chuàng)造、務(wù)工、揀選或經(jīng)銷(xiāo)的商品上所使用的，由文字、圖形或其組合所構(gòu)成的，具有顯著特征的標(biāo)志。下列屬于商標(biāo)的一項(xiàng)是：A.伊利奶粉的包裝裝潢B.由字母和圖所組成的“三菱”汽車(chē)商標(biāo)C.恒生電腦的售后服務(wù)中使用的商務(wù)標(biāo)語(yǔ)D.行業(yè)標(biāo)記參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①是商品的標(biāo)志；②商品上所使用的；③由文字、圖形或其組合所構(gòu)成的，具有顯著特征的標(biāo)志。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：包裝裝潢，不是一種標(biāo)志，并非“由文字、圖形或其組合所構(gòu)成的”，不符合定義；B項(xiàng)：“三菱”汽車(chē)商標(biāo)，屬于“由文字、圖形或其組合所構(gòu)成的”，是“具有顯著特征的標(biāo)志”，符合定義；C項(xiàng)：商務(wù)標(biāo)語(yǔ)，并非“商品上所使用的”，且不是一種標(biāo)志，不符合定義；D項(xiàng)：行業(yè)標(biāo)記，不是商品所具有的，未體現(xiàn)是“商品上所使用的”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。23.歷史上，語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配。使用最廣泛的語(yǔ)言，如英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和俄語(yǔ)，都是或曾是帝國(guó)的語(yǔ)言，這些帝國(guó)曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語(yǔ)言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，英國(guó)和法國(guó)都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語(yǔ)言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語(yǔ)言代替帝國(guó)語(yǔ)言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說(shuō)明：A.本土語(yǔ)言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志B.語(yǔ)言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)C.利用權(quán)力推行語(yǔ)言是無(wú)法持續(xù)的D.殖民統(tǒng)治對(duì)語(yǔ)言分布有深刻影響參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個(gè)時(shí)期語(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說(shuō)明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語(yǔ)言的使用。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)的“本土語(yǔ)言”、D項(xiàng)的“殖民統(tǒng)治”非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“無(wú)法持續(xù)”無(wú)法推出。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點(diǎn)：語(yǔ)言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強(qiáng)調(diào)使用最廣泛的語(yǔ)言是帝國(guó)的語(yǔ)言，并舉例指出一些帝國(guó)曾使用權(quán)力推進(jìn)他們的語(yǔ)言，第三句提出權(quán)力分配的變化會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化，進(jìn)一步說(shuō)明語(yǔ)言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)在討論語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段先指出語(yǔ)言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國(guó)促進(jìn)其他民族使用它們語(yǔ)言的例子解釋說(shuō)明。緊接著又提出權(quán)力分配會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化的觀點(diǎn)，后文具體解釋說(shuō)明，前后兩部分都在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，表達(dá)的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，均排除；C項(xiàng)，文段指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語(yǔ)言是否可持續(xù)，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。24.一個(gè)人沿著筆直的公路向前走，在走路的過(guò)程中會(huì)受到四個(gè)力的作用，其中直接驅(qū)動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力是：A.路面對(duì)鞋底的摩擦力B.迎面而來(lái)的風(fēng)對(duì)人的摩擦力C.路面對(duì)人的支持力D.地球?qū)θ说奈⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，人向前行走時(shí)，腳向后蹬地，地給人向前的反作用力，就相當(dāng)于地推人向前走。因此是地面給腳向前的摩擦力使人向前運(yùn)動(dòng)。因此，選擇A選項(xiàng)。25.甲乙兩個(gè)辦公室的員工都不到20人，如果從甲辦公室調(diào)到乙辦公室若干人，則甲的人數(shù)是乙的人數(shù)的2倍；如果乙調(diào)到甲辦公室相同的人數(shù)，則甲的人數(shù)就是乙的3倍，則原來(lái)甲辦公室有多少人？A.16B.17C.18D.19參考答案：B解題思路：根據(jù)題意，兩次調(diào)動(dòng)存在一定的等量關(guān)系，故可設(shè)未知數(shù)列方程求解。設(shè)原來(lái)甲辦公室有a人，乙辦公室有b人，兩次調(diào)動(dòng)的人數(shù)為m。則方程應(yīng)為：a-m=2(b+m)；a+m=3（b-m）?；?jiǎn)后得：7a=17b。因甲乙兩個(gè)辦公室人數(shù)都不到20人，故可得a=17，b=7，即甲辦公室有17人。故正確答案為B。解題思路：題干已知不同調(diào)動(dòng)方式下，甲乙人數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，要求甲原來(lái)的人數(shù)。因?yàn)槊看握{(diào)動(dòng)的人數(shù)相同，可直接設(shè)調(diào)動(dòng)人數(shù)為未知數(shù)，列式計(jì)算。設(shè)每次調(diào)動(dòng)的人數(shù)為x，則甲-x=4（乙＋x），甲＋x=6（乙-x），兩式相減，消去甲，得乙=6x，則甲=29x，因甲、乙辦公室都不到40人，則x=1，甲=29。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法和數(shù)字特性法解題。第二步，設(shè)甲、乙分別為x人、y人，調(diào)動(dòng)的人數(shù)為z，根據(jù)兩個(gè)“是”，得x－z＝2（y＋z），x＋z＝3（y－z），消去z，可得7x＝17y，即x∶y=17∶7。由于甲不到20人，則x＝17。因此，選擇B選項(xiàng)。26.（1）因公受傷（2）法院訴訟（3）未簽合同（4）工作難找（5）進(jìn)城務(wù)工下列選項(xiàng)排序正確的是：（

）A.5-3-4-2-1B.1-4-2-5-3C.4-3-2-5-1D.5-4-3-1-2參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞進(jìn)城務(wù)工后的工傷索賠展開(kāi)。邏輯關(guān)系先后順序比較明顯的是事件（5）。首先是進(jìn)城務(wù)工，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、D項(xiàng)符合，繼續(xù)觀察，時(shí)間先后順序比較明顯的是（1）和（2），因此（1）在（2）前，排除A項(xiàng)。故正確答案為D。27.快速、持續(xù)、無(wú)法預(yù)測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境要求企業(yè)規(guī)模小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化，同時(shí)要有足夠的技術(shù)儲(chǔ)備和抵抗資金風(fēng)險(xiǎn)的能力。目前解決這一矛盾的途徑通常是建立全球范圍內(nèi)的“基于雙贏原則”的虛擬企業(yè)。虛擬企業(yè)是企業(yè)間的一種動(dòng)態(tài)聯(lián)盟，參加虛擬企業(yè)的各成員企業(yè)有一定的自主權(quán)。當(dāng)出現(xiàn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，各加盟企業(yè)就組織在一起，共同開(kāi)發(fā)并生產(chǎn)銷(xiāo)售新產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品無(wú)利可圖，便自動(dòng)解散。因此，虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.當(dāng)今社會(huì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息技術(shù)和通訊手段為各企業(yè)間的溝通提供了便利B.企業(yè)想在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存發(fā)展擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，需要一種新的運(yùn)行模式C.虛擬企業(yè)中的任一加盟企業(yè)生產(chǎn)上出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行D.虛擬企業(yè)可迅速集中最強(qiáng)設(shè)計(jì)加工與銷(xiāo)售力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。論據(jù)：當(dāng)出現(xiàn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，各加盟企業(yè)就組織在一起，共同開(kāi)發(fā)并生產(chǎn)銷(xiāo)售新產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品無(wú)利可圖，便自動(dòng)解散。論點(diǎn)論據(jù)都在說(shuō)虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，補(bǔ)充能夠證明虛擬企業(yè)是最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的理由進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息技術(shù)為各企業(yè)之間的溝通提供便利，但是提供便利不代表就有競(jìng)爭(zhēng)力，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：企業(yè)想在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存發(fā)展擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，需要新的運(yùn)行模式，但新的運(yùn)行模式是否指的是虛擬企業(yè)不清楚，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：虛擬企業(yè)中的任一加盟企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行，說(shuō)的是虛擬企業(yè)的缺點(diǎn)，但有缺點(diǎn)不代表沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，虛擬企業(yè)是否是最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式未知，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：虛擬企業(yè)能夠快速集中最強(qiáng)的力量做出最快的反應(yīng)，說(shuō)明虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，并且力量最強(qiáng)，速度最快，也可說(shuō)明虛擬企業(yè)是最有競(jìng)爭(zhēng)力的運(yùn)營(yíng)模式，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明虛擬企業(yè)所具有的優(yōu)勢(shì)。題干觀點(diǎn)：虛擬企業(yè)是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。A項(xiàng)，現(xiàn)代信息技術(shù)和通信手段為企業(yè)間的溝通提供了便利，并沒(méi)有提及虛擬企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，企業(yè)需要一種新的運(yùn)行模式，但是并不能確定這種新的運(yùn)行模式就是虛擬企業(yè)，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，指出虛擬企業(yè)這一運(yùn)行模式存在的問(wèn)題，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，指出虛擬企業(yè)這一運(yùn)行模式具備的優(yōu)點(diǎn)，支持了題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。論據(jù)：虛擬企業(yè)的各成員企業(yè)有一定的自主權(quán)，有市場(chǎng)機(jī)會(huì)組織在一起，無(wú)利可圖便自動(dòng)解散，能適應(yīng)快速、持續(xù)、無(wú)法預(yù)測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)?，F(xiàn)代信息技術(shù)和通訊手段為各企業(yè)間的溝通提供了便利，只是滿足了虛擬企業(yè)間進(jìn)行溝通的必要條件，但是否能夠具有競(jìng)爭(zhēng)力是不明確的，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是在強(qiáng)調(diào)需要新的運(yùn)行模式，但這種運(yùn)行模式是否是虛擬企業(yè)模式，并沒(méi)有提到，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。出現(xiàn)問(wèn)題會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行，說(shuō)明了虛擬企業(yè)的劣勢(shì)，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。集中最強(qiáng)設(shè)計(jì)加工與銷(xiāo)售力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)，都是虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，是其有競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。每段圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。所有圖形均由上、中、下三部分元素組成，且中間部分元素方向保持不變，分析圖形上、下部分元素方向變化規(guī)律，第一段圖1下部元素方向不變，上部元素沿豎軸翻轉(zhuǎn)得到圖2，圖2上部元素方向不變，下部元素沿豎軸翻轉(zhuǎn)得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。29.在Word2013中選擇全部文字的快捷鍵是：A.Ctrl+AB.Ctrl+CC.Ctrl+XD.Ctrl+B參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，在Word2013中，快捷鍵Ctrl+A表示選擇全部文字。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：快捷鍵Ctrl+C用于復(fù)制，與題干無(wú)關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：快捷鍵Ctrl+X用于剪切，與題干無(wú)關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：快捷鍵Ctrl+B用于字體加粗，與題干無(wú)關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.甲連續(xù)工作4天后休息2天，乙連續(xù)工作6天后休息3天，假如3月1日休息，3月2日都上班，3月份兩人有（

）天都得上班。A.13B.14C.16D.18參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題，用枚舉法解題。第二步，分析題干可知，甲6天為一個(gè)循環(huán)，乙9天為一個(gè)循環(huán)，所以兩人周期為最小公倍數(shù)18天。對(duì)號(hào)標(biāo)記為他們上班的日子，可知從3月1日起的前19天中有8天一起上班，三月后12天中有5天一起上班。因此，三月兩人有5+8＝13天都得上班。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查循環(huán)周期問(wèn)題。第二步，由題可知，甲工作和休息一個(gè)周期為6天，乙一個(gè)周期為9天，最小公倍數(shù)是18，可計(jì)算出一個(gè)周期內(nèi)即2號(hào)到19號(hào)共有8天同時(shí)上班，20號(hào)到31號(hào)共有5天同時(shí)上班，則3月份有8＋5＝13（天）兩人都得上班。因此，選擇A選項(xiàng)。31.下列有關(guān)勞動(dòng)合同的表述錯(cuò)誤的是：

A.用人單位在修改勞動(dòng)報(bào)酬時(shí)，應(yīng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見(jiàn)，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定

B.用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系

C.試用期在勞動(dòng)合同之外

D.勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低工資或者勞動(dòng)合同約定的80%，并不得低于用人單位所在地最低工資標(biāo)準(zhǔn)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查《勞動(dòng)合同法》并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條第四款，試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。所以，C項(xiàng)“試用期在勞動(dòng)合同之外”的表述錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四條第二款，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見(jiàn)，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。所以，A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第七條，用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊(cè)備查。所以，B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十條，勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。所以，D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

32.下列公文中的數(shù)字，使用不符合規(guī)范的是（

）。A.95平方米B.20世紀(jì)70年代C.11屆3中全會(huì)D.5G手機(jī)參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)正確，當(dāng)數(shù)值隨有計(jì)量單位時(shí)，如：長(zhǎng)度、容積、面積、體積等，特別是當(dāng)計(jì)量單位以字母表達(dá)時(shí)，應(yīng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字。如25KM，95平方米。B項(xiàng)正確，如果表達(dá)計(jì)量或編號(hào)所需要用到的數(shù)字個(gè)數(shù)不多，選擇漢字?jǐn)?shù)字還是阿拉伯?dāng)?shù)字在書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)潔性和辨識(shí)的清晰性兩方面沒(méi)有明顯差異時(shí)，兩種形式均可使用。20世紀(jì)70年代或者二十世紀(jì)七十年代，寫(xiě)法均可以。C項(xiàng)錯(cuò)誤，漢語(yǔ)中長(zhǎng)期使用已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)的包含漢字?jǐn)?shù)字形式的詞語(yǔ)，應(yīng)采用漢字?jǐn)?shù)字?！?1屆3中全會(huì)”應(yīng)改為“十一屆三中全會(huì)”。D項(xiàng)正確，現(xiàn)代社會(huì)生活中出現(xiàn)的事物、現(xiàn)象、事件，其名稱的書(shū)寫(xiě)形式中包含阿拉伯?dāng)?shù)字，已經(jīng)廣泛使用而穩(wěn)定下來(lái)的，應(yīng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字。如5G手機(jī)，G20峰會(huì)。本題為選非題，故正確答案為C。33.塞萊拉基因組公司的一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告說(shuō)，將老鼠的染色體與人的染色體進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)二者在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度。因此，老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別。上述結(jié)論依賴的一個(gè)假定是：A.已經(jīng)繪制完成的動(dòng)物基因圖譜往往很不準(zhǔn)確B.從智力和情感的角度看，老鼠和人之間存在著巨大的差異C.判斷物質(zhì)之間區(qū)別大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是物種在基因上的相似度大小D.老鼠沒(méi)什么智力，在與人進(jìn)行比較時(shí)，可以忽略不計(jì)參考答案：C解題思路：第一步：分析論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：老鼠和人其實(shí)沒(méi)有太大的區(qū)別。論據(jù)：將老鼠的染色體與人的染色體進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)二者在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“動(dòng)物基因圖譜”與判斷老鼠和人的區(qū)別沒(méi)有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：說(shuō)明老鼠和人在智力和情感方面存在巨大差異，削弱了論點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：在物種的區(qū)別和基因方面的相似度之間搭橋，加強(qiáng)論證過(guò)程，使論點(diǎn)成立，當(dāng)選；D項(xiàng)：只是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，支持論據(jù)，但不能說(shuō)明論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，無(wú)法加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論依賴的假設(shè)，需首先分析題干論證，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“老鼠和人在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度”，題干論點(diǎn)為“老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別”。題干論證顯然在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是題干論證所依賴的假設(shè)。題干由“老鼠的染色體和人的染色體在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度”得出結(jié)論“老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別”。要想使論證成立，需要在“物種區(qū)別大小”和“基因相似度大小”之間建立聯(lián)系，即判斷物種之間區(qū)別大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是物種在基因上的相似度大小，C項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。其他三項(xiàng)均削弱了題干結(jié)論，不能成為其前提假設(shè)。故本題選C。34.認(rèn)知歪曲，是指根據(jù)不正確或者不充分的信息推論，未能分清幻想和現(xiàn)實(shí)，以扭曲的方式來(lái)看待客觀事實(shí)的認(rèn)知現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，以下不屬于認(rèn)知歪曲的一項(xiàng)是：

A.除非我考了第一名，否則我就是失敗的

B.雖然我是你的老師，但是你問(wèn)的問(wèn)題我不一定能解答

C.我不善交際，所以我有社交障礙

D.因?yàn)榈谝淮蚊嬖囄揖褪×耍乙院蟛豢赡茉僬业玫焦ぷ髁?/p>

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以扭曲的方式來(lái)看待客觀事實(shí)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：除非我考了第一名，否則我就是失敗的，考試第一只能代表某一方面的成績(jī)，不能代表一個(gè)人的成功或失敗，屬于以扭曲的方式來(lái)看待客觀事實(shí)，符合定義；

B項(xiàng)：雖然我是你的老師，但是你問(wèn)的問(wèn)題我不一定能解答，屬于能客觀的看待自己，認(rèn)清事實(shí)，不符合定義；

C項(xiàng)：我不善交際，所以我有社交障礙，不善交際不能代表一個(gè)人是有社交障礙的，屬于以扭曲的方式來(lái)看待客觀事實(shí)，符合定義；

D項(xiàng)：因?yàn)榈谝淮蚊嬖囄揖褪×耍乙院蟛豢赡茉僬业玫焦ぷ髁?，面試失敗的原因有很多，不能代表無(wú)法找到工作，屬于以扭曲的方式來(lái)看待客觀事實(shí)，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

社交障礙表現(xiàn)為與人交往時(shí)（尤其是大眾場(chǎng)合下），會(huì)不由自主地感到緊張、害怕，以致手足無(wú)措、語(yǔ)無(wú)倫次，嚴(yán)重的甚至害怕見(jiàn)人。

35.生態(tài)修復(fù)主要是指利用生態(tài)工程學(xué)或生態(tài)平衡、物質(zhì)循環(huán)的原理，改善受污染、受破壞的生態(tài)系統(tǒng)。如果以上表述為真，下列哪項(xiàng)屬于生態(tài)修復(fù)？（

）A.某市決定禁止在湖泊中利用網(wǎng)絡(luò)養(yǎng)殖水產(chǎn)品，以便提高湖水的等級(jí)B.某地決定退耕還林，通過(guò)增加林地面積來(lái)提高當(dāng)?shù)氐木G化面積C.某地通過(guò)在風(fēng)口種植防護(hù)林和在沙地種樹(shù)的方式使沙地變成了綠地D.某地通過(guò)取締江邊的采沙場(chǎng)讓江灘重新恢復(fù)原來(lái)的綠色參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！袄蒙鷳B(tài)工程學(xué)或生態(tài)平衡、物質(zhì)循環(huán)的原理”、“改善受污染、受破壞的生態(tài)系統(tǒng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某市決定禁止在湖泊中利用網(wǎng)絡(luò)養(yǎng)殖水產(chǎn)品，以便提高湖水的等級(jí)，沒(méi)有體現(xiàn)“受污染、受破壞的生態(tài)系統(tǒng)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某地決定退耕還林，通過(guò)增加林地面積來(lái)提高當(dāng)?shù)氐木G化面積，沒(méi)有體現(xiàn)“受污染、受破壞的生態(tài)系統(tǒng)”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：種植防護(hù)林和在沙地種樹(shù)的方式屬于“利用生態(tài)工程學(xué)或生態(tài)平衡、物質(zhì)循環(huán)的原理”，沙地變成了綠地屬于改善“受污染、受破壞的生態(tài)系統(tǒng)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“取締江邊的采沙場(chǎng)”沒(méi)有體現(xiàn)“利用生態(tài)工程學(xué)或生態(tài)平衡、物質(zhì)循環(huán)的原理”不符合定義，排除。故正確答案為C。36.間接正犯又稱為間接實(shí)行犯，是指利用他人為道具而實(shí)施犯罪的實(shí)行行為，利用者通過(guò)支配被利用者的工具行為實(shí)現(xiàn)自己的犯罪意圖，利用者與被利用者不構(gòu)成共同犯罪，它包括以下兩種情況：一是利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪；二是利用他人過(guò)失或不知情的行為犯罪。根據(jù)上述定義，下列甲的行為屬于間接正犯的是：A.甲挑唆乙與丙的關(guān)系，致使乙一怒之下將丙打成重傷，甲、乙、丙均為完全刑事責(zé)任能力人B.甲教唆精神病人乙用刀砍傷與其素有仇怨的丙，甲、丙為完全刑事責(zé)任能力人，乙為無(wú)刑事責(zé)任能力人C.甲派員工乙毆打一直欠錢(qián)不還的丙，并允諾給其好處，乙隨后將丙打傷。甲、乙、丙均為完全刑事責(zé)任能力人D.甲讓自己尚未成年的孩子乙誣告丙，未想到乙捏造的事實(shí)正是丙客觀存在的事實(shí)，甲、丙為完全刑事責(zé)任能力人，乙為無(wú)刑事責(zé)任能力人參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用他人為道具而實(shí)施犯罪的實(shí)行行為；②利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪；③利用他人過(guò)失或不知情的行為犯罪。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲挑唆乙與丙，使得乙打丙，乙是完全刑事責(zé)任能力人，且乙是在知情的情況下，甲的行為不符合“利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪”或“利用他人過(guò)失或不知情的行為犯罪”，不符合定義；B項(xiàng)：甲教唆乙砍丙，符合“利用他人為道具，實(shí)施犯罪”，精神病人乙是無(wú)刑事責(zé)任能力人，符合“利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪”，符合定義；C項(xiàng)：甲派員工乙打丙，乙是完全刑事責(zé)任能力人，且乙是在知情的情況下，甲的行為不符合“利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪”或“利用他人過(guò)失或不知情的行為犯罪”，不符合定義；D項(xiàng)：甲讓孩子乙誣告丙，孩子乙確實(shí)是無(wú)刑事責(zé)任能力人，但捏造的事實(shí)正是客觀存在的，不屬于犯罪，不符合“利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出了間接正犯的定義和兩種情況，在解題時(shí)可利用這兩種具體情況進(jìn)行判斷，選出符合定義的一項(xiàng)。間接正犯的定義要點(diǎn)：①利用他人為道具而實(shí)施犯罪的實(shí)行行為；②利用者和被利用者不構(gòu)成共同犯罪；③包括兩種情況：利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪、利用他人過(guò)失或不知情的行為犯罪。A項(xiàng)，甲利用乙實(shí)施犯罪，但乙是有刑事責(zé)任能力的人，不符合題干中的第一種情況；犯罪行為是在乙故意或知情的情況下發(fā)生的，不符合題干中的第二種情況。B項(xiàng)，甲利用乙實(shí)施犯罪，且乙是無(wú)刑事責(zé)任能力人，符合題干中的第一種情況。C項(xiàng)，甲利用乙實(shí)施犯罪，但乙是有刑事責(zé)任能力的人，不符合題干中的第一種情況；犯罪行為是在乙故意或知情的情況下發(fā)生的，不符合題干中的第二種情況。D項(xiàng)，甲意圖利用乙實(shí)施犯罪，但乙捏造的事實(shí)正是丙客觀存在的事實(shí)，因此不構(gòu)成誣告，不符合題干中的任一情況。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！袄盟藶榈谰叨鴮?shí)施犯罪的實(shí)行行為”、“利用者與被利用者不構(gòu)成共同犯罪”、“兩種情況：一是利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪；二是利用他人過(guò)失或不知情的行為犯罪”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲挑唆乙和丙的關(guān)系，致使乙將丙打傷，但甲、乙、丙均是完全刑事責(zé)任能力人，且乙知情，不符合“兩種情況：一是利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪；二是利用他人過(guò)失或不知情的行為犯罪”中的任何一種，不符合定義，排除；B項(xiàng)：甲教唆乙將丙砍傷，符合“利用他人為道具而實(shí)施犯罪的實(shí)行行為”,被利用的乙是無(wú)刑事責(zé)任能力人，符合“利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪”的情況，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：甲派乙毆打丙，乙是被利用者，但甲、乙、丙均是完全刑事責(zé)任能力人，且乙知情，不符合“兩種情況：一是利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪；二是利用他人過(guò)失或不知情的行為犯罪”中的任何一種，不符合定義，排除；D項(xiàng)：甲讓自己的孩子乙誣告丙，乙雖然是無(wú)刑事責(zé)任能力人，但乙捏造的事實(shí)正是丙客觀存在的，并非誣告，因此不符合“利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪”，不符合定義，排除。故正確答案為B。37.某化工廠就當(dāng)?shù)丨h(huán)保局對(duì)其進(jìn)行排污達(dá)標(biāo)抽查行為提起行政訴訟，下列化工廠的起訴證據(jù)中，屬于證據(jù)不成立情況下，環(huán)保局不負(fù)有相關(guān)舉證責(zé)任的是（

）。A.化工廠認(rèn)為環(huán)保局在調(diào)查過(guò)程中存在非法行為B.化工廠的起訴行為已超過(guò)起訴期限C.化工廠要求環(huán)保局對(duì)抽查過(guò)程中令其停產(chǎn)停工造成的損失進(jìn)行賠償D.以上均不正確參考答案：C解題思路：本題考查程序法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政訴訟法》第三十七條規(guī)定：“原告可以提供證明行政行為違法的證據(jù)。原告提供的證據(jù)不成立的，不免除被告的舉證責(zé)任?！北绢}中，化工廠認(rèn)為環(huán)保局在調(diào)查過(guò)程中存在非法行為這項(xiàng)證據(jù)應(yīng)當(dāng)由被告負(fù)責(zé)舉證。B項(xiàng)錯(cuò)誤，化工廠的起訴行為是否超過(guò)起訴期限是行使時(shí)效抗辯權(quán)的體現(xiàn)，因此，在化工廠證據(jù)不成立的情況下，環(huán)保局也負(fù)有舉證責(zé)任。C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)《行政訴訟法》第三十八條第二款規(guī)定：“在行政賠償、補(bǔ)償?shù)陌讣?，原告?yīng)當(dāng)對(duì)行政行為造成的損害提供證據(jù)?！必?zé)令停產(chǎn)停業(yè)所造成的損失應(yīng)當(dāng)由原告化工廠來(lái)負(fù)責(zé)舉證，被告環(huán)保局不負(fù)有舉證責(zé)任。故正確答案為C。38.地球表面的大部分都被海洋覆蓋，生命也誕生于海洋之中。然而，據(jù)估計(jì)，地球有80%的物種生活在陸地上，而海洋中僅為15%,

剩下的5%生活在淡水中。研究者認(rèn)為，陸地棲息地的物理布局相對(duì)海洋可能更加支離破碎，是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述研究者的觀點(diǎn)？A.地球表面可分成熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶五個(gè)溫度帶，各溫度帶物種差異性大，種類(lèi)豐富B.深海相對(duì)于有陽(yáng)光照射的淺海岸地區(qū)而言，基本上像個(gè)冰箱，而且門(mén)已經(jīng)關(guān)上很久，物種遠(yuǎn)不如淺海豐富C.根據(jù)某群島記錄顯示，隨著時(shí)間推移，自然選擇甚至可以把兩個(gè)島嶼上相同物種的不同族群變成截然不同的物種D.森林覆蓋許多陸地，而樹(shù)葉和枝干形成新的生態(tài)環(huán)境，海洋中的珊瑚也起同樣作用，但覆蓋海底的面積沒(méi)那么大參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：陸地棲息地的物理布局相對(duì)海洋可能更加支離破碎，是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。地球表面有不同的溫度帶，各溫度帶均有海洋環(huán)境和陸地環(huán)境，故該項(xiàng)討論的“物種差異性大”并非專(zhuān)指陸地，不具有加強(qiáng)作用，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)比較的是深海與淺海岸地區(qū)光照程度的差異導(dǎo)致物種多樣，但不涉及陸地與海洋物理布局的比較，與論點(diǎn)論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)舉例指出群島上物種更豐富，說(shuō)明陸地上生物更豐富，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是比較陸地森林覆蓋的面積比珊瑚覆蓋海底的面積大，并未提及生物多樣性，與論點(diǎn)論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能加強(qiáng)題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為第二句內(nèi)容，結(jié)論為“研究者認(rèn)為”之后的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說(shuō)明陸地物種多樣化與陸地棲息地的物理布局更加支離破碎有關(guān)。題干論據(jù)：地球有80%的物種生活在陸地上，而海洋中僅為15%，剩下5%生活在淡水中。題干結(jié)論：陸地棲息地的物理布局相對(duì)海洋可能更加支離破碎，是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。A項(xiàng)，指出地球表面可以分成不同的溫度帶，各溫度帶物種差異大，而溫度帶是以全球各地區(qū)活動(dòng)積溫的多少為標(biāo)準(zhǔn)，按農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需要的熱量指標(biāo)劃分的地帶，各溫度帶均有海洋和陸地，該項(xiàng)不涉及陸地棲息地的物理布局與陸地物種多樣化之間的聯(lián)系，與題干論述無(wú)關(guān)，不能支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出深海和淺海岸地區(qū)之間的溫度和物種的不同，該項(xiàng)不涉及陸地棲息地的物理布局與陸地物種多樣化之間的聯(lián)系，與題干論述無(wú)關(guān)，不能支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出自然選擇可以將兩個(gè)島嶼上相同物種的不同族群變成截然不同的物種，說(shuō)明陸地棲息地的物理布局的支離破碎與陸地物種多樣化有關(guān)，可以支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出陸地上的森林和海洋中的珊瑚起到同樣的生態(tài)作用，而二者的覆蓋面積不同，并沒(méi)有涉及陸地棲息地的物理布局與陸地物種多樣化之間的聯(lián)系，不能支持題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：陸地棲息地的物理布局相對(duì)海洋可能更加支離破碎，是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，補(bǔ)充能夠證明陸地棲息地的物理布局比海洋更復(fù)雜和破碎，能影響陸地物種多樣化的原因或例子。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是地球表面溫度差異導(dǎo)致各溫度帶物種差異大，與論點(diǎn)討論的陸地棲息地的物理布局更加支離破碎導(dǎo)致陸地物種更加多樣化無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是深海物種不如淺海豐富，與論點(diǎn)討論的陸地棲息地的物理布局更加支離破碎導(dǎo)致陸地物種更加多樣化無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是自然選擇可以讓兩個(gè)島嶼上的同一物種變得不同，即說(shuō)明陸地棲息地的物理布局的破碎導(dǎo)致陸地物種更加多樣化，通過(guò)舉例的方式進(jìn)行加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是森林中樹(shù)葉和枝干能形成新的生態(tài)環(huán)境，而且比海洋中起同樣作用的珊瑚覆蓋的面積更廣，只能說(shuō)明陸地與海洋相比，相似的生態(tài)環(huán)境面積要廣，但是否一定帶來(lái)物種的多樣性不明確，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。注：【原文鏈接】/content/17/0724/10/5554415_673699256.shtml原文討論的是陸地的物種多樣性遠(yuǎn)超海洋的原因，根據(jù)文段結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)為“陸地棲息地的物理布局可能更加支離破碎，更加多樣化”的例子，即本題論點(diǎn)的例子。而D項(xiàng)為解釋海洋物理障礙少，陸地可以“建造出精品”的例子。39.A.1B.2C.3D.4參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)3＝6÷（5－3），9＝9÷（9－8），1＝4÷（8－4），規(guī)律為左上角數(shù)字＝左下角數(shù)字÷（右下角數(shù)字－右上角數(shù)字），所求項(xiàng)為7÷（9－2）＝1。因此，選擇A選項(xiàng)。40.魚(yú)：游泳：水（

）A.豹：追擊：草原B.雞：打鳴：房頂C.鳥(niǎo)：飛翔：天空D.馬：臥槽：馬廄參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。魚(yú)在水中游泳，水是魚(yú)的活動(dòng)空間，游泳是魚(yú)的移動(dòng)方式，三者為動(dòng)物、移動(dòng)方式、活動(dòng)空間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：草原是豹的活動(dòng)空間，奔跑才是豹的移動(dòng)方式，追擊不是豹的移動(dòng)方式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：房頂是雞的活動(dòng)空間，打鳴不是雞的移動(dòng)方式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：鳥(niǎo)在天空飛翔，天空是鳥(niǎo)的活動(dòng)空間，飛翔是鳥(niǎo)的移動(dòng)方式，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：臥槽指舊時(shí)牛、馬等牲畜睡覺(jué)或者躺在槽里，臥槽、馬廄是馬的活動(dòng)空間，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。41.銀元：白銀：貨幣A.竹筏：竹子：木舟B.瓦片：泥土：屋頂C.琵琶：木材：弦樂(lè)D.齒輪：金屬：機(jī)械參考答案：D解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。白銀是銀元的原材料，銀元與貨幣之間是種屬關(guān)系，銀元是一種貨幣。第二步：逐一分析選項(xiàng)的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)竹筏和木舟屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)瓦片是屋頂?shù)慕M成部分，組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)琵琶和弦樂(lè)之間，琵琶不是弦樂(lè)的一種，應(yīng)該是弦樂(lè)器的一種，排除；D項(xiàng)的金屬是齒輪的原材料，齒輪是機(jī)械的一種，滿足題目要求，當(dāng)選。故正確答案為D。42.指在一個(gè)等級(jí)制度中，每個(gè)職工趨向于上升到他所不能勝任的地位是：A.“帕金森定律”B.“彼得原理”C.“阿倫森效應(yīng)”D.“能級(jí)原理”參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，彼得原理，是美國(guó)學(xué)者勞倫斯·彼得在對(duì)組織中人員晉升的相關(guān)現(xiàn)象研究后得出的一個(gè)結(jié)論。即在一個(gè)等級(jí)制度中，每個(gè)職工趨向于上升到他所不能勝任的地位。題干中表述符合彼得原理內(nèi)容。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：帕金森定律，由英國(guó)歷史學(xué)家、政治學(xué)家帕金森于1958年提出。即在行政管理中，行政機(jī)構(gòu)會(huì)像金字塔一樣不斷增多，行政人員會(huì)不斷膨脹，每個(gè)人都很忙，但組織效率越來(lái)越低下。不符合題意，A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：阿倫森效應(yīng)，由美國(guó)心理學(xué)家阿倫森提出。即隨著獎(jiǎng)勵(lì)減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極，隨著獎(jiǎng)勵(lì)增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極的心理現(xiàn)象。阿倫森效應(yīng)也指人們最喜歡那些對(duì)自己的喜歡、獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng)不斷增加的人或物，最不喜歡那些對(duì)自己的喜歡、獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng)不斷減少的人或物。不符合題意，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：能級(jí)原理，是指管理的組織結(jié)構(gòu)與組織成員的能級(jí)結(jié)構(gòu)必須相互適應(yīng)和協(xié)調(diào)，這樣才能提高管理效率，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。能級(jí)原理中的“能級(jí)”，是指組織成員在一定條件下，能對(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)起作用的各種能力之和的差別。不符合題意，D項(xiàng)錯(cuò)誤。43.左邊給出的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。對(duì)題干及選項(xiàng)中各面標(biāo)注，如下圖所示：A項(xiàng)、C項(xiàng)：題干中面2和面4為相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中有且只能看見(jiàn)一個(gè)，排除；B項(xiàng)：3號(hào)面和5號(hào)面為相對(duì)面，不可能在立體圖形中相交，排除；D項(xiàng)：位置關(guān)系與題干一致，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。44.下列行為中，屬于侵害學(xué)生受教育權(quán)的是(

)。A.指派學(xué)生參加某單位慶典活動(dòng)B.懷疑某生拿了別人的東西而搜其身C.因?qū)W生擾亂課堂紀(jì)律而把其鎖在辦公室3小時(shí)D.懷疑學(xué)生早戀而私看其信件參考答案：A解題思路：本題考查學(xué)生的受教育權(quán)。受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)憲法性權(quán)利，任何人不得侵犯，使學(xué)生無(wú)法參加正常的教育教學(xué)活動(dòng)的行為即侵害學(xué)生受教育權(quán)。A項(xiàng)，指派學(xué)生參加某單位慶典活動(dòng)，使學(xué)生無(wú)法參加正常的教育教學(xué)活動(dòng)。該項(xiàng)符合題意，應(yīng)選。B項(xiàng)，懷疑某生拿了別人的東西而搜其身，直接侵害了學(xué)生的名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)。該項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除。C項(xiàng)，將學(xué)生鎖在辦公室長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)直接限制了學(xué)生的人身自由，直接侵害了學(xué)生的身體權(quán)和健康權(quán)。該項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除。D項(xiàng)，懷疑學(xué)生早戀而私看其信件直接侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)、通信自由等權(quán)利。該項(xiàng)不符合題意，應(yīng)排除。故正確答案為A。45.兒童：女童：未成年A.房屋：橋梁：建筑B.小狗：狗崽：犬C.佐料：醬油：調(diào)料D.植物油：椰子油：菜籽油參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。女童是兒童的一種，二者是種屬關(guān)系。未成年是指未滿十八周歲，兒童是未成年人，二者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：房屋和橋梁是并列關(guān)系，房屋和橋梁二者并列與建筑是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：狗崽是指剛出生的狗，與小狗是種屬關(guān)系，小狗是犬的一種，二者也是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：醬油是調(diào)料的一種，與調(diào)料是種屬關(guān)系，調(diào)料是指調(diào)味用的佐料，調(diào)料與佐料是種屬關(guān)系，但與題干順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：椰子油是植物油的一種，二者是種屬關(guān)系，菜籽油是植物油的一種，二者也是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。46.指鹿為馬：顛倒黑白A.不以為然：不屑一顧B.目無(wú)全牛：鼠目寸光C.師心自用：固執(zhí)己見(jiàn)D.不孚眾望：眾望所歸參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！爸嘎篂轳R”意思是指著鹿，說(shuō)是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非；“顛倒黑白”意思是把黑的說(shuō)成白的，白的說(shuō)成黑的，比喻歪曲事實(shí)，混淆是非，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“不以為然”意思是不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定，“不屑一顧”意思是認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視，二者并非近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“目無(wú)全?！币馑际茄壑袥](méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)，形容技藝已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步，“鼠目寸光”比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，二者并非近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“師心自用”形容自以為是，不肯接受別人的正確意見(jiàn)，“固執(zhí)己見(jiàn)”是指頑固地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“不孚眾望”意思是不能使大家信服，未符合大家的期望，“眾望所歸”是指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作或完成事情，二者并非近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。47.張某早晨批發(fā)了1500元的蘋(píng)果和葡萄，蘋(píng)果每斤3.25元，葡萄每斤2.5元。到了下午全部售完后發(fā)現(xiàn)，蘋(píng)果平均每斤盈利10%，而葡萄損耗嚴(yán)重，平均每斤虧損15%。兩種水果共獲利100元。問(wèn)張某早晨批發(fā)了多少斤蘋(píng)果？A.200B.80C.300D.400參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)，用方程法解題。第二步，設(shè)早晨批發(fā)了x斤蘋(píng)果，y斤葡萄。每斤蘋(píng)果盈利3.25×10%＝0.325元，每斤葡萄虧損2.5×15%＝0.375元，根據(jù)總錢(qián)數(shù)和總盈利可列式：3.25x＋2.5y＝1500①，0.325x－0.375y＝100②，①－②×10，解得x＝400，y＝80，即批發(fā)了400斤蘋(píng)果。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)，用代入排除法解題。第二步，設(shè)早晨批發(fā)了x斤蘋(píng)果，y斤葡萄。每斤蘋(píng)果盈利3.25×10%＝0.325元，每斤葡萄虧損2.5×15%＝0.375元，根據(jù)總錢(qián)數(shù)和總盈利可列式：3.25x＋2.5y＝1500①，0.325x－0.375y＝100②。第三步，A選項(xiàng)代入方程②，得65－0.375y＝100，y值為負(fù)數(shù)，不滿足，A選項(xiàng)排除；B選項(xiàng)值更小，也可排除；C選項(xiàng)代入方程②，得97.5－0.375y＝100，y值為負(fù)數(shù)，不滿足，C選項(xiàng)排除。因此，選擇D選項(xiàng)。48.以下節(jié)氣按時(shí)間順序排列正確的是：A.立冬

小雪

小寒

冬至B.白露

秋分

寒露

霜降C.處暑

小暑

大暑

立秋D.立春

驚蟄

雨水

春分參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，節(jié)氣是干支歷中表示季節(jié)、物候、氣候變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令?，F(xiàn)行的二十四節(jié)氣是根據(jù)天體運(yùn)行規(guī)律來(lái)確定四季循環(huán)的起點(diǎn)與終點(diǎn)而劃分的，它把太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為24等份，每15°為一等份，每一等份為一個(gè)節(jié)氣，始于立春，終于大寒，周而復(fù)始。二十四節(jié)氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。①春：立春，雨：雨水，驚：驚蟄，春：春分，清：清明，谷：谷雨。②夏：立夏，滿：小滿，芒：芒種，夏：夏至，暑相連：小暑、大暑。③秋：立秋，處：處暑，露：白露，秋：秋分，寒：寒露，降：霜降。④冬：立冬，雪：小雪，雪：大雪，冬：冬至，小大寒：小寒、大寒。根據(jù)“秋處露秋寒霜降”可知B選項(xiàng)順序正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：正確排序應(yīng)為：立冬、小雪、冬至、小寒。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：正確排序應(yīng)為：小暑、大暑、立秋、處暑。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：正確排序應(yīng)為：立春、雨水、驚蟄、春分。D項(xiàng)錯(cuò)誤。49.公文的主題是公文制發(fā)者所要表達(dá)的：A.政策和法規(guī)的觀念B.重視本單位利益的觀念C.意圖或主張D.通報(bào)有關(guān)事件的細(xì)節(jié)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文概述知識(shí)。第二步，公文的主題是公文的靈魂和統(tǒng)帥，指公文制發(fā)者通過(guò)公文內(nèi)容所表達(dá)的中心意思、意圖或主張。因此，選擇C選項(xiàng)。50.寫(xiě)作請(qǐng)示、決定等公文時(shí)，不能只以文種為標(biāo)題。（

）

0.正確