初中語文人教九年級上冊說明文復(fù)習

中考說明文考點1、說明對象及特征2、說明順序的判斷3、常見說明方法的辨別及作用4、理解體會說明語言的準確。5、說明文的結(jié)構(gòu)6、閱讀能力拓展學習目標:1、把握說明對象及其特點2、理清說明順序3、明確說明方法及作用4、了解說明語言的準確性、周密性練一練：找出說明的對象及其特征。

1、南極大陸是個神奇的冰雪世界，有一些自然現(xiàn)象令人困惑不解。最為神奇的是，在這終年飄雪的冰川雪原中，竟然有許多地方都是無雪地區(qū)。這段文字的說明對象是（），它的特點是（）。南極大陸神奇

2、森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當于一個200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學家稱之為“吞水吐雨器”。這段文字的說明對象是（），它的特點是（）。森林有吞吐功能怎樣把握說明對象及特點？1、看題目2、抓首括句和中心句3、挑關(guān)鍵詞句判斷下面兩段文字采用哪種說明順序。（一）大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。（二）早在3000多年前，我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫做甲骨文。正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡或牘。春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書?？臻g順序時間順序（表示時間的詞語）（表示方位和立足點變化的詞語）二、理清說明順序

1、時間順序:按事物發(fā)展的時間先后順序?qū)憽?、空間順序：按照事物的空間位置關(guān)系依次說明。3、邏輯順序：按事物的內(nèi)部聯(lián)系來說明。古--今；春--冬；早—晚；開始—結(jié)束……近--遠、前--后、左--右、南--北、低--高……

（表方位、立足點、行蹤變化等詞語）①現(xiàn)象--本質(zhì)；②原因--結(jié)果；③整體--部分；④概括--具體；⑤主要--次要；⑥一般--特殊……說明順序的歸納方法:抓住顯著的語言標志:1、時間順序的語言標志是表時間的詞語；2、空間順序的語言標志是表方位的詞；3、邏輯順序就是以思維的規(guī)律為序。

舉例子

列數(shù)字作比較作詮釋分類別

打比方下定義

摹狀貌

列圖表引資料三、說明方法及作用練一練：說出下列句子使用的說明方法1、食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)2、（中國石拱橋）有許多是驚人的杰作，其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。

3、（盧溝橋）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。下定義舉例子列數(shù)字4、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有這么大,不會再長大。

5、風沙的進攻主要有兩種方式。一種可以稱為‘游擊戰(zhàn)’，一種可以稱為‘陣地戰(zhàn)’。6、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

7、冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放作比較分類別打比方摹狀貌8、大熊貓的學名其實叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓。（作詮釋

）9、卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。（打比方）10、人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，有雷無雨；虹在西方，將有大雨。（引用）11、這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人。（摹狀貌）

我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。

這句話用了什么說明方法,有何表達效果?1、用了打比方的說明方法，使句子生動形象。

3、這段文字用了打比方的說明方法，把人民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人，生動形象地說明了人民英雄紀念碑巍峨、雄偉、莊嚴的特征，給讀者留下深刻的印象。2、用了打比方的說明方法，生動形象的介紹了人民英雄紀念碑的特點。回答模式：“這段文字運用了××（說明方法），準確的/具體的/生動的/清楚的說明了×××（說明對象）的××××特點。”起到…

…的作用。方法我來說：說明方法﹢效果詞+對象﹢特點+作用說明方法及作用舉例子具體形象,有說服力分類別條理清晰打比方生動形象列數(shù)字準確具體，令人信服作比較突出強調(diào)特點引資料準確，增強說服力下定義科學、準確作詮釋解釋說明畫圖表直觀、形象摹狀貌

使說明對象說的更具體、生動.總覽表這種笨重的書使用起來當然是極不方便的。據(jù)說秦始皇每天批閱文書，那些竹簡和木片有一百二十斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了三千片竹簡。說明方法:____________作用:_________________________舉例子通過舉例子,具體、真切地說明了簡書的笨重和不方便，給讀者留下鮮明、深刻印象?；顚W活用四、說明文語言：準確、簡明、周密命題方式：

①找出體現(xiàn)語言準確性的詞語或分析該詞語的表達作用。

②加點詞語能否去掉，為什么？

①要求理解的詞語一般有兩種情況：

1、起限制、修飾作用

2、表估計、推測語氣分析詞的表達作用1、起限制作用我國的石拱橋幾乎到處都有。句中“幾乎”一詞有何表達效果？

“幾乎”是接近的意思，從范圍上加以限制，準確地說明我國石拱橋分布很廣，但不是到處都有?！皫缀酢币辉~體現(xiàn)了說明文語言準確性、科學性、嚴密的特點。

奧運火炬在傳遞過程中，可能會面臨各種意想不到的天氣狀況。說說劃線詞語“可能”的表達作用。

作用：“可能”表揣測語氣，說明火炬?zhèn)鬟f過程中面臨的天氣狀況是不確定的，體現(xiàn)了說明文語言的準確周密性。2、表估計、推測語氣技巧點擊：解答此類題型時，可先解詞，再分析詞在句中的作用，最后再說明體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性的特點。解詞+作用+準確周密特點②分析詞能否去掉

森林翼龍的翼展雖然僅為25厘米，但科學家分析認為它已經(jīng)成長發(fā)育為一只能夠展翅飛翔的年輕個體。這一新翼龍化石因此成為迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最小的無齒的翼龍，劃線詞“迄今為止”能否去掉？為什么？答案：“迄今為止”不能去掉。更準確地表達森林翼龍是目前發(fā)現(xiàn)的最小的翼龍,不排除今后還有更小